Προκήρυξη Πρόσληψης Εκπαιδευτικού Προσωπικού ΕΠΑΣ ΟΑΕΔ 2017-2018

[Sofenia]

Εγκαταλείπουμε το σχέδιο όπως ήταν αρχικά, για έναρξη μαθημάτων στις 21 Σεπτέμβρη με αναπληρωτές-ωρομισθίους;

Τα μαθηματα ξεκινανε στις 21 με μονιμους οπως παντα και στην πορεια καλουν και τους ωρομισθιους. Οκτώβρη λογικα.

[PDE ads]

[bomb]

Δεν είναι ακριβώς έτσι bomb... Αντίδραση και έγγραφη μάλιστα υπήρξε. Δυστυχώς όμως παίχτηκε έντονο παρασκήνιο και ενδοοργανικές ισχυρές συντεχνίες για την εν λόγω απόφαση - έκτρωμα. Συντεχνίες που φυσικά ούτε λόγος να περάσουν στο επιστημονικά παιδαγωγικά καταρτισμένο υπουργείο Παιδείας... Δε θα αναλύσω τίποτε άλλο. Ούτε και θα αναφερθώ περισσότερο...

Να και οι αναθέσεις που δημοσίευσε για την επαγγελματική εκπαίδευση λίγες μέρες πιο πριν   https://edu.klimaka.gr/nomothesia/fek/2899-fek-2797-2017-anatheseis-mathimata-epal-2.html


ΥΣ: "Ὑποκριτά, ἔκβαλε πρῶτον τὴν δοκὸν ἐκ τοῦ ὀφθαλμοῦ σου, καὶ τότε διαβλέψεις ἐκβαλεῖν τὸ κάρφος ἐκ τοῦ ὀφθαλμοῦ τοῦ ἀδελφοῦ σου."
Ματθαίος, 7, 5

Καλά κουράγια σε κάποιους συναδέλφους

(Για το φίλο που ρωτά για τό χρόνο των προσλήψεων, αυτές θα γίνουν από Οκτώβρη)

Για το εν λογω μάθημα κατα το παιδείας η Ά ανάθεση παρέμεινε στους ηλεκτρολόγους...
Δυστυχώς παντα στον ΟΑΕΔ υπήρχαν συντεχνίες...και πολυ σκοτεινό παρασκήνιο....

Δε ξερω τι παίχτηκε και χαίρομαι που ο κλάδος των Ηλεκτρολόγων δεν έμεινε θεατής, ίσως αν είχαν ενημερωθεί περισσοτεροι και το παλεύανε πιο δυναμικά...κάπου πάτησαν οι ΠΕ18 και το κέρδισαν.
Και πλέον σημερα δυστυχως πρεπει να σκεφτόμαστε ο θάνατος σου η ζωή μου και να διεκδικούμε μεχρι τέλος.
Ο κάθε κλάδος ενωμένος και ξεχωριστά πλέον...απο τους υπόλοιπους τα συμφέροντα πολλά και τα δικαιώματα ομως περιςςοτερα.

[demi1982]

Αυτοι οι βολεμένοι που λές καθόλου βολεμένοι δεν είναι.....Σε κατασταση ομηρίας ειναι θα έλεγα.Κι εσυ τώρα πως την είδες δηλαδή;να μπεις εσυ μέσα και να βγουν οι άλλοι που τους βρήκες.Δε σε βρήκαν....Σεμνά....Λίγο σεβασμός στους παλαιότερους...Μη τα ισοπεδώνουμε όλα

Σωστός ο κύριος.
Άλλο πράγμα "κρατάει την θέση κάποιος" και άλλο δεν κάνει μάθημα. Ας ξεχωρίσουμε κάποια πράγματα στο μυαλό μας. Μη μας παρασύρει το προσωπικό μας πρόβλημα και βγάζουμε κακία εκεί που δε πρέπει.

[demi1982]

Προφανώς δεν υπάρχουν αρκετές ώρες για κάποιες ειδικότητες, για αυτό δεν συμπεριλήφθηκαν σε εκείνες από τις οποίες μπορούν να γίνουν αναπληρωτές. Αυτό μπορείς να το δεις και από τις αποφάσεις πρόσληψης του ΟΑΕΔ. Κάποιες ειδικότητες προσλαμβάνονται για να διδάξουν ελάχιστες ώρες ανά βδομάδα.

Δεν είναι ακριβώς έτσι καθώς υπάρχουν ειδικότητες οι οποίες έχουν ώρες αλλά τις ξεχάσανε... Και έπειτα αλήθεια γιατί να υπάρχει αυτή η διάκριση. Όποιος έχει ώρες ας γίνει για ποιο λόγο εξαιρούνται εκ των προτέρων ειδικότητες;
Τι αλήθεια κάνανε για αυτό τα προεδρεία;

[PDE ads]

[alexlion]

Να σου πω εγώ τι έγινε.Κάποιος ΠΕ18 που είχε και υποστήριξη απο την Διοίκηση υποθέτω πίεσε να πάρει τα μαθήματα.Ποιος υποστηρίζει οτι στο μάθημα" ηλεκτρικό σύστημα αυτοκινήτου" είναι καλύτερος ο Οχημάτων απο τον Ηλεκτρολόγο;κι αφού πλέον οπως υποστηρίζει κάποιος παραπάνω "Ο Θανατος σου η ζωή μου" αντιλαμβανόμαστε όλοι οτι δεν υπάρχει κανένας σεβασμός στους παλαιότερους.Και γιατι να προτιμώνται οι νέοι;ποιος ειπε οτι οι παλαιοι δεν κανουν μάθημα;και εμπειρία εχουν και να σταθούν στην τάξη μπορούν.Το θέμα ειναι οτι ο Οργανισμός δεν εκανε κατι γι αυτούς και είχαν συνεχείς συμβάσεις για χρόνια που πολλές φορές ξεπερνούσαν την δεκαετία μη πώ δεκαπενταετία.Διοικητές αλλαξαν πολλοί.Δε βρέθηκε ομως κάποιος να τους δικαιώσει. Πάντα υπήρχε το "διαίρε και βασίλευε".Αυτό γίνεται και τώρα....νεοι συνάδελφοι χωρίς προυπηρεσια διεκδικούν και παιρνουν τις ώρες απο παλιούς....

[bomb]

Να σου πω εγώ τι έγινε.Κάποιος ΠΕ18 που είχε και υποστήριξη απο την Διοίκηση υποθέτω πίεσε να πάρει τα μαθήματα.Ποιος υποστηρίζει οτι στο μάθημα" ηλεκτρικό σύστημα αυτοκινήτου" είναι καλύτερος ο Οχημάτων απο τον Ηλεκτρολόγο;κι αφού πλέον οπως υποστηρίζει κάποιος παραπάνω "Ο Θανατος σου η ζωή μου" αντιλαμβανόμαστε όλοι οτι δεν υπάρχει κανένας σεβασμός στους παλαιότερους.Και γιατι να προτιμώνται οι νέοι;ποιος ειπε οτι οι παλαιοι δεν κανουν μάθημα;και εμπειρία εχουν και να σταθούν στην τάξη μπορούν.Το θέμα ειναι οτι ο Οργανισμός δεν εκανε κατι γι αυτούς και είχαν συνεχείς συμβάσεις για χρόνια που πολλές φορές ξεπερνούσαν την δεκαετία μη πώ δεκαπενταετία.Διοικητές αλλαξαν πολλοί.Δε βρέθηκε ομως κάποιος να τους δικαιώσει. Πάντα υπήρχε το "διαίρε και βασίλευε".Αυτό γίνεται και τώρα....νεοι συνάδελφοι χωρίς προυπηρεσια διεκδικούν και παιρνουν τις ώρες απο παλιούς....

Δυστυχώς σήμερα δεν υπάρχει κανένας να σε δικαιώσει και ούτε υπάρχει πλέον θέμα σεβασμού στον παλαιότερο.
Όλοι έχουν όλο και περισσότερα προσόντα, το θέμα είναι τί κάνουν για να τα κατοχυρώσουν.
Διεκδικούν ή απλά μένουν θεατές και να χαμε να λέγαμε εδώ μέσα.
Όποιος θέλει πραγματικά να διεκδικήσει βρίσκει τρόπους, ενημερώνει και κινητοποιεί.
Γιατί ναι μεν υπάρχει δικαιοσύνη, αλλά κάποια στιγμή έρχεται και η θεία δική....
Όλα αυτά όμως δε γίνονται μόνα τους, κάποιοι κάπου πρέπει να ξεκινήσουν μία μάχη....
Ας μη μένουμε άλλο θεατές γιατί έτσι και αλλιώς ο σεβασμός έχει χαθεί.
Σήμερα είμαστε οφθαλμός αντί οφθαλμού αφού δεν υπάρχει ιερό και όσιο.

[PPE]

Η προϋπηρεσία στις ΕΠΑΣ ΟΑΕΔ μετράει για τον πίνακα αναπληρωτών;

[antidoto]

Δεν υπάρχει σεβασμός λόγω ... παλαιότητας. Η παλαιότητα όμως σημαίνει μεγαλύτερη ευθύνη στην κατάντια του ΟΑΕΔ. Ο σεβασμός κερδίζεται με το πόσο διεκδικείς καλύτερη ζωή για εσένα, τους συναδέλφους σου και τους μαθητές σου. Όσον αφορά το Υπ. παιδείας που ξαφνικά τα κάνει όλα καλά, μην ξεχνάτε ότι το μόνο προσόν που αναγνωρίζεται εκεί είναι η προϋπηρεσία σε σχολείο. Ούτε μεταπτυχιακά, ούτε τίποτα. Επομένως μην μιλάμε για τον πιο απαρχαιωμένο μηχανισμό επιλογής που αποκλείει μορφωμένους και καταρτισμένους ενώ αντίθετα βάζει μέσα απλούς αποφοίτους Βουλγαρίας (βλ. Ειδική αγωγή). Στην τεχνική εκπαίδευση συναδέλφισσες και συνάδελφοι θελουμε ΚΑΙ ανθρώπους που να έχουν εμπειρία στον πραγματικό εργασιακό τομέα που θα στείλουμε τους μαθητές μας, ο οποίος δεν είναι το δημόσιο ή ο ΟΑΕΔ. Έκανα ένα σχόλιο το οποίο το πιστεύω ακράδαντα για τον κλάδο μου, αυτόν των οχημάτων. Το τεκμηρίωσα όπως πιστεύω καλύτερα. Επαναλαμβάνω και για τον ηλεκτρολόγο ότι δεν μπορεί στην αγορά εργασίας ηλεκτρολόγος να επισκευάσει ηλεκτρολογικά αυτοκινήτου, ούτε στην Ελλάδα ούτε και πουθενά. Αυτα όλα όμως που λέμε είναι χωρίς καμμία ουσιαστική σημασία. Είμαστε ο καθένας μόνος του πίσω από ένα πληκτρολόγιο. Σκεφτείτε ακόμα και αυτό το φόρουμ που συνήθως έχει κίνηση μόνο οταν υπάρχει προκήρυξη ή είναι να πληρωθούμε (άραγε πόσοι από εμάς κάνανε κάτι για τους μαθητές μας που συνήθως έχουν να πληρωθούν μήνες). Εύχομαι σε όλους καλή επιτυχία, παρόλες τις αδικίες στις προκηρύξεις, όπως και στη ζωή, να διοριστούν έγκαιρα. Εύχομαι όμως να τους απασχολήσουν και οι μαθητές μας μετά.

[rnikola]

Η προϋπηρεσία στις ΕΠΑΣ ΟΑΕΔ μετράει για τον πίνακα αναπληρωτών;

Οχι δεν μετραει.

[bomb]

Συμπληρωματική  Χίο Κοζάνη Κρήτη

http://www.oaed.gr/-/sympleromatike-prokeryxe-gia-ten-proslepse-ekpaideutikou-prosopikou-anapleroton-oromisthion-me-symbase-exartemenes-ergasias-orismenou-chronou-gia-tis-

Τους οριστικούς πίνακεςς  τους βλέπετε στη σελίδα του ΟΑΕΔ;

[maxspeed]

Δεν υπάρχει σεβασμός λόγω ... παλαιότητας. Η παλαιότητα όμως σημαίνει μεγαλύτερη ευθύνη στην κατάντια του ΟΑΕΔ. Ο σεβασμός κερδίζεται με το πόσο διεκδικείς καλύτερη ζωή για εσένα, τους συναδέλφους σου και τους μαθητές σου. Όσον αφορά το Υπ. παιδείας που ξαφνικά τα κάνει όλα καλά, μην ξεχνάτε ότι το μόνο προσόν που αναγνωρίζεται εκεί είναι η προϋπηρεσία σε σχολείο. Ούτε μεταπτυχιακά, ούτε τίποτα. Επομένως μην μιλάμε για τον πιο απαρχαιωμένο μηχανισμό επιλογής που αποκλείει μορφωμένους και καταρτισμένους ενώ αντίθετα βάζει μέσα απλούς αποφοίτους Βουλγαρίας (βλ. Ειδική αγωγή). Στην τεχνική εκπαίδευση συναδέλφισσες και συνάδελφοι θελουμε ΚΑΙ ανθρώπους που να έχουν εμπειρία στον πραγματικό εργασιακό τομέα που θα στείλουμε τους μαθητές μας, ο οποίος δεν είναι το δημόσιο ή ο ΟΑΕΔ. Έκανα ένα σχόλιο το οποίο το πιστεύω ακράδαντα για τον κλάδο μου, αυτόν των οχημάτων. Το τεκμηρίωσα όπως πιστεύω καλύτερα. Επαναλαμβάνω και για τον ηλεκτρολόγο ότι δεν μπορεί στην αγορά εργασίας ηλεκτρολόγος να επισκευάσει ηλεκτρολογικά αυτοκινήτου, ούτε στην Ελλάδα ούτε και πουθενά. Αυτα όλα όμως που λέμε είναι χωρίς καμμία ουσιαστική σημασία. Είμαστε ο καθένας μόνος του πίσω από ένα πληκτρολόγιο. Σκεφτείτε ακόμα και αυτό το φόρουμ που συνήθως έχει κίνηση μόνο οταν υπάρχει προκήρυξη ή είναι να πληρωθούμε (άραγε πόσοι από εμάς κάνανε κάτι για τους μαθητές μας που συνήθως έχουν να πληρωθούν μήνες). Εύχομαι σε όλους καλή επιτυχία, παρόλες τις αδικίες στις προκηρύξεις, όπως και στη ζωή, να διοριστούν έγκαιρα. Εύχομαι όμως να τους απασχολήσουν και οι μαθητές μας μετά.

Πόσο δίκιο έχεις!!!! Που να το βρεις όμως;;;; Εδώ όλοι κοντραριζόμαστε ο καθένας για τον εαυτό του χωρίς να γνωρίζουμε τα προσόντα των άλλων και κρίνουμε,γιατί έτσι μας έμαθε το παλιοσύστημα!Έτσι όμως δε πάει μπροστά ούτε η χώρα μας, ούτε τα στενά μυαλά μας!

[gardenia]

Διαβασα ολες τις παραθεσεις ..δεν εχετε αδικο.Ομως θα σας μιλησω για την αλλη πλευρα...την πλευρα στην οποια βρισκομαι κι εγω.Δεν εχουμε καμια προθεση η διαθεση να παρουμε θεση η μαθημα απο συναδελφο...Δεν εχουμε ωρες αναθεσης μαθηματων κι ετσι δεν μπορουμε να μπουμε στον κοσμο της εκπαιδευσης.Ομως προσπαθουμε ειτε γιατι μας αρεσει ειτε για να συμπληρωσουμε το εισοδημα ειτε για αλλους λογους.Προσπαθουμε αρκετοι απο εμας για χρονια ακομα ισως κ απο τοτε που η ΑΣΠΑΙΤΕ λεγοταν ΣΕΛΕΤΕ.Σημερα ομως αυτην την εποχη προσπαθουμε μεσα απο σεμιναρια ,επιμορφωση   κλπ κ γενικοτερα επιμορφωση απο την μη τυπικη εκπαιδευση να αποκτησουμε εκεινα τα προσοντα που θα μας επιτρεψουν να παρουμε καμια ωρα!καλη χρονια συναδελφοι!

[alexlion]

Διαβασα ολες τις παραθεσεις ..δεν εχετε αδικο.Ομως θα σας μιλησω για την αλλη πλευρα...την πλευρα στην οποια βρισκομαι κι εγω.Δεν εχουμε καμια προθεση η διαθεση να παρουμε θεση η μαθημα απο συναδελφο...Δεν εχουμε ωρες αναθεσης μαθηματων κι ετσι δεν μπορουμε να μπουμε στον κοσμο της εκπαιδευσης.Ομως προσπαθουμε ειτε γιατι μας αρεσει ειτε για να συμπληρωσουμε το εισοδημα ειτε για αλλους λογους.Προσπαθουμε αρκετοι απο εμας για χρονια ακομα ισως κ απο τοτε που η ΑΣΠΑΙΤΕ λεγοταν ΣΕΛΕΤΕ.Σημερα ομως αυτην την εποχη προσπαθουμε μεσα απο σεμιναρια ,επιμορφωση   κλπ κ γενικοτερα επιμορφωση απο την μη τυπικη εκπαιδευση να αποκτησουμε εκεινα τα προσοντα που θα μας επιτρεψουν να παρουμε καμια ωρα!καλη χρονια συναδελφοι!

Τώρα έρχεσαι στα λόγια μου. Αυτό το παλιοσύστημα φταίει!το παλιοσύστημα που δεν αναγνωρίζει την προυπηρεσία των ΟΑΕΔιτών και αναγνωρίζει μόνο του Υπουργείου Παιδείας. Στους πίνακες του υπουργείου παιδείας οι ΟΑΕΔιτες με μηδενική προυπηρεσία ενώ στους πίνακες του ΟΑΕΔ οι εκπαιδευτικοί του Υπουργείου Παιδείας με υψηλά μόρια! Το σύστημα που δεν έχουν μονιμοποιηθεί άτομα με 10-15-20 χρόνια στον ΟΑΕΔ αλλά οι αντίστοιχοι του Παιδείας έχουν διοριστεί (βλ. 30 μηνίτες). Το παλιοσύστημα που πιάνει μόνο τα τελευταία 15 χρόνια προυπηρεσίας. Γιατί αυτό; γιατί κάποιους βολεύει προφανώς.Δηλαδή αντί να προστίθονται μόρια αφαιρούνται. Το παλιοσύστημα που μας έχει σε κατάσταση ομηρίας για χρόνια. Σε κατάσταση αβεβαιότητας. Και πρόσεξε. Εμείς δε το κάνουμε για συμπλήρωση εισοδήματος αλλά είναι η κύρια δουλειά μας. Τόσα χρόνια την κάνουμε και την αγαπάμε. Αγαπάμε τους μαθητές μας και νοιαζόμαστε για αυτούς. Έχουμε  τρέξει στους δρόμους (χωρίς να πληρωνόμαστε γι αυτό ) για να βρούμε θέσεις εργασίας , εργοδότες. Έχουμε ενημερώσει για τα συμφωνητικά, τα επιδόματα των παιδιών, την επιβάρυνση των εργοδοτών. Ακόμα και όταν τα παιδιά τελειώνουν το σχολείο τα βοηθάμε να κάνουν τα χαρτιά τους για τυχόν προκηρύξεις (πχ αίτηση ΑΣΕΠ) ενώ εμείς είμαστε στην αβεβαιότητα ακόμα. Δουλεύουμε σα να είμαστε μόνιμοι ενώ δεν είμαστε. Με ελλειπή ένσημα που ουσιαστικά πιάνουν σα να δούλεψες μισά χρόνια. Όσο για σεμινάρια και επιμόρφωση; το ίδιο κάνουμε κι εμείς....ακόμα κι αν έχουν περάσει τόσα χρόνια....μια ζωή στην αβεβαιότητα. Δε παλεύουμε με τους νέους αλλά με το παλιοσύστημα. Και όπως έγραψε και κάποιος ωραία τα λέμε από τον καναπέ αλλά να τα λέμε και διεκδικώντας. Συμφωνώ αλλά πώς; μόλις θα μαζευτούμε θα αρχίσουμε να μαλώνουμε. γιατι έτσι συμφέρει κάποιους. Θα μαλώνουν οι έχοντες προυπηρεσία με τους μη έχοντες. Οι έχοντες επαγγελματική εμπειρία με τους έχοντες διδακτική εμπειρία. Οι οχημάτων με τους ηλεκτρολόγους. Γιατί είμαστε πολλές ομάδες και αυτό συμφέρει  πολλούς. Οπως είπα και παραπάνω.... Διαίρε και βασίλευε!!!!

[tomari]

Τώρα έρχεσαι στα λόγια μου. Αυτό το παλιοσύστημα φταίει!το παλιοσύστημα που δεν αναγνωρίζει την προυπηρεσία των ΟΑΕΔιτών και αναγνωρίζει μόνο του Υπουργείου Παιδείας. Στους πίνακες του υπουργείου παιδείας οι ΟΑΕΔιτες με μηδενική προυπηρεσία ενώ στους πίνακες του ΟΑΕΔ οι εκπαιδευτικοί του Υπουργείου Παιδείας με υψηλά μόρια! Το σύστημα που δεν έχουν μονιμοποιηθεί άτομα με 10-15-20 χρόνια στον ΟΑΕΔ αλλά οι αντίστοιχοι του Παιδείας έχουν διοριστεί (βλ. 30 μηνίτες). Το παλιοσύστημα που πιάνει μόνο τα τελευταία 15 χρόνια προυπηρεσίας. Γιατί αυτό; γιατί κάποιους βολεύει προφανώς.Δηλαδή αντί να προστίθονται μόρια αφαιρούνται. Το παλιοσύστημα που μας έχει σε κατάσταση ομηρίας για χρόνια. Σε κατάσταση αβεβαιότητας. Και πρόσεξε. Εμείς δε το κάνουμε για συμπλήρωση εισοδήματος αλλά είναι η κύρια δουλειά μας. Τόσα χρόνια την κάνουμε και την αγαπάμε. Αγαπάμε τους μαθητές μας και νοιαζόμαστε για αυτούς. Έχουμε  τρέξει στους δρόμους (χωρίς να πληρωνόμαστε γι αυτό ) για να βρούμε θέσεις εργασίας , εργοδότες. Έχουμε ενημερώσει για τα συμφωνητικά, τα επιδόματα των παιδιών, την επιβάρυνση των εργοδοτών. Ακόμα και όταν τα παιδιά τελειώνουν το σχολείο τα βοηθάμε να κάνουν τα χαρτιά τους για τυχόν προκηρύξεις (πχ αίτηση ΑΣΕΠ) ενώ εμείς είμαστε στην αβεβαιότητα ακόμα. Δουλεύουμε σα να είμαστε μόνιμοι ενώ δεν είμαστε. Με ελλειπή ένσημα που ουσιαστικά πιάνουν σα να δούλεψες μισά χρόνια. Όσο για σεμινάρια και επιμόρφωση; το ίδιο κάνουμε κι εμείς....ακόμα κι αν έχουν περάσει τόσα χρόνια....μια ζωή στην αβεβαιότητα. Δε παλεύουμε με τους νέους αλλά με το παλιοσύστημα. Και όπως έγραψε και κάποιος ωραία τα λέμε από τον καναπέ αλλά να τα λέμε και διεκδικώντας. Συμφωνώ αλλά πώς; μόλις θα μαζευτούμε θα αρχίσουμε να μαλώνουμε. γιατι έτσι συμφέρει κάποιους. Θα μαλώνουν οι έχοντες προυπηρεσία με τους μη έχοντες. Οι έχοντες επαγγελματική εμπειρία με τους έχοντες διδακτική εμπειρία. Οι οχημάτων με τους ηλεκτρολόγους. Γιατί είμαστε πολλές ομάδες και αυτό συμφέρει  πολλούς. Οπως είπα και παραπάνω.... Διαίρε και βασίλευε!!!!

Μέσα σε μια παράγραφο περιέγραψες ρεαλιστικά την κατάσταση των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ. Αβεβαιότητα...
Δεν ξέρουμε αν θα εργαζόμαστε κάθε χρόνο, όλα εξαρτώνται από ένα οργανισμό που δείχνει να μην μας δίνει σημασία.
Κάθε χρόνο αλλάζει τα κριτήρια μοριοδότησης, κατά το δοκούν, και αφήνει άνεργους ανθρώπους με χρόνια προϋπηρεσία (αυξομείωση επαγγελματικής εμπειρίας, προσθήκη διδακτικής εμπειρίας γ'βαθμιας εκπαιδευσης κλπ).
Κάθε χρόνο, για να προστατεύσει τους μόνιμους εκπαιδευτικούς του, προτάσσει ειδικότητες που δεν έχουν την αποδοχή των μαθητών και αφήνει άλλες, με ζήτηση και προοπτικές, στην αφάνεια.
Κάθε χρόνο δέχεται τα μόρια των "αλεξιπτωτιστών" του Παιδείας, που έρχονται μέχρι να τους καλέσουν αναπληρωτές, και καταστρέφουν τμήματα με την αδιαφορία τους.
Μειωμένο ωρομίσθιο, ένσημα που δύσκολα φτάνουν για ταμείο ανεργίας κάθε χρόνο, αργίες χωρίς ένσημα και μισθό, "απαίτηση" για διοικητική εργασία εκτός ωραρίου "για να έχετε εσείς δουλειά, δεν φτάνουν οι μόνιμοι" κλπ κλπ

Έχω αρνηθεί 2 φορές κλήση για αναπληρωτής από το παιδείας γιατί αγαπάω το σχολείο και τους μαθητές μου, αλλά απ' ότι φαίνεται ο ΟΑΕΔ δεν αγαπάει ούτε προστατεύει τους εκπαιδευτικούς του. Την επόμενη φορά όμως θα φύγω.