Αναπληρωτές Ειδικής Αγωγής 2012-13

[pe02.5]

Για Β/θμια αφρά μόνο ΠΕ 02 03 04, σωστά;

[PDE ads]

[serenata]

άσχετο αλλά θα βγάλουν ποτέ πίνακες ωρομισθίων ή μπα;

[P_Maria]

μόλις τηλ στο υπουργείο δεν υπάρχουν άλλες πιστώσεις απο κρατικό προυπολογισμό, η β φαση β΄βαθμιας ήταν αυτή των 50 ατόμων που είχε γίνει τον οκτώβρη..αναμένουν τις εξελίξεις με την δόση, όσο για παράλληλη ίσως μου απάντησε δεν έχουμε καμία πληροφόρηση. Στο ερώτημα μου πως γίνεται η κατανομή των πιστώσεων?από το διευθυντή ειδικής αγωγής..πως γίνεται οι φάσεις απο κρατικό προυπολογισμό (600) και ΕΣΠΑ (600) να είναι ισόποσες στην Α΄βάθμια και στην Β΄βάθμια να φθίνουν αδικαιολόγητα (κρατικός προυπολογισμός 400+) και ΕΣΠΑ (50)δεν θα έπρεπε να είναι κι αυτές ισόποσες αφού δεν είναι χρήματα απο προυπολογισμό..διαφορετικός διευθυντής ειδικής διαφορετικά τα νούμερα ανα βαθμίδα..αν δεν παινέψουμε το σπίτι μας
Υ.Γ δεν θα μου προκαλέσει καμία έκπληξη αν οι 600 πιστώσεις που περιμένουμε κατανεμηθούν εις βάρος πάλι της Β'βάθμιας (δηλαδή υπήρχε ένας Αλεβίζος που κρατούσε τις ισορροπίες, τώρα στο έλεος η Β'βάθμια)

[lia27]

Μήπως  έχει κάποιος το  ΦΕΚ με  τις  Β  αναθέσεις ;  Αλλάζει  κάτι  από  Γενική  σε  Ειδική;

[PDE ads]

[GIANNOP]

 το ειδατε αυτό;

Σημαντικές ειδήσεις προέκυψαν από τις συναντήσεις μελών του Δ.Σ της Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α με τον Διευθυντή Ειδικής Αγωγής κο Λολίτσα, τον σύμβουλο του Ειδικού Γραμματέα Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α κο Αλεβίζο, συμβούλους του υπουργού ΠΑΙ.Θ.Π.Α και άλλους υπηρεσιακούς παράγοντες.Ειδικότερα σύμφωνα με ανακοίνωση της Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α :

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΣΠΑ ΓΙΑ Ε.Ε.Π ΚΑΙ Ε.Β.Π
Μένουν κάποια τεχνικά ζητήματα να επιλυθούν και το πρόγραμμα θα προχωρήσει. Θα διατεθούν, περί τα τέλη Νοεμβρίου, 300 θέσεις για Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό(Ε.Β.Π) για παράλληλη στήριξη και 600 θέσεις για εκπαιδευτικούς. Ακολούθως θα διατεθούν θέσεις και για Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό(Ε.Ε.Π), όταν θα έχει ψηφισθεί στη Βουλή η ρύθμιση για την δυνατότητα απασχόλησης του Ε.Ε.Π και στη γενική εκπαίδευση.
ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΗ ΡΥΘΜΙΣΗ ΓΙΑ Σ.Δ.Ε.Υ-Ε.Δ.Ε.Α.Υ
Η νομοθετική ρύθμιση που θα προβλέπει τα Σχολικά Δίκτυα Εκπαίδευσης και Υποστήριξης(Σ.Δ.Ε.Υ) και τις Ειδικές Διαγνωστικές Επιτροπές Αξιολόγησης και Υποστήριξης(Ε.Δ.Ε.Α.Υ), θα κατατεθεί με το πρώτο νομοσχέδιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α που θα πάει στη Βουλή τις προσεχείς ημέρες, μαζί με τη διάταξη που θα προβλέπει την απασχόληση του Ε.Ε.Π στη γενική εκπαίδευση, καθώς και με τη διάταξη που θα μειώνει το χρόνο παραμονής στην οργανική θέση στο ένα έτος, από τα δύο που ισχύουν σήμερα.
ΠΟΡΙΣΜΑ ΟΜΑΔΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ
Δόθηκε σήμερα, Τρίτη 13/11/2012, στη δημοσιότητα το πόρισματης ομάδας εργασίας για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και θα τεθεί σε διαβούλευση έως την 20η Νοεμβρίου 2012. Η Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α θα μελετήσει το πόρισμα και θα πάρει θέση σύντομα.
ΕΠΙΛΟΓΗ ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΩΝ ΚΕ.Δ.Δ.Υ
Από τη Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής στάλθηκε εγκύκλιος στις Π.Δ.Ε, η οποία αναφέρει πως επί του παρόντος θα γίνει επιλογή Προϊσταμένων ΚΕ.Δ.Δ.Υ με αναπλήρωση, όπου η θητεία των υπαρχόντων Προϊσταμένων έχει λήξει, σύμφωνα με τις διατάξεις του ν.3848/2010. Ακολούθως, όταν θα ψηφισθεί σε επόμενο νομοσχέδιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α, που θα κατατεθεί τη Βουλή, νομοθετική ρύθμιση για τη σύνθεση του Υ.Σ.Ε.Ε.Π-για επιλογή Προϊσταμένων ΚΕ.Δ.Δ.Υ- και των Π.Υ.Σ.Ε.Ε.Π, θα ξεκινήσει και η διαδικασία επιλογής Προϊσταμένων για όλα τα ΚΕ.Δ.Δ.Υ της χώρας.
ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ Ε.Ε.Π ΚΑΙ Ε.Β.Π ΓΙΑ ΤΟ 2013
Οι μεταθέσεις του Ε.Ε.Π και Ε.Β.Π θα διενεργηθούν μαζί με τις μεταθέσεις των υπολοίπων εκπαιδευτικών, κατά πάσα πιθανότητα τον μήνα Δεκέμβριο, μιας και αναμένουμε την ψήφιση της τροπολογίας που θα μειώνει το χρόνο παραμονής στην οργανική θέση στο ένα έτος, από τα δύο που ισχύουν σήμερα, ώστε οι μεταθέσεις να διενεργηθούν με το καινούργιο καθεστώς.
Άμεσα θα ζητηθούν οργανικά κενά εκπαιδευτικών και Ε.Ε.Π-Ε.Β.Π.
Εδώ πρέπει να σημειωθεί πως τα οργανικά κενά εκπαιδευτικών στα Ε.Ε.Ε.Ε.Κ της χώρας, μιας και δίδονται για πρώτη φορά, δεν θα ζητηθούν από τις Διευθύνσεις, αλλά θα καταχωρηθούν απευθείας από το Υπουργείο, βάσει της Υπουργικής Απόφασης Κατανομής.
ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Προβλέπεται να κατατεθεί στη Βουλή για ψήφιση το Δεκέμβριο. Θα υπάρχουν δε, ρυθμίσεις για την Ειδική Επαγγελματική Εκπαίδευση, τα Ε.Ε.Ε.Ε.Κ κ.λ.π.
ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
Μέχρι στιγμής δεν είναι στις προθέσεις του Υπουργείου συγχωνεύσεις σχολείων ειδικής αγωγής, παρά τις φήμες που έχουν αναστατώσει τον χώρο της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ-ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΚΕ.Δ.Δ.Υ
Σύμφωνα με επανειλημμένες δηλώσεις της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α, η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής και τα ΚΕ.Δ.Δ.Υ δεν θα καταργηθούν. Όμως ζητείται από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α να καταργήσει το 50% των δομών του και έτσι το θέμα περιπλέκεται, όπως καθείς μπορεί να υποθέσει.
Υ.Δ.Ε ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ Ε.Ε.Π ΚΑΙ Ε.Β.Π Β ΦΑΣΗΣ
Οι Υ.Δ.Ε των αναπληρωτών Ε.Ε.Π και Ε.Β.Π της Β Φάσης προσλήψεων, αύριο Τετάρτη 14/11/2012, θα είναι στον δημοσιονομικό έλεγχο και εντός δεκαημέρου θα έχουν αποσταλεί στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, ώστε να μπορέσουν να πληρωθούν οι συνάδελφοι.
Όσον αφορά στη διευθέτηση της διαδικασίας πληρωμής των συναδέλφων αναπληρωτών της Α Φάσης, κάποιοι εξ αυτών δεν κατέστη εφικτό να λάβουν τον μισθό τους, καθόσον ναι μεν οι Υ.Δ.Ε έφτασαν στις Π.Δ.Ε, η γραφειοκρατία όμως υπερίσχυσε της αναγκαιότητας να πληρώνεται κανείς στην ώρα του και να ζει –όσο γίνεται στην παρούσα φάση-αξιοπρεπώς.
Είναι τραγικό πάντως το γεγονός να εξασφαλίζονται τα χρήματα για την πληρωμή των αναπληρωτών από το υστέρημα του Ελληνικού λαού και να μην μπορεί να πατηθεί ένα κουμπί στον υπολογιστή ώστε να ξεκινήσει η διαδικασία πληρωμής.
Κλείνοντας το παρόν ενημερωτικό σημείωμα πρέπει να επισημάνουμε, πως αλλαγές προς όφελος των αποδεκτών των υπηρεσιών μας, δηλαδή τους μαθητές και τις οικογένειές τους,δεν είναι δυνατόν να υπάρξουν όταν αυτές επιχειρούνται κάτω από την απειλή της σπάθης του Δαμοκλή.

 

[vickyN]

Θεωρώ πως η επιδίωξη της ΠΟΣΕΕΠΕΑ για απασχόληση  ΕΕΠ στα γενικά σχολεία (αν και παιδαγωγικά σωστή) θ ανοίξει την κερκόπορτα κατάργησης των δομών ΕΑΕ.

[kinegiros]

Μα δεν σας έκανε εντύπωση που δεν λέει τίποτα για τα φετινά κενά των ΕΕΠ και ΕΒΠ που εκπροσωπεί στα ειδικά σχολεία ?
ούτε κουβέντα.

Αντιθέτως πως θα βολευτούν παίρνοντας πιστώσεις από το ΕΣΠΑ για να υποστηρίζουν τα παιδιά με την παράλληλη στήριξη ή και κάτι άλλο με τα δίκτυα που λέει.

Η είδηση για εμένα είναι το νομοσχέδιο για την τεχνολογική τον Δεκέμβριο. Εκεί μάλλον θα μιλάει και για ειδική ΤΕΕ, ΕΕΕΕΚ, κλπ που μας αφορά άμεσα αφού αποτελούν την πλειονότητα των ειδικών σχολείων.

[vickyN]

Στο τέλος θα πάνε για μαλλί αλλά θα βγουν κουρεμένοι (γυρολόγοι με βαλιτσάκια WISC!!)  Η παράλληλη στήριξη αλλά και η αξιολόγηση πρέπει να γίνονται υπό προϋποθέσεις και όχι για βόλεμα ημετέρων.
Όσο για τα δίκτυα, απορώ αυτοί που τα σκέφτηκαν έχουν την παραμικρή ιδέα για ειδική αγωγή? Πώς ένας εκπαιδευτικός εαε θα διδάσκει και θα αξιολογεί ταυτόχρονα παιδιά γειτονικών σχολείων? Εκτός και αν του αυξήσουν το ωράριο! Και αυτό ξέρουμε όλοι τι σημαίνει (μεταξύ άλλων και κατάργηση των ΚΕΔΔΥ, ας μη γελιόμαστε).
Παίζει επικίνδυνα παιχνίδια η ΠΟΣΕΕΠΕΑ μάλλον εν αγνοία της. Ελπίζω να κάνω λάθος!
http://poseepea.blogspot.gr/2012/10/29-2012.html

[GIANNOP]

Εμείς της ειδικησ δευτεροβαθμιας τελειώσαμε; να μην περιμένουμε τιποτα άλλο;

[P_Maria]

η Β'βαθμια κοιμάται..κανένας δεν ένδιαφέρεται απο πουθενά κινητικότητα ούτε απο τη ΔΔΕ, ουτε απο συμβούλους ειδικής, ουτε απο υπουργείο..όσους και να ρώτησα η μοναδική απάντηση δεν έχουμε πληροφόρηση..πως θα ασχοληθούν με εμας αφου δεν υπάρχει κανένας που να ενδιαφέρεται και να ρωτάει μόνοι μας ρωτάμε μόνοι μας απαντάμε..ελεος

[nipiagogos25]

γεια σας!!! μήπως ξέρει κανείς αν θα ανακοινωθούν σήμερα προσλήψεις για την παράλληλη στήριξη? όπως έγινε με τους δασκάλους!!!!!!

[woman3]

συγγνώμη, εγώ από αυτό που διάβασα κατάλαβα καλά ότι θα περιοριστούν στο 50% οι δομές της ειδικής αγωγής, ποιές τμήματα ένταξης, ειδικά ή παράλληλη? Και όταν λέει για εεπ σε γενική εκπαίδευση , μου εξηγείται λίγο περισσότερο?

[sapore]

Και όταν λέει για εεπ σε γενική εκπαίδευση , μου εξηγείται λίγο περισσότερο?

Να έχουν δυνατότητα εργασίας/ απασχόλησης στη Γενική και Τεχνολογική εκπαίδευση οι εξής ειδικότητες:

1. ΚΛΑΔΟΣ ΠΕ 21 ΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ ΛΟΓΟΥ
Για τον κλάδο ΠΕ 21 απαιτείται: α) πτυχίο Θεραπευτών του λόγου Α.Ε.Ι. της ημεδαπής ή ισότιμο της αλλοδαπής ή β) πτυχίο Παιδαγωγικού Τμήματος Α.Ε.Ι. της ημεδαπής ή ισότιμο της αλλοδαπής και μεταπτυχιακός τίτλος με εξειδίκευση στη θεραπεία του λόγου αναγνωρισμένος από το ΔΙ.Κ.Α.Τ.Σ.Α. ή τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. ή γ) πτυχίο Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής ή Φ.Π.Ψ. και μεταπτυχιακός τίτλος με εξειδίκευση στη θεραπεία του λόγου αναγνωρισμένος από το ΔΙ.Κ.Α.Τ.Σ.Α. ή τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.

2. ΚΛΑΔΟΣ ΠΕ 26 ΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ ΛΟΓΟΥ
Για τον κλάδο ΠΕ 26 απαιτείται πτυχίο Θεραπευτών του Λόγου ιδρύματος Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Τ.Ε.Ι.) της ημεδαπής ή ισότιμο και αντίστοιχο της αλλοδαπής αναγνωρισμένο από το Ι.Τ.Ε.
Η κατανομή των θέσεων των δύο κλάδων ΠΕ21 και ΠΕ26 θα γίνεται ισόποσα. Σε περίπτωση έλλειψης υποψηφίων σε έναν από τους δύο κλάδους, η πρόσληψη μπορεί να γίνεται από τον άλλο κλάδο.

3. ΚΛΑΔΟΣ ΠΕ22 ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ
Πτυχίο του Τμήματος Φιλοσοφίας-Παιδαγωγικής ή Φιλοσοφίας-Παιδαγωγικής-Ψυχολογίας ή Φιλοσοφίας και Κοινωνικών Σπουδών ή Ψυχολογίας ή Κοινωνιολογίας ή Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης ή Νηπιαγωγών ή Ειδικής Αγωγής των Πανεπιστημίων της ημεδαπής ή ισότιμο και αντίστοιχο Πτυχίο Πανεπιστημίου της αλλοδαπής και Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στη Συμβουλευτική και τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό Πανεπιστημίου της ημεδαπής ή ισότιμο και αντίστοιχο Πανεπιστημίου της αλλοδαπής.

4. ΚΛΑΔΟΣ ΠΕ23 ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ
Πτυχίο Ψυχολογίας Α.Ε.Ι. της ημεδαπής ή ισότιμο και αντίστοιχο της αλλοδαπής, με προτίμηση στην ειδίκευση της Παιδαγωγικής ή Σχολικής Ψυχολογίας και άδεια ασκήσεως επαγγέλματος. Για τους αποφοίτους Φ.Π.Ψ. πριν το 1993 απαιτείται μεταπτυχιακό στην Ψυχολογία και άδεια ασκήσεως επαγγέλματος.
Ειδίκευση νοείται η κατοχή μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών στην Παιδαγωγική ή Σχολική Ψυχολογία.

5. ΚΛΑΔΟΣ ΠΕ24 ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΩΝ
Πτυχίο Ιατρικής Σχολής Α.Ε.Ι. της ημεδαπής ή ισότιμο και αντίστοιχο της αλλοδαπής, με ειδικότητα στην Παιδοψυχιατρική.

6. ΚΛΑΔΟΣ ΠΕ25 ΣΧΟΛΙΙΚΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ
Πτυχίο Νοσηλευτικής ή Επισκεπτών Υγείας ιδρύματος Τριτοβάθμιας Εκπ/σης της ημεδαπής ή ισότιμο και αντίστοιχο πτυχίο της αλλοδαπής και α) πτυχίο του τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, κατεύθυνσης ατόμων με ειδικές ανάγκες, του Πανεπιστημίου Μακεδονίας ή β) πτυχίο της ΠΑ.ΤΕ.Σ. /ΣΕ.ΛΕ.ΤΕ. ή πιστοποιητικό παιδαγωγικής κατάρτισης που χορηγείται από την Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.
Σε περίπτωση εξάντλησης των πινάκων των υποψηφίων αναπληρωτών Ε.Ε.Π. του κλάδου ΠΕ25 Σχολικών Νοσηλευτών, προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές κάτοχοι πτυχίου Νοσηλευτικής ή Επισκεπτών Υγείας Ιδρύματος Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης της ημεδαπής ή ισότιμου και αντίστοιχου πτυχίου της αλλοδαπής. Οι υποψήφιοι που διαθέτουν τα ανωτέρω προσόντα εγγράφονται στους πίνακες του κλάδου ΠΕ25 Σχολικών Νοσηλευτών ύστερα από τους υποψήφιους που διαθέτουν τα προσόντα της παραγράφου 6 του άρθρου 2 του ν.3194/2003 (ΦΕΚ 267/τ. Α΄). Η προϋπηρεσία των προσλαμβανομένων, σύμφωνα με την παρούσα παράγραφο προσμετράται για τον κλάδο ΠΕ25 Σχολικών Νοσηλευτών και μόνον, τα δε ιδιαίτερα καθήκοντα και οι αρμοδιότητές τους ορίζονται με τις διατάξεις του κεφαλαίου Β΄ της αριθμ. 27922/Γ6/8-3-2007 απόφασης του Υφυπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΦΕΚ 449/τ.β΄).

7. ΚΛΑΔΟΣ ΠΕ28 ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ
Πτυχίο Τμήματος Φυσικοθεραπευτών ιδρύματος Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης της ημεδαπής ή ισότιμο και αντίστοιχο της αλλοδαπής.

8. ΚΛΑΔΟΣ ΠΕ29 ΕΡΓΑΣΙΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ
Πτυχίο Τμήματος Εργασιοθεραπευτών ιδρύματος Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης της ημεδαπής ή ισότιμο και αντίστοιχο της αλλοδαπής.

9. ΚΛΑΔΟΣ ΠΕ30 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ
Πτυχίο Κοινωνικής Εργασίας ιδρύματος Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης της ημεδαπής ή ισότιμο και αντίστοιχο της αλλοδαπής.
Ειδικά για τους υποψηφίους των κλάδων ΠΕ26 Θεραπευτών λόγου, ΠΕ28 Φυσικοθεραπευτών, ΠΕ29 Εργασιοθεραπευτών & ΠΕ30 Κοινωνικών Λειτουργών, που έχουν πτυχίο Τ.Ε.Ι. απαιτείται και πτυχίο της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. ή πτυχίο Τμήματος Ειδικής Αγωγής Α.Ε.Ι. ή Παιδαγωγικών τμημάτων Δημοτικής Εκπαίδευσης ή Νηπιαγωγών ή των Τμημάτων Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας ή των Τμημάτων Φιλοσοφίας και Κοινωνικών Σπουδών ή των Τμημάτων Κοινωνιολογίας ή των τμημάτων Πολιτικών Επιστημών ή Δημόσιας Διοίκησης Α.Ε.Ι. της ημεδαπής ή πτυχίο του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, Κατεύθυνσης ατόμων με ειδικές ανάγκες του Πανεπιστημίου Μακεδονίας ή ισότιμο και αντίστοιχο πτυχίο Α.Ε.Ι. της αλλοδαπής ή πτυχίο τμήματος Α.Ε.Ι. της ημεδαπής ή αναγνωρισμένου Α.Ε.Ι. της αλλοδαπής, αντίστοιχου προς την ειδικότητά τους.
Στους κλάδους αυτούς μετέχουν και υποψήφιοι που δεν έχουν τα πρόσθετα προσόντα της παραγράφου αυτής, αλλά έπονται των υποψηφίων που έχουν τα πρόσθετα προσόντα.
Οι διατάξεις της παραγράφου 2 του άρθρου 8 του ν. 3194/2003 (ΦΕΚ 267/τ.Α'), οι οποίες αφορούν στους εκπαιδευτικούς των άρθρων 13 και 14 του ν. 1566/1985 (ΦΕΚ 167/τ.Α'), δεν έχουν εφαρμογή στους κλάδους του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού του άρθρου 35 παράγραφος 2 περίπτωση Α του ν.1566/1985, του άρθρου 3 παράγραφος 4 του ν. 2817/2000 (ΦΕΚ 78/τ.Α') και του άρθρου 2 παράγραφος 6του ν. 3194/2003

10. ΚΛΑΔΟΣ ΠΕ 31 εξειδικευμένου:
αα) Στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό των Τυφλών,
ββ) στην Κινητικότητα, τον Προσανατολισμό και τις δεξιότητες καθημερινής διαβίωσης των Τυφλών και
γγ) στη Νοηματική Γλώσσα των Κωφών.
Για τους κλάδους ΠΕ31, ως τυπικά προσόντα ορίζονται τα εξής : Πτυχίο τμήματος Ειδικής Αγωγής Α.Ε.Ι. ή παιδαγωγικών τμημάτων Δημοτικής Εκπαίδευσης ή Νηπιαγωγών ή των τμημάτων Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας ή των τμημάτων Φιλοσοφίας και Κοινωνικών σπουδών ή των τμημάτων Κοινωνιολογίας ή των τμημάτων Πολιτικών Επιστημών ή Δημόσιας Διοίκησης Α.Ε.Ι. της ημεδαπής ή ισότιμο και αντίστοιχο της αλλοδαπής και εξειδίκευση :
αα) στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό των Τυφλών ή
ββ ) στην Κινητικότητα των Τυφλών ή
γγ ) στη Νοηματική Γλώσσα των Κωφών.
Η εξειδίκευση προκύπτει από ειδικές μεταπτυχιακές σπουδές στην ημεδαπή ή στην αλλοδαπή ή από επιμόρφωση στις ειδικότητες αυτές και επαγγελματική εμπειρία τριών τουλάχιστον ετών. Διευκρινίζεται ότι :
α) Οι ειδικές μεταπτυχιακές σπουδές αναφέρονται μόνο στις ειδικότητες της ανωτέρω παραγράφου, δηλαδή μεταπτυχιακός τίτλος στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό των Τυφλών ή στην Κινητικότητα των Τυφλών ή στη Νοηματική Γλώσσα των Κωφών.
β) Ως επιμόρφωση λογίζεται αυτή που αναγνωρίζεται επίσημα από το Κράτος, είναι τουλάχιστον ετήσιας διάρκειας και αφορά μόνο στις ειδικότητες της ανωτέρω παραγράφου, δηλαδή επιμόρφωση στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό των Τυφλών ή στην Κινητικότητα των Τυφλών ή στη Νοηματική Γλώσσα των Κωφών.
γ) Δεν λογίζονται ως τυπικό προσόν διορισμού του κλάδου ΠΕ31 τα σεμινάρια ετήσιας επιμόρφωσης-εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (Ε.Α.Ε.) των άρθρων 20 και 21 του ν. 3699/2008, επειδή αφορούν αποκλειστικά τους Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
δ) Η επαγγελματική εμπειρία των τριών τουλάχιστον ετών αποτελεί τυπικό προσόν διορισμού του κλάδου ΠΕ31 και δεν μοριοδοτείται.

[vickyN]

συγγνώμη, εγώ από αυτό που διάβασα κατάλαβα καλά ότι θα περιοριστούν στο 50% οι δομές της ειδικής αγωγής, ποιές τμήματα ένταξης, ειδικά ή παράλληλη? Και όταν λέει για εεπ σε γενική εκπαίδευση , μου εξηγείται λίγο περισσότερο?

Όλα τα παραπάνω αν δεν πάρουν αναπληρωτές. Και τα ΚΕΔΔΥ. Εφιαλτικό σενάριο που δεν θέλω να πιστέψω.