11000 αναπληρωτές το 2013

[tosodula]

panoptic΄, δε λ έω πως συμφωνώ απόλυτα με τον φίλο που παραθέτεις, αλλά από πότε δικαιολογούνται τέτοιου είδους επιθέσεις σε όποιον έχουν διαφορετική άποψη από τη δική μας- και μάλιστα σε φόρουμ εκπαιδευτικών, για να αντιστρέψω τα λόγια σου;
Δε με συμφέρει προφανώς η μείωση του αριθμού των αναπληρωτών, αλλά το να κλείνεις τα μάτια σου στην πικρή αλήθεια διεκδικώντας κάτι που ίσως είναι πρακτικά ανέφικτο επειδή απλά δε σε συμφέρει μάλλον δεν βοηθά.
Το ζητούμενο για όλους μας δεν είναι μόνο να έχουμε ο  κάθε ένας μια θεσούλα του χρόνου αλλά και να αναρωτηθούμε τελικά τί έφταιξε αν δεν την έχουμε και πώς μπορεί αυτό να αλλάξει στο μέλλον, και σε αυτό το πνεύμα ο συνάδελφος που "κράζεις" δεν έχει και πολύ άδικο.
Και πριν βιαστείς να συμπεράνεις πως πρεσβεύω κι εγώ απόψεις κάποιων κυρίων σου απαντώ πως έχω το νου και την κρίση να βγάζω συμπεράσματα και να διαμορφώνω απόψεις μόνη μου

[PDE ads]

[Triainoforos]

Οσο απαντατε στα μηνυματα καποιων ανθρωπων, τοσο τους δινετε αξια
Αυτο συμβαινει και με καποιους typous εδω που απλα σπανε πλακα, παιζοντας με τον πονο σας

[Lasid]

Εγώ πάλι πιστεύω ότι όποιος είναι στο φόρουμ, είναι γιατί έχει κάποια σχέση με την εκπαίδευση. Κανείς typos δεν μπαίνει για πλάκα... Όλοι έχουν κάτι να προσφέρουν, ο καθένας από τη δική του οπτική γωνία. Απλά το πρόβλημα είναι ότι μερικοί ζαλίζονται αν τους βάλεις να δούνε το ζήτημα από άλλη μεριά από εκείνη που έχουν συνηθίσει!

[eugenia2]

Εμάς τους αναπληρωτές δεν μας μετράνε πουθενά ως δημόσιους υπαλλήλους ... συνεπώς δε θεωρείται απόλυση το ότι θα δουλεύουν 10.000 άνθρωποι λιγότεροι, ως απλή περικοπή σπατάλης το αντιμετωπίζουν!

Για απολύσεις εκπαιδευτικών δεν έχουν πει ποτέ τίποτα συγκεκριμένο, απλά σπάνια πετάνε καμιά αερολογία για να τρομοκρατούν τον κόσμο. Από τη μείωση οργανικών πιστεύω ότι θα κερδίσουν γιατί δεν θα χρειαστεί να κάνουν νέους διορισμούς παρά τις πολλές συνταξιοδοτήσεις.

Δημήτρης Μπράτης
Πριν από 41 λεπτά στην περιοχή Athens
ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΗΚΕ Η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ ΔΟΕ ΜΕ ΤΟΝ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ...ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΟΣΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕ Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΔΟΕ ΣΤΟΥΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΜΕΝΟΥΣ Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕ ΟΤΙ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΠΡΟΘΕΣΗ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΟΡΓΑΝΙΚΩΝ ,ΑΛΛΑ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΖΗΤΗΘΗΚΕ ΕΙΝΑΙ Η ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥΣ...ΓΙΑ ΤΟ ΩΡΑΡΙΟ ΕΙΠΕ ΟΤΙ Η ΑΥΞΗΣΗ ΤΟΥ ΔΕΝ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΛΥΣΗ...ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ ΤΩΝ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΕΙΠΕ ΟΤΙ ΑΥΤΟ ΘΑ ΕΞΑΡΤΗΘΕΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΡΕΙΑ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΜΕΤΑ ΤΙΣ 30 -6-10 ΕΙΠΕ ΟΤΙ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΟ ΜΕΛΈΤΟΥΝ...ΑΠ ΟΤΙ ΦΑΙΝΕΤΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΕΣ ΚΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΕΝ ΕΔΩΣΕ.....ΣΕ ΛΙΓΟ ΘΑ ΒΓΑΛΕΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Η ΔΟΕ.

[PDE ads]

[anixia]

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ για τη συνάντηση της Δ.Ο.Ε. με τον Υφυπουργό Παιδείας

            Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. συνεχίζοντας τις αγωνιστικές δράσεις ανάδειξης του τεράστιου ζητήματος της κατάργησης χιλιάδων οργανικών θέσεων που θα προκύψουν εάν εφαρμοστεί η σχετική εγκύκλιος του Υπουργείου, πραγματοποίησε συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Παιδείας σήμερα Τρίτη 16 Απριλίου 2013.

            Στη συνάντηση που έγινε με τον Υφυπουργό Παιδείας κ. Παπαθεοδώρου, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. απαίτησε την άμεση απόσυρση της απαράδεκτης εγκυκλίου που δυναμιτίζει τα θεμέλια του οικοδομήματος της δημόσιας εκπαίδευσης. Ζήτησε να σταματήσουν οι λογιστικές προσεγγίσεις των θεμάτων της εκπαίδευσης και να δοθεί έμφαση στους ποιοτικούς της δείκτες.

            Ζητήθηκαν επίσης διευκρινήσεις σε μια σειρά θεμάτων: ωράριο εκπαιδευτικών, ελεγκτές δημόσιας διοίκησης, προσλήψεις αναπληρωτών, προϋπηρεσία αναπληρωτών, συμπτύξεις τμημάτων, ωράριο νηπιαγωγών, απολύσεις εκπαιδευτικών.

            Ο Υφυπουργός Παιδείας έδωσε τις ακόλουθες απαντήσεις:

·         Εγκύκλιος του Υπουργείου για την οργανικότητα των σχολείων

Δήλωσε πως ζήτησε αιτιολόγηση από τους Περιφερειακούς Διευθυντές των στοιχείων που έχουν δοθεί στο σύστημα καταγραφής ώστε να πάρει το κάθε στέλεχος την ευθύνη της ορθότητας των όσων δηλώνει. Δεν υπάρχει πρόθεση μείωσης των οργανικών θέσεων.

·         Ωράριο εκπαιδευτικών

Δήλωσε ότι ενδεχόμενη αύξηση του ωραρίου δεν προσφέρει από μόνη της καμία λύση. Βασικό πρόβλημα είναι η κατανομή του εκπαιδευτικού δυναμικού.

·         Ελεγκτές δημόσιας διοίκησης

Δεν έχει υπάρξει μέχρι σήμερα καμία επίσκεψη σε σχολείο. Σε περίπτωση που υπάρξει θα ενημερωθούν πρώτα τα στελέχη εκπαίδευσης (Περιφερειακοί Διευθυντές, Διευθυντές Π.Ε., Διευθυντές σχολείων) και δεν θα διαταραχθεί η εκπαιδευτική διαδικασία.

·         Προσλήψεις αναπληρωτών

Ο αριθμός τους θα εξαρτηθεί από την πορεία εκτέλεσης του προϋπολογισμού.

·         Απολύσεις εκπαιδευτικών

Δεν προκύπτει από πουθενά τέτοιο θέμα. Το ζήτημα αφορά μόνο όσους βαρύνονται με σοβαρά αδικήματα.

·         Συμπτύξεις τμημάτων

Δεν υπάρχει καμία εντολή (προφορική ή γραπτή) του Υπουργείου για συμπτύξεις τμημάτων.

·         Ωράριο νηπιαγωγών

Θα εξειδικευθεί με υπουργική απόφαση το επόμενο χρονικό διάστημα.

·         Αναγνώριση προϋπηρεσίας αναπληρωτών μετά τις 30/6/2010

Το θέμα μελετάται.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. :

Εκτιμά ότι οι απαντήσεις του Υφυπουργού δεν είναι ικανοποιητικές, επειδή είναι αόριστες και χωρίς καμία συγκεκριμένη δέσμευση.

Δεσμεύεται να παρακολουθεί τις εξελίξεις και να παρεμβαίνει.

Καλεί όλους του συναδέλφους σε αγωνιστική επαγρύπνηση.

Αγώνας μαζικός, ενωτικός για δημόσια και δωρεάν παιδεία

Από τη Δ.Ο.Ε.

Διαβάστε περισσότερα: alfavita

[tosodula]

anixia- ευχαριστούμε!
Αν τηρηθούν όλα δεν φαίνεται και τόσο μαύρο το μέλλον- περιμένουμε και ελπίζουμε

[lampi]

μόνο η δοε αγωνίζεται τελικά... οι ιθύνοντες της δευτεροβαθμιας εκπαιδευσης μας εχουν εγκαταλειψει προ πολλου...

[anixia]

http://www.esos.gr/uploads/boylh/anergia-ekpaideytikon.pdf

Τι ειδους απαντηση καταλαβαινετε εσεις;

[ICT]

Δυστυχώς αν δεν ήταν πολύ σοβαρό το θέμα της ανεργίας θα μορούσε να είναι και ανέκδοτο του στυλ κάνουμε τόσα και δεν έχουμε ώρα να ασχοληθούμε με άλλα...

[typos72]

μόνο η δοε αγωνίζεται τελικά... οι ιθύνοντες της δευτεροβαθμιας εκπαιδευσης μας εχουν εγκαταλειψει προ πολλου...

Η ΔΟΕ δεν έχει μόνιμους διορισμούς,καθώς οι νηπιαγωγοί δεν την απασχολούν.Ο αγώνας είναι για να πάρουν το μεγαλύτερο μερίδιο απο την πίτα των αναπληρωτών!!!

[trelamenos]

μόνο η δοε αγωνίζεται τελικά... οι ιθύνοντες της δευτεροβαθμιας εκπαιδευσης μας εχουν εγκαταλειψει προ πολλου...

Η ΔΟΕ δεν έχει μόνιμους διορισμούς,καθώς οι νηπιαγωγοί δεν την απασχολούν.Ο αγώνας είναι για να πάρουν το μεγαλύτερο μερίδιο απο την πίτα των αναπληρωτών!!!

ΠΕΣΤΑ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΕ!!!ΞΥΠΝΑΤΕ ΩΡΕ!!!ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΚΟΙΤΟΥΝ ΤΟΝ ΚΛΑΔΟ ΤΟΥς ΟΧΙ ΕΜΑς!!!!

[typos72]

μόνο η δοε αγωνίζεται τελικά... οι ιθύνοντες της δευτεροβαθμιας εκπαιδευσης μας εχουν εγκαταλειψει προ πολλου...

Η ΔΟΕ δεν έχει μόνιμους διορισμούς,καθώς οι νηπιαγωγοί δεν την απασχολούν.Ο αγώνας είναι για να πάρουν το μεγαλύτερο μερίδιο απο την πίτα των αναπληρωτών!!!

ΠΕΣΤΑ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΕ!!!ΞΥΠΝΑΤΕ ΩΡΕ!!!ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΚΟΙΤΟΥΝ ΤΟΝ ΚΛΑΔΟ ΤΟΥς ΟΧΙ ΕΜΑς!!!!

Αφού μιλάμε ανοιχτά,να το πω:ΜΠΡΑΤΗΣ ΑΕ,εταιρεία πρόσληψης αναπληρωτών δασκάλων!

[-----]

Κάτι σε εταιρεία πρόσληψης αναπληρωτών εκπαιδευτικών έχουμε;

[anixia]

Το υπουργείο Παιδείας πήρε τη χατζάρα και κόβει αλύπητα κεφάλια μαθητών και εκπαιδευτικών. Με σαρωτικό κύμα συγχωνεύσεων από την επόμενη σχολική χρονιά, υλοποιεί, σε ό,τι το αφορά, την περίφημη «κινητικότητα» στο δημόσιο, με την οποία μας βομβαρδίζουν νυχθημερόν τα ραδιοκάναλα.


 
Εκπαιδευτικοί και μαθητές λογίζονται ως απλά νούμερα, που πρέπει απαρέγκλιτα να υπακούουν στην αναλογία 1 δάσκαλος για 25 μαθητές.

Τι κι αν στις σχολικές τάξεις τα προβλήματα ξεπηδούν σα μανιτάρια; Αν σ’ αυτές φοιτούν αλλόγλωσσα παιδιά, παιδιά με προβλήματα ένταξης, με ειδικές ανάγκες, με μαθησιακές ανάγκες και προβλήματα συμπεριφοράς; Τι κι αν τα σχολεία ανήκουν σε περιοχές υποβαθμισμένες, όπου φυτοζωούν κομμάτια της εργατικής τάξης που εξωθούνται βίαια στην εξαθλίωση και συνωστίζονται κοινωνικές ομάδες που σπρώχνονται στο περιθώριο;

Το κοινωνικό αγαθό της Παιδείας έχει μπει στο απόσπασμα και αποτελεί για την τρόικα και την άθλια συγκυβέρνηση λογιστικό μέγεθος.

Και σαν τέτοιο, εντάσσεται χωρίς κανένα δισταγμό, στη στρατηγική μείωσης του αριθμού των δημόσιων υπάλληλων, αφού οι εκπαιδευτικοί είναι πολυπληθής κλάδος του δημόσιου.

Τι επιτάσσει, λοιπόν, ο Προκρούστης της Παιδείας; Μηδενικούς μόνιμους διορισμούς, μόλις 2.000 αναπληρωτές για την επόμενη χρονιά (πέρυσι δούλευαν περίπου 10.000 αναπληρωτές) και σαρωτικές συγχωνεύσεις, ώστε να δημιουργηθεί «πλεονάζον» προσωπικό, το οποίο ως μπαλαντέρ θα μετακινείται για να «βουλώνει τις τρύπες», είτε εντός της περιφέρειας, είτε και εκτός αυτής, εκεί όπου υπάρχουν κενά. Οικογενειακοί δεσμοί, κοινωνικές ανάγκες και ανάγκες επιβίωσης των δασκάλων, που δημιουργήθηκαν στο συγκεκριμένο κοινωνικό και υπηρεσιακό πλαίσιο στο οποίο ως τώρα υπηρετούσαν, γίνονται σκόνη και πάνω απ’ όλα μπαίνει το «εθνικό συμφέρον», δηλαδή το συμφέρον των ντόπιων και ξένων αφεντικών, που προσπαθούν πατώντας επί πτωμάτων να βγουν αλώβητοι και κερδισμένοι από την κρίση.

Με νομοθετικές ρυθμίσεις, με απανωτές ερμηνευτικές εγκυκλίους, με διευρυμένη ερμηνεία του Συντάγματος, με νόμους που προωθούνται με διαδικασίες fast track, με ένταση της τρομοκρατίας και της πειθάρχησης, οι αστοί στήνουν έναν αδιαπέραστο ιστό αράχνης, για να εγκλωβίσουν τους εκπαιδευτικούς. Οι εκπαιδευτικοί είναι πια «κρατικοί υπάλληλοι», που μπορεί να μετακινούνται ανά την ελληνική επικράτεια, με γνώμονα το συμφέρον της «εθνικής οικονομίας». Οι οργανικές θέσεις γίνονται γράμμα κενό και επαναπροσδιορίζονται χρόνο με το χρόνο, μετά από κάθε τσουνάμι συγχωνεύσεων. Ο εκπαιδευτικός αποσυνδέεται από την οργανική θέση, γεγονός που ανοίγει το δρόμο σε μελλοντικές απολύσεις (δεν «ερμήνευσε» τσάμπα τη συνταγματική επιταγή για τη μονιμότητα των δημόσιων υπάλληλων ο Πάγκαλος ως μη υφιστάμενη από τη στιγμή που καταργείται η θέση στην οποία αυτοί υπηρετούσαν). Το νέο πειθαρχικό δίκαιο, σε συνδυασμό με το μαχαίρι της αξιολόγησης, που ακονίζει την κάμα του, εντείνουν τον φόβο, την τρομοκρατία και καλλιεργούν την υποταγή.

Μέσα σ’ αυτή την ωραία ατμόσφαιρα, οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης, έλαβαν κατεπείγουσα εντολή από το υπουργείο Παιδείας να αποστείλουν πίνακες με την οργανικότητα των  σχολείων της αρμοδιότητάς τους, όπως αυτή προσδιορίζεται με βάση το μαθητικό τους δυναμικό και την αναλογία 1 εκπαιδευτικός ανά 25 μαθητές.

Από το έγγραφο του υπουργείου Παιδείας προκύπτει ότι προετοιμάζεται μεγάλο πετσόκομμα στις οργανικές θέσεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα αναφέρονται τα εξής: «Από ελέγχους που έχουν διεξαχθεί στα καταχωρημένα στοιχεία του Ηλεκτρονικού Συστήματος Καταγραφής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Survey), έχει διαπιστωθεί ότι μεγάλος αριθμός σχολικών μονάδων διατηρεί αυξημένη οργανικότητα, η οποία είναι δυσανάλογη με το μαθητικό δυναμικό που έχει στο ενεργητικό της. Ενόψει της έκδοσης Υπουργικών Αποφάσεων σχολικών μεταβολών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σας αποστέλλουμε πίνακες Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων των περιοχών ευθύνης σας και παρακαλούμε για τις απόψεις σας σχετικά με την οργανικότητά τους».

Από τους σχετικούς πίνακες του υπουργείου Παιδείας, που δημοσίευσε η Διδασκαλική Ομοσπονδία, φαίνεται ότι μόνο στην Περιφέρεια Αττικής χάνονται συνολικά 1673 θέσεις Δασκάλων και 126 Νηπιαγωγών. Συνολικά, δηλαδή, χάνονται 1799 θέσεις. Η ταξική πολιτική του υπουργείου Παιδείας έχει πρόσημο. Ετσι η περιοχή του υποβαθμισμένου κέντρου της Αθήνας (Α΄Αθήνας), όπου στοιβάζονται οικογένειες μεταναστών χάνει 479 θέσεις, οι εργατικές περιοχές της πρωτεύουσας (Γ΄Αθήνας) 235 θέσεις, της Δυτικής Αττικής 112 θέσεις, του Πειραιά 330 θέσεις, κ.λπ.

Με τη σειρά τους, οι Περιφερειακοί Διευθυντές, ανέλαβαν να τρίξουν τα δόντια στους Διευθυντές των Δημοτικών Σχολείων, με μια εξαιρετικά σκληρή εγκύκλιο, που απαιτούσε απάντηση μέσα στην ίδια ημέρα («παρακαλούμε να αιτιολογηθεί η απόκλιση η οποία παρουσιάζεται στην σχολική σας μονάδα μεταξύ οργανικότητας και λειτουργικότητας»), υπονοώντας ότι αυτοί δηλώνουν ψευδή στοιχεία στο ηλεκτρονικό σύστημα καταγραφής.

Το τελευταίο αποτελεί δείγμα επιβολής της κυρίαρχης πολιτικής και του εξαναγκασμού σε πειθάρχηση που θα επιχειρηθεί με την επερχόμενη αξιολόγηση (θα γίνεται από την ιεραρχική πυραμίδα, όπου ο ανώτερος θα αξιολογεί τον κατώτερο σ’ αυτή, με τελικό αποδέκτη τον εκπαιδευτικό και παράπλευρη απώλεια τον μαθητή).

Το «πλεονάζον» προσωπικό και η «κινητικότητά» του θα εξασφαλιστούν και μέσω της αύξησης του διδακτικού ωραρίου και της επιβολής της «δεύτερης ανάθεσης» μαθημάτων σε εκπαιδευτικούς άλλων ειδικοτήτων. Ηδη ο αστικός Τύπος προαναγγέλλει τις αλλαγές. Σε δημοσίευμά του, ο «Ελεύθερος Τύπος» (9/4) αναφέρει: «Σύμφωνα με πληροφορίες, έχουν ήδη πραγματοποιηθεί εικονικές δοκιμές με βασικό σενάριο την αύξηση του ωραρίου των καθηγητών κατά 2 ώρες την εβδομάδα. Την αξίωση να κλειδώσει αμέσως εντός του Απριλίου, σύμφωνα με αξιόπιστη πηγή η αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών, με στόχο να διασφαλιστεί η έναρξη της εφαρμογής του μέτρου από την επόμενη σχολική χρονιά, προβάλλει επιτακτικά η τρόικα αποβλέποντας στη δημιουργία πλεονάσματος προσωπικού που θα δικαιολογεί επέμβαση λιποαναρρόφησης στον πολυπληθέστερο κλάδο του Δημοσίου… Το επιπλέον δίωρο οδηγεί στον πάγκο σχεδόν 5.000 καθηγητές, 1.950 του κλάδου Πληροφορικής, 1.000 γυμναστές, 1.000 ξένων γλωσσών, 300 μαθηματικούς και μερικές εκατοντάδες θεολόγων και άλλων ειδικοτήτων».

Γιούλα Γκεσούλη



Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr/arthra/%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CF%84%CE%AD%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%AF#ixzz2QuZDcVdy
Follow us: @alfavita on Twitter | alfavita.gr on Facebook