Κλειστά τα σχολεία σε Αχαΐα, Ηλεία, Ζάκυνθο για 2 ακόμα εβδομάδες

[happiness]

Μόλις ανακοινώθηκε η παράταση των μέτρων για τους 3 νομούς για 2 ακόμα εβδομάδες. Εγώ είμαι εκπαιδευτικός που όμως δουλεύω σε διπλανό νομό στον οποίο δεν έχουν κλείσει τα σχολεία. Και δεν είμαι φυσικά και η μόνη. Τι ακριβώς γίνεται με την περίπτωσή μας και ποιος ακριβώς θα προσέχει τα παιδιά μου για 2 εβδομάδες; 

[PDE ads]

[sikat]

Εξετάζουν για ολιγοήμερο κλείσιμο όλων των σχολείων. Άκουσα από στελέχη εκπαίδευσης.

[happiness]

Ακόμα κι έτσι όμως, δεν θα έπρεπε να υπάρξει μία πρόβλεψη για όλους τους εργαζόμενους γονείς; να δωθούν εξτρά ημέρες άδειας πχ τόσο στον δημόσιο όσο και στον ιδιωτικό φορέα;

[sikat]

Θα το πουν αλλά πόσοι εργοδοτες θα το εφαρμόσουν; Το μικρότερο κακό θα επιδιωχθεί. Σκοπός είναι να κερδίσουμε χρόνο έως ότου ζεστάνει οριστικά.



https://www.protothema.gr/greece/article/981733/koronoios-o-iatrikos-sullogos-zita-na-kleisoun-proliptika-sholeia/?utm_source=projectagora&utm_medium=contentdiscovery

[PDE ads]

[math22]

Εγώ δεν μπορώ να καταλάβω αν κλείσουν σχολεία γιατί να πληρωθούμε?Θέλει να προστατευθεί ο εκπαιδευτικούς πάνω από όλα η υγεία λέει. Δεκτό. Πάρε άδεια.Πανω από όλα το χρήμα εκεί.Επισης συμφωνώ με παραπάνω σχολιο. Γονική άδεια θα δώσει?

[nikos99]

Λίγη αποχή απο το forum, δεν θα έβλαπτε. Καθαρίζει το μυαλό, οι άλλοι δεν διαβάζουν ακατάσχετες παπαρολογίες κτλ.
Ξεκουραστείτε, διαβάστε τα μαθήματά σας για το σχολείο, και εδώ είμαστε πάλι.

[Landau]

Εγώ δεν μπορώ να καταλάβω αν κλείσουν σχολεία γιατί να πληρωθούμε?Θέλει να προστατευθεί ο εκπαιδευτικούς πάνω από όλα η υγεία λέει. Δεκτό. Πάρε άδεια.Πανω από όλα το χρήμα εκεί.Επισης συμφωνώ με παραπάνω σχολιο. Γονική άδεια θα δώσει?

Με την ίδια λογική, να μην πληρώνονται σε διακοπές χριστουγέννων, πάσχα, καλοκαιρίνες, αργίες κλπ.
Χλιαρό ντους και πολλά νερά...

[math22]

Όχι άλλο αυτο

[Anemos2017]

Εγώ δεν μπορώ να καταλάβω αν κλείσουν σχολεία γιατί να πληρωθούμε?Θέλει να προστατευθεί ο εκπαιδευτικούς πάνω από όλα η υγεία λέει. Δεκτό. Πάρε άδεια.Πανω από όλα το χρήμα εκεί.Επισης συμφωνώ με παραπάνω σχολιο. Γονική άδεια θα δώσει?

Ως έμπειρο μέλος του pde θα επρεπε να γνωριζεις ότι οι εκπαιδευτικοι δεν απουσιάζουν αυθαίρετα από τα καθήκοντα τους, αλλά για λόγους δημοσίου συμφέροντος και προστασία της δημόσιας υγείας. Καλού κακού προμηθεύσου αντιπυρετικά...κανουν καλό σε περιπτώσεις εκτάκτου ανάγκης, όπως υψηλός πυρετός με βήχα και παραισθήσεις.
Επίσης αν κλείσουν τελικά όλα τα σχολεία μπορείς να δωρίσεις τον μισθό σου όπου εσύ νομιζεις καλύτερα και να απαλλαγείς από τις τύψεις.

[gia 96]

Εξετάζουν για ολιγοήμερο κλείσιμο όλων των σχολείων. Άκουσα από στελέχη εκπαίδευσης.

Μακάρι και γρήγορα, γιατί ο ιός ...επελαύνει!

[Schoolikui]

Εγώ δεν μπορώ να καταλάβω αν κλείσουν σχολεία γιατί να πληρωθούμε?Θέλει να προστατευθεί ο εκπαιδευτικούς πάνω από όλα η υγεία λέει. Δεκτό. Πάρε άδεια.Πανω από όλα το χρήμα εκεί.Επισης συμφωνώ με παραπάνω σχολιο. Γονική άδεια θα δώσει?

Πριν από λίγες μέρες στο φόρουμ σε συζήτηση σχετικά με το κλείσιμο των σχολείων, κάποιος συνάδελφος είπε ότι αν και υπήρξαν ένα δύο κρούσματα, η ζωη συνεχίζεται. Απάντησα με δύο λέξεις "ή όχι". Μετά από λίγο η απάντηση μου είχε διαγραφεί.
Προφανώς συνάδελφε δεν ζεις στην Ηλεία. Και μακάρι στις περιοχές σας τα πράγματα να παραμείνουν ήρεμα. Αλλά τα σχολεία έκλεισαν χωρίς υπαιτιοτητα μας και αν δεν πληρωθούμε δεν θα επιβιώσουμε. Αν πάμε στα σχολεία απλά θα διασπειρουμε τον ιό σε όλους. Τα μέτρα δεν προστατεύουν εμάς ως εκπαιδευτικούς αλλά την δημόσια υγεία. Τα παιδιά κολλούν και είτε αρρωστήσουν βαριά είτε όχι μεταφέρουν τον ιό στο σπίτι τους. Αν κολλήσουν οι γονείς, επιχειρηματίες, εργάτες, πυροσβέστες, υπάλληλοι, τότε το σύστημα θα καταρρεύσει πιο γρήγορα από ότι θα μπορούσε κάποιος να διαχειριστεί. Άλλωστε είστε τόσο βέβαιοι ότι τα παιδιά είναι ασφαλή; Στους εφήβους το ποσοστό θνησιμότητας είναι μεγαλύτερο από τον μέσο όρο θνησιμότητας της γρίπης.

[Χαρά]

Εγώ δεν μπορώ να καταλάβω αν κλείσουν σχολεία γιατί να πληρωθούμε?Θέλει να προστατευθεί ο εκπαιδευτικούς πάνω από όλα η υγεία λέει. Δεκτό. Πάρε άδεια.Πανω από όλα το χρήμα εκεί.Επισης συμφωνώ με παραπάνω σχολιο. Γονική άδεια θα δώσει?

Δεν χρειάζεται καμία απάντηση,μόνο διαγραφή του σχολίου!Παρακαλώ οι συντονιστές να επέμβετε

[sikat]

Δεν είναι καλό πάντως να πολυσχολιάζουμε απόψεις που κινούνται έτσι και αλλιώς εκτός θέματος.

Η υπουργός χθες βράδυ είπε πως δεν έχει εισήγηση για κλείσιμο σχολείων σε όλη την επικράτεια. Είναι και λογικό να είναι επιφυλακτική για μία τέτοια απόφαση. Το κλείσιμο των σχολείων θα έχει άλλωστε επιπτώσεις που σχετίζονται με την ύλη και κυρίως αφορά τις πανελλήνιες. Μεγάλο διάστημα κλειστών σχολείων μπορεί να σημαίνει και αλλαγή των ημερομηνιών σε ότι έχει με τη σχολική χρονιά.

Μία απόφαση για κλείσιμο των σχολείων έχει άμεση σχέση με την ταχύτητα διάδοσης της ασθένειας στις επόμενες μέρες. Αν για παράδειγμα επαναληφθεί και εδώ το φαινόμενο της Ιταλίας σίγουρα θα πάμε σε προληπτικό κλείσιμο όλων των χώρων που συγκεντρώνονται άτομα. Προσωπικά πιστεύω πως δεν διαφέρουμε από τους γείτονες τους Ιταλούς σε συνήθεις που ευνοούν την εξάπλωση του ιού.

[ΡΕΑ.Τ]

Από τον κορωναϊό στον «παρανοϊό»: Πώς η ψυχολογία επιδρά στη διασπορά του ιού
Ipaidia

Η ψυχολογία του φόβου και του πανικού είναι καθοριστική για τον έλεγχο της διασποράς του κορωναϊού, τονίζουν οι λοιμωξιολόγοι, οι οποίοι διαρκώς τις τελευταίες ημέρες επιμένουν ότι «ο πανικός είναι χειρότερος και από τον ίδιο τον ιό» . Όμως τι λένε γι’ αυτό οι ψυχολόγοι;


«Αγωνία, άγχος, πανικός, ανησυχία για τον εαυτό μας, αλλά και για τους αγαπημένους μας ανθρώπους, αλλά και αδιαφορία, άγνοια, άρνηση ή υποτίμηση του προβλήματος, είναι η γκάμα των συναισθηματικών αντιδράσεων γύρω από το θέμα», εξηγεί στο Αθηναϊκό Πρακτορείο Ειδήσεων – Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων, η δρ Ίλια Θεοτοκά, κλινική ψυχοθεραπεύτρια στην Ψυχιατρική Κλινική του Πανεπιστημίου Αθηνών, στο Αιγινήτειο Νοσοκομείο.

Η αβεβαιότητα και οι αντιφατικές πληροφορίες που προκύπτουν σε μια πανδημία, όπως εξηγεί η ίδια στον Μιχάλη Κεφαλογιάννη, μπορούν να οδηγήσουν σε ακραίες σπασμωδικές αντιδράσεις, σε απειλή της κοινωνικής συνοχής, αλλά και επιβάρυνση των ψυχικά ευάλωτων ατόμων.

Άραγε πως μπορεί να νιώθουν αυτοί οι πρώτοι άνθρωποι που «έφεραν» τον ιό στη χώρα;
Η κα Θεοτοκά επισημαίνει πως «από τη μία, το ψυχολογικό φορτίο είναι βαρύ, από την άλλη, γνωρίζουν ότι δεν φταίνε γι' αυτό που τους συνέβη. Ίσως είναι αυτοί οι άνθρωποι που πρέπει να μιλήσουν και να περιγράψουν το πως νιώθουν για να μπορέσουμε να τους καταλάβουμε και να μειώσουμε το στίγμα. Όπως γίνεται με όλες τις ασθένειες, λιγότερο ή περισσότερο σοβαρές, οι μαρτυρίες των ασθενών, οι προσωπικές τους εμπειρίες, ο τρόπος που διαχειρίστηκαν τη διάγνωση και την θεραπεία, αλλά και όλα τα στάδια της πορείας της νόσου, αποτελούν πάντα ιδιαίτερα πολύτιμες πληροφορίες, τόσο για τους συνασθενείς τους, αλλά και για τους συνανθρώπους που δεν νοσούν, και ασφαλώς για τους γιατρούς και την επιστημονική εν γένει κοινότητα».

«Να μην αφήσουμε το στίγμα να εμποδίσει την πρόληψη και τις υπεύθυνες συμπεριφορές»
Όπως τονίζει η κα Θεοτοκά όταν οι άνθρωποι αυτοί στιγματίζονται, διαχωρίζονται, όταν τους χειριζόμαστε σαν να είναι "μίασμα", τότε χάνουν τις υπόλοιπες ιδιότητες τους και ο φόβος και οι προκαταλήψεις διασπείρονται στην κοινότητα. Είναι πολύ σημαντικό να αντιμετωπίσουμε το στίγμα εξηγεί, καθώς όταν υπάρχει στίγμα, οι άνθρωποι κρύβουν την ασθένεια, για να αποφύγουν την διάκριση, δεν ζητούν αμέσως ιατρική βοήθεια και αποθαρρύνονται από το να υιοθετούν υγιείς συνήθειες.

«Όταν στιγματίζουμε κάποιους ανθρώπους, συγχρόνως στιγματίζουμε τους φίλους τους, την οικογένεια τους και την ευρύτερη κοινότητα στην οποία ανήκουν. Έτσι, άνθρωποι που δεν έχουν τη νόσο, αλλά έχουν κοινά χαρακτηριστικά με την ομάδα στην οποία ανήκουν τα άτομα που νοσούν, υφίστανται και αυτοί το στίγμα. Ο φόβος συνδέεται με τους ανθρώπους, και όχι με τη νόσο αυτή καθαυτή, αρχίζουμε να φοβόμαστε τους ανθρώπους και όχι την νόσο, πράγμα που δεν μας βοηθά να εστιάσουμε την προσοχή στα μέτρα πρόληψης, στην προσωπική υγιεινή και την φροντίδα των αγαπημένων μας ανθρώπων». Αυτές οι στάσεις ζωής επισημαίνει, υποδαυλίζουν την κοινωνική συνοχή, οδηγούν σε κοινωνική απομόνωση συγκεκριμένων ομάδων, οι οποίες αν δεν ήταν απομονωμένες, θα μπορούσαν να συμβάλλουν στην μειωμένη μετάδοση της νόσου.

Ακόμα και οι φράσεις που χρησιμοποιούμε για τον κορωναϊό, είναι ικανές από μόνες τους, να τον περιορίσουν ή να τον διασπείρουν
«Ο τρόπος με τον οποίο, γιατροί, ηγεσία του Υπουργείου Υγείας και Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης επικοινωνούν τη νόσο, αποτελεί καθοριστικό παράγοντα που επηρεάζει την ψυχολογική κατάσταση των ανθρώπων, την τήρηση των μέτρων προφύλαξης, την ανάπτυξη αλληλεγγύης και τη διατήρηση της κοινωνικής συνοχής. Οι λέξεις, δε, που επιλέγονται από τους δημοσιογράφους πρέπει να είναι πολύ συγκεκριμένες και χωρίς έντονο συναισθηματικό φορτίο, γιατί οι λέξεις αυτές διαμορφώνουν την κοινή γλώσσα επικοινωνίας μεταξύ των ανθρώπων στην καθημερινότητά τους (οι άνθρωποι δανειζόμαστε συχνά το λεξιλόγιο των δημοσιογράφων, για να περιγράψουμε μία κατάσταση, ειδικά για πολύ ειδικά θέματα, όπως είναι το θέμα του κοροναϊού)» αναφέρει η κα Θεοτοκά.

Οδηγίες από την ηγεσία του Υπουργείου Υγείας, τους ειδικούς επιστήμονες και τους δημοσιογράφους, που δίνονται με τον κατάλληλο τρόπο, μειώνουν το άγχος και την αβεβαιότητα και συμβάλλουν στην υιοθέτηση σωστής και συνετής στάσης απέναντι στη νόσο, καταλήγει.

iPaidia.gr