Αλλάζουν οι κατατακτήριες;

[averkios]

Μηπως ξερει κανεις τι γραφει σημερα η ελευθεροτυπια για αλλαγες στις κατατακτηριες που ετοιμαζει το υπουργειο

[PDE ads]

[averkios]

Ξέρει κανείς τίποτα;

[conpan]

αχ ουτε εγώ ξέρω αλλά θέλω πολύ να μάθω

[Zoi_7]

 αυτό βρήκα...

Από το τρέχον ακαδημαικό έτος η  επιλογή   για κατάταξη πτυχιούχων στα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ γίνεται αποκλειστικά με κατατακτήριες εξετάσεις με θέματα ανάπτυξης σε τρία μαθήματα (σ.σ. μέχρι τώρα  η κατάταξη γίνονταν με βάση το βαθμό πτυχίου ή με κατατακτήριες εξετάσεις σε τρία μαθήματα).

 
Η σειρά επιτυχίας των υποψηφίων καθορίζεται από το άθροισμα, της βαθμολογίας όλων των εξεταζόμενων μαθημάτων. Στη σειρά αυτή περιλαμβάνονται όσοι έχουν συγκεντρώσει συνολική βαθμολογία τουλάχιστον τριάντα (30) μονάδες και με την προϋπόθεση ότι έχουν συγκεντρώσει, δέκα(10)μονάδες τουλάχιστον σε καθένα από τα τρία (3) μαθήματα.
Η κατάταξη γίνεται κατά φθίνουσα σειρά βαθμολογίας μέχρι να καλυφθεί το προβλεπόμενο ποσοστό.
Αν υπάρχουν περισσότεροι υποψήφιοι με την ίδια συνολική βαθμολογία, για την αποφυγή της υπέρβασης λαμβάνεται υπόψη η κατοχή πτυχίου Τμήματος με συναφή μαθήματα με το Τμήμα κατάταξης, όπως αυτά ορίζονται από τα αντίστοιχα προγράμματα σπουδών.
Αν και ο αριθμός των συναφών μαθημάτων εί ναι ίδιος μεταξύ των ισοβαθμούντων υποψηφίων, γίνεται κλήρωση μεταξύ των ισοδύναμων υποψηφίων. 
Δεν επιτρέπεται επιλογή υποψηφίων που ισοβαθμούν με τον τελευταίο κατατασσόμενο στο Τμήμα υποδοχής ως υπεράριθμων.
Με κοινή απόφαση των Υπουργών Οικονομικών και Παιδείας και Θρησκευμάτων μπορεί να προβλέπεται η καταβολή παραβόλου για τη συμμετοχή των υποψήφιων για κατάταξη πτυχιούχων στη διαδικασία επιλογής με εξετάσεις.
Όπως είναι γνωστό το ποσοστό των κατατάξεων των πτυχιούχων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ορίζεται αυτοτελώς ως ποσοστό επί του αριθμού των εισακτέων κάθε ακαδημαϊκού έτους στο Τμήμα υποδοχής, ανεξάρτητα από το ποσοστό των μετεγγραφών.
Το ποσοστό των κατατάξεων πτυχιούχων Πανεπιστημίου, Τ.Ε.Ι. η ισότιμων προς αυτά, Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε, της Ελλάδος ή του εξωτερικού (αναγνωρισμένα από τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.) ορίζεται σε ποσοστό 10% επί του αριθμού των εισακτέων σε κάθε τμήμα Πανεπιστημίου. Πέραν του ανωτέρω ποσοστού, κατατάξεις πτυχιούχων Τμημάτων Οδοντιατρικής σε Τμήματα Ιατρικής και πτυχιούχων Τμημάτων Ιατρικής
σε Τμήματα Οδοντιατρικής πραγματοποιούνται σε ξεχωριστό ποσοστό 3% του αριθμού των εισακτέων στο Τμήμα υποδοχής.
  Αν ο αριθμός που προκύπτει έχει δεκαδικά ψηφία, στρογγυλοποιείται προς τα πάνω ή προς τα κάτω προς την αμέσως πλησιέστερη ακέραιη μονάδα. Αν τα δεκαδικά ψηφία είναι ακριβώς το μισό της μονάδας, η στρογγυλοποίηση γίνεται προς τα πάνω προς την αμέσως επόμενη ακέραιη μονάδα.
Επιμερισμός του παραπάνω ποσοστού ανάλογα με την προέλευση των υποψήφιων για κατάταξη πτυχιούχων ή ανακατανομή τυχόν εναπομένοντος ποσοστού σε άλλες κατηγορίες μετεγγραφών ή κατατάξεων δεν επιτρέπεται.»
    Το εξάμηνο κατάταξης πτυχιούχων σε Τμήμα ορίζεται από τα αρμόδια όργανα της Σχολής και δεν μπορεί να είναι μεγαλύτερο του 7ου εξαμήνου για Τμήματα Σχολών εξαετούς φοίτησης ή του 5ου εξαμήνου για πενταετή ή τετραετή φοίτηση.
Με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος του Πανεπιστημίου ή της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος του Τ.Ε.Ι. ή Α.Σ.ΠΑΙΤ.Ε. κατά περίπτωση οι κατατασσόμενοι απαλλάσσονται από την εξέταση μαθημάτων ή ασκήσεων του προγράμματος σπουδών του Τμήματος υποδοχής που διδάχθηκαν πλήρως ή επαρκώς στο Τμήμα ή τη Σχολή προέλευσης. Με την ίδια απόφαση, οι κατατασσόμενοι υποχρεώνονται να εξεταστούν σε μαθήματα ή ασκήσεις, τα οποία σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών κρίνεται ότι δεν διδάχθηκαν πλήρως ή επαρκώς στο Τμήμα ή τη Σχολή προέλευσης. Σε κάθε περίπτωση οι κατατασσόμενοι απαλλάσσονται από την εξέταση των μαθημάτων στα οποία εξετάστηκαν για
την κατάταξή τους, εφόσον τα μαθήματα αυτά αντιστοιχούν σε μαθήματα του Προγράμματος Σπουδών
του Τμήματος υποδοχής
 Με απόφαση που αναμένεται να υπογράψει ο υπουρός παιδείας, στο αμέσως επόμενο διάστημα, ρυθμίζονται  ειδικότερα θέματα και  κάθε άλλη λεπτομέρεια σχετικά με τη διαδικασία των κατατάξεων των πτυχιούχων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Δικαιολογητικά – Χρόνος διενέργειας εξετάσεων.
1. Η αίτηση και τα δικαιολογητικά των πτυχιούχων που επιθυμούν να καταταγούν στα Τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης υποβάλλονται στο Τμήμα υποδοχής από 1 έως 15 Νοεμβρίου κάθε ακαδημαϊκού έτους.  Αιτήσεις και δικαιολογητικά που έχουν υποβληθεί στα Τμήματα των Πανεπιστημίων, των Τ.Ε.Ι. ή στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. πριν από την προαναφερόμενη ημερομηνία θεωρούνται ότι έχουν υποβληθεί εμπροθέσμως και δεν απαιτείται επανυποβολή τους.
2. Τα δικαιολογητικά αυτά είναι τα εξής:
α) Αίτηση του ενδιαφερομένου.
β) Αντίγραφο πτυχίου ή πιστοποιητικό ολοκλήρωσης σπουδών. Σε περίπτωση που δεν αναγράφεται αριθμητικά ο βαθμός πτυχίου, ο υποψήφιος θα πρέπει να προσκομίσει και πιστοποιητικό, στο οποίο να αναγράφονται αναλυτικά οι βαθμοί των μαθημάτων που απαιτούνται για την εξαγωγή του βαθμού πτυχίου.
Προκειμένου για πτυχιούχους εξωτερικού συνυποβάλλεται και βεβαίωση ισοτιμίας του τίτλου σπουδών τους από τον Διεπιστημονικό Οργανισμό Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης (Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.) ή από το όργανο που έχει την αρμοδιότητα αναγνώρισης του τίτλου σπουδών.
3. Οι κατατακτήριες εξετάσεις διενεργούνται κατά το διάστημα από 1 έως 20 Δεκεμβρίου κάθε ακαδημαϊκού έτους. Το πρόγραμμα εξετάσεων ανακοινώνεται από το Δ.Σ. του Τμήματος υποδοχής του Πανεπιστημίου ή από το Συμβούλιο Τμήματος υποδοχής του Τμήματος του Τ.Ε.Ι. ή Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. τουλάχιστον οκτώ ημέρες πριν την έναρξη εξέτασης του πρώτου μαθήματος.

http://www.aragma.gr/arthro/%CF%84%CE%B9-%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%AC%CE%B6%CE%B5%CE%B9-%CF%83%CF%84%CE%B9%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CF%84%CE%B1%CF%84%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%AE%CF%81%CE%B9%CE%B5%CF%82-%CF%80%CF%84%CF%85%CF%87%CE%B9%CE%BF%CF%8D%CF%87%CF%89%CE%BD-%CF%83%CF%84%CE%B1-%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CE%BC%CE%B9%CE%B1-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%B5%CE%B9

[PDE ads]

[madonna mia]

Μου ειπαν οτι με το πτυχιο ενος τμηματος στο οποιο μπαινεις με κατατακτηριες δεν μπορεις να δωσεις ΑΣΕΠ(εδω γελαμε αλλα τελοσπαντων....)ξερει κανεις αν ισχυει οντως κατι τετοιο?

[Zoi_7]

δε νομίζω να ισχύει κάτι τέτοιο

[madonna mia]

Ο καθηγητης που μου το ειπε επιμενει παααααααρα πολυ στο οτι δεν μπορεις να διοριστεις παρα μονο με το πρωτο σου πτυχιο 

[gio66]

Ο καθηγητης που μου το ειπε επιμενει παααααααρα πολυ στο οτι δεν μπορεις να διοριστεις παρα μονο με το πρωτο σου πτυχιο 

Δεν υπάρχει καμία λογική σε αυτό. Τι καθηγητής σου το είπε;
Μήπως εννοούσε τίποτα για αναγνώριση δεύτερης ειδικότητας αφού διοριστείς;
Ότι δηλαδή διορίζεσαι σε έναν βασικό κλάδο και ανεξαρτήτωσ β ειδικότητας, βάσει αυτού του κλάδου ΄μετατίθεσαι, αποσπάσαι κλπ.;;;

[gio66]

Μου ειπαν οτι με το πτυχιο ενος τμηματος στο οποιο μπαινεις με κατατακτηριες δεν μπορεις να δωσεις ΑΣΕΠ(εδω γελαμε αλλα τελοσπαντων....)ξερει κανεις αν ισχυει οντως κατι τετοιο?

Στο κάτω κάτω της γραφής πουθενά πάνω στο πτυχίο δεν αναγράφεται ο τρόπος εισαγωγής! Στην αναλυτική βαθμολογία μόνο!
Αν/όταν γίνει ασέπ, κανείς δεν μπορεί να ελέγξει αν έχεις και άλλο πτυχίο εκτός από αυτό που υποβάλλεις!!!

Τρόποι εισαγωγής υπάρχουν πολλοί: πανελλήνιες, κατατακτήριες, ειδ. κατηγορίες, παλαιότερα (δεν ξέρω αν είναι ακόμη) ως κύπριοι. Το ίδιο χαρτί παίρνουν όλοι αυτοί!

[madonna mia]

Ειναι κοινωνιολογος,με μεταπτυχιακο και διδακτορικο(τα τυπικα προσοντα τα αναφερω για να καταλαβεις οτι δεν ειναι ο,τι να ναι)και επειδη γενικα ψαχνεται (τωρα εδωσε εξετασεις και για 2 μεταπτυχιακο) μου ειπε οτι το σκεπτικο ειναι να μην δινουν εξετασεις στον ασεπ  αποφοιτοι που το πρωτο πτυχιο ηταν τει η εξωτερικου...τελοσπαντων,μπορει να κανει και λαθος-δεν εχει το θεσφατο.Απλα και εμενα μου εκανε εντυπωση-γι αυτο ρωτησα εξαλλου.Ευχαριστω παντως για τις απαντησεις

[kakar]

Στην προκήρυξη του τελευταίου ΑΣΕΠ αναγράφεται "Οι υποψήφιοι, εφόσον διαθέτουν τα απαιτούμενα προσόντα,μπορούν με ξεχωριστή αίτησή τους να συμμετάσχουν στο διαγωνισμό,σε περισσότερους από ένα κλάδους.Στη περίπτωση αυτή ο υποψήφιος υποβάλλει ισάριθμες αιτήσεις,αναγράφοντας σε κάθε μία, τον κλάδο-ειδικότητα και τον κωδικό της θέσης σύμφωνα με την προκήρυξη", σελ 14582 http://www.asep.gr/portal-files/dynamic/c273327/fek.file/515_8_10_08_el_GR.pdf
που σημαίνει ότι μπορώ να δώσω ΑΣεΠ για όλες τις ειδικότητες που δικαιούμαι αλλά εννοείται με μία ειδικότητα θα διοριστώ.

[gio66]

Στην προκήρυξη του τελευταίου ΑΣΕΠ αναγράφεται "Οι υποψήφιοι, εφόσον διαθέτουν τα απαιτούμενα προσόντα,μπορούν με ξεχωριστή αίτησή τους να συμμετάσχουν στο διαγωνισμό,σε περισσότερους από ένα κλάδους.Στη περίπτωση αυτή ο υποψήφιος υποβάλλει ισάριθμες αιτήσεις,αναγράφοντας σε κάθε μία, τον κλάδο-ειδικότητα και τον κωδικό της θέσης σύμφωνα με την προκήρυξη", σελ 14582 http://www.asep.gr/portal-files/dynamic/c273327/fek.file/515_8_10_08_el_GR.pdf
που σημαίνει ότι μπορώ να δώσω ΑΣεΠ για όλες τις ειδικότητες που δικαιούμαι αλλά εννοείται με μία ειδικότητα θα διοριστώ.

Aκριβώς!!!Από ό,τι θυμάμαι πάνω στην αίτηση πρέπει και να έλεγε: "άλλος κλάδος για τον οποίο επιθυμώ να διαγωνιστώ:χχ"
Δηλαδή θεωρητικά κάποιος μπορούσε να δώσει στον ίδιο διαγωνισμό και για 2ο κλάδο, εφόσον βέβαια δε συνέπιπταν οι ώρες και οι μέρες εξέτασης...(Αμφιβάλλω βέβαια αν έκανε κανείς ποτέ κάτι τέτοιο...)

[andreas18.02]

Δεδομένου οτι οι εξετάσεις θα γίνουν το Δεκέμβριο, πότε θα ανακοινώσουν την υλη για τις γραπτες εξετάσεις?Θεωρω λιγάκι άδικο να μας ενημερώνουν την τελευταία στιγμή για την υλη μιας και οι υποψηφιοι απο ομοια τμηματα θα εχουν συγκρητικο πλεονεκτημα στην επιτυχια απ οτι ενας εκτος αντικειμενου. Επισης δεν καταλαβαινω γιατι σε περιπτωση ισοβαθμιας δινεται προτεραιοτητα σε αυτον που εχει συναφη πρωτο πτυχιο???
Συνηθως οι κατατακτηριες ειναι μια μορφη δευτερης ευκαιριας σε μια σχολη που ειχαμε στοχο αλλα δεν την πιασαμε.
Το να θες παιδαγωγικο και να περνας νηπιαγωγων και οτα τελειωσεις νηπιαγωγος να πας και να δωσεις και για δασκαλος το θεωρω ατοπο.Ετος αυτου ενας νηπιαγωγος θα εχει και αναγνωριση των μισων και πλεον μαθηματων του τμηματος των δασκαλων.
Αν θελανε να αλλαξουν κατι ουσιαστικο στις κατατακτηριες θα εβαζαν γραπτες εξετασεις σε υλη που θα ανακοινωνεται εγκαιρως (ισως και προσαυξηση απο βαθμο πτυχιου κλπ) και φυσικα δεν θα εβαζαν παραβολο εξετασεων. Τελος, θα επρεπε να ξαναεδιναν βιβλια σε οσους ειναι απο καταταξη και ΟΧΙ να λενε δεν δικαιουσαι βιβλια επειδη εισαι απο καταταξη..Αντι λοιπον να ορισουν σημαντικα θεματα, πηγανε και βαλανε παραβολο και προτεραιοτητα σε συναφη τμηματα..

[gio66]

Δεδομένου οτι οι εξετάσεις θα γίνουν το Δεκέμβριο, πότε θα ανακοινώσουν την υλη για τις γραπτες εξετάσεις?Θεωρω λιγάκι άδικο να μας ενημερώνουν την τελευταία στιγμή για την υλη μιας και οι υποψηφιοι απο ομοια τμηματα θα εχουν συγκρητικο πλεονεκτημα στην επιτυχια απ οτι ενας εκτος αντικειμενου. Επισης δεν καταλαβαινω γιατι σε περιπτωση ισοβαθμιας δινεται προτεραιοτητα σε αυτον που εχει συναφη πρωτο πτυχιο???
Συνηθως οι κατατακτηριες ειναι μια μορφη δευτερης ευκαιριας σε μια σχολη που ειχαμε στοχο αλλα δεν την πιασαμε.
Το να θες παιδαγωγικο και να περνας νηπιαγωγων και οτα τελειωσεις νηπιαγωγος να πας και να δωσεις και για δασκαλος το θεωρω ατοπο.Ετος αυτου ενας νηπιαγωγος θα εχει και αναγνωριση των μισων και πλεον μαθηματων του τμηματος των δασκαλων.
Αν θελανε να αλλαξουν κατι ουσιαστικο στις κατατακτηριες θα εβαζαν γραπτες εξετασεις σε υλη που θα ανακοινωνεται εγκαιρως (ισως και προσαυξηση απο βαθμο πτυχιου κλπ) και φυσικα δεν θα εβαζαν παραβολο εξετασεων. Τελος, θα επρεπε να ξαναεδιναν βιβλια σε οσους ειναι απο καταταξη και ΟΧΙ να λενε δεν δικαιουσαι βιβλια επειδη εισαι απο καταταξη..Αντι λοιπον να ορισουν σημαντικα θεματα, πηγανε και βαλανε παραβολο και προτεραιοτητα σε συναφη τμηματα..

Θα συμφωνήσω μαζί σου ότι οι αλλαγές είναι επί τα χείρω...
1) Το ποσοστό 2% για πτυχιούχους ΑΕΙ ήταν όντως μικρό σε σχέση με το 5% των τει, αλλά θα μπορούσαν να βάλουν 5% στη μία κατηγορία και 5% στην άλλη. Το 10% για όλους, ενδεχομένως θίγει τους αποφοίτους ΤΕΙ, αν το σκεφτεί κάποιος λίγο περισσότερο...
2) Την κατάργηση των δωρεάν φοιτητικών παροχών τη θεωρώ απαράδεκτη. Το παράβολο όμως, ακόμα περισσότερο. Έλεος, να φάνε και απ τις κατατακτήριες κοιτάνε... έλεος...
3) Συμφωνώ ότι είναι κάπως άδικη η προτεραιότητα σε συναφή τμήματα γιατί α)ποιος θα την ορίσει με σαφήνεια;;;πχ για ένα τμήμα ιατρικής είναι πιο συναφής η οδοντιατρική ή η κτηνιατρική; (τυχαίο το παράδειγμα)και β) όποιος προέρχεται από συναφές τμήμα έχει a priori προβάδισμα σε σχέση με κάποιον που προέρχεται από μη συναφές ως προς την προσπέλαση της ύλης...

Κάθε πέρσι και καλύτερα...