Νέος τρόπος διορισμών/προσλήψεων από το καλοκαίρι του 2015 (νέα, πληροφορίες)

[viti]

Αν καταργήσει η κυβέρνηση τον γραπτό διαγωνισμό του Ασεπ, ενταφιαζει τους νέους εκπαιδευτικούς και όλους τους φοιτητες από το 1ο ετος και τουδε.Στις δικαιλογημένες(εν μερει)φωνες όσων έχουν μόνο προυπηρεσία διχως ουδεμια επιτυχια ασεπ ,αντιτείνω:απο το 1998 δεν  γνωρίζουμε πως υπάρχει ο διαγωνισμός;;Ή μηπως οι προυπηρεσιες σας ξεκιναν πριν το 1998;

[PDE ads]

[lenileni]

Δε γνωριζω αν οι προυπηρεσιες των συναδελφων αρχιζουν πριν το 1998,αν ναι,ας σεβαστουμε τουλαχιστον την ηλικια τους και τα εικοσαρια που επρεπε να γραψουν στις πανελληνιες για να περασουν στις καθηγητικες σχολες.

[kinegiros]

Αν καταργήσει η κυβέρνηση τον γραπτό διαγωνισμό του Ασεπ, ενταφιαζει τους νέους εκπαιδευτικούς και όλους τους φοιτητες από το 1ο ετος και τουδε.Στις δικαιλογημένες(εν μερει)φωνες όσων έχουν μόνο προυπηρεσία διχως ουδεμια επιτυχια ασεπ ,αντιτείνω:απο το 1998 δεν  γνωρίζουμε πως υπάρχει ο διαγωνισμός;;Ή μηπως οι προυπηρεσιες σας ξεκιναν πριν το 1998;

όλοι οι νέοι εκπαιδευτικοί έχουν χρόνια τώρα πρόβλημα από την στιγμή μου βγαίνουν κάθε χρόνο εκατοντάδες περισσότεροι από όσους πρέπει να προσλάβει και ακόμα περισσότεροι από όσους στην πραγματικότητα προσλαμβάνει.

Δεν είναι λοιπόν ο γραπτός ασεπ αυτός που θα εξαγνίσει το σύστημα. Αν γινόντουσαν οι διορισμοί που θα έπρεπε να γίνουν μπορεί να ήταν αλλά δεν.

Σίγουρα πρέπει να μειώσει τους εισακτέους στις καθηγητικές σχολές και ειδικά αυτές που έχουν καθαρά εκπαιδευτικό προσανατολισμό.

[kostasMath]

Δε γνωριζω αν οι προυπηρεσιες των συναδελφων αρχιζουν πριν το 1998,αν ναι,ας σεβαστουμε τουλαχιστον την ηλικια τους και τα εικοσαρια που επρεπε να γραψουν στις πανελληνιες για να περασουν στις καθηγητικες σχολες.

Μετά το 2010, επειδή όσοι κατσικώθηκαν στις πρώτες θέσεις δεν δούλεψαν με αποτέλεσμα οι πίνακες να κατέβουν χαμηλά, έτσι δούλεψαν άτομα από τον πίνακα Γ χωρίς ασεπ και χωρίς προϋπηρεσία από την επετηρίδα με ημερομηνία πτυχίου αν και δεν τηρήθηκε η σειρά στους πίνακες αναπληρωτών με τις προσλήψεις τρίτεκνων και με την υποχρέωση να δηλώνουμε περιορισμένο αριθμό σκεδ για εργασία λίγων ωρών.  Από το 2010 μας  κορόιδευαν καθημερινά με τον υποτιθέμενο γραπτό διαγωνισμό του ασεπ που θα γινόταν σύντομα…  Στην ειδική αγωγή δεν έγινε ποτέ και τα νομοσχέδια ξεφυτρώνουν σαν τα μανιτάρια. Ακόμη δεν μας είπαν αν θα μετρήσουν τα μόρια στην γενική αγωγή.
Η μανία των επιτυχόντων ασεπ δεν έχει προηγούμενο, λες και η προϋπηρεσία μετά από επιτυχία ασεπ είναι νόμιμη , πδς δεν έκαναν οι επιτυχόντες  , δεν πήραν μόρια από εικονικά τμήματα ενισχυτικής ούτε δούλεψαν σε δυσπρόσιτα, σε ιδιωτικά, εκκλησιαστικά.
Όσοι δεν έχουν επιτυχία ασεπ εξαπατήθηκαν με τις τροπολογίες που ψήφησαν ,πρέπει να προσφύγουν για  να διοριστούν πρώτα τα 30 μήνα αφού ξεκλείδωσαν οι πίνακες, αλλά και οι  πτυχιούχοι πριν το 1998 αφού δεν εφαρμόστηκε ο νόμος Αρσένη να ζητήσουν να διοριστούν από την επετηρίδα, οι επιτυχόντες του 2008 να περιμένουν να έρθει η σειρά τους!!!
Το κακό είναι πως εξαπατηθήκαμε και εμείς οι νεότεροι που μας ώθησαν να σπουδάσουμε λέγοντάς μας πως θα διοριζόμαστε μόνο με γραπτές εξετάσεις οι οποίες θα γίνονται κάθε δυο χρόνια ,οι περισσότεροι δεν πρόλαβαν να γράψουν σε ασεπ .
Τώρα παρακολουθούμε εσάς να αλληλοσπαράσσεστε προσπαθώντας να διοριστείτε.
Πως γίνεται μια χώρα να έχει ξεγράψει από παντού τους νέους από 29 και κάτω ( απόφοιτους λυκείου από το 2004) Μόνο για προγράμματα του οαεδ μας έχουν, καθώς υστερούμε σε προσόντα όπως προϋπηρεσία, παιδιά, συμμετοχή σε διαγωνισμούς, μήνες ανεργίας!

[PDE ads]

[Aiantas91]

όλοι οι νέοι εκπαιδευτικοί έχουν χρόνια τώρα πρόβλημα από την στιγμή μου βγαίνουν κάθε χρόνο εκατοντάδες περισσότεροι από όσους πρέπει να προσλάβει και ακόμα περισσότεροι από όσους στην πραγματικότητα προσλαμβάνει.

Δεν είναι λοιπόν ο γραπτός ασεπ αυτός που θα εξαγνίσει το σύστημα. Αν γινόντουσαν οι διορισμοί που θα έπρεπε να γίνουν μπορεί να ήταν αλλά δεν.

Σίγουρα πρέπει να μειώσει τους εισακτέους στις καθηγητικές σχολές και ειδικά αυτές που έχουν καθαρά εκπαιδευτικό προσανατολισμό.

Συμφωνώ απόλυτα. Πόσοι από όλους τους αποφοίτους θα διοριζόντουσαν ακόμα και ΑΣΕΠ να γινόταν. Με ποια λογική κάποιος μαθητής της Γ λυκείου τα  να περάσει σε καθηγητική σχολή τα τελευταία χρόνια; Για να διεκδικήσει κάποτε (μετά τα 30; μετά τα 40;) το 1% πιθανότητα να διοριστεί; Εμείς δε το ξέραμε και τα τελευταία 10 χρόνια είμαστε παγιδευμένοι σα μόνιμοι αναπληρωτές.

[elenidaskala]

Αν καταργήσει η κυβέρνηση τον γραπτό διαγωνισμό του Ασεπ, ενταφιαζει τους νέους εκπαιδευτικούς και όλους τους φοιτητες από το 1ο ετος και τουδε.Στις δικαιλογημένες(εν μερει)φωνες όσων έχουν μόνο προυπηρεσία διχως ουδεμια επιτυχια ασεπ ,αντιτείνω:απο το 1998 δεν  γνωρίζουμε πως υπάρχει ο διαγωνισμός;;Ή μηπως οι προυπηρεσιες σας ξεκιναν πριν το 1998;

Φτάνει πια αυτή η καραμέλα. Θέλεις πραγματικά ίσες ευκαιρίες για όλους; Γιατί δεν βγαίνεις τότε να ζητήσεις καθαρό γραπτό  ΑΣΕΠ από το 0 σε όλους χωρίς προσαυξήσεις και επιπλέον μοριοδότηση από προϋπηρεσίες, μεταπτυχιακά κτλ.; . Άλλωστε η Χ κατηγορία θα έχει εργασιακή εμπειρία και παραστάσεις διαγωνισμών, η Ψ πρόσθετες μεταπτυχιακές σπουδές και η Ζ απλά θα είναι οι νέοι άπειροι από όλες τις απόψεις πτυχιούχοι. Εγώ είμαι υπέρ αυτού του συστήματος, αν είναι να ξαναμπούμε στην λογική γραπτού ΑΣΕΠ, δεδομένου ότι χάθηκαν πόσα χρόνια και ευκαιρίες από την τελευταία διεξαγωγή του. Αλλά ξέρω, σε αυτό θα αρχίσουν τα ναι μεν, αλλά...


Αυτό που πιστεύω είναι πως ο γραπτός ΑΣΕΠ είναι η εύκολη λύση για να μεταβιβάσει το κράτος την ευθύνη της αδιοριστίας στους ίδιους τους εκπαιδευτικούς κρίνοντας τους ως ακατάλληλους (παρά το πτυχίο) μεταξύ των δεκάδων χιλιάδων που επέτρεψε και επιτρέπει να συσσωρεύονται σε καθηγητικές σχολές, χωρίς να υπάρχουν ανάγκες. Αυτό γίνεται στο υπουργείο Παιδείας.
Σε άλλες δομές, εγώ προσωπικά δεν είδα ποτέ να δέχεται π.χ. το κράτος 10.000 δόκιμους αστυνομικούς από πανελλήνιες, να ολοκληρώνουν επιτυχώς όλοι την εκπαίδευση τους και μετά να τους περνάει από νέες εξετάσεις για να καταλήξει στους 500 που θα ενταχθούν τελικά στο σώμα. Κάθε άλλο, όταν είδαν πως δεν χρειάζονται ή έστω δεν αντέχει το σύστημα άλλους αστυνομικούς περιόρισαν τον αριθμό των εισακτέων ή και έκλεισαν για λίγα χρόνια τις σχολές τους.

[elenidaskala]

Φτάνει πια αυτή η καραμέλα. Θέλεις πραγματικά ίσες ευκαιρίες για όλους; Γιατί δεν βγαίνεις τότε να ζητήσεις καθαρό γραπτό  ΑΣΕΠ από το 0 για όλους χωρίς προσαυξήσεις και επιπλέον μοριοδότηση από προϋπηρεσίες, μεταπτυχιακά κτλ.; . Άλλωστε η Χ κατηγορία θα έχει εργασιακή εμπειρία και παραστάσεις διαγωνισμών, η Ψ πρόσθετες μεταπτυχιακές σπουδές και η Ζ απλά θα είναι οι νέοι άπειροι από όλες τις απόψεις πτυχιούχοι. Εγώ είμαι υπέρ αυτού του συστήματος, αν είναι να ξαναμπούμε στην λογική γραπτού ΑΣΕΠ, δεδομένου ότι χάθηκαν πόσα χρόνια και ευκαιρίες από την τελευταία διεξαγωγή του. Αλλά ξέρω, σε αυτό θα αρχίσουν τα ναι μεν, αλλά...


Αυτό που πιστεύω είναι πως ο γραπτός ΑΣΕΠ είναι η εύκολη λύση για να μεταβιβάσει το κράτος την ευθύνη της αδιοριστίας στους ίδιους τους εκπαιδευτικούς κρίνοντας τους ως ακατάλληλους (παρά το πτυχίο) μεταξύ των δεκάδων χιλιάδων που επέτρεψε και επιτρέπει να συσσωρεύονται σε καθηγητικές σχολές, χωρίς να υπάρχουν ανάγκες. Αυτό γίνεται στο υπουργείο Παιδείας.
Σε άλλες δομές, εγώ προσωπικά δεν είδα ποτέ να δέχεται π.χ. το κράτος 10.000 δόκιμους αστυνομικούς από πανελλήνιες, να ολοκληρώνουν επιτυχώς όλοι την εκπαίδευση τους και μετά να τους περνάει από νέες εξετάσεις για να καταλήξει στους 500 που θα ενταχθούν τελικά στο σώμα. Κάθε άλλο, όταν είδαν πως δεν χρειάζονται ή έστω δεν αντέχει το σύστημα άλλους αστυνομικούς περιόρισαν τον αριθμό των εισακτέων ή και έκλεισαν για λίγα χρόνια τις σχολές τους.

[eta-beta]

Ο γραπτός διαγωνισμός είναι ό,τι πιο νεοφιλελεύθερο έχει να επιδείξει η εκπαίδευση τις τελευταίες δεκαετίες. Πολλοί αρνούνται να κατανοήσουν ότι είναι ένας διαγωνισμός καζίνο που όλοι τα παίζουν όλα για όλα απορυθμίζοντας τις ζωές τους για μήνες ή ξεροσταλιάζουν περιμένοντας για χρόνια για ένα αδειανό πουκάμισο. Φοράει τον μανδύα της αξιοκρατίας, ενώ είναι ό,τι πιο άδικο αφού ισοπεδώνει τα πάντα από τους καλούς βαθμούς, τις υψηλόβαθμες σχολές, τα υπόλοιπα πτυχία και επομένως ευνοεί όσους δεν έχουν τίποτα από αυτά. Είναι τόσο δίκαιος, όσο και η μονομαχία στην αρένα. Ευνοεί τις ηγεσίες περνώντας προς τα έξω ότι οι εκπαιδευτικοί είναι χαμηλού επιπέδου και αιτιολογεί πολιτικές μηδενικών προσλήψεων.
Είμαι ενάντια στον γραπτό διαγωνισμό, όπως οι συνδικαλιστικοί μου φορείς γιατί ακυρώνει αυτό που το πτυχίο γράφει επάνω. Ποτέ όμως δεν θα ήθελα να χάσει κάποιος τον βαθμό του γιατί οι προσπάθειες όλων είναι ιερές. Αυτοί που πρόδωσαν ακόμη και τους ομοίους τους ξέρετε ποιοι είναι και σκοπός τους είναι αφού τρυπώσουν οι ίδιοι να εγκλωβίσουν τους υπόλοιπους σε μια αέναη διαδικασία διαγωνισμών όποτε και αν. Κανείς δεν θα κατοχυρώνει τίποτα και η τράπουλα θα ανακατεύεται ανά λίγα έτη χωρίς καμία εργασιακή ασφάλεια.
Μια προοδευτική κυβέρνηση θα σεβαστεί πρώτα και πάνω από όλα τους κόπους των φοιτητών, των επιστημόνων και κυρίως των εργαζομένων. Οι περισσότεροι από εμάς θα βρισκόμαστε παντού και πάντα απέναντι από νεοφιλελεύθερους Ιούδες. Οι περισσότεροι ακόμη και εδώ μέσα πιστεύω ότι είναι ανοιχτοί σε σοβαρή συζήτηση για αναθεώρηση όλων αλλά και κατοχύρωση όσων έχουν αποκτηθεί τα προηγούμενα έτη μεταξύ των οποίων και οι προηγούμενοι διαγωνισμοί. Αποφάσεις του τύπου βγείτε εσείς να μπούμε εμείς δεν θα περάσουν με αυτή την κυβέρνηση. Πλησιάζει η ώρα όμως που ο καθένας θα διαλέξει τις συμμαχίες του. Όσο για τους νέους ίσα ίσα ένα νέο σύστημα με βαθμούς και προσόντα τους βάζει στο κάδρο αν προσπαθήσουν. Αν δεν τα έχουν όμως ας φύγουν από τη νοοτροπία να μηδενιστούν των άλλων για να μπουν αυτοί. Άλλωστε αυτή η νοοτροπία είναι καταδικαστέα και ονομάζεται νομίζω ρουφιανιλίκι. Τέλος ζητώ συγγνώμη για τη γλώσσα αλλά σε κάποιους αρέσει να μιλάμε και έτσι.

[Χόμπιτ]

η νέα κυβέρνηση ας συνεχίσει να υπηρετεί το μνημόνιο την τρόικα και την κα Μέρκελ
και ας αφήσει ήσυχους τους εκπαιδευτικούς, ιδιαίτερα τους άξιους από αυτούς.

[eta-beta]

Τους άξιους υπερασπίζεται, τους ρουφιάνους έχει απέναντι.

[Χόμπιτ]

ποιους αποκαλεις ρουφιάνους; τους πρώην επαναστάτες - νυν τσιράκια της μέρκελ που ανέλαβαν περιφερειακοί Δ/ντες; τους επιτυχόντες του Ασεπ; δεν καταλαβαίνω.

[eta-beta]

Τον κανίβαλο εννοώ... δεν πειράζει που δεν καταλαβαίνεις, καταλαβαίνουν οι άλλοι, όπως και εγώ δεν κατάλαβα εγώ ποιοι  υπονοείς ότι είναι οι ανάξιοι. Και αν έχεις τα κότσια και την αξιοπρέπεια όταν πετάς προσβολές να περιμένεις ότι κάποιος θα στο σηκώσει το γάντι.

[Χόμπιτ]

ας μη τολμήσουν οι αμόρφωτοι, οι δεν -δουλέψαμε - ποτέ,  οι αφισοκολλητές, τα παιδιά του κομματικού σωλήνα, οι μέτριοι οι μη έχοντες προσόντα να αδικήσουν τον κλάδο μας και τους άξιους νέους.
ας διορίζουν όσους θέλουν στην κρατικοδίαιτη ερτ, ας δίνους αυξήσεις στους φωτόπουλους,
αλλά ο Σεπτέμβρης είναι κοντά και οι μαθητές περιμένουν τους δασκάλους τους
Μαζικοί διορισμοί για όλους μας

[PASAS123]

Ο ΑΣΕΠ   ΔΕΝ πρέπει να καταργηθεί. Δε γίνεται να μην δίνεις τη δυνατότητα ( ίσες ευκαιρίες ) σε νέους να αποκτήσουν με κάποιο τρόπο τα πολυπόθητα μόρια που το έχω πει και θα το ξαναπώ ΟΛΟΙ εμείς εδώ είχαμε αυτή την δυνατότητα να τα αποκτήσουμε για να μπορούμε να μιλάμε πλέον με μεγάλο στόμα.
Ή δυστυχώς να επαναφέρουν τους ωρομίσθιους  που ήταν και αυτή μια δυνατότητα στους νέους να αποκτήσουν πρώτα τους μόρια.
Το να κατακρίνουμε πρόσωπα , απόψεις , προτάσεις είναι το ποιο εύκολο και ακίνδυνο. Το να προτείνουμε όμως κάτι σωστό και ολοκληρωμένο είναι εκεί που θα πρέπει όλοι μας να κάνουμε υποχωρήσεις.