παράλληλη στήριξη

[Πελαγονία]

Καλημέρα σας!

Αντιμετωπίζω το εξής πρόβλημα: εχω σε τμήμα για παιδί που δεν παρουσιάζει πρόβλημα συνάδερφο που το απασχολεί. Το παιδί όμως θέλει να προσέχει και να συμμετέχει στο μάθημα, με αποτέλεσμα και στην κοπέλα της παράλληλης να μη δινει σημασία, και τους υπόλοιπους να μας ενοχλεί όταν μιλάνε μεταξύ τους.

Παράλληλα έχω σε άλλα τμήματα παιδιά που έχουν προβλήματα καθυστέρησης εμφανή που είτε οι γονείς τους αρνούνται να τα πάνε σε ειδικό σχολείο (επειδή π.χ. είναι σε μεγάλη απόσταση), είτε δεν έχουν καθόλου διάγνωση. Πως γίνεται παιδιά που είναι μια χαρά να έχουν παράλληλη και άλλα με πρόβλημα να είναι παρατημένα;

[PDE ads]

[emmaki]

Καλημέρα σας!

Αντιμετωπίζω το εξής πρόβλημα: εχω σε τμήμα για παιδί που δεν παρουσιάζει πρόβλημα συνάδερφο που το απασχολεί. Το παιδί όμως θέλει να προσέχει και να συμμετέχει στο μάθημα, με αποτέλεσμα και στην κοπέλα της παράλληλης να μη δινει σημασία, και τους υπόλοιπους να μας ενοχλεί όταν μιλάνε μεταξύ τους.

Παράλληλα έχω σε άλλα τμήματα παιδιά που έχουν προβλήματα καθυστέρησης εμφανή που είτε οι γονείς τους αρνούνται να τα πάνε σε ειδικό σχολείο (επειδή π.χ. είναι σε μεγάλη απόσταση), είτε δεν έχουν καθόλου διάγνωση. Πως γίνεται παιδιά που είναι μια χαρά να έχουν παράλληλη και άλλα με πρόβλημα να είναι παρατημένα;

Αν υπαρχει διαγνωση απο ΚΕΣΥ (που θα υπαρχει αν δεν προκειται για ιδιωτικη παραλληλη) κατι ειδαν κα εσυ, ως μη ειδικη, πιθανοτατα δεν το βλεπεις (μπορει να εχει συναισθηματικες δυσκολιες πχ). Δεν εχεις διαβασει τη γνωματευση; Εκει θα δεις πούτο βασιζουν.
Οσο για τα αλλα παιδια, αν δεν υπαρχει προταση του ΚΕΣΥ για παραλληλη, φυσικα και δεν θα οαρουν! Αν οι γονεις θελουν και μπορουν, θα προσλαβουν ιδιωτη.
Οσο για την παραλληλη στην ταξη σου, μπορεις να κανει μις κουβεντα, να εξηγησεις ομορφα και ωραια οτι οι παρεμβασεις ενοχλουν και να ζητησεις να μιλουν χαμηλοφωνα

[erietta]

Η αληθεια ειναι οτι καμια φορα η παραλληλη μπορει να ειναι ακαταλληλη. Π.χ. σε παιδι γυμνασιου μας ειχε τυχει η παραλληλη φιλολογος να ειναι εξαιρετικη. Ενω η παραλληλη μαθηματικος δημιουργουσε προβλημα στην ταξη. Δεν επικεντρωνοταν στον μαθητη αλλα μιλουσε σε ολους τους μαθητες. Τους εδινε τις λυσεις κλπ. Στις εξετασεις εδινε ετοιμες τις απαντησεις. Το ειχαμε συζητησει στον συλλογο και επρεπε να της μιλησει καποιος αλλα δυστυχως δεν το εκαναν. Σε βαρος του μαθητη. Γι αυτο ενημερωσε τον διευθυντη για το θεμα να εισαι καλυμμενη και μιλησε και σε αυτην.
Συμφωνω με emmaki σχετικα με το θεμα της παραλληλης. Η δημοσια παραλληλη δεν δινεται και τοσο ευκολα καποιος λογος σοβαρος θα υπαρχει. Οσο για τα παιδια που δε  εχουν ενω θα επρεπε ειναι θεμα γονιων. Εμεις κυνηγαμε τους γονεις να παρουν μια διαγνωση να ξερουμε τι συμβαινει και μας αγνοουν. Αν κρινετε οτι πρεπει για καποια παιδια να καλεσει τους γονεις ο διευθυντης. Συχνα αγνοουν τον δασκαλο η τον καθηγητη.