Αρχαία Ελληνικά: Αδίδακτο κείμενο

[apri]

Δηλαδή apri, κυρίως η θέση είναι που μας υποδεικνύει εδώ τη συντακτική λειτουργία, σωστά; Γιατί κι εγώ αυτή την εκδοχή σκεφτόμουν (η θεματογραφία μου έγραφε την αναφορική ως υποκείμενο) αλλά δεν ήμουν σίγουρη για το πώς να τη στηρίξω...

Για εμένα, ναι.
Το "πας" μπορεί να λειτουργήσει και ως επίθετο και ως αντωνυμία, όπως ξέρεις.
Άρα, όταν δεν ακολουθεί άμεσα κάποιο ουσιαστικό, αλλά αντιθέτως ρήμα, κατ' εμέ χτυπάει το καμπανάκι ότι έχουμε αντωνυμία.

[PDE ads]

[marikaki]

θα ήθελα την άποψη σας :στο άγνωστο της β λυκείου έχουμε κάνει όλα τα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα εκτος από
απαρέμφατο, επιρρηματικούς προσδιορισμούς, ανάλυση μετοχής σε πρόταση και το αντίστροφο, αναφορική έλξη, εξαρτημένο υποθετικό λόγο , ευθυ και πλάγιο λόγο και τα ρήματα επίσταμαι , δύναμαι, μέμνημαι, κεῖμαι , κάθημαι
Πιστεύετε ότι πρέπει να κάνω κατι από τα παραπάνω πριν τις φετινές εξετάσεις ή να τους τα αφήσω για το καλοκαίρι που ξεκινάμε προετοιμασία ;
Επίσης πώς να οργανώσω το άγνωστο της τρίτης αφού τελειώσω τα παραπάνω;Να κανουμε κείμενο και επανάληψη φαινομένων;

[MARKOS]

Απαρέμφατο. επιρρηματικούς προσδιορισμους, επίσταμαι, και δύναμαι οπωσδήποτε.
Τωρα, ως προς την οργάνωση εξαρταται αν είναι μαθητης καλος/μετριος; μαθητης που προσπαθει και μονος του ή περιμενει παντα και τα παντα απο τον καθηγητη; κλπ
Πες αν θελεις λιγα καθως και το πως εσυ το σκεπτεσαι 

*Διεθεσε λιγο απο το χρονο σου να διαβασεις και τις σελιδες αυτου εδω του τοπικ. Ειναι πολυ χρησιμες και θα σε βοηθησει αρκετα 

[quidam omnia sciens...]

Ζητώ συγνώμη που επαναφέρω κάτι περασμένο εδώ και 3 μήνες.

εἰ καί + ευκτική (εναντιωματική) ή σε κεἰ + ευκτική (παραχωρητική- καταφατική παραχώρηση) μηδ' εἰ/ οὐδ' εἰ + ευκτική (παραχωρητική- αποφατική παραχώρηση).

Αρη,
θα ήθελα, αν θελεις, να μου απαντήσεις το εξής:
τον όρο "καταφατική-αποφατική παραχώρηση" τον έχεις δει κάπου, αναφέρεται κάπου έτσι;

Σε ευχαριστώ.

[PDE ads]

[ili]

καλησπερα σας! και παλι εχω μερικες αποριες! ξερεις κανεις ενα καλο βοηθημα για το αγνωστο που να περιεχει μεταφρασεις συνταξη και γραμματικη? και αν σας ειναι ευκολο ποια γραμματικα και συντακτικα φαινομενα πρεπει να διδαχθουν στο αγνωστο? θα εκτιμουσα παααααρα πολυ αν καποιος με διαφωτισει! 

[Κaterina]

Καλησπέρα!
Για ποια ακριβώς τάξη ενδιαφέρεσαι;

[ili]

εγραψα ολα τα αλλα και αυτο ξεχασα να το γραψω! για β λυκειου.

[rataplan]

υπαρχει  μια   θεματογραφια  αρχαιων  που  μου  εχουν  συστησει, του 

[Κaterina]

Θα σου προτείνω ένα που με έχει βολέψει πολύ και από μόνο του θεωρώ πως είναι ολοκληρωμένο -αν και καλό είναι να έχεις και να δουλεύεις περισσότερες από μία θεματογραφίες κάνοντας επιλογές κειμένων.
Πρόκειται για μία θεματογραφία για

[ili]

Ευχαριστω πολυ! Φυσικα και βοηθησες!! Οταν λεω γραμματικη εννοω τα ουσιαστικα, τις μετοχες κλπ που υπαρχουν σε καθε κειμενο. Στο πρωτο βιβλιο που μου προτεινεις εχει το συντακτικο των κειμενων απ οτι καταλαβα αλλα μονο θεωρια της γραμματικης?
Και κατι ακομα Υπαρχει μια συγκεκριμενη σειρα που τα συντακτικα και γραμματικα φαινομενα πρεπει να διδαχθουν συμφωνα με υλη του σχολειο ή οχι?

[Κaterina]

Ναι, από τις εκδόσεις Ζήτη έχει το συντακτικό αλλά όχι γραμματική αναγνώριση των λέξεων του κειμένου, μόνο θεωρία γραμματικής σε κάθε κεφάλαιο.
Γενικά, δεν ξέρω αν κυκλοφορούν θεματογραφίες με πλήρη γραμματική αναγνώριση όλων των τύπων του κειμένου-υπάρχουν κάποιες με επιλεκτική αναγνώριση κάποιων τύπων.
Όχι, δεν υπάρχει κάποια συγκεκριμένη σειρά-μπορείς να έχεις τη σχολική γραμματική σαν βάση αλλά και το εγχειρίδιο γλωσσικής διδασκαλίας που έχει κάποια σειρά με τις ενότητες. Σκέψου πως ως ύλη της γραμματικής και του συντακτικού για τις πανελλαδικές ορίζεται η ύλη των βιβλίων του Γυμνασίου και όλο το εγχειρίδιο. Αυτό μαζί με τη "λογική" σειρά που θα πρέπει να έχει η διδασκαλία αυτών των φαινομένων (πρώτα θα διδάξεις τους βασικούς όρους και μετά τους προσδιορισμούς, για παράδειγμα) σου δίνει πάνω κάτω έναν μπούσουλα για το τι θα διδάξεις πρώτα και τι μετά.   

[ili]

Να σαι καλα πραγματικα σ ευχαριστω παρα πολυ! Θα ψαξω να βρω αυτο του ζητη που μου ειπες.  ακομα και ετσι σιγουρα μου ακουγεται πολυ καλο. 

[MARKOS]

Παράκληση η συζήτηση για Αρχαια Ελληνική Θεματογραφία να συνεχιστεί εδω:


http://www.pde.gr/index.php?topic=13410.msg594441;topicseen#new

[stratos1995]

Στο Πρωταγώρα υπάρχει η φράση "καί τἆλλα οὕτως ἐπανισῶν ἔνεμεν". Η λέξη επανισῶν έχει ετυμολογική συγγένεια με το επίθετο ισομερής;;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων