ΠΕ14.03 - Φαρμακοποιοί

[stefanos7]

Καλησπερα σας! Εχω κανει αιτηση για αναπληρωτης, εχω παρει το πτυχιο της φαρμακευτικης τον δεκεμβρη και εχω τελειωσει με τον στρατο. Δεν εχω καποιο πτυχιο για παιδαγωγικα. Θελω να σας ρωτησω αν εχω πιθανοτητες για να με παρουν και επισης αν πιστευετε οτι αξιζει να παω στην ασπαιτε για εναν χρονο (μενω θεσσαλονικη, οποτε λογικα δν θα υπαρχει θεμα μετακινησης) για να παρω την παιδαγωγικη επαρκεια.

Ευχαριστω εκ των προτερων!!

[PDE ads]

[Lasid]

stefanos7, καλώς ήρθες στο pde.

Στην ΑΣΠΑΙΤΕ αξίζει να πας, αν θέλεις όντως να ασχοληθείς με την εκπαίδευση. Το θέμα είναι ότι οι προσλήψεις στις τεχνικές ειδικότητες είναι λίγες και αυτό δεν μπορεί να σε κάνει αισιόδοξο. Ακόμα κι αν πάρεις την παιδαγωγική επάρκεια, δε θα έχεις καθόλου προϋπηρεσία για να αυξήσει τις πιθανότητες να σε προσλάβουν...

Προτείνω να ξεκινήσεις να δουλεύεις ως φαρμακοποιός και παράλληλα να παρακολουθήσεις τα μαθήματα στην ΑΣΠΑΙΤΕ.
Αυτό είναι το καλύτερο, ώστε να μη είσαι άνεργος και να μεταβείς στην εκπαίδευση όταν σου δοθεί η ευκαιρία.

[sapore]

Αν δεν το ξέρεις,
οι ΠΕ14.03 ήταν μια από της ειδικότητες που μπήκαν σε διαθεσιμότητα τον Ιούλη του 2013.
Επανήλθαν φέτος με Νόμο από την προηγούμενη κυβέρνηση.
Δεν έχουν δημιουργηθεί ακόμα τμήματα (ήταν στα Επαγγελματικά Λύκεια από

[Lasid]

Η παιδαγωγική επάρκεια από την ΑΣΠΑΙΤΕ έχει κριτήρια στους φοιτητές της για την εισαγωγή, ένα εκ των οποίων είναι η προϋπηρεσία.

Αυτός είναι ο τρίτος χρόνος που θα γίνει η εισαγωγή στην ΑΣΠΑΙΤΕ με κλήρωση. Δεν χρειάζεται να έχεις προϋπηρεσία.

[PDE ads]

[sapore]

Αυτός είναι ο τρίτος χρόνος που θα γίνει η εισαγωγή στην ΑΣΠΑΙΤΕ με κλήρωση. Δεν χρειάζεται να έχεις προϋπηρεσία.

Δεν το'ξερα. Λάθος.

Μα προσθέσω ότι με βάση προηγούμενα ΠΔ οι ΠΕ14.01 (Ιατροί), ΠΕ14.02 (Οδοντίατροι), ΠΕ 14.03 (Φαρμακοποιοί) και ΠΕ14.06 (Νοσηλευτές ΑΕΙ) και ΠΕ18.10 (Νοσηλευτές ΤΕΙ) έχουν κάποιες κοινές αναθέσεις (Α΄και

[stefanos7]

Ευχαριστω για τις πληροφοριες. Ειναι δυσκολα τα πραματα απ'οτι βλεπω..
Με τα υποχρεωτικα 4ωρα μαθηματα το απογευμα στην ασπαιτε παντως, ειναι δυσκολο να βρεις παραλληλα δουλεια.

[Lasid]

Ναι, είναι δύσκολα. Δεν θέλω να σου ωραιοποιήσω την κατάσταση.

[stefanos7]

Το οτι εβαλα νησια πολλα και γενικα πολλες επιλογες απο ολη την ελλαδα, δν μου δινει καποια πιθανοτητα για φετος?

[newteacher1]

Αγαπητέ συνάδελφε stefanos7, θα ήθελα και εγώ να σου απαντήσω και εγώ κάποια πράγματα, καθώς έχω κάνει μια σχετική έρευνα αφού μοιραζόμαστε την ίδια ειδικότητα.
Δυστυχώς η κατάσταση στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι αρκετά δύσκολη για εφέτος, καθώς ο κλάδος μας μόλις επανήλθε από ένα καθεστώς διετούς κατάργησης. Αυτό σημαίνει ότι εφέτος θα λειτουργήσει μόνο η Α και η

[stefanos7]

Σ'ευχαριστω για τις πληροφοριες και καλη επιτυχια!

[sapore]

Δυσκολίες στην επαναλειτουργία των τομέων στα ΕΠΑΛ

Πανελλήνιος Σύλλογος Εκπαιδευτικών Νοσηλευτικής ΔΕ ΠΕ18

Μια νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε, με την επαναλειτουργία και του ΤΟΜΕΑΥΓΕΙΑΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ στα ΕΠΑΛ.

 
Από 26.000 μαθητές ξεκινάμε και πάλι από το «0» οι δυσκολίες πολλές, η συνεργασία δεν υφίσταται ή είναι υποτυπώδης, όσοι ανθίσανε για 2 έτη με τους μαθητές των «πρώην καταργημένων ειδικοτήτων», όχι απλά δεν μας καλοβλέπουνε αλλά προβάλλουν πολλά και διαρκή εμπόδια στο να επαναλειτουργήσουν οι ειδικότητες και ο ΤΟΜΕΑΣ στο σύνολο του.
Αναφέρουμε ενδεικτικά ορισμένα από αυτά: (Σε πάρα πολλά σχολεία)
1). Οι μαθητές της Α΄ Τάξης δεν ήταν ενημερωμένοι για την επαναφορά των ειδικοτήτων.
2). Στην ενημέρωση των Γυμνασίων επίσης δεν αναφέρθηκε η επικείμενη επαναλειτουργία τους.
3). Σε τηλεφωνική επικοινωνία των γονέων με τις σχολικές μονάδες, τους δήλωναν ότι δεν υπάρχει Τομέας Υγείας & Πρόνοιας.
4). Δεν υπήρχαν οι Τομείς και οι ειδικότητες καν στην αίτηση για εγγραφή των μαθητών.
5). Κατά τη διάρκεια των εγγραφών υπήρξε και υπάρχει αντίσταση στο να εγγραφούν οι μαθητές στον Τομέα.
6). Πολλούς μαθητές που διαμένουν δίπλα στις σχολικές μονάδες που επαναλειτουργούν οι ειδικότητες τους έστελναν στην Σιβιτανείδιο για εγγραφές, αποσιωπώντας το γεγονός, ότι οι παρούσες σχολικές μονάδες είχαν τις ειδικότητες.
7). Κατά τη σύσταση των Τομέων για τις ενημερώσεις και την οργάνωση του ωρολογίου προγράμματος υπήρχε η σελίδα 23 και η σελίδα 25 αλλά όχι η 24 που συμπεριελάμβανε τον Τομέα Υγείας & Πρόνοιας και τις ειδικότητες.
. Σε σχολικές μονάδες, που οι επανασυσταθείσες ειδικότητες κατάφεραν παρά τις προαναφερόμενες αντιξοότητες να συγκεντρώσουν ικανό αριθμό μαθητών 60 – 80, προσπαθούν να τους «κόψουν» τη δυνατότητα να κάνουν τομέα, όταν σχεδόν παράτυπα προσπαθούν να διατηρήσουν Τομείς με τρείς ειδικότητες και 10 μαθητές στο σύνολο των τριών ειδικοτήτων.
9). Στους ιστοτόπους των σχολικών μονάδων, οι επανασυσταθείσες ειδικότητες δεν υπήρχαν μέχρι σχεδόν και το τέλος των εγγραφών και δεν μπορούσε κανείς εν έτη 2015 να δει ηλεκτρονικά ότι υπάρχουν στις συγκεκριμένες σχολικές μονάδες και μόνο μετά από έντονες διαμαρτυρίες και καταγγελίες τις ανήρτησαν οι υπεύθυνοι.
10). Ακόμη και έως τυπικά την τελευταία ημέρα των εγγραφών χάθηκαν δια μαγείας οι αιτήσεις που συμπεριελάμβαναν τις ειδικότητες μας και αναπαράχθηκαν μαζικά οι περυσινές αιτήσεις. Ακόμη και αν πούμε πως όλα αυτά είναι συμπτώσεις, λάθη και παραλείψεις ………..
11). Πολύ σημαντικό είναι και το θέμα των βιβλίων, πολλές ειδικότητες πήραν βιβλία από την 1η ημέρα, όχι όμως και οι Τομείς που επανασυστάθηκαν. Ευελπιστούμε σε άμεση λύση του προβλήματος.
12.). Τέλος, το χείριστο όλων, αποτελούν οι πολιτικές δηλώσεις – δεσμεύσεις «Μεγάλου» πολιτικού παράγοντα της χώρας στην Κρήτη, δήλωσε ότι «θα απολύσω τους άχρηστους εκπαιδευτικούς, σχολικούς φυλακές, κλπ»
Οι γονείς και οι μαθητές που έχουν εγγραφεί ή εγγραφόντουσαν, τρομοκρατήθηκαν και εξέφρασαν τον προβληματισμό τους, μήπως «ξεριζώσουν» και πάλι τους Τομείς και τις Ειδικότητες και μπουν εκ νέου τα παιδιά τους σε περιπέτειες.
Το συγκεκριμένο γεγονός επισείει πέραν από πολιτικές και ποινικές ευθύνες, δυσφημώντας ευθέως το κύρος της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, των εκπαιδευτικών, των πολιτών της χώρας και η ΟΛΜΕ ή ΟΛΤΕΕ και η ΑΔΕΔΥ οφείλουν να πάρουν θέση.
Η ΟΛΜΕ, η ΟΛΤΕΕ, η ΑΔΕΔΥ και πρωτίστως η κυβέρνηση οφείλουν επίσης να πάρουν θέση, για την πλήρη αναγνώριση των 2 ετών διαθεσιμότητας, μισθολογικά, βαθμολογικά και συνταξιοδοτικά.
Οι συνάδελφοι κάθε ειδικότητας αλλά και των μαθημάτων γενικής παιδείας οφείλουν να στηρίξουν τους Τομείς και τις ειδικότητες, στην ανάπτυξη και τη λειτουργία τους προς όφελος της κοινωνίας και των πολιτών, γιατί η Επαγγελματική Εκπαίδευση αποτελεί βασικό πυλώνα της εθνικής οικονομίας.
Δεν ξεχνάμε αυτούς που μας στέρησαν την εργασία μας, που μας γέμισαν τη ζωή με άγχος και ανασφάλεια (αποτελέσαμε μέχρι αντικείμενο διαπραγμάτευσης στις

[stefanos7]

Να κάνω μια ερώτηση. Οι προσλήψεις γίνονται πρώτα από τον πίνακα των ατόμων που έχουν  προϋπηρεσία και μετά πηγαίνουν στον πίνακα μηδενικής προϋπηρεσίας?

[newteacher1]

Η ελπίδα πεθαίνει τελευταία! Όλα εξαρτώνται από το πόσες θέσεις θα βγουν αν βγουν. Πάντως ακούω ότι οι μαθητές κινούνται προς τι ειδικότητες υγείας. Το 2012 όποιος ήταν διατεθημένος να πάει σε νησιά, τον έπαιρναν κάποια στιγμή στο έτος. Τώρα δε ξέρει κανείς τίποτα...

[stefanos7]

Γεια σας και παλι.Εχουμε κανενα νεο για πε14.01? Τελικα τα κενα στους πε14.01 ειναι οντως μονο 4; Θα ανακοινωθουν απο βδομαδα οι προσληψεις και για τα επαλ;