Το νέο σύστημα διορισμών – προσλήψεων 2018

[ekalaitz]

Με αυτό που γράφεις υποτιμάς και τον εαυτό σου. Αν θεωρείς τόσο υποτιμητικό και άνευ αξίας να διδάσκεις ΤΠΕ σε παιδάκια του δημοτικού πάνε να εφαρμόσεις εσύ τις γνώσεις  σου σε κάποια εταιρεία και να δημιουργήσεις καινοτόμα προϊόντα.

Εγώ είμαι απόφοιτος ΤΕΙ , πολύ κατώτερος από τους Διπλωματούχους... Δεν περιμένεις από έναν απόφοιτο ΤΕΙ να κάνει έρευνα, να παράξει νέα γνώση, αυτά τα περίμενε η χώρα από τους εκλεκτούς που διδάσκουν ΤΠΕ σε παιδάκια δημοτικού. Άσε που δεν είχα και εναλλακτική βλέπεις, δεν υπάρχουμε για αυτή τη χώρα, είμαστε ανύπαρκτοι. Υπάρχουν μόνο οι διπλωματούχοι. Εμένα η μόνη μου διέξοδος ήταν η εκπαίδευση. Για τους Διπλωματούχους ήταν όλες οι πόρτες ανοιχτές. Παντού. Σε όλα τα ερευνητικά κέντρα, σε όλα τα διδακτορικά. Ο απόφοιτος ΤΕΙ δεν έχει θέση εκεί.

[PDE ads]

[lzdg]

Τώρα σοβαρά παίζει να ισχύσει αυτό;

Σοβαρότατα, έχει ήδη βγει ΦΕΚ (και πολύ άργησε)

[salamaki]

Τόσο δύσκολο ήταν να πούνε
πίνακας 2% με κοινωνικά
5% με ακαδημαικά
33% με προυπηρεσία
και 60% με γραπτό ?

Συμφωνώ εδώ, αλλά ναι, φαίνεται τους είναι δύσκολο....δηλαδή να υπάρχουν τέσσερις πίνακες και να παίρνει ποσοστά από τον καθένα αν κατάλαβα σωστά. Τα ποσοστά σαν νούμερα καλά μου φαίνονται 

[Bergo]

Η ποσόστωση ισχύει από το 1992.


Νόμος 2009/1992
 Ιδρύονται νέοι κλάδοι εκπαιδευτικού προσωπικού της δευτεροβάθμιας  εκπαίδευσης ως εξής:
 α. Κλάδος ΠΕ 19 Πληροφορικής, Πτυχιούχων Α.Ε.Ι.
 β. Κλάδος ΠΕ 20 Πληροφορικής, Πτυχιούχων Τ.Ε.Ι.


  Οι θέσεις των κλάδων αυτών είναι ενιαίες και οι διορισμοί γίνονται  σε ποσοστό 60% από υποψηφίους του κλάδου ΠΕ 19 Πληροφορικής και σε  ποσοστό 40% από υποψηφίους του κλάδου ΠΕ 20 Πληροφορικής.


Είναι κάτι που σας ξεφεύγει μάλλον... Δεν εξηγείται αλλιώς... Πολλές εμμονές και πολύ φοβάμαι ότι κάποια στιγμή θα σας ακούσουμε στις ειδήσεις και θα την πληρώσουν τα παιδάκια στα οποία διδάσκετε.

Φυσικά και το γνωρίζουμε, σε κανέναν δεν διαφεύγει. Το θέμα είναι ότι εφόσον σας δόθηκε η δυνατότητα να διδάξετε σε δημόσια σχολεία πέραν της τεχνικής εκπαίδευσης (η μοναδική ειδικότητα ΤΕΙ με δυνατότητα διδασκαλίας σε Δημοτικό, Γυμνάσιο, Γενικό Λύκειο, δεν κατάλαβα ποτέ γιατί αυτή η ειδική μεταχείριση) αυτή η ποσόστωση δεν θα έπρεπε να υπάρχει. Μπορείς να το καταλάβεις αυτό; Και αν δεν υπήρχε η ποσόστωση εσύ και κάποιοι άλλοι σαν εσένα δεν θα δουλεύατε ποτέ στην εκπαίδευση γιατί θα έπρεπε να ανταγωνιστείτε τους ΠΕ19 επί ίσοις όροις, τα αποτελέσματα των διαγωνισμών νομίζω απεικονίζουν ξεκάθαρα την κατάσταση. Ποσόστωση δίνουν σε ανάπηρους, πολύτεκνους κτλ. Σε εσάς γιατί; Είστε ειδική κατηγορία; Μήπως γιατί σε αντίθετη περίπτωση δεν θα είχατε πιθανότητες επιτυχίας; Σου πέρασε ποτέ από το μυαλό αυτό; Δεν σε κατηγορώ προσωπικά. Κάποιες νομοθεσίες σε ευνόησαν με σκανδαλώδη τρόπο κι εσύ εκμεταλλεύτηκες τις ευκαιρίες που σου παρουσιάστηκαν. Μην προκαλείς όμως μιλώντας για αξιοκρατία, είσαι πολύ λίγος για αυτό. Καλές γιορτές!

[PDE ads]

[The walking dead]

Σοβαρότατα, έχει ήδη βγει ΦΕΚ (και πολύ άργησε)

Το ξέρω.Αλλά παίζει να ισχύσει στον ΑΣΕΠ;

[lzdg]

Το ξέρω.Αλλά παίζει να ισχύσει στον ΑΣΕΠ;

Από τη στιγμή που έχει βγει ΦΕΚ που δίνει την ισοδυναμία με μάστερ γιατί να μην ισχύσει; (έτσι λέει τουλάχιστον η δική μου λογική).

[salamaki]

Το σωστό θα ήταν να μετρά η προϋπηρεσία που συνοδεύεται από επιτυχία σε γραπτό και μόνον αυτή. Μα έτσι θα κόβονταν πλείστοι πολυαγαπημένοι (διαχρονικά) ιδιωτικοί και πολλοί με προϋπηρεσίες αμφισβητούμενες μέσω ΠΔΣ και λοιπά. Κι έτσι πετάχτηκε στον κάλαθο των αχρήστων ο γραπτός. Ούτε καν σαν προσμέτρηση.

Εγώ είμαι υπέρ του να μετρήσει ο γραπτός....να γίνει όμως και νέος.
Για να μην είναι οι χαμένοι οι τις προϋπηρεσίας των 6 τελευταίων χρόνων (αναφέρομαι στα δημόσια σχολεία), ας νομιμοποιήσει πάλι το 60-40 ή 50-50. Τα υπόλοιπα κριτήρια θα φέρουν δυσάρεστα αποτελέσματα.
Στο διαγωνισμό θα έχουν ευκαιρίες και οι νέοι, οπότε δίκαιο μου φαίνεται.

[pp1970]

Θα ισχύσει και δεν υπάρχει λόγος να αναλώνετε χρόνο σε αυτή τη διαμάχη ΤΕΙ-ΑΕΙ/Πολυτεχνείο.

[salamaki]

delete... διπλό post

[The walking dead]

Δεν είναι μόνο οι πολυτεχνικες σχολές

[muk]

Εγώ είμαι απόφοιτος ΤΕΙ , πολύ κατώτερος από τους Διπλωματούχους... Δεν περιμένεις από έναν απόφοιτο ΤΕΙ να κάνει έρευνα, να παράξει νέα γνώση, αυτά τα περίμενε η χώρα από τους εκλεκτούς που διδάσκουν ΤΠΕ σε παιδάκια δημοτικού. Άσε που δεν είχα και εναλλακτική βλέπεις, δεν υπάρχουμε για αυτή τη χώρα, είμαστε ανύπαρκτοι. Υπάρχουν μόνο οι διπλωματούχοι. Εμένα η μόνη μου διέξοδος ήταν η εκπαίδευση. Για τους Διπλωματούχους ήταν όλες οι πόρτες ανοιχτές. Παντού. Σε όλα τα ερευνητικά κέντρα, σε όλα τα διδακτορικά. Ο απόφοιτος ΤΕΙ δεν έχει θέση εκεί.

Και λογικο να μην εχει θεση, αν σκεφτεις οτι στις πανελληνιες, που ειναι το μοναδικο κριτηριο στο οποιο αξιολογηθηκαμε ολοι, παιζει να μην πηρε ουτε τη βαση. Ειμαι σε αλλη ειδικοτητα και προσωπικα ποτε δε θα καταλαβω, πως καποιος που υπηρξε ουσιαστικα αποτυχημενος ως μαθητης, τελικα δυναται να θεωρειται καταλληλοςνα εργαστει ως εκπαιδευτικος. Θυμαμαι ως μαθητρια, τι αποτυχια θεωρουταν να περασεις σε ενα τει.. ισως γι αυτο σας βγαινει τετοια αναγκη επιδειξης και τετοια αγωνια να χωρεσετε στην εκπαιδευση,  μπορει και να νιωθετε οτι σε καμια πραγματικη αξιολογηση δε θα επιβιωνατε..

[manolis2018]

Ο γραπτος ασεπ ΤΕΛΕΙΩΣΕ, παλιός  και νέος,  θα το καταλάβετε;

[PASAS123]

Σοβαρότατα, έχει ήδη βγει ΦΕΚ (και πολύ άργησε)

Για μισθολογικη εξέλιξη είναι μονο νομιζω

[The walking dead]

Όχι.Το γράφει πως δεν επιφέρει μισθολογικές μεταβολές