Τράπεζα Θεμάτων

[-----]

Συνάδελφοι αν κάποιος δεν προλάβει να τελειώσει κάποια ύλη σε ένα μάθημα της Α λυκείου, η τράπεζα θεμάτων θα βάλει θέματα από τη διδαχθείσα ή τη διδακτέα ύλη;

[PDE ads]

[steven_seagal]

θεωρητικα η τραπεζα θεματων δημιουργηθηκε για να μην υπαρχει κανενας που δεν θα προλαβει:)

[-----]

Υπάρχουν όμως σχολεία που μπορεί να είχαν κενό εκπαιδευτικού για αρκετό καιρό!
Αυτή η ύλη πως καλύφθηκε;

[enkm]

Είναι ξεκάθαρο ότι τα θέματα θα είναι από τη διδακτέα ύλη. Από προσωπική εμπειρία (ως γονιός) τώρα μόνο παραδίδουν μαθήματα για να φαίνεται ότι η ύλη διδάχθηκε. Εμπέδωση (σε αρκετά μαθήματα) καμία! Κατανόηση καμία! Βοήθεια!

[PDE ads]

[-----]

Ναι αλλά στα σχολεία όπου για κάποιο καιρό δε γινόταν μάθημα λόγω απουσίας αντίστοιχου συναδέλφου θα έπρεπε να υπήρχε ειδική ρύθμιση!

[AshenOne]

θεωρητικα η τραπεζα θεματων δημιουργηθηκε για να μην υπαρχει κανενας που δεν θα προλαβει:)

... Δεν νομίζω πως ο σκοπός της δημιουργίας της τράπεζας θεμάτων είναι ο εξαναγκασμός της ολοκλήρωσης της ύλης. Σ' αυτό θα μπορούσαν να συνδράμουν οι σύμβουλοι όπως γίνεται με τα Πανελλαδικώς εξεταζόμενα στην Γ'...

[-----]

Μα ναι, και γω αυτό νομίζω!
Απλά σκοπός της είναι άλλος!

[guestteacher]

Η περίπτωση ο σκοπός να είναι πολλαπλός παίζει; 

[-----]

Δηλαδή;

[guestteacher]

Χμμμμ....
Οτι δεν προλαβαίνει το σχολείο....
Μην γελιομαστε ο καθηγητής έχει πολλούς τρόπους να ολοκληρώσει την ύλη...

ΥΓ Δείτε και τι λέει ο/η enkm παραπάνω και δεν νομίζω ότι εξαπολύει επίθεση ή κατηγορίες. Αγωνία ενός γονιού είναι που έχει και τα δίκια της.

[-----]

Μα πως να προλάβει όταν σε κάποια σχολεία δεν κάνουν κάποια μαθήματα για 1 και 2 μήνες!!

[AshenOne]

Το τι έχω διδάξει και τι πραγματικά έχουν οι μαθητές μου εμπεδώσει απέχουν μίλια... Μόνον αν τα γραπτά του Ιουνίου τα βαθμολογούσαν άλλοι θα μπορούσε να διαπιστωθεί...

[AshenOne]

Χμμμμ....
Οτι δεν προλαβαίνει το σχολείο....
Μην γελιομαστε ο καθηγητής έχει πολλούς τρόπους να ολοκληρώσει την ύλη...

ΥΓ Δείτε και τι λέει ο/η enkm παραπάνω και δεν νομίζω ότι εξαπολύει επίθεση ή κατηγορίες. Αγωνία ενός γονιού είναι που έχει και τα δίκια της.

... συμφωνώ...

[steven_seagal]

τον σκοπο νομιζω οτι τον ομολογει ο ιδιος ο υφυπουργος

νδοιασμούς για την εφαρμογή του θεσμού της Τράπεζας Θεμάτων είχε ο Υφυπουργός Παιδείας Συμεών Κεδίκογλου από το τρέχον σχολικό έτους «με την έννοια του αν είμαστε έτοιμοι, ώστε να εφαρμοστεί σωστά για να μην αδικηθεί ούτε ένα παιδί. Διότι και ένα παιδί αν αδικηθεί, θα είναι λάθος. Από τη στιγμή, όμως, που το ΙΕΠ, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, μας έδωσε τα εχέγγυα ότι μπορούμε να είμαστε έτοιμοι από φέτος, βάλαμε μπροστά, ώστε να γίνουν αυτές οι εξετάσεις».

Ο Υφυπουργός Παιδείας δήλωσε στη βουλή ότι υπάρχει μια τάση δαιμονοποίησης του θεσμού που εφαρμόζεται σε πολλές χώρε από το 1960. Ο κ. Κεδίκογλου υπερασπίστηκε το θεσμό υποστηρίζοντας ότι με την εφαρμογή του οι εξετάσεις θα γίνουν αντικειμενικές καθώς θα αναγκαστούν οι καθηγητές να εξαντλούν όλη την ύλη «ώστε να μην υπάρχουν τα λεγόμενα «καλά σχολεία» στα οποία ενδεχομένως να πηγαίνουν τα παιδιά των πλουσίων οικογενειών που θα έχουν τελειώσει όλη την ύλη και σχολεία τα οποία έχουν κενά, γιατί δεν υπάρχει -αν θέλετε- η ανάγκη να τελειώσουν την ύλη, όπως γίνεται με την τράπεζα θεμάτων. Πρέπει όλα τα σχολεία να έχουν τελειώσει την ύλη, ώστε να δίνουν όλοι οι μαθητές εξετάσεις με ίσες ευκαιρίες».

Κατά τον κ. Κεδίκογλου η Τράπεζα Θεμάτων «αποτελεί εργαλείο βελτίωσης της ποιότητας του εκπαιδευτικού συστήματος και διασφάλισης της ισότητας ευκαιριών πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και είναι προς όφελος των μαθητών, ιδιαίτερα αυτών που ξεκινούν από δυσμενή κοινωνική αφετηρία».