"πολυήμερες" Προσωρινές Τοποθετήσεις

[imatia]

-Αποσπασμένοι ΠΕ06,07,16,19-20 από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΠΕ (αυγούστου)
-Το ΠΥΣΠΕ ανακοίνωσε τις αυθαίρετες προσωρινές τοποθετήσεις με την έναρξη της σχολικής χρονιάς ενώ από 1η Σεπ γνώριζε και για μας και για τις λειτουργικές του ανάγκες
-Στη συνέχεια κάλεσε για Δηλώσεις προτίμησης οριστικής τοποθέτησης σε λειτουργικά κενά
-...κι από τότε αναμονή

1) πόσο σύνηθες και λογικό είναι το παραπάνω σκηνικό?
2) όλη αυτή η νάρκη της "προσωρινότητας στο πρώτο ραντεβού" δεν είναι 100% ζημιογόνος τόσο για μας όσο και για τα σχολεία και τους μαθητές?

[PDE ads]

[imatia]

πόσο μπορεί να "τραβήξει" σε μέρες η "προσωρινότητα"...?

[thrileontas]

αυτή η σαχλαμάρα με τις προσωρινές τοποθετήσεις, δείχνουν τον πολύ κακό προγραμματισμό κάποιων διευθύνσεων. πολύ κακό για τα παιδιά εννοείται και κατά δεύτερον για τους συναδέλφους. τι να πεις....το ψιλοζω και εγώ φέτος και είναι μιά μ....

[imatia]

ετοιμάζω ένα σχετικό έγγραφο προς το ΠΥΣΠΕ και προσπαθώ να βρω σημεία της νομοθεσίας που να καταδεικνύουν το φαύλο των "προσωρινών" τοποθετήσεων...

εάν έχετε κάποια σχετικά στοιχεία, ευπρόσδεκτα...

[PDE ads]

[imatia]

πόσο χρονοβόρο μπορεί να είναι το να περάσεις τα μόρια 50 ανθρώπων (με συνυπηρέτηση και εντοπιότητα χωριστά) και να καταγράψεις τις 20 (max) προτιμήσεις τους, ώστε έχοντας τους ανά λειτουργικό κενό ταξινομημένους, να τους τοποθετήσεις?

[perastikos_kav]

Μα συνάδελφοι δεν καταλάβατε ότι το θέμα δεν είναι ότι δεν προλάβανε; σε πολλές περιπτώσεις είναι κουτοπονηριά για να ελαχιστοποιούνται τα προβλήματα των κενών. Αν πούνε όμως ότι τα κενά έχουνε βγει και τα μόρια είναι εντάξει θα είναι παράνομοι να το κάνουν αυτό, οπότε προβάλλουν ότι δεν ξέρουν ακόμα τα κενά ως δικαιολογία. Το ίδιο έκαναν και με τους αναπληρωτές ειδικοτήτων της α φάσης και εξηγούμαι. Ας πούμε ότι σε μια περιοχή έχουμε 20 ΕΑΕΠ επομένως χρειαζόμαστε 10 αναπληρωτές θεατρικής αγωγής (1 πηγαίνει σε δύο σχολεία) και 14 εικαστικών (2 καλύπτουν τρία σχολεία). Στην πρώτη φάση προσελήφθησαν 5 και 7 αντίστοιχα. Αν δώσω όλα τα κενά τι θα συμβεί; Πολύ πιθανό στα επιθυμητά σχολεία (στην πρωτεύουσα του νομού κλπ) τα σχολεία να καλυφθούν και με τις δύο ειδικότητες ενώ στα απομακρυσμένα και μη επιθυμητά για διάφορους λόγους δεν θα πάει κανείς. Το ίδιο θα συμβεί και με τους αποσπασμένους. Τι κάνω λοιπόν; δήθεν δεν γνωρίζω τα κενά, τους τοποθετώ προσωρινά όπως θέλω εγώ, στέλνοντας από έναν τουλάχιστον σε όλα τα σχολεία για να μην έχω αντιδράσεις από τους μόνιμους εκεί για τις πολλές απλήρωτες υπερωρίες και κουκουλώνω το πρόβλημα μέχρι να παρθούν όλοι οι αναπληρωτές και να μπορώ να καλύψω όλα τα σχολεία. Μετά ξαφνικά σε μια βραδιά οι διαδικασίες θα επιταχυνθούν και θα γίνουν όλες οι τοποθετήσεις με τη σειρά που πρέπει σε χρόνο ρεκόρ.

Αυτή είναι η αλήθεια συνάδελφοι για τις περισσότερες περιπτώσεις και φταίει το γεγονός ότι ο φόβος που μας έχουν περάσει τα τελευταία χρόνια μας κάνει πιο ανεκτικούς σε τέτοια φαινόμενα. Μην ξεχνάτε ότι πέρα από τη δική μας ταλαιπωρία η ανοχή μας σε αυτές τις πρακτικές δίνει την άνεση στο υπουργείο να καθυστερεί 2-3 βδομαδούλες τις προσλήψεις των αναπληρωτών.

[imatia]

φοβερό
έτσι κι οι ειδικότητες που θα μπορούσαν να τοποθετηθούν ... άμεσα... μπαίνουν  στο "προσωρινό" ψυγείο... αναμένοντας τον οκτώβρη...

πχ αποσπασμένοι ΠΕ19-20 από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΠΕ αφού "κάθησαν" κυριολεκτικά στο σπίτι τους τις πρώτες 2 εβδομάδες του σεπτέμβρη αναμένοντας τις ανακοινώσεις του ΠΥΣΠΕ για λειτουργικά κενά (διάστημα που θα μπορούσαν το λιγότερο να εξοικειωθούν-προετοιμάσουν το εργαστήριο πληροφορικής) αυθαίρετα τοποθετήθηκαν "προσωρινά" με την έναρξη της χρονιάς και στη συνέχεια (την επόμενη μέρα) κλήθηκαν να δηλώσουν προτιμήσεις σε λειτουργικά κενά και μετά πολυήμερη αναμονή "καψόνι"... για την οριστική τοποθέτηση...

[greedo]

 To πρόβλημα σίγουρα θα λυνόταν αν έπαιρναν τους απαραίτητους αναπληρωτές από την αρχή. Μάλλον όμως περιμένουν να ολοκληρωθούν κάποιες διαδικασίες αποσπάσεων κλπ και μετά προχωρούν στην πρόσληψη αναπληρωτών (εξοικονομώντας και κάποια χρήματα  ).
 Επιπλέον φταίει και το οτι από την Διαμαντοπούλου και μετά, φοβούνται μην τους ξεφύγει κανείς που έχει μία ώρα λιγότερη από το προβλεπόμενο. Εννοείται οτι και η αύξηση του ωραρίου χειροτέρεψε τα πράγματα.

[imatia]

συνπαθάτε με που επανέρχομαι, αλλά κάτι δεν καταλαβαίνω...

    {όπως είδα από μια πρόχειρη αναζήτηση, πολλά άλλα (παρόμοια) ΠΥΣΠΕ έχουν ήδη ολοκληρώσει (πολύ νωρίτερα)   
     όλες τις διαδικασίες χωρίς να προβούν στο "καψόνι" των προσωρινών τοποθετήσεων...}

-> εφόσον έχουν ανακοινώσει τα λειτουργικά κενά ανά ειδικότητα (μάλιστα μια μέρα μετά τις προσωρινές) και έχουν μαζέψει απ' όλους τις Δηλώσεις Προτιμήσεων, τι κερδίζουν!?! από την καθηστέρηση όλων αυτών των ημερών και δεν οριστικοποιούν τις τοποθετήσεις?!?

[chrissy]

συνπαθάτε με που επανέρχομαι, αλλά κάτι δεν καταλαβαίνω...

    {όπως είδα από μια πρόχειρη αναζήτηση, πολλά άλλα (παρόμοια) ΠΥΣΠΕ έχουν ήδη ολοκληρώσει (πολύ νωρίτερα)   
     όλες τις διαδικασίες χωρίς να προβούν στο "καψόνι" των προσωρινών τοποθετήσεων...}

-> εφόσον έχουν ανακοινώσει τα λειτουργικά κενά ανά ειδικότητα (μάλιστα μια μέρα μετά τις προσωρινές) και έχουν μαζέψει απ' όλους τις Δηλώσεις Προτιμήσεων, τι κερδίζουν!?! από την καθηστέρηση όλων αυτών των ημερών και δεν οριστικοποιούν τις τοποθετήσεις?!?

Δε νομίζω ότι υπάρχει άλλο ΠΥΣΠΕ που το έχει κάνει αυτό .. Είναι πανελλαδική πρωτοτυπία .. Οι προσωρινές τοποθετήσεις άλλων διευθύνσεων μέχρι επεξεργασίας των δηλώσεων ήταν της νοοτροπίας "πηγαίνετε σε ένα σχολείο - όποιο επιθυμείτε και είναι διαθέσιμο -" όχι αποφασίζουμε και διατάζουμε χωρίς κανένα κριτήριο. Και το χειρότερο φυσικά είναι ότι αν τους βρεις στο τηλέφωνο σου λένε αύριο .. μεθαύριο .. από βδομάδα .. κλπ κλπ. θα συνεδριάσουν. Υποτίθεται δε ότι θα συνεδρίαζαν Πέμπτη, που έγινε Παρασκευή ... αλλά αποτελέσματα δεν έχουν αναρτηθεί ... Να περιμένουν επιστροφές από τις ανακλήσεις αποσπάσεων ;;

[perastikos_kav]

συνπαθάτε με που επανέρχομαι, αλλά κάτι δεν καταλαβαίνω...

    {όπως είδα από μια πρόχειρη αναζήτηση, πολλά άλλα (παρόμοια) ΠΥΣΠΕ έχουν ήδη ολοκληρώσει (πολύ νωρίτερα)   
     όλες τις διαδικασίες χωρίς να προβούν στο "καψόνι" των προσωρινών τοποθετήσεων...}

-> εφόσον έχουν ανακοινώσει τα λειτουργικά κενά ανά ειδικότητα (μάλιστα μια μέρα μετά τις προσωρινές) και έχουν μαζέψει απ' όλους τις Δηλώσεις Προτιμήσεων, τι κερδίζουν!?! από την καθηστέρηση όλων αυτών των ημερών και δεν οριστικοποιούν τις τοποθετήσεις?!?

Στο περιέγραψα αναλυτικά. Υπάρχουν ΠΥΣΠΕ που δεν είχαν ανάγκη ή οι προϊστάμενοι προτίμησαν να κάνουν κανονικά τις τοποθετήσεις και ας προκύψει πρόβλημα σε κάποια σχολεία. Υπάρχουν όμως ΠΥΣΠΕ, που ο προϊστάμενοι είναι βασιλικότεροι του βασιλέως και θέλουν να δείξουν πόσο ικανοί είναι στο να λύνουν τα προβλήματα των κενών, χωρίς να τους δίνει το υπουργείο το απαραίτητο προσωπικό και να κάνουν ταχυδακτυλουργικά και έκαναν  αυτό που περιέγραψα συνειδητά. Αν δείτε στις πρώτες προσλήψεις αναπληρωτών για ΕΑΕΠ οι προσλήψεις ήταν σε κάθε κλάδο οι μισές ακριβώς των κενών. Με δεδομένο ότι σε κάθε σχολείο ΕΑΕΠ σίγουρα θα στείλουν τουλάχιστον 2 αναπληρωτές (1 θεατρικής αγ. και έναν εικαστικών, πληροφορικός μπορεί να υπάρχει μόνιμος) μοιράσανε τους αναπληρωτές με τέτοιο τρόπο, ώστε σε κάθε σχολείο να πάει μόνο από μία ειδικότητα αναπληρωτής. Έχει γίνει σε κάποια ΠΥΣΠΕ που γνωρίζω και μάλιστα εμμέσως δηλώθηκε στους αναπληρωτές, ότι δηλαδή τοποθετούνται προσωρινά εκεί για να καλυφθούν τα κενά και σε όλα τα σχολεία να πάει 1 αναπληρωτής και μόλις γίνουν οι επόμενες προσλήψεις θα τους τοποθετήσουν κανονικά με βάση τις δηλώσεις και τα αρχικά κενά και αυτοί που θα έρθουν στην επόμενη φάση θα πάρουν ό,τι απομείνει. Φυσικά η τοποθέτηση μπορεί να μην έγινε του στυλ αποφασίζω και διατάζω, πάντα αλλά έγινε και έτσι, όπου χρειάστηξε.Απλά διαβάζοντας τα αρχικά μηνύματα εδώ, κατάλαβα ότι σε κάποιες διευθύνσεις ακολούθησαν αυτή την τακτική και με αποσπασμένους. Όταν λέω απλά τη γνώμη μου το διευκρινίζω, στη συγκεκριμένη περίπτωση, έμαθα περιστατικά και δεν κρύφτηκε καν το γεγονός. Ως μέθοδος διαχείρισης του προσωπικού, μπορεί να είναι αποτελεσματική, αλλά σίγουρα είναι αντιπαιδαγωγική (αν γινόταν από τις 1 μέχρι τις 11 Σεπτεμβρίου να πούμε εντάξει δεκτό) και κακά τα ψέμματα κατά παράβαση της νομοθεσίας. 

[Patreas]

αυτή η σαχλαμάρα με τις προσωρινές τοποθετήσεις, δείχνουν τον πολύ κακό προγραμματισμό κάποιων διευθύνσεων. πολύ κακό για τα παιδιά εννοείται και κατά δεύτερον για τους συναδέλφους. τι να πεις....το ψιλοζω και εγώ φέτος και είναι μιά μ....

Εδώ υπάρχουν εκπαιδευτικοί που αποσπάστηκαν από την Διεύθυνση οργανικής τους σε μια άλλη και μετά από λίγες ημέρες ο Περιφερειακός τους διέθεσε πάλι πίσω στην Διεύθυνση οργανικής τους! Φοβερά πράγματα. Φαίνεται δεν υπήρχαν τόσα κενά δασκάλων στην Δ' Αθήνας...

[imatia]

η αλχημεία των πειραμάτων της διοικητικής αριθμολαγνείας βλάπτει σοβαρά τη λειτουργία των σχολικών οργανισμών

[imatia]

...μετά τις οριστικές τοποθετήσεις, προέκυψε το εξής παράδοξο:

αποσπασμένοι από άλλα ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ να εγκλωβιστούν στις αυθαίρετες προσωρινές τοποθετήσεις τους (που έκανε το ΠΥΣΠΕ), επειδή μετά τις οριστικές τοποθετήσεις τους (με βάση τις προτιμήσεις τους) δεν καλύφθηκε το λειτουργικό κενό της προσωρινής τοποθέτησεις τους...
...και μάλιστα να είναι άγνωστο το πότε θα "απεγκλωβιστούν"...

το καταθέτω, αναζητώντας μιαν ανάσα από τους εμπειρότερους... όχι τόσο προς ανακούφιση της ταλαιπωρίας αλλά κυρίως προς αποκατάσταση σ' ένα ακόμη πλήγμα στη λογική...