Επίπεδα γλωσσικής ανάλυσης

[Harris]

Καλησπέρα, θα ήθελα τη βοήθεια όποιου γνωρίζει σε πιο επίπεδο γλωσσικής ανάλυσης αναφέρεται η παρακάτω πρόταση, δηλαδή σε πιο επίπεδο/α ανήκουν τα λάθη που παρατηρούνται:

"Και εγώ ήμουμα στο κοντό κάθισμα."

                                    Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων

[PDE ads]

[apri]

Το "ήμουμα" έχει φωνητική/φωνολογική απόκλιση: έχει [m], αντί για [n].

[Harris]

Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση!

Δεν είναι και μορφολογικό καθώς είναι λάθος η κατάληξη του;

[apri]

Δεν είναι και μορφολογικό καθώς είναι λάθος η κατάληξη του;

Είναι. Απλώς επειδή δεν είναι μεγάλη η απόκλιση, εμένα περισσότερο μου φαίνεται ότι ο ομιλητής δυσκολεύεται να προφέρει σωστά την κατάληξη, παρά ότι επιλέγει λάθος κατάληξη.

[PDE ads]

[Harris]

    Καλησπέρα,
   " το πιο μεγαλύτερος από μένα" είναι μορφολογικό (παραβίαση του ορθού σχηματισμού του συγκριτικού)  ή και
   μορφοσυντακτικό.




    Ευχαριστώ εκ των προτέρων

[apri]

    Καλησπέρα,
   " το πιο μεγαλύτερος από μένα" είναι μορφολογικό (παραβίαση του ορθού σχηματισμού του συγκριτικού)  ή και
   μορφοσυντακτικό

Ναι.
Έχεις την πλεοναστική χρήση δυο μορφημάτων για τη δήλωση του συγκριτικού βαθμού κι αυτό έχει επίπτωση και στη μορφή της επιθετικής φράσης (άρα, στο συντακτικό επίπεδο).

[ΦΑΙΔΡΑ-ΜΠΑ]

Στη λέξη "χιομαποπο" τι αποκλίσεις εντοπίζονται; στο φωνολογικο επίπεδο ετσι;;

[Annni]

Καλησπέρα , θα ήθελα τη βοήθεια όποιου γνωρίζει σε πιο επίπεδο γλωσσικής ανάλυσης αναφέρεται η λέξη πχηλά . Σε ποιό γλωσσικό επίπεδο ανήκει;
Σας ευχαριστώ, εκ των προτέρων !

[skathari]

Γιατί κάνεις συνέχεια καινούριους λογαριασμούς? 

[Harris]

Δεν νομίζω ότι ανοίγει κάποιος καινούριους λογαριασμούς. Οι ερωτήσεις είναι από διαφορετικά άτομα που όμως κάνουμε το ίδιο μεταπτυχιακό! Και η γλωσσολογία μας είναι τελείως άγνωστο αντικείμενο.

[Harris]

Μάλλον αυτά τα νέα μέλη δεν έχουν καταλάβει ότι θα πρέπει να δημοσιεύσουν νέο δικό τους ερώτημα, καθώς οι ερωτήσεις τους φαίνονται σας απαντήσεις στο δικό μου ερώτημα ενώ είναι είναι διαφορετικά ερωτήματα!

[skathari]

Από ΑΝΝΑ ΧΑΡΑ έγινες Harris τώρα? Μάλιστα... 

[apri]

Δεν νομίζω ότι ανοίγει κάποιος καινούριους λογαριασμούς. Οι ερωτήσεις είναι από διαφορετικά άτομα που όμως κάνουμε το ίδιο μεταπτυχιακό! Και η γλωσσολογία μας είναι τελείως άγνωστο αντικείμενο.

Δεν θα σταθώ στο αν είσαι ένα άτομο με πολλούς λογαριασμούς ή αν είστε συμφοιτητές. Θα σταθώ σ' αυτό που θεωρώ πως είναι πιο σημαντικό και είναι ακριβώς αυτό που γράφεις, ότι δηλ. η γλωσσολογία σού είναι τελείως άγνωστο αντικείμενο.

Αυτό είναι όντως πρόβλημα, αν έχεις σχετικό μάθημα στο μεταπτυχιακό. Όμως, δεν μπορεί να λυθεί με το να αναζητάς έτοιμες απαντήσεις στα διάφορα γλωσσολογικά ερωτήματα που σου δίνονται στο μάθημα. Είναι αδύνατο λ.χ να καταλάβεις τι απόκλιση υπάρχει σε μια πρόταση, αν δεν έχεις βασικές γλωσσολογικές γνώσεις πάνω σε κάθε επίπεδο της γλώσσας. Είναι σαν να ζητάς να σου δώσει κάποιος τη λύση σε ένα μαθηματικό πρόβλημα, ενώ δεν ξέρεις καν την προπαίδεια.

Απόδειξη αυτού είναι ότι, ενώ σου έδωσα κάποιες λεπτομερείς απαντήσεις, ενώ σε παρέπεμψα σε γλωσσολογική μελέτη που είχε περισσότερα παραδείγματα, δεν μειώθηκε η σύγχυση που έχεις στο θέμα των αποκλίσεων. Αντιθέτως, πολλαπλασιάστηκαν τα ερωτήματα σε διάφορα σημεία του site, ακόμα και με μορφή προσωπικού μηνύματος σε εμένα.
Είναι μάταιο να σου απαντήσω σε όλα. Άσε που σε κάποια δεν έχω απάντηση, γιατί αφορούν τη γλώσσα μικρών παιδιών με την οποία δεν έχω ασχοληθεί ιδιαίτερα.

Αν θέλεις να περάσεις το μάθημα, πρέπει οπωσδήποτε να διαβάσεις βιβλία γλωσσολογίας, το λιγότερο κάποια Θεωρητική Γλωσσολογία, ίσως και κάποια βιβλία για τη γλωσσική ανάπτυξη και τις γλωσσικές διαταραχές παιδιών. Ίσως είναι καλύτερο να απευθυνθείς στον καθηγητή σου και να του ζητήσεις να σου προτείνει κάποια βιβλιογραφία. Εύκολη λύση δεν υπάρχει.