Σύστημα διορισμών

[Green]

Ακριβώς έτσι συνέβαινε με τους εκπ/κούς.Τελείωναν τη σχολή και διοριζόταν με τη σειρά τους [επετηρίδα]Αυτό ισχύει στην Κύπρο.

Αυτό δεν σημαίνει ότι η κάθε καθηγητική σχολή δεχόταν τόσους εισακτέους όσους μπορούσε το σύστημα μετά να διορίσει. Γι'αυτό γνωρίζεις ότι απόφοιτοι είχαν με την επετηρίδα χρόνο αναμονής 10 και 15 χρόνια.

[PDE ads]

[Green]

Ακριβώς έτσι συνέβαινε με τους εκπ/κούς.Τελείωναν τη σχολή και διοριζόταν με τη σειρά τους [επετηρίδα]Αυτό ισχύει στην Κύπρο.

σαφώς και μπορεί να επανέλθει η επετηρίδα,αρκεί να καταργηθουν τα δεκάδες άχρηστα πανεπιστημιακά τμήματα που εισάγουν μαθητές του 12,13,14 (με το ζόρι) και τους κάνουν καθηγητές.Ας ανέβει η βάση στο 18,5 και ας περιοριστούμε σε 3 φιλοσοφικές ,3 φυσικομαθηματικές,3 παιδαγωγικές κλπ και μια χαρά επιστρέφουμε στην επετηριδα.Ακούγεται εφικτό;

Ακριβώς αυτό έγινε με τις αστυνομικές σχολες όταν οι διορισμοί σε αυτές ξεκίνησαν να γίνονται μέσω πανελληνίων. Υψηλότατες βάσεις και πολύ λίγοι εισακτέοι.

[evants]

είπα να μη συνεχίσω εγώ το συλλογισμό για να μην ακουστώ πολύ ελιτιστής αλλά αυτή είναι η αλήθεια.

[nt-a]

Τι τα θέλουμε π.χ τα 9 τμήματα και 2 ειδικής, συνολικά 11 τμήματα που αποφοιτούν δάσκαλοι;
-Για να αυξάνονται οι ανεργοι δάσκαλοι κατά 2.500 τουλάχιστον κάθε χρόνο;
-Για να επιβαρύνεται ο Έλληνας φορολογούμενος;

[PDE ads]

[Landau]

Ακόμα κι αν μειωθούν τα τμήματα ή/και οι εισακτέοι σε αυτά (κάτι που υποστηρίζω συνέχεια), θα χρειαστεί να περάσουν πάρα πολλά χρόνια (μάλλον σε δεκαετίες πρέπει να μετράμε, πόσες δεν ξέρω.. 2-3; ) ώστε να υπάρξει ξανά ένα λογικό σύστημα επετηρίδας (με προσθήκη υποχρεωτικής ειδικής επιμόρφωσης κλπ, πριν από οποιονδήποτε διορισμό). Μέχρι τότε τι; Πρέπει να γίνει διαχείριση της υπάρχουσας κατάστασης για αρκετό καιρό ακόμα. Αλλά εδώ ούτε καν σκέφτονται να μειώσουν δραστικά τους εισακτέους (πάγιο αίτημα των περισσότερων τμημάτων, ειδικά των μεγάλων ΑΕΙ).

[physikos13]

[/quote]
Νομιζω οτι το 60/40 αλλα και τα παραθυρα τυπου 24μηνα κτλ εχουν τελειωσει.Οσοι διορισμοι και να γινουν και θα ειναι λιγοι σε σχεση με αυτους της προηγουμενης δεκαετιας θα ειναι απο το διαγωνισμο.

[irenead]

Η αθρόα εισαγωγή αποφοίτων σε ΑΕΙ και ΤΕΙ έκανε όλα τα πτυχία μας κουρελόχαρτα με πλήρη αποσύνδεση του πτυχίου από την αγορά εργασίας.Κατά τη γνώμη μου χρειάζεται μείωση των εισακτέων 50% τουλάχιστον και κλείσιμο των πολυάριθμων σχολών.Δεν είναι απαραίτητο να παίρνει ο καθένας πτυχίο,ας πάρει ο πιο άξιος.
Μια χαρά ήταν η επετηρίδα γιατί ναι μεν είχε χρόνο αναμονής 10-15 χρόνια αλλά΄εβρισκες δουλειά στον ιδιωτικό τομέα,δεν ήσουν άνεργος πτυχιούχος όπως οι περισσότεροι τώρα.

[Landau]

10-15 χρόνια; Εγώ θυμάμαι ότι στην ειδικότητά μου (και σε άλλες) είχε φτάσει τα 40-50 χρόνια η αναμονή!

Η επετηρίδα θα έχει νόημα μόνο όταν ο χρόνος αναμονής θα φτάνει τα 2-3 χρόνια περίπου. Οτιδήποτε άλλο θέτει την επετηρίδα άκυρη στο πεδίο της λογικής. Οπότε, μέχρι οι επόμενες γενιές να φτάσουν σε αυτά τα επίπεδα, πρέπει να υπάρχει άλλο σύστημα επιλογής. Το πιο αντικειμενικό για την ώρα είναι κάποιος διαγωνισμός τύπου ΑΣΕΠ (με αλλαγές και βελτιώσεις φυσικά, σε σχέση με ό,τι ξέρουμε). Επιπλέον, θα πρέπει να υπάρξει ταυτόχρονα και εξέταση (στα πλαίσια του ίδιου διαγωνισμού) και σε ερωτήσεις τύπου τεστ δεξιοτήτων, για να μην μπαίνουν στα σχολεία άτομα πολύ χαμηλού νοητικού επιπέδου.

(Τα παραπάνω είναι απλά στα πλαίσια της θεωρητικής συζήτησης που κάνουμε εδώ, και δεν λαμβάνουν υπόψη τις πολιτικές αποφάσεις των μη-διορισμών κλπ.)

[stathis4]

Τι ειναι τα τεστ δεξιοτητων?

[panos2]

αμαν, δηλαδη τοσον καιρο προσπαθουσα να μπω απο το παραθυρο;
δεν το ειχα καταλαβει, ζητω ταπεινα συγνωμη απο ολους τους αλλους 

Από το παράθυρο, από την πόρτα, από την καμινάδα  και από κάθε σχισμή που άφηνε το κτίριο:  "δημόσια εκπαίδευση"..., μόνο που έγινε   ρημαδιό και ερείπιο με την πάροδο των ποοολών χρόνων...   
Πάντως με το 24μηνο μπορείς να πεις πως  μπαίνεις  από την "παραθυρόπορτα"... 

[irenead]

Οποιο σύστημα και αν θεωρεί καλό κάποιος για να καταστεί βιώσιμο, χρειάζεται μείωση του αριθμού των εισακτέων,χωρίς αυτό δεν γίνεται τίποτα.
Εγώ θυμάμαι όταν έδινα πανελλήνιες(με τις δέσμες),λειτούργουσαν 5 οικονομικές σχολές στην Ελλάδα,αυτή τη στιγμή στην ειδικότητά(πε09)εντάσσονται απόφοιτοι περίπου 20σχολών,που θα αποροφηθούν αλήθεια όλοι αυτοί?
Όλα αυτά γιατί είχαμε ανυπαρξία εκπαιδευτικής πολιτικής και οποιαδήποτε γενικότερου σχεδιασμού .Δημιούργησαν σε κάθε πόλη της Ελλάδας από ένα ΑΕΙ και σε κάθε χωριό ένα Τει,μόνο και μόνο για να ικανοποιούν τοπικά συμφέροντα και μικροπολιτικές επιδιώξεις.

[physikos13]

Τι ειναι τα τεστ δεξιοτητων?

ειναι για ....δεξιους

[Landau]

Η μείωση των εισακτέων και ο περιορισμών περιττών τμημάτων είναι επιτακτική ανάγκη (όποιος διαφωνεί σε αυτό, τον αγνοούμε  ).
Αλλά μέχρι να ομαλοποιηθεί η κατάσταση, πρέπει να υπάρξει κάποιο σύστημα διορισμών. Νομίζω για αυτό έχει περισσότερο νόημα να συζητάμε τώρα, και όχι το ιδανικό που θα (αν) έχουν τα παιδιά ή εγγόνια μας.


edit: physikos13 εκφυλίζεις τη συζήτηση 

[MARKOS]

ειναι για ....δεξιους

Σωστά, αφού ο "δεξιός" στα αρχαια ελληνικα σημαινει μεταφορικα τον επιδέξιο,τον ευφυή αλλά και τον πανούργο