Αλλαγές στο Γυμνάσιο

[kinegiros]

Δεύτερον, έχουν ολοκληρωθεί οι επεξεργασίες για να αρχίσει να εφαρμόζεται, ήδη από τον Σεπτέμβριο, ένας ριζικός εξορθολογισμός του ωρολογίου προγράμματος των γυμνασίων. Όσοι έχετε την όποια σχέση μέσω παιδιών, συγγενών ή δική σας προσωπική με το γυμνάσιο, ξέρετε ότι υπάρχουν τεράστια προβλήματα ως προς τον εξορθολογισμό των ωρολογίων προγραμμάτων και βεβαίως τον περιορισμό της έκτασης της διδακτέας ύλης.

Επίσης, η διαφοροποίηση του τρόπου αξιολόγησης των μαθητών, Η αύξηση του αριθμού των εβδομάδων διδασκαλίας που θα επεκταθεί μέχρι το τέλος Μαΐου,

Η ελάφρυνση του εβδομαδιαίου ωρολογίου προγράμματος είναι ορισμένες από τις πρωτοβουλίες για να επιτευχθεί αυτός ο εξορθολογισμός για τα σχολεία,

Επίσης, είναι έτοιμες και οι προτάσεις για τη διδασκαλία μαθημάτων, τα βιβλία των οποίων έχουν κριθεί απολύτως, μα απολύτως ακατάλληλα.

Διαβάστε περισσότερα: http://xenesglosses.eu/2016/05/parousiastikan-sti-bouli-oi-allages-p/


πάμε για μεγάλες αλλαγές στο Γυμνάσιο στο ωρολόγιο, αναθέσεις, μαθήματα.... ίσως και μείωση του 35ωρου με την δικαιολογία του μεγαλώματος της χρονιάς και του διαφορετικού τρόπου αξιολόγησης... με άλλα λόγια εξοικονόμηση σε εκπαιδευτικούς

[PDE ads]

[kostasMath]

Έχει ο καιρός γυρίσματα δυο όψεις έχουν όλα τα νομίσματα, τον Ιούνιο γινόταν οι εξετάσεις και στο παρελθόν για δυο εβδομάδες, από το 2000 άρχισε να αλλάζει το σύστημα ,αν και αρχικά οι εξετάσεις τέλειωναν Ιούλιο ,τότε που οι μαθητές έγραφαν Σάββατο πανελλήνιες σε Β και Γ λυκείου, για να ολοκληρώνεται η διαδικασία νωρίτερα επέλεξαν να κλείνουν και τα γυμνάσια από τα μέσα Μαΐου και να γράφουν μόνο Τρίτη Πέμπτη , με 10 μέρες περισσότερο μάθημα θα αναβαθμίσουν την εκπαίδευση!
Η καλύτερη λύση είναι να αλλάξουν το ωράριο , από 45 λεπτά μπορούν να το πάνε στα 60, 75 ως και 90 λεπτά , στα μονοώρα – δίωρα  μαθήματα δεν θα υπάρχει καμιά επίπτωση, αλλά για όσα διδάσκονται σε περισσότερες ώρες θα εξοικονομηθούν διδακτικές ώρες , με αύξηση 15 λεπτών θα εξοικονομήσουν μια διδακτική ώρα για κάθε τρίωρο. Μαζί με τα διαλύματα θα υπάρχουν 5 διδακτικές ώρες την ημέρα και οι μαθητές θα τελειώνουν στην ώρα τους…

Με την πρωτοβάθμια ξεμπέρδεψαν και με τις ειδικότητες αλλά πάλι το πρόβλημα υπάρχει με τους παππούδες, πρέπει να μειωθούν οι ώρες από τους μαθηματικούς, η καλύτερη λύση για να ελαφρύνει η τσάντα του μαθητή θα είναι να κάνει λιγότερα μαθήματα κάθε μέρα με μεγαλύτερη διάρκεια . Το καλύτερο θα είναι να συγχωνέψουν τις δυο ώρες σε μια! έτσι θα μετατρέψουν το εξάωρο σε τρίωρο και μειώνοντας το ωράριο των εκπαιδευτικών στις 20 ώρες  θα πετύχουν να μας ισοβαθμήσουν με το υπόλοιπο δημόσιο να περισσεύουν ώρες και για την ενισχυτική!

[greedo]

 Αυτό για την ελάφρυνση της τσάντας του μαθητή είναι πολύ σημαντικό!

 Δεν κατάλαβα τι εννοείς με τη μείωση των ωρών των μαθηματικών και αυτό για τους παππούδες... 

[aghathi]

Μόνο αυτό δεν κατάλαβες εσύ;  . Kostasmath συγνώμη αλλά σε έχασα κάπου.. Δεν κατάλαβα ούτε καν πόσο σοβαρά μιλάς  . Φυσικά μπορεί να φταίει και το τσιπουρακι που πίνω

[PDE ads]

[erietta]

Μήπως τελικά θα κοπούν κάποιες ώρες μαθημάτων στο Γυμνάσιο, π.χ. Αρχαία από το πρωτότυπο; Να ένας "ωραίος" τρόπος να μειώσει δραστικά τις θέσεις των φιλολόγων αλλά και τον αριθμό αναπληρωτών.

[pd]

για την καταργηση  απολυτηριων ξερουμε κατι ουσιαστικο,χρονοδιαγραμμα

[kinegiros]

Αρχίζουν να το ψυλλιάζονται οι δικοί μας...ε ε έρχεται

-------

Την αναβολή της σημερινής συνάντησης με την ΟΛΜΕ ζήτησε ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης, επικαλούμενος άλλες υποχρεώσεις.

Υπενθυμίζεται ότι ο   υπουργός Παιδείας   απηύθυνε  πρόσκληση προς το ΔΣ της ΟΛΜΕ, για συνάντηση, σήμερα Δευτέρα στη 1 το μεσημέρι, προκειμένου να παρουσιάσει τις προτεινόμενες αλλαγές στο Γυμνάσιο και Λύκειο.

Ωστόσο, επειδή τα μέλη δύο παρατάξεων, διατυπώνουν τις αντιρρήσεις τους για να ανταποκριθεί η ΟΛΜΕ στην πρόσκληση, το ΔΣ θα συνεδριάσει σήμερα , για να αποφασίσει εάν η η Ομοσπονδία θα ανταποκριθεί στην επικείμενη συνάντηση , όποτε αυτή προγραμματιστεί.


http://www.esos.gr/arthra/43896/o-yp-paideias-zitise-anavoli-tis-synantisis-me-tin-olme

[Έσπερος]

Ποιο είναι το νόημα να μη θέλει να πάει η ομοσπονδία να ακούσει τις προτάσεις; Ας πάει να τις ακούσει και να τις καταγγείλει, γιατί όλοι φανταζόμαστε τι είδους προτάσεις θα είναι. Προτιμά δηλαδή να τις διαβάσουμε σε προεδρικό διάταγμα τον Ιούλιο;

[Lasid]

Φαίνεται προτιμούν να γίνει η συνάντηση όσο πιο κοντά γίνεται στην έναρξη των πανελληνίων εξετάσεων, ώστε να μην μπορέσει να κουνηθεί φύλλο. Έτσι και αυτοί θα πούνε ότι έκαναν τον αγώνα τους αναίμακτα και θα περάσουν οι αλλαγές!

[kinegiros]

Ποιο είναι το νόημα να μη θέλει να πάει η ομοσπονδία να ακούσει τις προτάσεις; Ας πάει να τις ακούσει και να τις καταγγείλει, γιατί όλοι φανταζόμαστε τι είδους προτάσεις θα είναι. Προτιμά δηλαδή να τις διαβάσουμε σε προεδρικό διάταγμα τον Ιούλιο;

γιατί οι στρουθοκάμηλοι κορόιδα είναι;

[kinegiros]

σκεφτείτε να συνδυάσει το 30ώρο, κατάργηση εξετάσεων και μαθήματα σε όλο τον Μάιο και φυσικά αλλαγές στο ωρολόγιο
με ταυτόχρονη αύξηση του γυμνασίου σε 4 χρόνια !

θα γίνει ο χαμός στα λύκεια....δεν λέει πριν τις πανελλήνιες.... είναι ρίσκο.....

από την άλλη έχει καταργηθεί με νόμο της κυβέρνησης η επιστράτευση (μην ξεχνιόμαστε) ... μπορεί άνετα να γίνει απεργία....αρκεί να ξέρουμε γιατί απεργούμε.... οπότε δεν είναι καλύτερα να κάνουμε την συνάντηση μετά τις πανελληνίες εεεε ? χαχαχαχα

ποιες είναι οι 2 παρατάξεις άραγες?

[kostasMath]

Αυτό για την ελάφρυνση της τσάντας του μαθητή είναι πολύ σημαντικό!
Δεν κατάλαβα τι εννοείς με τη μείωση των ωρών των μαθηματικών και αυτό για τους παππούδες... 

Το πρόβλημα στη δευτεροβάθμια υπάρχει για συγκεκριμένες ειδικότητες, πε02, πε03, πε04
μ.ο ηλικίας των μαθηματικών είναι 52 έτη  δεν μας λες και νέους…
Αν αυξήσουν τις 23 ώρες δεν θα λύσουν το πρόβλημα, θα δημιουργήσουν περισσότερα πλεονάσματα και τα κενά δεν θα καλυφτούν, θα χαλάσει και την εικόνα της κυβέρνησης.
Με όσα έχουν διαρρεύσει καταλήγουμε στο συμπέρασμα πως οι μαθητές θα έχουν λιγότερα αντικείμενα, για να το πετύχουν αυτό, η ευκολότερη λύση είναι να αλλάξουν το ωρολόγιο πρόγραμμα. Για να αλλάξουν βιβλία έχει κόστος… Για να ενώσουν μαθήματα θα υπάρξουν αντιδράσεις.
Η λύση είναι να μεγαλώσει η διδακτική ώρα , αν γίνει αυτό θα εξοικονομήσουν τις περισσότερες ώρες από μαθηματικούς που τώρα είναι 4 ώρες σε κάθε τμήμα γυμνασίου και στο λύκειο είναι εύκολο να ενώσουν την άλγεβρα με γεωμετρία.
Ανάλογη μείωση θα επέλθει και στα φιλολογικά, ταυτόχρονα θα αναβαθμιστούν τα μονοώρα μαθήματα. Με μια μικρή αύξηση θα εξοικονομήσουν μια ώρα μαθηματικά και απο τα αρχαία από κάθε τμήμα, αν θεωρήσουν ως ένα μάθημα την νεοελληνική γλώσσα και γραμματεία  θα επωφεληθούν και από εκεί.
Αν ενώσουν δυο σημερινές διδακτικές ώρες σε μια τότε θα εξοικονομήσουν αρκετές θέσεις αναπληρωτών!!! Η κυβέρνηση υποσχέθηκε μείωση ωραρίου για τους εκπαιδευτικούς,
Γιατί να μην το κάνει ? Ποιος τους εμποδίζει? Οι 23 ώρες είναι μόνο στα χαρτιά, για τους περισσότερους είναι κάτω από 21.Μπορούν να μειώσουν το ωράριο… , Στα φροντιστήρια μια χαρά μπορούν να ανταπεξέλθουν οι μαθητές.
Στην ουσία θα μοιράσουν διαφορετικά το ωρολόγιο πρόγραμμα,

[kostasMath]

P. Kostasmath συγνώμη αλλά σε έχασα κάπου.. Δεν κατάλαβα ούτε καν πόσο σοβαρά μιλάς  . Φυσικά μπορεί να φταίει και το τσιπουρακι που πίνω

Αν διπλασιάσουν την διάρκεια του μαθήματος τότε οι αντίστοιχες διδακτικές ώρες θα υποδιπλασιαστούν, Αν μειώσουν π.χ κατά 6 ώρες  το Ωράριο Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης , τότε θα αντιστοιχούν σε 34, 30, 28, 24 σημερινές διδακτικές ώρες. Το Μόνο που έχουν να κάνουν είναι να ψηφήσουν μείωση ωραρίου και να μας μεταφέρουν όλους στην τέταρτη κατηγορία με πάνω από 20 χρόνια προϋπηρεσίας.
Δεν νομίζω να αμφισβητεί κανείς την μείωση ωραρίου όπως την περιέγραψα !
Το τσιπουράκι δεν ξέρω αλλά σίγουρα μας ζάλισαν τα μέτρα που ψήφησαν χθεςl

[aghathi]

Τέτοιες σκέψεις δεν τις λέμε δυνατά. 
Είναι επικίνδυνο και να τα σκεφτόμαστε αυτά.