Γιατί η δευτεροβάθμια εκπαίδευση δεν θεωρεί την Πληροφορική Θετική Επιστήμη;

[Perceptron]

Το ποστ αναθεωρήθηκε από τον συντάκτη.

[PDE ads]

[cgs]

Το τμήμα Πληροφορικής του ΕΚΠΑ "γεννήθηκε"
από τα Φυσικό και Μαθηματικό με τρόπο μηδενικού κόστους
στις 16 Ιουνίου 1989 (στις 18 ιουνίου είχαμε εκλογές).

Συγκεκριμένα

Φυσικό = Φυσικό Α + Πληροφορικής Α
Μαθηματικό = Μαθηματικό Α + Πληροφορικής

[Perceptron]

@cgs

Αυτά που λες προφανώς επιβεβαιώνουν ότι φυσικά η Πληροφορική είναι Θετική Επιστήμη (τι μπορεί να είναι μια επιστήμη που "γεννιέται" από δύο Θετικές Επιστήμες; - είτε με μηδενικό, είτε με αστρονομικό κόστος). Εξάλλου, δεν μιλάμε μόνο για το ΕΚΠΑ αλλά για τις σχολές Θετικών Επιστημών όλων των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Η κατάταξη αυτή ισχύει διεθνώς, αλλωστε (βλ.  πχ Baccalauréat και International Baccalaureate). Ανεξάρτητα από το ιδρυτικό διδακτικό προσωπικό ενός τμήματος Πληροφορικής, οι αλγόριθμοι συνεχίζουν πάντα και αναπαριστάνονται στην πρωτοβάθμια αριθμητική Peano και τα Νευρωνικά Δίκτυα και οι Γεννετικοί Αλγόριθμοι συνεχίζουν να βασίζονται πάνω στο πείραμα.

[cgs]

Η απάντησή μου κατέδειξε την πολιτική βούληση.

Η Πληροφορική είναι θετική επιστήμη,
η λογική της είναι Μαθηματική(ά),
η δε υλοποίησή της Φυσικά (Φυσική - Χημεία -

[PDE ads]

[gvasilis]

Η ιστορία των ελληνικών Πανεπιστημίων ΔΕΝ είναι η ιστορία των επιστημών. εμμονές που πηγάζουν από επιστημονικές προκαταλήψεις περί ιεραρχίας και "παράδοσης". Αυτό εμποδίζει την διαδοση της πληροφορικής. Όμως είναι απλώς θέμα χρόνου...
Ας βγάλουμε το κεφαλι μας έξω από τη χώρα