Το νέο σύστημα διορισμών – προσλήψεων 2018

[smaroula]

Η asepoula  έχει ύπουλα υπαινικτικο λόγο.

Ποια είναι αυτή η ομάδα που υποβάλλει στο φόρουμ ως δεδομένη την αποδοχη νέου συστήματος αναπλήρωσης και όχι διορισμου;
Πρέπει να φτιαχτεί σύστημα διορισμών το οποίο να μην μπορεί να καταπέσει .

Επαναλαμβάνω το παραπάνω ερωτημα:ποια είναι αυτή η ομάδα κ με ποια δικαιοδοσία εκπροσωπεί ποιους;;;
Εκτός κ αν μιλάμε για τις "γνωστές" ομάδες που ανέκαθεν ασκούν πιέσεις στον εκάστοτε υπουργό με αποτέλεσμα τα πράγματα να φτάσουν εδώ που φτάσανε. Θα παρακαλούσα τον/την χρήστη asepoula να τοποθετηθεί.

[PDE ads]

[kosgian]

Λοιπον οταν το 50% θα ειναι τα μορια απο την προυπηρεσια αυτο ειναι "φωτογραφικο" και νομιζω θα καταπεσει με παταγο στα δικαστηρια ...επισης η μη μετρηση προηγουμενων διαγωνισμων του ΑΣΕΠ...ειναι ενα αλλο σημειο στο οποιο θα προσκρουσει με παταγο...βεβαια στοχος του υπουργειου μπορει να ειναι να μας κλειδωσει   σε αδιακοπο δικαστικο αγωνα...αλλα εδω ειμαστε οπως το εχουμε ηδη αποδειξει...

ΥΓ...Περιττο να πω οτι ο νεος με ενα τετοιο συστημα...αποκλειεται αυτοματως...

https://thecaller.gr/politiki/mikto-systima-diorismon-ekpaideytikon-me-asep-kai-me-kritiria-opos-proypiresia-kai-anoigma-theseon-se-neoys-ekpaideytikoys/

Το υπουργείο Παιδεία, αναμένεται να ανακοινώσει ένα νέο σύστημα διορισμών στο δημόσιο δασκάλων και καθηγητών ενόψει προεκλογικής περιόδου σε έναν κλάδο που για περίπου μία οχταετία έχουν “παγώσει” οι διορισμοί. Συγκεκριμένα, για τον διορισμό δασκάλων και καθηγητών θα μετρούν μέσω μοριοδότησης η προϋπηρεσία κατά 50% και τα ακαδημαϊκά προσόντα και οι κοινωνικοί λόγοι κατά το άλλο 50% ενώ η προϋπηρεσία θα μοριοδοτείται κλιμακωτά με πλαφόν ανώτατης προυπηρεσία. Ενδεικτικό του κλίματος που επικρατεί στο υπουργείο Παιδείας, με το βλέμμα στραμμένο στις εκλογές, είναι οτι πριν από τις γιορτές ή αμέσως μετά θα αρχίσει σταδιακά η ανακοίνωση σχεδίων νόμων, όπως το Σχέδιο Νόμου για τις αλλαγές στο Λύκειο και το νέο σύστημα πρόσβασης στα ΑΕΙ, το Σχέδιο Νόμου για το νέο σύστημα διορισμού των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης , το Σχέδιο Νόμου συγχώνευσης του Διεθνούς Πανεπιστημίου με τα ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, Κεντρικής Μακεδονίας και Ανατολικής Μακεδονίας Θράκης , το Σχέδιο Νόμου για τη συγχώνευση του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας με το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας και το Σχέδιο Νόμου για τη συγχώνευση της ΑΣΠΑΙΤΕ με το Πανεπιστήμιο Πειραιά. Το υπουργείο Παιδείας προωθεί μικτό σύστημα διορισμών εκπαιδευτικών μέσω ΑΣΕΠ αλλά και με κριτήρια όπως η προΰπηρεσία και το άνοιγμα των θέσεων σε νέους εκπαιδευτικούς προωθεί το υπουργείο Παιδείας. Σύμφωνα με το σχέδιο του υπουργού Παιδείας Κώστα Γαβρόγλου , για αθρόες προσλήψεις εκπαιδευτικών , το νέο σύστημα θα έχει ως βασικό στόχο τον συνδυασμό να μπουν νέοι εκπαιδευτικοί στα σχολεία αλλά και να σταματήσει η αδικία, και όπως επισημαίνεται από το υπουργείο, να μην λαμβάνεται υπόψιν η προϋπηρεσία των αναπληρωτών. Πληροφορίες, πάντως κάνουν λόγο για θέσπιση κριτηρίων μέσω ΑΣΕΠ και όχι με διαγωνισμό αλλά με θεσμοθέτηση νέου συστήματος, το οποίο θα πριμοδοτεί την προϋπηρεσία των αναπληρωτών, ενώ ταυτόχρονα θα «ανοίγει» την πόρτα και σε νέους εκπαιδευτικούς. Το σύστημα προσλήψεων θα στηρίζεται στην προϋπηρεσία στα επιστημονικό και ακαδημαικά κριτήρια αλλά και στα κοινωνικά κριτήρια. Οι υποψήφιοι θα μοριοδοτούνται με βάση την προϋπηρεσία κατά 50% ενώ το υπόλοιπο 50% των μορίων θα προέρχεται από τα επιστημονικά τους προσόντα και τα κοινωνικά κριτήρια Η προϋπηρεσία θα μοριοδοτείται κλιμακωτά ενώ θα τεθεί πλαφόν ανώτατης προϋπηρεσίας Στα επιστημονικά-ακαδημαϊκά κριτήρια θα περιλαμβάνονται τα σεμινάρια επιμόρφωσης το δεύτερο πτυχίο οι μεταπτυχιακοί τίτλοι το διδακτορικό ενώ στα κοινωνικά κριτήρια θα είναι ο αριθμός των παιδιών και άλλοι τυχόν κοινωνικοί λόγοι.

Διαβάστε περισσότερα στο TheCaller.gr

[Πελαγονία]

Ακαδημαϊκά κριτήρια πλέον έχει μόνο όποιος έχει γεμάτο πορτοφόλι, όχι όποιος είναι νέος...

Απλά θα γίνει χαμός από κάποιους αναπληρωτές που έχουν και γραπτό ΑΣΕΠ.

Είναι σαν να κάνεις φασολάδα χωρίς φασόλια (δηλ. χωρίς γραπτο διαγωνισμο) αλλά για να μοίάζει λίγο σε φασολάδα αφηνουμε λίγα καρότα π.χ ακαδημαϊκά κριτηρια.

Επί  5 χρόνια υπάρχουν "αξιόπιστες" διαρροές από κάπου, τίποτα όμως συγκεκριμένο. Το άρθρο αυτό είναι πολύ κακογραμμένο  ....

[Πελαγονία]

ΑΝ ΔΕΝ ΔΙΟΡΊΣΟΥΝ ΕΜΑΣ ΤΟΥΣ 500 ΘΑ ΠΡΟΣΦΥΓΟΥΜΕ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΥΠΌΛΟΙΠΟΥΣ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
  ...

[PDE ads]

[Πελαγονία]

ΠΡΟΤΕΙΝΩ ΣΥΣΤΗΜΑ ΦΙΛΗ (αν και δεν με συμφέρει) Ή ΠΙΝΑΚΑ ΤΟΥ 2008 για αναπλήρωση και ΑΜΕΣΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΑΣΕΠ για μονιμους διορισμούς.... ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ 3848!!!!!
Ο γραπτός διαγωνισμός είναι ο μόνος τρόπος να μπει νέο αίμα στην εκπαιδευση....

[kosgian]

Πολυ σωστα ...πως θα φερει νεο συστημα οταν εκκρεμουν τελεσιδικες δικαστικες αποφασεις η υποθεσεις στα δικαστηρια ....?

ΑΝ ΔΕΝ ΔΙΟΡΊΣΟΥΝ ΕΜΑΣ ΤΟΥΣ 500 ΘΑ ΠΡΟΣΦΥΓΟΥΜΕ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΥΠΌΛΟΙΠΟΥΣ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
  ...

[mokrina]

Προς anaplirotes. Διαφωνω για τα μορια ΑΣΕΠ. Για λογους ισονομιας και ισων ευκαιριων με τους προηγούμενους επιτυχοντες που κρατουσαν τα μορια τους για δυο χρονια ενω αυτοι του 2008 δουλευαν και παιρνανε προυπηρεσια για 10 χρονια, θα πρέπει να αφαιρεθουν ολα τα μορια που πηραν τα τελευταία 8 χρονια. Δεν φταινε αυτοι βέβαια αλλα ειπαμε, για λόγους ισονομιας και ισων ευκαιριων. Η πραταση μου ειναι η εξης: Γραπτος διαγωνισμός μονο στο γνωστικό με ερωτησεις μονο πολλαπλής επιλογής με αρνητική βαθμολογία για την εκδοση γρηγορων και αξιοπιστων αποτελεσμάτων που δε θα αμφισβητείται απο κανεναν. Με τα νεα scanners δε θα παρει πανω απο μηνα. Η βαθμολογια θα βγαίνει απο το μηχάνημα και δε θα υπάρχει καθόλου η υποκειμενική αξιολογηση. Με 80 με 100 ερωτήσεις πολλαπλης επιλογής και με αρνητικη βαθμολογία, αν δεν γνωρίζεις το αντικείμενο σου δεν υπάρχει περίπτωση να γραψεις. Δε θα υπαρχουν επιτυχοντες αλλα οσο γραψει ο καθενας. Δε θα μετραει τίποτα αλλο και θα ισχυει για δυο χρονια.

[lost snow]

εσείς κύριε μου/κυρία μου είστε αναπληρωτής-άνεργος- πρώην-μόνιμος εκπαιδευτικός, τι ακριβώς είστε??? ποιό είναι ακριβώς το πρόβλημά σας με τον διαγωνισμό του 2008 και ζείτε και αναπνέεται σε κάθε ποστ σας γράφοντας εναντίον του συγκεκριμένου Ασεπ???

Προς anaplirotes. Διαφωνω για τα μορια ΑΣΕΠ. Για λογους ισονομιας και ισων ευκαιριων με τους προηγούμενους επιτυχοντες που κρατουσαν τα μορια τους για δυο χρονια ενω αυτοι του 2008 δουλευαν και παιρνανε προυπηρεσια για 10 χρονια, θα πρέπει να αφαιρεθουν ολα τα μορια που πηραν τα τελευταία 8 χρονια. Δεν φταινε αυτοι βέβαια αλλα ειπαμε, για λόγους ισονομιας και ισων ευκαιριων. Η πραταση μου ειναι η εξης: Γραπτος διαγωνισμός μονο στο γνωστικό με ερωτησεις μονο πολλαπλής επιλογής με αρνητική βαθμολογία για την εκδοση γρηγορων και αξιοπιστων αποτελεσμάτων που δε θα αμφισβητείται απο κανεναν. Με τα νεα scanners δε θα παρει πανω απο μηνα. Η βαθμολογια θα βγαίνει απο το μηχάνημα και δε θα υπάρχει καθόλου η υποκειμενική αξιολογηση. Με 80 με 100 ερωτήσεις πολλαπλης επιλογής και με αρνητικη βαθμολογία, αν δεν γνωρίζεις το αντικείμενο σου δεν υπάρχει περίπτωση να γραψεις. Δε θα υπαρχουν επιτυχοντες αλλα οσο γραψει ο καθενας. Δε θα μετραει τίποτα αλλο και θα ισχυει για δυο χρονια.

[mokrina]

Αν απο τη φωτογραφία που εχω με κοβεις για κυρια δεν εχω να σου απαντησω σε κατι. Μονο μια προταση να σου κανω. Χρειαζεσαι επειγοντως γιατρό.  Και για να μην παρεξηγηθω,  οφθαλμιατρο εννοώ.

[proypiresia]

Στους οποιους εχεις παει και εσυ...

βάλε ότι παράθεμα θες δεν με νοιάζει το θέμα είναι ότι το ΣτΕ ΔΕΝ ΛΕΕΙ ΟΤΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΕΙΝΑΙ Ο ΓΡΑΠΤΌΣ και το παραδεχθηκαν και οι δικηγοροι...οΛακασάς ρωτησε έναν άσχετο και του το είπε

[gia 96]

Προς anaplirotes. Διαφωνω για τα μορια ΑΣΕΠ. Για λογους ισονομιας και ισων ευκαιριων με τους προηγούμενους επιτυχοντες που κρατουσαν τα μορια τους για δυο χρονια ενω αυτοι του 2008 δουλευαν και παιρνανε προυπηρεσια για 10 χρονια, θα πρέπει να αφαιρεθουν ολα τα μορια που πηραν τα τελευταία 8 χρονια. Δεν φταινε αυτοι βέβαια αλλα ειπαμε, για λόγους ισονομιας και ισων ευκαιριων. Η πραταση μου ειναι η εξης: Γραπτος διαγωνισμός μονο στο γνωστικό με ερωτησεις μονο πολλαπλής επιλογής με αρνητική βαθμολογία για την εκδοση γρηγορων και αξιοπιστων αποτελεσμάτων που δε θα αμφισβητείται απο κανεναν. Με τα νεα scanners δε θα παρει πανω απο μηνα. Η βαθμολογια θα βγαίνει απο το μηχάνημα και δε θα υπάρχει καθόλου η υποκειμενική αξιολογηση. Με 80 με 100 ερωτήσεις πολλαπλης επιλογής και με αρνητικη βαθμολογία, αν δεν γνωρίζεις το αντικείμενο σου δεν υπάρχει περίπτωση να γραψεις. Δε θα υπαρχουν επιτυχοντες αλλα οσο γραψει ο καθενας. Δε θα μετραει τίποτα αλλο και θα ισχυει για δυο χρονια.

Ας είχε διεξάγει το Υπουργείο κι άλλο γραπτό ΑΣΕΠ μετά τα 2008-09 (όπως έπρεπε να είχε κάνει κανονικά), ώστε να μετρούσαν και τα μόρια του τελευταίου ΑΣΕΠ του 2008-09 για δύο χρόνια και τίποτε περισσότερο! Από τη στιγμή, όμως, που δεν έχει διεξαχθεί άλλος, ο ΑΣΕΠ του 2008-09 είναι σε ισχύ κανονικά! Η ευθύνη γι' αυτό βαραίνει αποκλειστικά και μόνο το Υπουργείο κι όχι τους επιτυχόντες!
Επιπλέον, είναι δυνατό να εξεταστούν κάποια γνωστικά αντικείμενα μόνο με ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών, όπως γράφεις; Και σε ρωτώ συγκεκριμένα για τα Αρχαία Ελληνικά. Πώς θα έχει εφαρμογή αυτό που προτείνεις στο συγκεκριμένο αντικείμενο, από τη στιγμή που οι υποψήφιοι εξετάζονται στη γραμματική, στο συντακτικό και τη μετάφραση; Και η διδακτική δεν θα εξετάζεται καθόλου; Μα είναι ίσως το πιο σημαντικό που επιβάλλεται να αποδείξει ο υποψήφιος πως γνωρίζει (σχέδιο μαθήματος, στόχοι, αφόρμηση, μέθοδοι διδασκαλίας, ερωτήσεις αξιολόγησης, χρονική διάρκεια κλπ.). Πώς το προσπερνάς και το ακυρώνεις αυτό;
Και τέλος, τι θα πει το: "δε θα υπάρχουν επιτυχόντες"; Δηλ. θα γράφει ένας υποψήφιος 25 σε κάποιο από τα γνωστικά αντικείμενα και θα πάρει 25 μονάδες; Και η διαφορά του σε σχέση με έναν άλλον υποψήφιο που στο ίδιο γνωστικό  έγραψε π.χ. 70, θα είναι 45 μονάδες; Ε, όχι, βέβαια! Ο πρώτος θα είναι αποτυχών, γιατι απλούστατα δεν θα έχει πιάσει τη βάση, που υπάρχει παντού, σε όλους τους γραπτούς διαγωνισμούς (σχολεία, Παν/μια κλπ.).
Σκεφτείτε προσεκτικά, προτού κάνετε προτάσεις μερικοί!

[proypiresia]

Αυτό μήπως λέγεται κολοτουμπα ;;;; Αν κάνω λάθος διορθώσετε με!!!!

ξέρεις τι είναι κολοτούμπα; αυτό που πάτε να ζητησετε οι ασεπιτες από τον Γαβρόγλου...ενω έχει βγει η 527 και καταδικαζει τα υβρίδια συστηματα εσείς θέλετε μπροστά στην προοπτική να χάσετε τους ασεπ , ακόμα και του 1821...τρομάρα σας, θέλετε να φτιαχτεί μικτο συστημα και να συνυπάρχετε με τους μη ασεπ αρκεί να μην χάσετε  τις παλιες επιδόσεις σας...

[proypiresia]

Λοιπον οταν το 50% θα ειναι τα μορια απο την προυπηρεσια αυτο ειναι "φωτογραφικο" και νομιζω θα καταπεσει με παταγο στα δικαστηρια ...επισης η μη μετρηση προηγουμενων διαγωνισμων του ΑΣΕΠ...ειναι ενα αλλο σημειο στο οποιο θα προσκρουσει με παταγο...βεβαια στοχος του υπουργειου μπορει να ειναι να μας κλειδωσει   σε αδιακοπο δικαστικο αγωνα...αλλα εδω ειμαστε οπως το εχουμε ηδη αποδειξει...

ΥΓ...Περιττο να πω οτι ο νεος με ενα τετοιο συστημα...αποκλειεται αυτοματως...

σε μοριοδοτικό διαγωνισμό η  προσμέτρηση των γραπτών είναι συνταγματικό σκάνδαλο...όπως και οι κατοχυρωση διαφορετικών επιδόσεων

[muk]

Προς anaplirotes. Διαφωνω για τα μορια ΑΣΕΠ. Για λογους ισονομιας και ισων ευκαιριων με τους προηγούμενους επιτυχοντες που κρατουσαν τα μορια τους για δυο χρονια ενω αυτοι του 2008 δουλευαν και παιρνανε προυπηρεσια για 10 χρονια, θα πρέπει να αφαιρεθουν ολα τα μορια που πηραν τα τελευταία 8 χρονια. Δεν φταινε αυτοι βέβαια αλλα ειπαμε, για λόγους ισονομιας και ισων ευκαιριων. Η πραταση μου ειναι η εξης: Γραπτος διαγωνισμός μονο στο γνωστικό με ερωτησεις μονο πολλαπλής επιλογής με αρνητική βαθμολογία για την εκδοση γρηγορων και αξιοπιστων αποτελεσμάτων που δε θα αμφισβητείται απο κανεναν. Με τα νεα scanners δε θα παρει πανω απο μηνα. Η βαθμολογια θα βγαίνει απο το μηχάνημα και δε θα υπάρχει καθόλου η υποκειμενική αξιολογηση. Με 80 με 100 ερωτήσεις πολλαπλης επιλογής και με αρνητικη βαθμολογία, αν δεν γνωρίζεις το αντικείμενο σου δεν υπάρχει περίπτωση να γραψεις. Δε θα υπαρχουν επιτυχοντες αλλα οσο γραψει ο καθενας. Δε θα μετραει τίποτα αλλο και θα ισχυει για δυο χρονια.

Οχι οτι εχει καμια σημασια η γνωμη μας... Ειμαι πολυ υπερ του γραπτου, αλλα γιατι να μην υπαρχουν και πολλαπλης για τα παιδαγωγικα και την ειδικη διδακτικη? Κι εκει γινεται μια χαρα.
Οσον αφορα την αρνητικη βαθμολογηση, προσεφυγαν εκπαιδευτικοι τεχνικων ειδικοτητων στον τελευταιο ασεπ, αν θυμαμαι καλα, επειδη εχασαν διορισμο λογω της αρνητικης βαθμολογιας και κερδισαν και διοριστηκαν. Σε ελευθερη μεταφραση, το στε δε δειχνει να εκτιμα ιδιαιτερα την αρνητικη βαθμολογια.