Πίνακες αναπληρωτών- εξελίξεις

[elena maria]

ΑΣΕΠ: Λύση ή απάτη;
Του Ζαχαρία Καψαλάκη


Ξεκίνησαν πάλι τα τρωκτικά του συστήματος να αναμασούν τη λέξη ΑΣΕΠ… Μια λέξη που τελικά  έφερε μεγάλη αναστάτωση και αγώνες στον κλάδο των εκπαιδευτικών και όχι τις λύσεις που κάποιοι προσδωκούσαν…
 
            Ποιος αλήθεια από τους παλιούς δε θυμάται τον πρώτο κυρίως ΑΣΕΠ του 1997 και το τι έγινε, τους μεγάλους αγώνες του κλάδου, καθώς ο ΑΣΕΠ κατάφερε και έφερε τα πάνω κάτω στους διορισμούς εκπαιδευτικών, καταργώντας ουσιαστικά την επετηρίδα…
            Ήταν όμως η λύση; Θα σταθώ σε ένα παράδειγμα παρμένο από άρθρο του εκπαιδευτικού Χρήστου Κυριάκη, (πηγή:  http://www.pressinaction.gr). Γράφει λοιπόν:
«Κάνοντας μια αναδρομή στους διαγωνισμούς των εκπαιδευτικών του κλάδου ΠΕ04 το 2004 (ενιαίος κλάδος),το 2006 (φυσικών) και το 2008 (φυσικών) προκύπτουν τα εξής ενδιαφέροντα στοιχεία.
Το 2004 δηλώσαν συμμετοχή 7.894 υποψήφιοι, συμμετείχαν 5.920 (περίπου), πέτυχαν 2.008 και διορίστηκαν 376 (18,7% διοριστέοι σε σχέση με τους επιτυχόντες).
Το 2006 δηλώσαν συμμετοχή 4.020 υποψήφιοι, συμμετείχαν 2.951(περίπου),πέτυχαν 1090 και διορίστηκαν 285 (26,1% διοριστέοι σε σχέση με τους επιτυχόντες).
Το 2008 δηλώσαν συμμετοχή 3.292 υποψήφιοι, συμμετείχαν 2.395 (περίπου),πέτυχαν 1.248 και διορίστηκαν 157 (12,6% διοριστέοι σε σχέση με τους επιτυχόντες).
Στον τελευταίο διαγωνισμό, σημειώθηκε η μικρότερη αναλογία διοριστέοι / επιτυχόντες διότι μειώθηκαν οι διορισμοί αλλά, αυξήθηκαν και οι επιτυχόντες. Προφανώς, τα φροντιστήρια για τους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ (κάποιοι τα βαπτίζουν σεμιναριακά μαθήματα) θησαύρισαν. Τελικά, λύθηκε με το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, το πρόβλημα που δημιουργούσε, υποτίθεται, η επετηρίδα, σχετικά με την καθυστέρηση του μόνιμου διορισμού; Ασφαλώς όχι. Οι παραπάνω αριθμοί μιλούν από μόνοι τους».
            Σήμερα το δημόσιο σχολείο μετρά χιλιάδες κενά, χρειάζεται περίπου 25.000 εκπαιδευτικούς ακόμα για να λειτουργήσει και κάποιοι χωρίς ίχνος ντροπής κάνουν λόγο για ΑΣΕΠ 450 προσλήψεων…
            Όλα αυτά τα χρόνια της αδιοριστίας, της συρρίκνωσης του δημόσιου σχολείου, δημιουργήθηκαν στρατιές ανέργων εκπαιδευτικών που η πολιτεία δεν έχει ΚΑΜΙΑ διάθεση να τους απορροφήσει, αλλά έχει ΜΕΓΑΛΗ ΔΙΑΘΕΣΗ να τους εκμεταλλευτεί. Με το να μη μετρά την προϋπηρεσία τους, με μισθούς πείνας και απαξίωσης, με κατάργηση κεκτημένων…
            Αλήθεια, επειδή είμαι από τους ανθρώπους που έφαγα πολύ ξύλο και δακρυγόνα το 1997 (αλλά και έδωσα), σήμερα είμαι πεπεισμένος ότι το σύστημα τότε ήξερε τι έκανε. Είχε πλάνο αποδόμησης του δημόσιου σχολείου, είχε πλάνο χειραγώγησης των εκπαιδευτικών δια μέσου της αδιοριστίας, έτσι ώστε σήμερα να σφαζόμαστε για την προϋπηρεσία, ενώ έπρεπε να δίνουμε μάχες όλοι μαζί για μαζικούς διορισμούς στην εκπαίδευση και να εκλιπαρούμε γι ΑΣΕΠ που δεν θα λύσει, αλλά θα δημιουργήσει νέα προβλήματα…
Είναι λυπηρό στις μέρες μας οι εκπρόσωποι του συστήματος, αυτοί που ευθύνονται για την σημερινή οικτρή κατάσταση του τόπου και κατ΄ επέκταση της εκπαίδευσης, αυτοί που ψήφισαν τα μνημόνια που δεν επιτρέπουν διορισμούς εκπαιδευτικών, να βγαίνουν τιμητές του προβλήματος και πατώντας επί του πτώματος της εκπαίδευσης, να προσπαθούν να καπηλευτούν οφέλη από την αδιοριστία των εκπαιδευτικών…
           

[PDE ads]

[dimitra68]

Πες τα Καψαλάκη!!!!
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

[ernie]

πετάμε τρία νούμερα για να μη μας πουν οτι μιλάμε στον αέρα και μετα η γενίκευση τείνει προς το άπειρο προς όλες τις κατευθύνσεις, εντελώς τυχαία η αφήγηση αναδεικνύει και τον γράφοντα σε ήρωα που πολέμησε το τέρας του ΑΣΕΠ,
ενω παρά την απύθμενη σοφία του συγγραφέα περιοριζόμαστε μονο σε μια οπτική γωνία... συνιστάται ανεπιφύλακτα για παραλίες, πισίνες, ξαπλώστρες και ψάθινα σκίαστρα από όπου προέρχεται (κάνω και εγώ το ίδιο)

[dimitra68]

πετάμε τρία νούμερα για να μη μας πουν οτι μιλάμε στον αέρα και μετα η γενίκευση τείνει προς το άπειρο προς όλες τις κατευθύνσεις, εντελώς τυχαία η αφήγηση αναδεικνύει και τον γράφοντα σε ήρωα που πολέμησε το τέρας του ΑΣΕΠ,
ενω παρά την απύθμενη σοφία του συγγραφέα περιοριζόμαστε μονο σε μια οπτική γωνία... συνιστάται ανεπιφύλακτα για παραλίες, πισίνες, ξαπλώστρες και ψάθινα σκίαστρα από όπου προέρχεται (κάνω και εγώ το ίδιο)

τον ξερεις κι εχεις προσωπικη αποψη για το συγκεκριμενο ανθρωπο;

[PDE ads]

[plakakaneis]

ο κύριος Καψαλάκης είναι από τους ελάχιστους να μην πω, μοναδικός, ο οποίος μάχεται στο πλευρό των εκπαιδευτικών και κυρίως των αναπληρωτών, με συνέπεια και υπευθυνότητα τα τελευτάια τουλάχιστον 6 χρόνια, που τον γνωρίζω μέσα από τα κείμενα του.
είναι ο μαναδικός που ασκεί κριτική επι της ουσίας και με επιχειρήματα, πραγματικά προσφέρει σε όλους μας έγκυρη πληροφόρηση και πολύ καλά κάνει όταν επιστά την προσοχή μας, για να δούμε πίσω από τις λέξεις.

[Green]

Ο Καψαλάκης είναι μία τυπική περίπτωση δημοσίου υπαλλήλου των τελευταίων δεκαετιών στην Ελλάδα. Διορισμένος με ένα πτυχίο από τα 20 του, μπλεγμένος στον συνδικαλισμό, ούτε ποτέ αξιολογήθηκε κατά οποιονδήποτε τρόπο για το τι ακριβώς κάνει τόσα χρόνια στην τάξη, ούτε και φυσικά προτίθεται να υποστεί καμία αξιολόγηση. Έμαθε απλώς στη ζωή του να είναι «δημόσιος υπάλληλος», και αυτό προβάλει ως ιδανικό και για τις επόμενες γενιές. Το αναφαίρετο δικαίωμα του να είσαι δημόσιος υπάλληλος, να σε πληρώνουν οι φορολογούμενοι αγόγγυστα, χωρίς καμία υποχρέωση να διαπιστώσουν που ακριβώς πάνε τα λεφτά τους.


Το πιο πάνω άρθρο (για πολλοστή φορά ένα άρθρο του που απευθύνεται κυρίως στο συναίσθημα, αλλά στερείται λογικών επιχειρημάτων) είναι μία μεγαλοπρεπής μπούρδα αφού μπουρδουκλώνει σκοπίμως δύο άσχετα πράγματα. Το πλήθος των διορισμών με το σύστημα διορισμών. Το πρόβλημα της μείωσης των διορισμών δεν έχει να κάνει με το σύστημα διορισμού, αλλά με συγκεκριμένης κατεύθυνσης πολιτική. Με οποιοδήποτε σύστημα, και με την επετηρίδα, οι διορισμοί μπορούν να είναι μειωμένοι έως και μηδενικοί, αν αυτή είναι η πολιτική απόφαση. Μπλέκει λοιπόν το σύστημα του ΑΣΕΠ σε ένα άσχετο με αυτόν αλλά υπαρκτό γεγονός για να τον αποδημήσει εμμέσως, για άλλους προφανώς λόγους, αφού δεν θα μπορούσε ποτέ να πει ευθέως «Δεν γουστάρουμε ΑΣΕΠ» εφόσον αυτομάτως κάτι τέτοιο θα  ισοδυναμούσε με υπεράσπιση της αναξιοκρατίας στην αντίληψη του έλληνα.


Υ.Γ. Δεν υπάρχει πιο γελοίο πράγμα από την καταγγελία του «συστήματος» από ανθρώπους που επί χρόνια εργάζονται στο δημόσιο, δηλαδή εξυπηρετούν και πληρώνονται από το πιο σκληροπυρηνικό κομμάτι του συστήματος.

Υ.Γ.2. «Επειδή είμαι από τους ανθρώπους που έφαγα πολύ ξύλο και δακρυγόνα το 1997 (αλλά και έδωσα)». Χαιρόμαστε που στους κόλπους των εκπαιδευτικών υπάρχουν και άνθρωποι που δίνουν ξύλο…

[elenidaskala]

Πάντα ενοχλούσε και ενοχλεί ο κ. Καψαλάκης, που δεν είναι πρασινοτσολιάς φιλοκυβερνητικός σαν κάποιους άλλους, τους γνωστούς "ναι μεν, αλλά.."

[typos72]

Πάντα ενοχλούσε και ενοχλεί ο κ. Καψαλάκης, που δεν είναι πρασινοτσολιάς φιλοκυβερνητικός σαν κάποιους άλλους, τους γνωστούς "ναι μεν, αλλά.."

Ο κ.Καψαλάκης,αν ήταν τόσο μάγκας, γιατί δεν ήρθε στην δίκη πιλότο που έγινε στο ΣτΕ τον Ιούνιο,να μας εξηγήσει πως ο ΑΣΕΠ είναι απάτη;Τόσες εφημερίδες έγραψαν για την δίκη,δεν το έμαθε;Οκ,πίσω απο τα γραφεία τους οι συνδικαλιστές λένε ότι θέλουν.Αν τολμούν,ας βγουν δημόσια να πουν στους φορολογούμενους συμπολίτες τους πως γίνονται οι διορισμοί εκπαιδευτικών.Γιατί κρύβονται στο alfavita και δεν βγαίνουν να τα γράψουν σε μια εφημερίδα μεγάλης κυκλοφορίας;Όχι στις φιλοκυβερνητικές,ας τα γράψουν στην "Ελευθεροτυπία",στην "Αυγή",στην "Εφημερίδα των Συντακτών",σε όποια θέλουν.Αρκεί να γράψουν πως εμείς δεν θέλουμε να διορίζουμε με διαγωνισμό,όπως λέει το Σύνταγμα,αλλά απο πίνακες αναπληρωτών,γιατί αυτό μας βολεύει σε ψήφους!Να δούμε μετά πως θα βγούν να θάψουν την τρόικα,η οποία κάνει ότι και αυτοι:παραβιάζει το Σύνταγμα.Για άντε,να τους δούμε του κυρίους της ΔΟΕ!!!

[Alexhs_27]

Το πιο πάνω άρθρο (για πολλοστή φορά ένα άρθρο του που απευθύνεται κυρίως στο συναίσθημα, αλλά στερείται λογικών επιχειρημάτων) είναι μία μεγαλοπρεπής μπούρδα αφού μπουρδουκλώνει σκοπίμως δύο άσχετα πράγματα. Το πλήθος των διορισμών με το σύστημα διορισμών. Το πρόβλημα της μείωσης των διορισμών δεν έχει να κάνει με το σύστημα διορισμού, αλλά με συγκεκριμένης κατεύθυνσης πολιτική. Με οποιοδήποτε σύστημα, και με την επετηρίδα, οι διορισμοί μπορούν να είναι μειωμένοι έως και μηδενικοί, αν αυτή είναι η πολιτική απόφαση. Μπλέκει λοιπόν το σύστημα του ΑΣΕΠ σε ένα άσχετο με αυτόν αλλά υπαρκτό γεγονός για να τον αποδημήσει εμμέσως, για άλλους προφανώς λόγους, αφού δεν θα μπορούσε ποτέ να πει ευθέως «Δεν γουστάρουμε ΑΣΕΠ» εφόσον αυτομάτως κάτι τέτοιο θα  ισοδυναμούσε με υπεράσπιση της αναξιοκρατίας στην αντίληψη του έλληνα.

Ακριβώς έτσι. Συναισθηματισμός, αυθαίρετα συμπεράσματα, λογικά άλματα και επιχειρήματα επιπέδου δημοτικού.

[anixia]

Χμμμ, συναδελφισσα, δεν σου φαινεται οτι ο τιτλος του αρθρου "αλλαζουν ολα στις προσληψεις στα σχολεια" ειναι εντελως ασχετος με το περιεχομενο του; Ειτε εβαλαν απλα εναν πιασαρικο τιτλο, ειτε ο δημοσιογραφος ξερει κατι παραπανω και δεν θελει να μας το πει!!!!!

Σε καποια συνεντευξη ο Λοβερδος ειχε πει οτι ειναι η τελευταια φορα που προσπαθουν να λειτουργησουν τα σχολεια μ'αυτο το συστημα κι αλλου διαβασα οτι ζητησε εισηγηγη απο το ΙΕΠ για να γινουν τα σχολεια ΝΠΔΔ. Ισως σκοπευει ν'αλλαξει ολο το συστημα!!!!! Τα σχολεια θα προσλαμβανουν συμβασιουχους σε τοπικο επιπεδο, με λιγο μονιμο προσωπικο που θα διοριζεται κεντρικα μεσω ΑΣΕΠ...

Eτσι ....άλλη μια φορά που συμφωνώ μαζί σου biov,είσαι ''διαβασμένη'' 

[minus03]

ερώτηση καλοπροαίρετη προς typos 72 που αν καταλαβα ειναι νομικος....οσοι ειναι στους πίνακες και έχουν ΚΑΙ επιτυχία (ες) στον ΑΣΕΠ, το ΣΤΕ θεωρει οτι κακώς διορίζονται;  δηλαδη οι εκπαιδευτικοι που έχουν ΚΑΙ προυπηρεσία ΚΑΙ ΑΣΕΠ είναι σε κάτι υποδεεστεροι νομικά; ηθικά; επαγγελματικά;
για τον Καψαλακη , ως μαθηματικος θα διατυπωσω το ερωτημα:
έστω οτι ειναι "κακός"...ποιος ειναι ο "καλός" που υπερασπίζεται τόσα χρονια τους αναπληρωτές απ τους "αλλους";
ποιος; ...καποιος υπουργός; η ΟΛΜΕ; οι δημοσιογράφοι; οι γονεις; οι νομικοί; το Στε; ...
θελω να πω οτι αν και διαφωνω σε πολλα απο αυτα που λεει ο Καψαλακης, ας μας υποδειξουν οι "αλλοι" ποιοι μαχονται για τα συμφεροντα μας...
για να ξέρω ποιους θα κράζω και ποιους θα υπερασπιζομαι...

[elenidaskala]

Από κάτι τέτοιες τυπικές περιπτώσεις δημοσίων υπαλλήλων αποκτήσαμε στο σχολείο τα πρώτα σημαντικά εφόδια για να γίνουμε άνθρωποι.

Εμείς όμως οι μορφωμένοι με τα μεταπτυχιακά, που τους ξεπεράσαμε και καταλάβαμε ότι η πηγή του κακού για όλα τα δεινά του τόπου είναι αυτοί, ας προχωρήσουμε σε διαγωνισμούς ΑΣΕΠ ξανά και ξανά για να παλεύουμε στην καλύτερη για μια καλή τοποθέτηση ως αναπληρωτές μέχρι τα βαθιά γεράματα.

[Green]

ερώτηση καλοπροαίρετη προς typos 72 που αν καταλαβα ειναι νομικος....οσοι ειναι στους πίνακες και έχουν ΚΑΙ επιτυχία (ες) στον ΑΣΕΠ, το ΣΤΕ θεωρει οτι κακώς διορίζονται;  δηλαδη οι εκπαιδευτικοι που έχουν ΚΑΙ προυπηρεσία ΚΑΙ ΑΣΕΠ είναι σε κάτι υποδεεστεροι νομικά; ηθικά; επαγγελματικά;
για τον Καψαλακη , ως μαθηματικος θα διατυπωσω το ερωτημα:
έστω οτι ειναι "κακός"...ποιος ειναι ο "καλός" που υπερασπίζεται τόσα χρονια τους αναπληρωτές απ τους "αλλους";
ποιος; ...καποιος υπουργός; η ΟΛΜΕ; οι δημοσιογράφοι; οι γονεις; οι νομικοί; το Στε; ...
θελω να πω οτι αν και διαφωνω σε πολλα απο αυτα που λεει ο Καψαλακης, ας μας υποδειξουν οι "αλλοι" ποιοι μαχονται για τα συμφεροντα μας...
για να ξέρω ποιους θα κράζω και ποιους θα υπερασπιζομαι...

Για να καταλήξουμε στο "ποιός υπερασπίζεται τους αναπληρωτές" πρέπει να καταλήξουμε πρώτα στο τι ζητάνε οι αναπληρωτές. Γιατί δεν ζητάνε όλοι το ίδιο πράγματα. Είναι κατακερματισμένα και συχνά αντικρουόμενα τα ζητούμενα των αναπληρωτών.

[nikolopol]

Από κάτι τέτοιες τυπικές περιπτώσεις δημοσίων υπαλλήλων αποκτήσαμε στο σχολείο τα πρώτα σημαντικά εφόδια για να γίνουμε άνθρωποι.

Εμείς όμως οι μορφωμένοι με τα μεταπτυχιακά, που τους ξεπεράσαμε και καταλάβαμε ότι η πηγή του κακού για όλα τα δεινά του τόπου είναι αυτοί, ας προχωρήσουμε σε διαγωνισμούς ΑΣΕΠ ξανά και ξανά για να παλεύουμε στην καλύτερη για μια καλή τοποθέτηση ως αναπληρωτές μέχρι τα βαθιά γεράματα.

ΟΧΙ συναδελφε...απο κατι τετοιες περιπτωσεις φτασαμε σε αυτα τα  χαλια.....Απο ανθρωπους που αντι να κανουν κατι που βρισκονται μεσα στο συστμα αΑΜΠΕΛΟΦΙΛΟΣΟΦΟΥΝ......
δεν χρειαζεται να μας δειξει το προβλημα ...το ξερουμε ....ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΗ λυση δεν δινει....και το παιζει και επαναστατης...

Οι δασκαλοι που ειχα εγω ...δεν ηταν επαναστατες με αρθρα μεσα απο το Η/Υ... Ητανε και αγωνες πραγματικους και οχι αγωνες που κανουν τωρα για να μαζευοτυνε να πανε για ουζα με την πορεια......

Αλλος ενας αμπελοφιλοσοφος .... Ο οποιος κρινει το συστημα που υπηρετει πιστα και κρυβεται οπως ολοι πισω απο την συνδικαλιστικη του ιδιοτητα.