Απεργία στις πανελλαδικές και πολυνομοσχέδιο.

[spk]

Ποιος παίζει με τα όνειρα των μαθητών/φοιτητών και τους κόπους των γονιών τους;

Ποια είναι τα όνειρα των γονιών σήμερα; Καταρχάς, να έχει το παιδί τους μια δουλειά μεγαλώνοντας για να εξασφαλίζει τη διαβίωση του. Ποια είναι τα όνειρα των μαθητών/φοιτητών σήμερα; Να ασχολούνται με σύγχρονα, ενδιαφέροντα μαθήματα (στο σχολείο) και επαγγέλματα (στη μετέπειτα καριέρα τους). Τι από όλα αυτά ισχύει σήμερα αλήθεια;

Τα ΜΜΕ και οι διοικούντες δεν αναφέρονται καθόλου στον ΟΟΣΑ, στη Eurostat ή στα δημοσιευμένα στατιστικά της CIA για τα ποσοστά ανεργίας - ιδιαίτερα των νέων - στις διάφορες χώρες. Στην Ελλάδα του 2013, με το 64% των νέων να είναι άνεργοι, έχουμε την υψηλότερη ανεργία νέων στον ΟΟΣΑ (30 χώρες του κόσμου) και στην ΕΕ (27 ευρωπαϊκές χώρες). Σύμφωνα με τη CIA, έχουμε μια από τις χειρότερες επιδόσεις ανεργίας διεθνώς αναφερόμενοι στο γενικό πληθυσμό - θέση 172, σε σύνολο 202 χωρών. Από την άλλη πλευρά, τα τελευταία πέντε χρόνια 150.000 νέοι Έλληνες επιστήμονες έχουν εγκατασταθεί και εργάζονται στο εξωτερικό όπου διαπρέπουν. Αν είχαν παραμείνει εδώ, η ανεργία θα ήταν ακόμα υψηλότερη. Τότε θα μιλούσαμε για τα χαμένα όνειρα αυτών και των γονιών τους. Αντίθετα, χάρη στις φιλότιμες προσπάθειες των νηπιαγωγών, των δασκάλων, των καθηγητών και των ακαδημαϊκών της δημόσιας εκπαίδευσης που αγωνίστηκαν για αυτά κάτω από αντίξοες συνθήκες κατάφεραν κάτι πολύ δύσκολο. Να προοδεύσουν σε μία ξένη χώρα. Με βασικά εφόδια αυτά που τους έδωσαν οι εκπαιδευτικοί τους. Χωρίς γνωριμίες ή διασυνδέσεις, χωρίς να είναι η ξένη γλώσσα μητρική τους κ.ο.κ.

Τα ΜΜΕ και οι διοικούντες διατυμπανίζουν ότι σύμφωνα με τον ΟΟΣΑ η Ελλάδα έχει πολλούς καθηγητές ανά μαθητή. Σωστό. Έχει όμως ταυτόχρονα τόσες πολυάριθμες νησιωτικές και ορεινές περιοχές που κατοικούνται όσες δεν έχει σχεδόν καμία άλλη χώρα στον κόσμο (πυκνότητα πληθυσμού). Στις πόλεις έχουμε τόσους καθηγητές ανά μαθητή όσους έχουν και οι άλλες χώρες. Αν θέλουμε να φτάσουμε το μέσο όρο του ΟΟΣΑ ή θα πάψουμε να έχουμε σχολεία στα νησιά και στα βουνά ή θα τσουβαλιάσουμε τους μαθητές σε κάθε τάξη μέσα στις πόλεις. Στην πρώτη περίπτωση μιλάμε για Ελλάδα δύο ταχυτήτων. Στη δεύτερη για τάξεις τριάντα μαθητών και άνω με σαραντάλεπτο χρόνο διδασκαλίας. Ο καθηγητής θα έχει περίπου ένα λεπτό στη διάθεση του για τον κάθε μαθητή, προκειμένου να τον καθοδηγήσει, να του λύσει απορίες κτλ. Κάποιοι θεωρούν ότι το δημόσιο σχολείο υστερεί σε σχέση με το φροντιστήριο ή το ιδιαίτερο, συνεπώς υστερεί ο καθηγητής του σχολείου. Λάθος, ο χρόνος υστερεί που έχει ο καθηγητής αυτός για να σκύψει πάνω από το κάθε παιδί. Η έλλειψη σύγχρονου εξοπλισμού και η μέτρια οργάνωση του δημόσιου εκπαιδευτικού συστήματος υστερούν και θέτουν εμπόδια στην αποτελεσματική διδασκαλία. Σας προκαλώ λοιπόν να κάνουμε ένα πείραμα. Να αλλάξουμε θέση σε έναν εκπαιδευτικό δημόσιου σχολείου και σε έναν φροντιστηρίου ολιγομελών τμημάτων ή ατομικών ιδαίτερων μαθημάτων και να δούμε τότε ποιος θα τα καταφέρει καλύτερα. Δε το λέω τυχαία, ξέρω πολλούς που έχει τύχει να μεταπηδήσουν από τα ιδαίτερα και τα φροντιστήρια στα σχολεία και δυσκολεύτηκαν αρκετά παρά τη συσσωρευμένη διδακτική εμπειρία τους. Οι πολλοί μαθητές σε μία τάξη είναι το Νο1 εμπόδιο στην αποτελεσματική διδασκαλία.

Ας κοιτάξουμε πρώτα να ενημερωθούμε σωστά για το σχολείο του σήμερα και του αύριο και μετά ας αναρωτηθούμε εκ νέου: Ποιος παίζει με τα όνειρα των μαθητών/φοιτητών και τους κόπους των γονιών τους;

http://www.oecd-ilibrary.org/employment/youth-unemployment-rate_20752342-table2
http://epp.eurostat.ec.europa.eu/statistics_explained/index.php/Unemployment_statistics
https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/rankorder/2129rank.html
http://www.dailymail.co.uk/news/article-2321962/Greeces-youth-unemployment-hits-60-cent-crisis-hit-country.html
http://gr.news.yahoo.com/μετανάστες-πάνω-από-150-000-έλληνες-επιστήμονες-143435841.html
http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_sovereign_states_and_dependent_territories_by_population_density

[PDE ads]

[Green]

Όταν ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ λέει ζωντανά και κατ' επανάληψη, "Σας το λέω μετά λόγω τιμής", τότε υπάρχει πρόβλημα. Πρώτα για εμάς, για το ποιοί έφτασαν να μας εκπροσωπούν, και κατόπιν για το τι εικόνα διαμορφώνεται στην κοινωνία για αυτό που λέμε "εκπαιδευτικός". Υπάρχει ΤΕΡΑΣΤΙΟ ΠΡΟ

[DM]

Με την επιστροφή των αποσπασμένων εκπαιδευτικών στα σχολεία ασχολείται κανείς; Υπάρχουν πολλές χιλιάδες αποσπασμένοι σε υπουργείο, διευθύνσεις, ΑΕΙ-ΤΕΙ, διάφορα γραφεία, Αρχιεπισκοπή μέχρι και πολιτικά γραφεία βουλευτών. Αυτό δεν θα έπρεπε να είναι ένα από τα βασικά αιτήματα της ΟΛΜΕ;

[mmmm]

Με τους αποσπασμένους στις Διευθύνσεις η ειρωνεία είναι ότι τώρα υλοποιούν την πολιτική του Υπουργείου εκτελώντας τις οδηγίες που αποστέλλονται και είναι οι πρώτοι που θα μπούνε στο στόχαστρο από το ίδιο το Υπουργείο.
Όσο για την καραμέλα "να επιστρέψουν οι αποσπασμένοι" στις αίθουσες: εντάξει ας γίνει. Τότε να δούμε τις αντιδράσεις από όσους το λένε αυτό όταν θα διαπιστώσουν ότι δεν πληρώνονται γιατί απλά δεν θα υπάρχει διοικητικός υπάλληλος ικανός να αναλάβει τέτοιο αντικείμενο. Το ίδιο με ένα σωρό άλλες αρμοδιότητες που υπάρχουν στις Διευθύνσεις: μεταθέσεις, αποσπάσεις, άδειες κ.α.
Επιτέλους, ας υλοποιήσει το Υπουργείο τις μετατάξεις εκπαιδευτικών σε θέσεις διοικητικών υπαλλήλων ή ας προσλάβει διοικητικούς υπαλλήλους. Οι μετατάξεις από άλλες υπηρεσίες του Δημοσίου ενδεχομένως να λύσουν το πρόβλημα αλλά όχι αμέσως. Θέλει χρόνο.

Για το θέμα μας: αμφιβάλλω αν θα υπάρχει το 30% στις γενικές συνελεύσεις σε κάποιες ΕΛΜΕ.

[PDE ads]

[steven_seagal]

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ:Η επιστράτευση είναι πολιτικά ορθή και συνταγματικά επιβεβλημένη

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
"Ο Πρωθυπουργός και η Κυβέρνηση έδωσαν τέλος στην αγωνία χιλιάδων μαθητών.  Η απόφαση για πολιτική κινητοποίηση των εκπαιδευτικών της

[steven_seagal]

ρε το Θεμο..που τα βρισκει τετοια πρωτοσελιδα...

http://online-pressblog.blogspot.gr/

[ICT]

Προς Κυβέρνηση,

1. Αν οι εκπαιδευτικοί διαταράσσουν το κλίμα στις τάξεις των μαθητών και των οικογενειών τους καθώς και την ψυχολογία τους εσείς σε πόσες οικογένειες έχετε διαταράξει το κλίμα; σε πόσους μαθητές έχετε στερήσει το δικαίωμα να έχουν καθηγητές μέσα στην τάξη ΚΑΙ για τα πανελλήνια μαθήματα; σε πόσους έχετε στερήσει το δικαίωμα στην ελπίδα; και πόσους αυτοκτονήσατε τα τελευταία χρόνια;
2. Αν σας ένοιαζε έστω και λίγο για την Παιδεία δεν θα στέλνατε φοιτητές να πάρουν πτυχίο σε σχολές διαφορετικές από αυτές που εισήχθηκαν
3. Αυτό για την ΕΜΥ...ασχολίαστο....είναι ο τρόπος που επιχειρηματολογεί η κυβέρνηση...εκτός τόπου και χρόνου...
4. Την άποψη των εκπαιδευτικών δεν την ξέρετε γιατί πολύ απλά δεν τους αφήσατε καν να ψηφίσουν
5. Αν θέλετε να μάθετε την γνώμη του λαού γενικά κάντε και κανένα δημοψήφισμα αν σας παίρνει...
6. Την επόμενη φορά που θα βγάλετε non paper και θα δείτε στην φαντασία σας την διατάραξη της Δημόσιας Τάξης καλό θα ήταν να το κλείσετε με την έκφραση

"ΖΗΤΩ ΤΟ ΕΘΝΟΣ"


ΥΓ. Να ξέρετε ότι ο ψεύτης και ο κλέφτης τον 1ο χρόνο χαίρονται και εσείς τον κλείσατε ήδη...Χούντα ζήσαμε δεν θέλουμε άλλη...όχι στην ΧΩΡΑ ΠΟΥ ΓΕΝΝΗΘΗΚΕ Η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ.

[Rwxanh]

ρε το Θεμο..που τα βρισκει τετοια πρωτοσελιδα...

http://online-pressblog.blogspot.gr/

Μίλησε κι ο πουλημένος... Εγώ πάντως παιδιά και φύλλο επιστράτευσης να μου έρθει δεν παρουσιάζομαι. ΤΕΛΟΣ. Ούτως ή άλλως αν πρόκειται να μείνω καμιά 10ετία ακόμα στην παραμεθόριο θα παραιτηθώ, δε βγαίνει με τίποτα!

[troktiko]

και οι προσλήψεις συνεχίζονται....... Διορισμοί δεν γίνονται!

http://www.alfavita.gr/arthra/806-%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%83%CE%BB%CE%AE%CF%88%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%B1-%CE%B5%CE%BB%CF%84%CE%B1-%CE%B1%CF%85%CF%84%CF%8C-%CF%84%CE%BF-%CE%BC%CE%AE%CE%BD%CE%B1

[rataplan]

http://www.tovima.gr/opinions/article/?aid=511809
Είναι  παρήγορο  που  αρκετοι  συνάδελφοι  αντέδρασαν  στο  απαξιωτικό  άρθρο  της  κυρίας  Λώρης  Κέζα. Αρχίζουμε  να  ξυπνάμε....

[olyadro]

Καλά, επιστράτευση πριν καν αποφασιστεί η απεργία; Αυτό κι αν είναι! Νομικά δεν μπορεί να κινηθεί η ΟΛΜΕ εναντίον αυτής της πρωτοφανούς απόφασης;

[ferari]

Τα "χαρτιά" για την εκδρομή τα είχαν, στο τόπο που έπρεπε να πάνε πήγαν.... αλλά έτσι μετά από μισή ώρα κάτι άλλαξε.
Και τρελή σύμπτωση έγινε σε αρκετές περιπτώσεις και σε διαφορετικά μέρη.
Τι μπορεί να σου συμβεί αν έχεις οργάνωση... μμμ το αντίθετο αν είσαι άτυχος εννοώ.
http://www.skai.gr/news/greece/article/139784/Τροφικήδηλητηρίασησεσχολικήεκδρομή/

[dina 94]

Συνάδελφοι πραγματικά σας το λέω σταματήστε να μιζεριάζεστε !!Έλεος ,σε εκπαιδευτικό site γράφουμε και βάζετε όλοι σε τίτλους και υπογραμμίσεις το κράξιμο που τρώμε ! Εξυπηρετούν κανένα όφελος αυτά ; Εγώ σας το είπα και πριν ! Μετά την επιστράτευση βλέπω μεγάλη μεταστροφή της κοινής γνώμης . Οι δημοσιογράφοι είναι εναντίον μας .ΟΚ .Αλλά ποιος από εμάς έκατσε και έγραψε ένα άρθρο υπερ να το δώσει σε δημοσιογραφικά site κλπ.; Ξυπνήστε βρε .Τι φοβάστε ; Αφού αργά η γρήγορα όλοι μας θα είμαστε άνεργοι .. Αφυπνίστε την κοινωνία ,πείτε ποιοι είμαστε .Σας παρακαλώ μη παραβάλλετε άλλο τις κατευθυνόμενες ιδέες και απόψεις .

[boldboy]

Απ ότι φαίνεται για να βγάζουν στο Υπουργείο, συνεχώς Non-Paper έχουν φοβηθεί λίγο.
Καλό θα ήταν να απαντά η ΟΛΜΕ σε καθένα από αυτά, επισήμως και ενυπόγραφα διανέμοντάς τα στους δημοσιογράφους.