Αναπληρωτές ειδικής αγωγής 2013 - 14

[v.femmes]

η αρχή των επιμορφώσεων (σεμιναρίων) στην ειδική αγωγή έγινε την δεκαετία του 1990

[PDE ads]

[thouvou]

Απο τον michali στο fb:

Προσόντα ένταξης στον πίνακα: για φέτος παραμένει η κατάσταση όπως την ξέρουμε αλλά από του χρόνου θα υπάρχει μοριοδότηση.

Ως τώρα υπάρχουν +1000 πιστώσεις και ίσως αυξηθούν.

1. Μπορεί αυτός που το κοινοποίησε να γίνει πιο σαφής; Δηλ. τι εννοεί ο Λολίτσας με τη μοριοδότηση; Πρώτοι τελικά θα μπαίνουν αυτοί που έχουν προυπηρεσία χωρίς μεταπτυχιακό και μετά οι μεταπτυχιακοί με λιγότερη προυπηρεσία; Αυτοί που έχουν μηδενική με μεταπτυχιακό μήπως δεν τους επιτρέπεται να κάνουν καν τα χαρτιά τους;
2. Πέρυσι συνολικά οι προσλήψεις ήταν περίπου 2700 (1200

[thouvou]

η αρχή των επιμορφώσεων (σεμιναρίων) στην ειδική αγωγή έγινε την δεκαετία του 1990

Δεν αναφέρομαι στα διδασκαλεία. Τα σεμινάρια υπό την αιγίδα των Πανεπιστημίων πότε ξεκίνησαν και πώς έγιναν γνωστά σε μερικούς;

[nero]

Οποιες πληροφορίες εδώ.....

[PDE ads]

[gesthimani]

Αρχές δεκαετίας ΄90.

[Jane_Eyre]

Είναι σίγουρο λοιπόν πως πάμε για μοριοδότηση; Αποκλείουμε δηλαδή το άδικο ενδεχόμενο να μετρά μόνο η προϋπηρεσία;

Άδικο ενδεχόμενο εννοείς να μετρά η προυπηρεσία? Παρόλο που σου μιλά άτομο κ με προυπηρεσία κ μεταπτυχιακό, είναι πολύ άδικο άτομα που δουλεύουν χρόνια να μην δουλεύουν καν γιατί ξαφνικά παίρνει κάποιος μεταπτυχιακό κ σου τρώει τη θέση!! Το ποιό δίκαιο για όλους είναι να μοριοδοτούνται όλα και αυτό όχι θα γίνει αλλά έπρεπε να είχε γίνει από την αρχή.

Είπαμε ξανά.. τα μεταπτυχιακά δεν είναι οδοστρωτήρας που στο διάβα τους όλα τα σαρώνουν!!!
 Δίνουν ένα προβάδισμα σε σχέση με εκείνους που δεν έχουν προϋπηρεσία και είναι και κάτοχοι σεμιναρίου..... Δεν υπάρχει περίπτωση να προσπεράσουν κάποιον με προϋπηρεσία, σκεφτείτε το λίγο.
 Όλοι εσείς που καταθέσατε μτπχ φέτος και αποκτήσετε προϋπηρεσία, θα θέλατε του χρόνου να προηγείται από εσάς στον πίνακα ένας μόνο και μόνο επειδή έχει ένα μτπχ αλλά δεν έχει ξαναδουλέψει? ?
Δεν νομίζω να σας αρέσει, γιατί απλούστατα ότι συμβαίνει σε μας είναι μεμπτό, αλλά ό,τι συμβαίνει στους άλλους καλά κάνει και συμβαίνει.
Κι εν πάσει περιπτώσει δεν μπορεί ο καθένας το φόβο του, την ανησυχία του και το τι θέλει να συμβεί ανάλογα με το τι τον βολεύει, να το ποστάρει ως πρόταση για το Υπουργείο. Μην τρέφετε αυταπάτες, ούτε καν μας υπολογίζουν, αφού ο νόμος για τη μοριοδότηση,  έχει ήδη ψηφιστεί!!! Αφήστε να βγει το ΦΕΚ να δούμε πώς σκοπεύουν να αξιολογήσουν πτυχία και τυπ. προσόντα και μετά διαμαρτυρόμαστε. Τώρα είναι δώρον άδωρον γιατί ούτε κάτι επίσημο ξέρουμε, ούτε πώς θα γίνει η μελλοντική κατάταξη στους πίνακες ξέρουμε, οπότε.... Γι' αυτό πιστεύω ότι θα πρέπει να μας βρουν όλους ενωμένους, όταν θα γίνει αυτό που μας ανησυχεί, για να ξέρουμε πώς θ' αντιδράσουμε και πώς θα διεκδικήσουμε τα επαγγελματικά μας συμφέροντα!!!!!!

[Jane_Eyre]

Απο τον michali στο fb:

Προσόντα ένταξης στον πίνακα: για φέτος παραμένει η κατάσταση όπως την ξέρουμε αλλά από του χρόνου θα υπάρχει μοριοδότηση.

Ως τώρα υπάρχουν +1000 πιστώσεις και ίσως αυξηθούν.

1. Μπορεί αυτός που το κοινοποίησε να γίνει πιο σαφής; Δηλ. τι εννοεί ο Λολίτσας με τη μοριοδότηση; Πρώτοι τελικά θα μπαίνουν αυτοί που έχουν προυπηρεσία χωρίς μεταπτυχιακό και μετά οι μεταπτυχιακοί με λιγότερη προυπηρεσία; Αυτοί που έχουν μηδενική με μεταπτυχιακό μήπως δεν τους επιτρέπεται να κάνουν καν τα χαρτιά τους;
2. Πέρυσι συνολικά οι προσλήψεις ήταν περίπου 2700 (1200

[Jane_Eyre]

Θα καταθέσω το προσωπικό μου παράδειγμα σχετικά με την ένταξη μου στους πίνακες για να καταλάβετε πώς γίνεται η ένταξη, όπως το διαπίστωσα κι εγώ από την α χρονιά που βρέθηκα στον πίνακα αυτό μέχρι και σήμερα.

Όταν κατέθεσα για α' φορά τα χαρτιά μου προκειμένου να ενταχθώ κι εγώ στον πίνακα Αναπληρωτών της ΕΑ (υπολογίστε κπ χρόνια πρίν, όχι και πολλά), την ίδια χρονιά κατέθεσε τα χαρτιά της και μια συμφοιτήτριά μου με την οποία κάναμε μαζί μτπχ και μάλιστα στο ίδιο παν/μιο.

Το απότέλεσμα?
Όταν βγήκαν οι πίνακες αυτή προηγούνταν ακριβώς 10 θέσεις από μένα, παρά το ότι το πτυχίο μου (γεν. παιδείας) ήταν παλαιότερο από το δικό της και είμασταν και οι 2 χωρίς προϋπηρεσία. Ποιά ήταν η διαφορά???

Είχε μόρια από ΑΣΕΠ (στον οποίο είχε συμμετάσχει 2 φορές μάλιστα) & είχε και μεγαλύτερο βαθμό πτυχίου από το δικό μου..

Θα έπρεπε να κάνω κάτι? Μάλλον όχι γιατί σε τηλ. επικοινωνία που είχα με το Υπ. μου είπαν ότι της δίνει προβάδισμα στον πίνακα ο ΑΣΕΠ!!!!!!!!!

Τα συμπεράσματα δικά σας..................

[sixtir]

Θα καταθέσω το προσωπικό μου παράδειγμα σχετικά με την ένταξη μου στους πίνακες για να καταλάβετε πώς γίνεται η ένταξη, όπως το διαπίστωσα κι εγώ από την α χρονιά που βρέθηκα στον πίνακα αυτό μέχρι και σήμερα.

Όταν κατέθεσα για α' φορά τα χαρτιά μου προκειμένου να ενταχθώ κι εγώ στον πίνακα Αναπληρωτών της ΕΑ (υπολογίστε κπ χρόνια πρίν, όχι και πολλά), την ίδια χρονιά κατέθεσε τα χαρτιά της και μια συμφοιτήτριά μου με την οποία κάναμε μαζί μτπχ και μάλιστα στο ίδιο παν/μιο.

Το απότέλεσμα?
Όταν βγήκαν οι πίνακες αυτή προηγούνταν ακριβώς 10 θέσεις από μένα, παρά το ότι το πτυχίο μου (γεν. παιδείας) ήταν παλαιότερο από το δικό της και είμασταν και οι 2 χωρίς προϋπηρεσία. Ποιά ήταν η διαφορά???

Είχε μόρια από ΑΣΕΠ (στον οποίο είχε συμμετάσχει 2 φορές μάλιστα) & είχε και μεγαλύτερο βαθμό πτυχίου από το δικό μου..

Θα έπρεπε να κάνω κάτι? Μάλλον όχι γιατί σε τηλ. επικοινωνία που είχα με το Υπ. μου είπαν ότι της δίνει προβάδισμα στον πίνακα ο ΑΣΕΠ!!!!!!!!!

Τα συμπεράσματα δικά σας..................

Και πολύ καλά σου είπαν! Δεν κατάλαβα στην ειδική αγωγή δεν διδάσκεται το αντικειμενό σας, ούτε παιδαγωγικά δεν είστε καταρτισμένοι? Τι διδάσκετε θεωρίες που μάθατε στο μεταπτυχιακό? Εννοείται πως ο ΑΣΕΠ μετράει και θα μετράει στην ειδική αγωγή!

[Green]

Το ότι πριν μερικά χρόνια άνθρωποι με μόνο ένα σεμινάριο ξεπέρασαν στους πίνακες συναδέλφους τους με χρόνια προϋπηρεσίας στην ειδική αγωγή, το ξέχασαν πολύ γρήγορα κάποιοι. Και είναι οι ίδιοι που μάζεψαν με αυτόν τον τρόπο προϋπηρεσία και τώρα απαιτούν μα μην μπαίνουν τα μεταπτυχιακά πάνω από αυτή.

Τι να προτάσσεται τώρα, το μεταπτυχιακό ή η προϋπηρεσία; Μα το μεταπτυχιακό; Έναντι όποιας προϋπηρεσίας; Όχι, μόνο μέχρι 30 μήνες. Και γιατί όχι 29 μήνες; Και γιατί όχι 32; Και αν ο άλλος έχει σεμινάριο και προϋπηρεσία; Ε, τότε αυτός να προτάσσεται. Και αν ο άλλος έχει μεταπτυχιακό και προϋπηρεσία; Και αν έχει μεταπτυχιακό, σεμινάριο άλλα όχι προϋπηρεσία; Και αν έχει σεμινάριο, προϋπηρεσία και νοηματική; Και αν έχει όμως μεταπτυχιακό και νοηματική; …

Η όλη κατάσταση είναι απολύτως φαιδρή, και μόνο αδικίες θα δημιουργεί όσο παραμένει έτσι.
Υπάρχει μία απλή, ισότιμη και δίκαιη λύση. ΑΣΕΠ Ειδικής Αγωγής. Γράφουν όλοι ΑΣΕΠ και κατατάσσονται με βάση τη βαθμολογία τους. Και αποδεικνύουν έτσι τοις πράγμασι και τι έμαθαν στα σεμινάρια και μεταπτυχιακά. Και τα λοιπά προσόντα, σεμινάριο, μεταπτυχιακό, διδακτορικό, προϋπηρεσία, να δίνουν επιπλέον μόρια με βάση κλιμακούμενους συντελεστές. Και τέρμα. 

[mendor]

Αν ειδατε αναστελεται η λειτουργια των Τ.Ε. και οι μνιμοι πάνε στα ειδικα. Τι κι αν αλλαξει ο νομος, του χρονου δεν θα υπαρχουν θεσεις...
ξεκολατε και αφηστε τους σχεδιασμους καταταξης στους ειδικους νομοθετες.

[Jane_Eyre]

Θα καταθέσω το προσωπικό μου παράδειγμα σχετικά με την ένταξη μου στους πίνακες για να καταλάβετε πώς γίνεται η ένταξη, όπως το διαπίστωσα κι εγώ από την α χρονιά που βρέθηκα στον πίνακα αυτό μέχρι και σήμερα.

Όταν κατέθεσα για α' φορά τα χαρτιά μου προκειμένου να ενταχθώ κι εγώ στον πίνακα Αναπληρωτών της ΕΑ (υπολογίστε κπ χρόνια πρίν, όχι και πολλά), την ίδια χρονιά κατέθεσε τα χαρτιά της και μια συμφοιτήτριά μου με την οποία κάναμε μαζί μτπχ και μάλιστα στο ίδιο παν/μιο.

Το απότέλεσμα?
Όταν βγήκαν οι πίνακες αυτή προηγούνταν ακριβώς 10 θέσεις από μένα, παρά το ότι το πτυχίο μου (γεν. παιδείας) ήταν παλαιότερο από το δικό της και είμασταν και οι 2 χωρίς προϋπηρεσία. Ποιά ήταν η διαφορά???

Είχε μόρια από ΑΣΕΠ (στον οποίο είχε συμμετάσχει 2 φορές μάλιστα) & είχε και μεγαλύτερο βαθμό πτυχίου από το δικό μου..

Θα έπρεπε να κάνω κάτι? Μάλλον όχι γιατί σε τηλ. επικοινωνία που είχα με το Υπ. μου είπαν ότι της δίνει προβάδισμα στον πίνακα ο ΑΣΕΠ!!!!!!!!!

Τα συμπεράσματα δικά σας..................

Και πολύ καλά σου είπαν! Δεν κατάλαβα στην ειδική αγωγή δεν διδάσκεται το αντικειμενό σας, ούτε παιδαγωγικά δεν είστε καταρτισμένοι? Τι διδάσκετε θεωρίες που μάθατε στο μεταπτυχιακό? Εννοείται πως ο ΑΣΕΠ μετράει και θα μετράει στην ειδική αγωγή!

Αν κατάλαβες το παράδειγμα μου δεν το ανέφερα για αυτό τον λόγο αλλά για να δείξω ότι υπάρχουν άλλα κριτήρια που προηγούνται της κατοχής ενός απλού μτπχ!!!!!!!

[gesthimani]

Αν ειδατε αναστελεται η λειτουργια των Τ.Ε. και οι μνιμοιμπάνε στα ειδικα. Τι κι αν αλλαξει ο νομος, του χρονου δεν θα υπαρχουν θεσεις...
ξεκολατε και αφηστε τους σχεδιασμους καταταξης στους ειδικους νομοθετες.

Έτσι έγραφε στην ανακοίνωση του πεσεα, αλλού όμως διάβασα ότι παίρνουν τους μόνιμους από τα  ΤΕ και τους τοποθετούν γενική.

[mendor]

Θα καταθέσω το προσωπικό μου παράδειγμα σχετικά με την ένταξη μου στους πίνακες για να καταλάβετε πώς γίνεται η ένταξη, όπως το διαπίστωσα κι εγώ από την α χρονιά που βρέθηκα στον πίνακα αυτό μέχρι και σήμερα.

Όταν κατέθεσα για α' φορά τα χαρτιά μου προκειμένου να ενταχθώ κι εγώ στον πίνακα Αναπληρωτών της ΕΑ (υπολογίστε κπ χρόνια πρίν, όχι και πολλά), την ίδια χρονιά κατέθεσε τα χαρτιά της και μια συμφοιτήτριά μου με την οποία κάναμε μαζί μτπχ και μάλιστα στο ίδιο παν/μιο.

Το απότέλεσμα?
Όταν βγήκαν οι πίνακες αυτή προηγούνταν ακριβώς 10 θέσεις από μένα, παρά το ότι το πτυχίο μου (γεν. παιδείας) ήταν παλαιότερο από το δικό της και είμασταν και οι 2 χωρίς προϋπηρεσία. Ποιά ήταν η διαφορά???

Είχε μόρια από ΑΣΕΠ (στον οποίο είχε συμμετάσχει 2 φορές μάλιστα) & είχε και μεγαλύτερο βαθμό πτυχίου από το δικό μου..

Θα έπρεπε να κάνω κάτι? Μάλλον όχι γιατί σε τηλ. επικοινωνία που είχα με το Υπ. μου είπαν ότι της δίνει προβάδισμα στον πίνακα ο ΑΣΕΠ!!!!!!!!!

Τα συμπεράσματα δικά σας..................

Και πολύ καλά σου είπαν! Δεν κατάλαβα στην ειδική αγωγή δεν διδάσκεται το αντικειμενό σας, ούτε παιδαγωγικά δεν είστε καταρτισμένοι? Τι διδάσκετε θεωρίες που μάθατε στο μεταπτυχιακό? Εννοείται πως ο ΑΣΕΠ μετράει και θα μετράει στην ειδική αγωγή!

Αν κατάλαβες το παράδειγμα μου δεν το ανέφερα για αυτό τον λόγο αλλά για να δείξω ότι υπάρχουν άλλα κριτήρια που προηγούνται της κατοχής ενός απλού μτπχ!!!!!!!

γι΄άυτο προηγειται και το ''απλο'' διδακτορικο μια και τα απλουστευεις ολα...