Συνάφεια Μεταπτυχιακού

[Lasid]

Καλησπέρα σε όλους!μια ερώτηση και από μένα..η συνάφεια του μεταπτυχιακού αφορά μόνο τη μισθολογική εξέλιξη ή και τη μοριοδοτηση για τους πίνακες αναπληρωτών;

Αφορά μόνο τη μισθολογική εξέλιξη. Τα 20 μόρια στους πίνακες τα παίρνουν όλοι, χωρίς εξέταση συνάφειας.

[PDE ads]

[giotoules]

Ευχαριστώ πολύ!

[tina.2419]

Νομίζω ότι σίγουρα θα σου αναγνωριστεί. Αυτό που θα κερδίσεις είναι 2 ΜΚ. Κάποια μικρή αύξηση δηλ. στον μισθό σου.
Από εκεί και πέρα, για το πού μπορεί να μετρήσει, θα μπορούσε να μετρήσει σε διάφορες προκυρήξεις που δίνουν μόρια για μεταπτυχιακά. Ακόμη και αν κάποτε σε ενδιαφέρει θέση υποδιευθυντή, διευθυντή ή οποιαδήποτε θέση ευθύνης.

Γνωρίζω άτομα που το έχουν ακολουθήσει. Από ότι έχω ακούσει είναι αρκετά απαιτητικό.
Μπορείς αν θέλεις να μπεις στο www.eap-forums.gr και να ψάξεις εκεί πληροφορίες. Νομίζω θα βρεις διάφορα ή μπορείς να ρωτήσεις ότι θέλεις.

Μαθηματικός με μεταπτυχιακό στην διοίκηση σχολικών μονάδων..έχει συναφεια ??

[Lasid]

Για τους εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων το μεταπτυχιακό στη Διοίκηση Σχολικών Μονάδων θεωρείται συναφές.

[PDE ads]

[tina.2419]

Ευχαριστώ για την πληροφορία!!
Να υποθέσω και τα αναλυτικά Προγράμματα και διδασκαλία (μεταπτυχιακό του Frederick) Επίσης έχει συναφεια με όλους τους κλάδους των εκπαιδευτικών?

[g.t]

Ευχαριστώ για την πληροφορία!!
Να υποθέσω και τα αναλυτικά Προγράμματα και διδασκαλία (μεταπτυχιακό του Frederick) Επίσης έχει συναφεια με όλους τους κλάδους των εκπαιδευτικών?

Γενικά για τη συνδρομή ή όχι συνάφειας του μεταπτυχ με το αντικειμενο της θεσης  αποφαίνεται το Πυσδε. Αν απορριφθεί η αιτηση αναγνωρισης μεταπτυχ λογω μη συναφειας εχει τη δυνατοτητα ο εκπκος να υποβάλλει ενσταση που θα εξεταστει από ειδική τριμελή επιτροπή, η οποία συγκροτείται με απόφαση του Υπουργού Διοικητικής Ανασυγκρότησης για τριετή θητεία και αποτελείται από μέλη του ΑΣΕΠ που προτείνονται από τον Πρόεδρό του (μεσω της δδε αποστέλλεται η ενσταση στο ασεπ).
Ενώ στην ειδική εκπαιδευση υπάρχουν συγκεκριμενα κριτηρια συναφειας στην γενική δεν υπάρχουν . Το κάθε πυσδε γνωμοδοτει χωρις να εχει θεσμοθετημενα κριτηρια παρα μονο την οδηγια να ελεγχεται και το περιεχομενο των μεταπτυχιακων σπουδών όπως αυτό προκυπτει από την αναλυτική κατασταση βαθμολογιας και ιδιαιτερα το θεμα της διπλωματικής. Αν λοιπον δεν αποδιδεται συναφεια (από το πυσδε) στο Μεταπτυχ βασει του τιτλου του, τοτε το πυσδε δυναται να αποδωσει συναφεια επειδη καποια μαθηματα ή το θεμα διπλωμ εργασιας ειχαν συναφεια με τα καθηκοντα της θεσης του εκπκου.
Πρακτικα και από οσα γνωρίζω από τις σχετικές διαδικασιες που ακολουθει το πυσδε στο οποιο υπηρετώ, δινεται συναφεια στο μεταπτυχ εάν ο τιτλος του αφορά ζητήματα της εκπσης γενικοτερα ή ζητηματα διοικησης της εκπσης πχ αποδίδεται συναφεια προς ολες τις ειδικοτητες της δευτεροβαθμιας σε μεταπτυχ που αφορά αυτό που λες «αναλυτικά προγραμματα και διδασκαλια» γιατι εκπονουνται αναλυτ προγραμμ σπουδων στην δευτεροβ εκπση. Επισης αποδίδεται συναφεια σε μεταπτ στη διοικηση σχολικων μοναδων γιατι ένα από τα εν δυναμει καθηκοντα ενός εκπκου είναι και η υπηρεσια σε θεση ευθυνης ως διευθυντ-ης/τρια. Επισης γνωριζω ότι σε αιτηση αναγνωρισης μεταπτυχ ενός πε03 στη διοικηση ολικης ποιοτητας αποδόθηκε συναφεια λογω του ότι το θεμα της διπλωματικης αφορούσε ζητήματα της δευτεροβαθμιας εκπαιδευσης και η  ερευνα υλοποιηθηκε σε σχολεια δευτεροβαθμιας, ενω ο τιτλος θεωρηθηκε, κατ αρχας, οτι δεν εχει συναφεια με τα καθηκοντα της θεσης ενος μαθηματικού.
 Επισης σε αιτηση αποδοσης συνάφειας ενός πε02 για μεταπτυχ στην ορθοδοξη θεολογια υπηρχε μεγαλος προβληματισμος για το αν θα έπρεπε να δοθει ή όχι, αλλα τελικα δοθηκε λογω του ότι εχει τη δυνατοτητα να αναλαβει με Γ αναθεση θρησκευτικα στο γυμνασιο ενας φιλολογος, παρολα αυτά υπηρχε όμως ο προβληματισμος ότι στην πραξη  η Γ αναθεση είναι πολύ μακρινο ενδεχομενο για έναν φιλολογο.
Επισης εχω ακουσει από αναπληρωτες να τοιυς αναγνωριζεται σε καποιο πυσδε το μεταπτυχ τους και να μην αναγνωριζεται σε ένα άλλο πυσδε

[asta napane]

όπως πάντα χρήσιμος, γενναιόδωρα μοιραζόμενος την εμπειρία και επεξηγηματικός γνώστης των διαδικασιών !
πέρα από τη συμφωνία με την κοινή λογική για τη συνάφεια, αγνοούσα πλήρως την (λογική)  "οδηγία" για την εξέταση της εργασίας, που όντως συμβαίνει. είναι προφορικό ή σε εγκύκλιο-οδηγία-απαντηση εγγράφως ;

[tina.2419]

Γενικά για τη συνδρομή ή όχι συνάφειας του μεταπτυχ με το αντικειμενο της θεσης  αποφαίνεται το Πυσδε. Αν απορριφθεί η αιτηση αναγνωρισης μεταπτυχ λογω μη συναφειας εχει τη δυνατοτητα ο εκπκος να υποβάλλει ενσταση που θα εξεταστει από ειδική τριμελή επιτροπή, η οποία συγκροτείται με απόφαση του Υπουργού Διοικητικής Ανασυγκρότησης για τριετή θητεία και αποτελείται από μέλη του ΑΣΕΠ που προτείνονται από τον Πρόεδρό του (μεσω της δδε αποστέλλεται η ενσταση στο ασεπ).
Ενώ στην ειδική εκπαιδευση υπάρχουν συγκεκριμενα κριτηρια συναφειας στην γενική δεν υπάρχουν . Το κάθε πυσδε γνωμοδοτει χωρις να εχει θεσμοθετημενα κριτηρια παρα μονο την οδηγια να ελεγχεται και το περιεχομενο των μεταπτυχιακων σπουδών όπως αυτό προκυπτει από την αναλυτική κατασταση βαθμολογιας και ιδιαιτερα το θεμα της διπλωματικής. Αν λοιπον δεν αποδιδεται συναφεια (από το πυσδε) στο Μεταπτυχ βασει του τιτλου του, τοτε το πυσδε δυναται να αποδωσει συναφεια επειδη καποια μαθηματα ή το θεμα διπλωμ εργασιας ειχαν συναφεια με τα καθηκοντα της θεσης του εκπκου.
Πρακτικα και από οσα γνωρίζω από τις σχετικές διαδικασιες που ακολουθει το πυσδε στο οποιο υπηρετώ, δινεται συναφεια στο μεταπτυχ εάν ο τιτλος του αφορά ζητήματα της εκπσης γενικοτερα ή ζητηματα διοικησης της εκπσης πχ αποδίδεται συναφεια προς ολες τις ειδικοτητες της δευτεροβαθμιας σε μεταπτυχ που αφορά αυτό που λες «αναλυτικά προγραμματα και διδασκαλια» γιατι εκπονουνται αναλυτ προγραμμ σπουδων στην δευτεροβ εκπση. Επισης αποδίδεται συναφεια σε μεταπτ στη διοικηση σχολικων μοναδων γιατι ένα από τα εν δυναμει καθηκοντα ενός εκπκου είναι και η υπηρεσια σε θεση ευθυνης ως διευθυντ-ης/τρια. Επισης γνωριζω ότι σε αιτηση αναγνωρισης μεταπτυχ ενός πε03 στη διοικηση ολικης ποιοτητας αποδόθηκε συναφεια λογω του ότι το θεμα της διπλωματικης αφορούσε ζητήματα της δευτεροβαθμιας εκπαιδευσης και η  ερευνα υλοποιηθηκε σε σχολεια δευτεροβαθμιας, ενω ο τιτλος θεωρηθηκε, κατ αρχας, οτι δεν εχει συναφεια με τα καθηκοντα της θεσης ενος μαθηματικού.
 Επισης σε αιτηση αποδοσης συνάφειας ενός πε02 για μεταπτυχ στην ορθοδοξη θεολογια υπηρχε μεγαλος προβληματισμος για το αν θα έπρεπε να δοθει ή όχι, αλλα τελικα δοθηκε λογω του ότι εχει τη δυνατοτητα να αναλαβει με Γ αναθεση θρησκευτικα στο γυμνασιο ενας φιλολογος, παρολα αυτά υπηρχε όμως ο προβληματισμος ότι στην πραξη  η Γ αναθεση είναι πολύ μακρινο ενδεχομενο για έναν φιλολογο.
Επισης εχω ακουσει από αναπληρωτες να τοιυς αναγνωριζεται σε καποιο πυσδε το μεταπτυχ τους και να μην αναγνωριζεται σε ένα άλλο πυσδε

Ευχαριστώ ειλικρινά  πάρα πολύ για τις πληροφορίες!!

[g.t]

.

[g.t]

.

[g.t]

πέρα από τη συμφωνία με την κοινή λογική για τη συνάφεια, αγνοούσα πλήρως την (λογική)  "οδηγία" για την εξέταση της εργασίας, που όντως συμβαίνει. είναι προφορικό ή σε εγκύκλιο-οδηγία-απαντηση εγγράφως ;

Φίλε και συναδελφε, απ οσα εχω ακουσει στη δικη μου δδε ως προς τη αναγνωριση συναφειας, το αρμοδιο ΥΣ  στεκονταν πάρα πολύ στο περιεχομενο των μεταπτυχ σπουδων (μαθηματα, διπλωματικη εργασια) και όχι μονο στον τιτλο. Στηριζονταν ως προς αυτό στους ν.1505 και 3205 που αναφερονταν στο περιεχομενο, καθως και στην 2/31029/ΔΕΠ/6.5.2016 « Παροχή οδηγιών για την εφαρμογή των διατάξεων του Κεφαλαίου Β' του ν. 4354/2015» .
Επισης στην  απόφαση του ελεγκτικου συνεδριου (ως γνωστο είναι τμημα του υπουργειου οικονομικων του οποιου αρμοδιοτητα είναι η καταβολη μεταπτυχ επιδοματος) ”Ελ.Συν. Τμ.1 Πράξη 206/2008,  γινεται ρητη αναφορά για την εξεταση της διπλωματικης εργασιας ως προς το αν εχει ή όχι συναφεια ένα μεταπτυx με το αντικειμενο της θεσης. Τελος,  υπηρχε και μια γνωμοδοτηση του ΝΣΚ και η οποια εγινε αποδεκτη από υπουργειο εσωτερ και ειχε σταλει εγκύκλιος για το ζητημα αναγνωρισης μεταπτυχ και διπλωματικης, αλλα αυτή τη στιγμη δεν την εχω προχειρη (υπάρχει ομως στις δδε)

[asta napane]

Φίλε και συναδελφε,

Ευχαριστώ πολύ - ήταν ευκαιρία η ερώτηση και κυρίως τα υπερπολύτιμα σχόλιά σου να ψάξω μια ψηφίδα απαραίτητη για κάποιο ζήτημα. Αν εννοείς γνωμοδότηση 15/2010 του ΝΣΚ (δεν βρίσκω την εγκύκλιο αλλά μια χαρά και αυτό) , τη βρήκα να την προωθήσω σε γνωστό για φλέγον θέμα !

[g.t]

Ευχαριστώ πολύ - ήταν ευκαιρία η ερώτηση και κυρίως τα υπερπολύτιμα σχόλιά σου να ψάξω μια ψηφίδα απαραίτητη για κάποιο ζήτημα. Αν εννοείς γνωμοδότηση 15/2010 του ΝΣΚ (δεν βρίσκω την εγκύκλιο αλλά μια χαρά και αυτό) , τη βρήκα να την προωθήσω σε γνωστό για φλέγον θέμα !

και αυτη λεει σχετικά πραγματα αλλα υπηρχε μια πιο προσφατη γνωμοδοτηση μεταξυ 2017-2018 που εγινε εγκυκλιος και ηταν ακόμα διεξοδικοτερη. Θα το κοιταξω ξανά και γω

[emmaki]

Ευχαριστώ πολύ - ήταν ευκαιρία η ερώτηση και κυρίως τα υπερπολύτιμα σχόλιά σου να ψάξω μια ψηφίδα απαραίτητη για κάποιο ζήτημα. Αν εννοείς γνωμοδότηση 15/2010 του ΝΣΚ (δεν βρίσκω την εγκύκλιο αλλά μια χαρά και αυτό) , τη βρήκα να την προωθήσω σε γνωστό για φλέγον θέμα !

Αυτη αναφερεται, αν θυμαμαι καλα, κυριως στα διδακτορικα.
Λεει οτι το διδακτορικο μπορει να ειναι στον ευρυτερο τομεα απασχολησης (πχ εκπαιδευση), ενω το μεταπτυχιακο να εχει αμεση σχεση με το αντικειμενο εργασιας (πχ ειδικη αγωγη)