Μεταθέσεις 2013

[guestteacher]

Από το γεγονός ότι μπήκε στο Π.Δ. η 12ετία. Σε μια νύχτα.
Με λίγα λόγια κάποιοι φρόντισαν για αυτούς πριν από εμάς.
Φυσικά και μπορεί να προσβληθεί στα δικαστήρια...δεν λέω....αλλά και μόνο το γεγονός ότι κάποιοι έχουν διαυλο επικοινωνίας μου λέει πολλά. Και τα κάνουν και δεν τα ανακοινώνουν δημόσια πριν.

ΥΓ. εκτός φυσικά αν το σκέφτηκε μόνος του ο Υπουργός για να μας διχάσει ενώ εμείς είμαστε πάντα ενωμένοι...

[PDE ads]

[meli]

"Για να διοριστούμε βάζουμε το οπουδήποτε στην Ελλάδα. Μετά το πρώτο 15μερο ζητάμε απόσπαση, μετάθεση κ.τ.λ.

guesteacher, το παράλογο είναι ότι αυτοί σου δίνουν αυτές τις περιοχές, εσύ τις επιλέγεις και όταν πας εκεί δεν υπάρχει οργανική.

[guestteacher]

@meli

αν θέλουμε να δούμε κάτι το βλέπουμε συνολικά. Ετσι και το κείμενο μου διαβάζεται συνολικά.
Δηλαδή θες να μου πεις ότι δεν υπάρχουν εκπαιδευτικοί που δεν έχουν εσωτερική πληροφόρηση ούτε κάποιοι διορισμοί, μεταθέσεις κ.τ.λ. γίνονται αποκλειστικά για να εξυπηρετηθούν.
Π.χ. δεν υπάρχουν σύζυγοι και συγγενείς βουλευτών στην εκπαίδευση. Ουτε αντίστοιχα συνδικαλιστών.

Από την άλλη όμως δεν έιδα και πολλούς εκπαιδευτικούς αφού δεν τους αρέσουν κάποιες καταστάσεις να πιέσουν για μετατάξεις σε άλλα Υπουργεία ή να κάνουν κάτι άλλο. Αντιθέτως είδα πολλούς εκπαιδευτικούς να τηλεφωνούν σε αυτούς που τους έστειλαν εκεί (έστω και έμμεσα) ώστε να τους εξυπηρετήσουν. Απλά μου είναι λίγο αδιανόητο ότι τα πράγματα είναι τόσο άσχημα αλλά λίγοι πραγματικά φεύγουν από την εκπαίδευση ή θέλουν να αλλάξουν κάποια πράγματα δραστικά. Δηλαδή πριν την καταιγίδα των τελευταίων 3 χρόνων όλα δούλευαν αρμονικά στην εκπαίδευση;

[laertis]

υπάρχουν θεσμικά όργανα που δουλειά τους είναι να προτεινουν και να προασπίζουν τα -καλώς εννοούμενα - συμφέροντα όσων τους έχουν δώσει αυτή τη θεσμική θέση.

Επίσης, να προτείνω και κάτι ακόμα με την ελπίδα να τα ακουσουν αυτοί που πρέπει : η αμοιβαια απόσπαση σας λέει κάτι ;

Αμοιβαία απόσπαση;
Μα είναι εξαιρετικά απλό! Δεν απαιτεί κανένα τεμενά! Δεν προϋποθέτει την επεξεργασία δεδομένων απο κανένα σοφό συμβούλιο!
Άρα γιατί να γίνει;
Κόπηκε φέτος τρεις φορές αίτηση απόσπασης Γυμναστή απο Θεσσαλονίκη για Χίο
για να πάει στην οικογένειά του, τη στιγμή που ήξερε με το μικρό τους όνομα
 10 Γυμναστές που εκλιπαρούσαν για το αντίστροφο!!!

Τι δεν καταλαβαίνεις;

[PDE ads]

[gumus]

θελουμε να ξέρουμε πού θα παρασιαστούμε στις 30Ιουνίου! Οι τιμές των αεροπορικών εισητηρίων όλο και ανεβαίνουν. ένας μισθός δε φτάνει για να πάμε για πράξη ανάληψης σε νησί και να γυρίσουμε. Και όσο το αφήνουμε...Αλλά δεν υπάρχει μέριμνα για τέτοιου είδους ζητήματα από το υποργείο. Και γιατί να υπάρξει; τι τους νοιάζει;

Πέρυσι βγήκε αυτή η εγκύκλιος:


     

[Commando]

ΥΓ. εκτός φυσικά αν το σκέφτηκε μόνος του ο Υπουργός για να μας διχάσει ενώ εμείς είμαστε πάντα ενωμένοι...

Εντάξει, η πολυδιάσπαση συμφερόντων δεν ελέγχεται από τους εκπαιδευτικούς - υποκείμενα αλλά από την κεντρική εξουσία. Ασφαλώς το "διαίρει και βασίλευε" αποτελεί κυρίαρχη πολιτική. Ας μην αμφιβάλλουμε γι' αυτό.
 Κι έπειτα τι ζητάμε; Επαναστατική συνείδηση από το ταλαιπωρημένο πόπολο των εκπαιδευτικών;
Με ποιους μπροστάρηδες; Τους πέραν της 12ετίας;...

Έμαθαν, άκουσαν ότι στις συνελεύσεις των ΕΛΜΕ πήγαν και ασυνήθιστα πολλοί παλιοί και μεμιάς το έλυσαν το θέμα. 12ετία! Και ήταν τόσο απλό !

[guestteacher]

@commando

Τι σε κάνει να πιστεύεις ότι οι εκπαιδευτικοί είμαστε αθώοι σε αυτήν την πολυδιάσπαση;
Η κυρίαρχη πολιτική, στην οποία καλά κάνεις και αναφέρεσαι δεν είναι κάτι απρόσωπο. Στηρίζεται από άτομα που έχουν επιλεχθεί και από εκπαιδευτικούς.
Αν θέλεις να μάθεις τι ζητάω εγώ προσωπικά - αν και λίγο ρόλο παίζει - αυτό είναι το εξής.
Αν δεν θέλουμε ή δεν μπορούμε να διαμορφώσουμε ως κλάδος κάποια εναλλακτική για το ποια κατεύθυνση πρέπει να πάρουν τα πράγματα (γιατί αλλαγές έπρεπε να γίνουν εδώ και πολλά χρόνια και ίσως με καλύτερες συνθήκες και προυποθέσεις από τις τωρινές) τότε μην έχουμε και την απαίτηση οι όποιες αλλαγές που γίνονται να γίνονται για το καλό μας. Ούτε φυσικά να δηλώνουμε έκπληξη και οργή όταν κάτι μας επηρεάζει ατομικά και τις υπόλοιπες μέρες να χαιρόμαστε την πλήρη αγνοια μας.

ΥΓ. Απαραίτητη επισήμανση. Δεν στοχοποιώ κανένα μιας και πολλά από τα παραπάνω αφορούν και δικές μου νοοτροπίες και συμπεριφορές. Αυτά προς αποφυγή παρεξηγήσεων. Οπως επίσης δεν στοχοποιώ τους ανω των 12 ετών. Οι άνθρωποι καλά έκαναν σύμφωνα με την συνείδηση τους και τόσα χρόνια προασπίζονται τα συμφέροντα τους. Οι κάτω των 12 τι κάναμε; Ζητήσαμε αλλαγές ή προσαρμοστήκαμε στην διαμορφωθείσα κατάσταση;

[sofia25]

Σε περίπτωση δηλαδή που θα πάρουμε μετάθεση θα πρέπει να παρουσιαστούμε στην περιοχή που πήραμε την μετάθεση τωρα και όχι τον Σεπτέμβριο;

[guestteacher]

Σοφία,

από 1/7 ανήκεις στη νέα περιοχή. από κει και πέρα το που θα εμφανιστείς στις 28/6 (για φέτος) ή νωρίτερα εξαρτάται από τα δύο ΠΥΣΔΕ. Πάντως κανονικά πρέπει στις 28/6 να παρουσιαστείς στο νέο ΠΥΣΔΕ για να αναλάβεις υπηρεσία.
Σε κάθε περίπτωση οφείλεις μόλις βγει η μετάθεση να επικοινωνήσεις με το νέο ΠΥΣΔΕ, μιας και νωρίτερα από τις 28/6 συνήθως κανεις τα χαρτιά σου για οριστική τοποθέτηση.

[Commando]

@commando

Τι σε κάνει να πιστεύεις ότι οι εκπαιδευτικοί είμαστε αθώοι σε αυτήν την πολυδιάσπαση;
Η κυρίαρχη πολιτική, στην οποία καλά κάνεις και αναφέρεσαι δεν είναι κάτι απρόσωπο. Στηρίζεται από άτομα που έχουν επιλεχθεί και από εκπαιδευτικούς.
Αν θέλεις να μάθεις τι ζητάω εγώ προσωπικά - αν και λίγο ρόλο παίζει - αυτό είναι το εξής.
Αν δεν θέλουμε ή δεν μπορούμε να διαμορφώσουμε ως κλάδος κάποια εναλλακτική για το ποια κατεύθυνση πρέπει να πάρουν τα πράγματα (γιατί αλλαγές έπρεπε να γίνουν εδώ και πολλά χρόνια και ίσως με καλύτερες συνθήκες και προυποθέσεις από τις τωρινές) τότε μην έχουμε και την απαίτηση οι όποιες αλλαγές που γίνονται να γίνονται για το καλό μας. Ούτε φυσικά να δηλώνουμε έκπληξη και οργή όταν κάτι μας επηρεάζει ατομικά και τις υπόλοιπες μέρες να χαιρόμαστε την πλήρη αγνοια μας.

ΥΓ. Απαραίτητη επισήμανση. Δεν στοχοποιώ κανένα μιας και πολλά από τα παραπάνω αφορούν και δικές μου νοοτροπίες και συμπεριφορές. Αυτά προς αποφυγή παρεξηγήσεων. Οπως επίσης δεν στοχοποιώ τους ανω των 12 ετών. Οι άνθρωποι καλά έκαναν σύμφωνα με την συνείδηση τους και τόσα χρόνια προασπίζονται τα συμφέροντα τους. Οι κάτω των 12 τι κάναμε; Ζητήσαμε αλλαγές ή προσαρμοστήκαμε στην διαμορφωθείσα κατάσταση;

Συμφωνώ σε όλα αλλά δεν είναι στιγμές να λύσουμε το αν έκανε πρώτα το αυγό την κότα ή το αντίστροφο. Υπάρχει δεδηλωμένη πολυδιάσπαση συμφερόντων.
Συγκεκριμένο ερώτημα:
Είναι εύλογο να χάνεται η οργανική κάποιου που δεν την υπηρετεί επί μακρόν, προς συμφέρον άλλου μετατιθέμενου που θα υποχρεωθεί να την υπηρετήσει, όπως π.χ. πρότεινε η bitch;

[guestteacher]

@commando

Σε αυτό που με ρωτάς δεν υπάρχει μια απάντηση του στυλ ναι ή όχι. Και αυτό γιατί η εκπαίδευση χρόνια τώρα αποτελούσε μια δεξαμενή για να μπαλώνονται τρύπες στο υπόλοιπο Δημόσιο.
Εγώ τι πιστεύω;
Κάποιος που παίρνει οργανική και είναι καθηγητής οφείλει να την υπηρετεί. Για να στο πω καλύτερα. Δεν νοείται κάποιος να προσλαμβάνεται για μια δουλειά σε ένα μέρος και ταυτόχρονα να εξαφανίζονται θέσεις, να αλλάζουν ωράρια και τελικά να βρίσκεται σε κατάσταση ομηρίας. Αν θέλει να αλλάξει πρέπει να βρεθεί αλλού οργανική κενή και να μπορεί να την πιάσει (βάσει των εκάστοτε κριτηρίων - στην προκειμένη περίπτωση τα μόρια) ή να αλλάξει αμοιβαία με κάποιον.
Οι αποσπάσεις εκτός σχολικής αίθουσας ή σε άλλα ΠΥΣΔΕ χωρίς την ύπαρξη συγκεκριμένου σχολείου που θα καλύψει το ωράριο του, διαμορφώνουν καταστάσεις συνδιαλλαγής και δικαιολογημένης δυσαρέσκειας. Πόσο μάλλον αν το φαινόμενο αυτό χρονίζει για το ίδιο άτομο.
Παρόλο που δεν φταίνε όλοι για το φαινόμενο αυτό, ούτε όλοι το επιδιώκουν.

[jtsop]

Νομίζω το σωστότερο (αν και δεν με συμφέρει προσωπικά) είναι εφόσον παίρνεις απόσπαση (δηλαδή δεν θέλεις να υπηρετήσεις στην οργανική σου για κάποιο λόγο) να μένεις στη διάθεση ΠΥΣΔΕ και να παίρνουν οργανικές όσοι τις υπηρετούν. Όπως ακριβώς ισχύει για τις αποσπάσεις εξωτερικού.

[guestteacher]

@jtsop

Νομίζω το σωστότερο είναι τα κενά εκτός σχολείων να καλύπτονται με μετατάξεις.
Από κει και πέρα επειδή στις αποσπάσεις υπάρχει ΚΑΙ συνδιαλλαγη (επαναλαμβάνω όχι όλες) αυτές καλό είναι να γίνουν αυστηρά μεταξύ σχολείων και ακόμα καλύτερα αμοιβαίες.
Να πω κάτι ρε παιδιά αν μου επιτρέπετε;
Πόσοι εκπαιδευτικοί είμαστε; 150.000. Ωραία. Πριν λίγα χρόνια έστω ότι στους φορείς υπήρχαν 10.000 αποσπασμένοι.
Λοιπόν αυτοί οι 10.000 έπαιρναν επίδομα εξωδ. απασχόλησης και διδακτικής προετοιμασίας (αν θυμάμαι καλά τα ονόματα). από την άλλη οι διοικητικοί συνάδελφοι τους έπαιρναν άλλα επιδόματα (πολλές φορές περισσότερα και από των εκπαιδευτικών). Ήταν δίκαιο;
Τώρα μου λένε είμαστε τόσες χιλιάδες εκπαιδευτικοί και 5 ή 10.000 είναι στα γραφεία. Ποιον εξυπηρετεί αυτή η κατάσταση; Δηλαδή τόσα χρόνια οι εκπαιδευτικοί έβγαζαν την δουλειά και τώρα δεν κάνουν; Γιατί δηλαδή δεχόμαστε αυτό το καθεστώς; Ο γιατρός ενός Νοσοκομείου θα δεχόταν να πάει να δουλέψει στο γραφείο του Υπ. Υγείας και κάθε χρόνο να του αλλάζουν Κλινική και Νοσοκομεία; Η να του αλλάζουν ειδικότητες και να έχει και δεύτερες αναθέσεις; Συγγνώμη αλλά δεν είναι γελοίο όλο αυτό που ζούμε; Δηλαδή τι πιστεύουμε ότι φέτος είναι δύσκολα και του χρόνου όλα θα φτιάξουν. Ας παρθούν λοιπόν κάποιες αποφάσεις να δούμε και εμείς τι θα κάνουμε.

[barbayannis]

Σχετικά με τις μετατάξεις εκπαιδευτικών, όσοι πιστεύετε ότι είναι τόσο απλό και ευνόητο ακούστε την παρακάτω ιστοριούλα...

Κάνώ αίτηση μετάταξης πέρυσι, περνάω συνέντευξη και έλεγχο δικαιολογητικών και έρχεται τον Απρίλη η φημισμένη επιτροπή των Ντάλτον που πρέπει να πει το τελικό ΟΚ, και κόβει 10 άτομα μόνο και μόνο επειδή είμασταν εκπαιδευτικοί. "Γιά λόγους δημοσίου συμφέροντος" όπως έμαθα αργότερα. Επειδή έχουν σταματήσει οι προσλήψεις όλοι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να κάθονται και να κλωσσάνε τα αυγά τους.

Ένα χρόνο μετά ο υπουργός παιδείας βγάζει 2500 πλεονάζοντες ΠΕ19 ανά την επικράτεια....

τόσο απλά...τόσο σοφά λειτουργεί το δημόσιο, για τον πολύ απλό λόγο ότι όποιοι βρίσκονται εκεί στη βουλή απλά ρουσφετολογούν και καμμιά φορά παίζουν και καμμιά παράσταση για να μην τους πάρουν με τα γιαούρτια οι θεατές.....