Νεο νομοσχεδιο ειδικης αγωγης

[sixtir]

Μιλάμε για μια απόφαση έκτρωμα. Είναι κοινό μυστικό ότι:
 α) κάποιοι σύμβουλοι στο υπουργείο προσπαθούν να προωθήσουν "ημέτερους",
 β) να αποκαταστήσουν - δήθεν - τους απόφοιτους των τμημάτων ειδικής αγωγής (ελληνική πατέντα) και έτσι μαζί με τα   ξερά καίγονται και τα χλωρά (Δευτεροβάθμια - ΑμΕΑ),
 γ) Μια απόφαση που εκτός από κατάπτηστη είναι και παράνομη αφού δεν συμβαδίζει με κανένα ψηφισμένο Νόμο,
 δ) Μία απόφαση η προχειρότητα της οποίας είναι ακόμη μια ντροπή για την ελληνική νομοθεσία και το πολιτικό σύστημα

Ο ΣΑΚΕΑ πρέπει σύντομα να ενεργήσει για το παράνομο της εκδοθείσας απόφασης και έπειτα να ενώσει τα μέλη του με την απαίτηση για σαφή διαχωρισμό Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας. Αν θέλει η πολιτεία ας ιδρύσει Ειδικό Φιλολογικό, Μαθηματικό, Φυσικό κλπ. (μία πατέντα παραπάνω)

Όλα αυτά τα λέει ένας Καθηγητής Δευτεροβάθμιας που έκανε στην Αγγλία ΜΔΕ Ειδικής Αγωγής, δούλεψε φέτος πρώτη χρονιά και με το "νέο σύστημα" που θα αλλάξει σε πέντε χρόνια ξανά, καταβαραθρώνεται 200 θέσεις χαμηλότερα.

φίλτατε με το προηγούμενο καθεστώς και εσύ προσπέρασες τουλάχιστον 200 άτομα με ήδη εργάζονταν και έβγαλες και έναν νοκ άουτ.........

[PDE ads]

[woman3]

Γενικα απο χθες που σε διαβάζω βγάζεις μια καποια εμπαθεια sixtir με κάποια συγκεκριμενα ''κομματια'' της ειδικής ,γιατι έτσι?

[nero]

 γ) Μια απόφαση που εκτός από κατάπτηστη είναι και παράνομη αφού δεν συμβαδίζει με κανένα ψηφισμένο Νόμο,
Εδω που τα λεμε παρανομη δεν τη λες..να προσεχουμε τι γραφουμε, ο νομος εχει ψηφιστει περυσι τον Αυγουστο και δινει το δικαιωμα στον υπουργο με αποφαση υστερα απο εισηγηση της διευθυνσης ειδικης αγωγης να αποφασιζει τον τροπο προσληψης.......

[dia-pyros]

φίλτατε με το προηγούμενο καθεστώς και εσύ προσπέρασες τουλάχιστον 200 άτομα με ήδη εργάζονταν και έβγαλες και έναν νοκ άουτ.........

Δεν ξεγέλασα κανένα, δεν έκανα κάτι που δεν συμβάδιζε με το Νόμο.
Το κακό είναι ότι σχεδιάζω (δυστυχώς) τη ζωή μου με βάση την υπάρχουσα νομοθεσία (που να 'ξερα ότι η νομοθεσία στην Ελλάδα αλλάζει κάθε 5 χρόνια στην καλύτερη και όχι με σκοπό την εξυπηρέτηση του δημοσίου συμφέροντος και με τρόπο που δεν συμβαδίζει με τις άλλες χώρες της Ε.Ε. και...)

Καλά Παναγιά αύριο και καλά μυαλά σε όλους μας...

[PDE ads]

[sixtir]

Δεν ξεγέλασα κανένα, δεν έκανα κάτι που δεν συμβάδιζε με το Νόμο.
Το κακό είναι ότι σχεδιάζω (δυστυχώς) τη ζωή μου με βάση την υπάρχουσα νομοθεσία (που να 'ξερα ότι η νομοθεσία στην Ελλάδα αλλάζει κάθε 5 χρόνια στην καλύτερη και όχι με σκοπό την εξυπηρέτηση του δημοσίου συμφέροντος και με τρόπο που δεν συμβαδίζει με τις άλλες χώρες της Ε.Ε. και...)

Καλά Παναγιά αύριο και καλά μυαλά σε όλους μας...

έχεις απόλυτο δίκιο και εννοείται οτι δεν φταις εσύ σε κάτι. η αλλαγή αυτή πάντως είχε καθυστερήσει εσκεμμένα τουλάχιστον 2 χρόνια. Εύχομαι οτι καλύτερο για όλους!

[dia-pyros]

Δεν γνωρίζω να ψηφίστηκε κάποιος Νόμος πέρυσι τον Αύγουστο για την Ε.Ε. μέσω του οποίου να κατοχυρώνονται τα νέα κριτήρια πρόσληψης;;;;

[sixtir]

Δεν γνωρίζω να ψηφίστηκε κάποιος Νόμος πέρυσι τον Αύγουστο για την Ε.Ε. μέσω του οποίου να κατοχυρώνονται τα νέα κριτήρια πρόσληψης;;;;

πέρυσι καταπατήθηκε ο νόμος που βγήκε μετά της εγκυκλίου αλλά πριν τους πίνακες και έλεγε οτι ο τροπος πρόσληψης αναπληρωτων εαε εξομοιώνεται με της γενικής αγωγής ή θα καθορίζεται με νέα ΥΑ( αυτό που έγινε τωρα). ο νόμος έγραφε οτι ισχύει από την δημοσίευση του αλλά τελικά δόθηκε η απάντηση οτι η εγκύκλιος είχε προηγηθεί και έτσι έμεινε για άλλη μια χρονιά το παλιό σύστημα........

[nero]

Σου το εξηγησα  αλλα δεν  θες να το καταλαβεις, περυσι τον Αυγουστο στο νομο για το νεο λυκειο υπηρχε παραγραφος που αναφερει αυτο ακριβως που σου γραφω...ο υπουργος εχει δικαιωμα να αποφασιζει... κλπ φυσικα δεν εγραφε τα νεα κριτηρια αφου δεν ειχαν ακομα αποφασιστει,  τωρα αποφασιστηκαν!! Που ειναι η παρανομια?? Η υπουργικη αποφαση παταει πανω σε αυτο το νομο προσωρινα και αργοτερα θα ερθει το πληρες νομοσχεδιο στη βουλη!
* κι ο sixtir εδω που τα λεμε μπορει να εχει ενα δικιο,αν εγινε καποια ψιλοπαρανομια μαλλον εγινε περυσι 

[Energo]

Το νέο νομοσχέδιο τελικά έχει αρκετά σημεία που πρέπει να ρυθμιστούν και να βελτιωθούν. Ακόμα στις μοριοδοτήσεις πρέπει να υπάρχει ισορροπία, ώστε να μην υπάρξουν αδικημένοι. Αυτό είναι απαραίτητη προυπόθεση για να είναι το νομοσχέδιο πιο δίκαιο, λειτουργικό, αλλά  και για  να έχει συνέχεια και στο μέλλον. Ας ρυθμίσουν πρώτα οι υπεύθυνοι αυτά τα σημεία και στη συνέχεια να βγει και η εγκύκλιος των προσλήψεων

[Gast00]

φίλτατε με το προηγούμενο καθεστώς και εσύ προσπέρασες τουλάχιστον 200 άτομα με ήδη εργάζονταν και έβγαλες και έναν νοκ άουτ.........

Δεν προσπέρασε καταρτισμένους εκπαιδευτικούς, παρα μόνο εκείνους που απέκτησαν προϋπηρεσία με μοναδικό προσόν ένα σεμινάριο το οποίο δεν αποτελεί διαβαθμισμένη εκπαίδευση και δεν προϋποθέτει καν την κατοχή βασικού τίτλου σπουδών. Υπάρχουν αρκετές περιπτώσεις έμπειρων που πήραν πτυχίο μετά το 2010 ενω δασκαλεμένοι είχαν ήδη κάνει το σεμινάριο..

[Fridadida]

Παρακαλώ όσοι τριτεκνοι θέλουν ας επικοινώνησε θα σε πμ μαζί. Ευχαρθστω

[Fridadida]

γ) Μια απόφαση που εκτός από κατάπτηστη είναι και παράνομη αφού δεν συμβαδίζει με κανένα ψηφισμένο Νόμο,
Εδω που τα λεμε παρανομη δεν τη λες..να προσεχουμε τι γραφουμε, ο νομος εχει ψηφιστει περυσι τον Αυγουστο και δινει το δικαιωμα στον υπουργο με αποφαση υστερα απο εισηγηση της διευθυνσης ειδικης αγωγης να αποφασιζει τον τροπο προσληψης.......

Nero μπορείς να μου πεις ποιος νόμος είναι αυτός, αν σου είναι εύκολο.  Κάποιος παραπάνω έγραψε ότι στην εγκύκλιο αναφέρονται τα μόρια του δυσπροσι του όμως παράνομα δεν το εφαρμόζουν.  Πράγμα που δεν ισχύει αφού από κάτω υπάρχει επισήμανση που αναφέρει ότι αυτό ισχύει μέχρι 30.6.2010. Παρακαλώ όσοι αναφέρονται σε νόμους να παραπέμπουν. σε ποιους για να μπορούμε οι ενδιαφερομενοι να το ελέγχουμε.

[nero]

Eva εχεις δικιο απλα δεν εχω τα αρχεια μου μαζι μου και πρεπει να ψαχνω ομως
Νομος 4186 17 Σεπτεμβριου 2013  Αρθρο 28
2.α. Τα ισχύοντα στη Γενική Εκπαίδευση για τις προ−
σλήψεις, τους διορισμούς, τις μεταθέσεις, τις αποσπά−
σεις και τις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας
και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και για τους
τομείς, τις ειδικότητες, τους κλάδους τις αναθέσεις μα−
θημάτων, τους υπεύθυνους εργαστηρίων, την πρακτική
άσκηση, τους σχολικούς συνεταιρισμούς, τα προγράμ−
ματα σπουδών και τα ωρολόγια προγράμματα στην
Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, ισχύουν από τη
δημοσίευση του παρόντος νόμου και για την Ειδική Αγω−
γή. Επιμέρους διαφοροποιήσεις όλων των παραπάνω,
λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών στην Ειδική Αγωγή, θα
καθορίζονται με υπουργικές αποφάσεις που θα εκδίδονται
 κατόπιν εισήγησης της Διεύθυνσης Ειδικής Αγωγής
του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

*Για τα δυσπροσιτα δεν ειμαι βεβαιος θελει ψαξιμο ...

[Fridadida]

Eva εχεις δικιο απλα δεν εχω τα αρχεια μου μαζι μου και πρεπει να ψαχνω ομως
Νομος 4186 17 Σεπτεμβριου 2013  Αρθρο 28
2.α. Τα ισχύοντα στη Γενική Εκπαίδευση για τις προ−
σλήψεις, τους διορισμούς, τις μεταθέσεις, τις αποσπά−
σεις και τις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας
και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και για τους
τομείς, τις ειδικότητες, τους κλάδους τις αναθέσεις μα−
θημάτων, τους υπεύθυνους εργαστηρίων, την πρακτική
άσκηση, τους σχολικούς συνεταιρισμούς, τα προγράμ−
ματα σπουδών και τα ωρολόγια προγράμματα στην
Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, ισχύουν από τη
δημοσίευση του παρόντος νόμου και για την Ειδική Αγω−
γή. Επιμέρους διαφοροποιήσεις όλων των παραπάνω,
λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών στην Ειδική Αγωγή, θα
καθορίζονται με υπουργικές αποφάσεις που θα εκδίδονται
 κατόπιν εισήγησης της Διεύθυνσης Ειδικής Αγωγής
του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

*Για τα δυσπροσιτα δεν ειμαι βεβαιος θελει ψαξιμο ...

Nero σε ευχαριστώ πολύ για τον χρονο σου.