Αναστολή λειτουργίας σχολείων λόγω κορωνοϊού

[garden of earthly delight]

[PDE ads]

[erietta]

Οκ, εγώ θέλω. Αλλά είναι θέμα Συλλόγου. Αν ο Σύλλογος δεν θέλει για τους χ, ψ λόγους (πολιτικούς προφανώς) εγώ τι κάνω; Απευθύνω έγγραφο μόνη μου; Η αλήθεια είναι ότι σε κάποια σχολεία θα στείλουν σχετικά έγγραφα με πρωτοβουλία διευθυντών. Στο δικό μου πλήρης υποταγή, δυστυχώς.
 

[garden of earthly delight]

Τότε ζητάμε από τη διεύθυνση του σχολείου να μας δώσει γραπτώς ότι υποχρεούμαστε να εργασθούμε με βάση αυτά τα δεδομένα. Έτσι, η διεύθυνση αναλαμβάνει την ευθύνη. Καταγγελίες για μη τήρηση υγειονομικών κανονισμών γίνονται στο αστυνομικό τμήμα (μας λένε πότε να πάμε να πάρουμε αντίγραφο) και από εκεί προωθούνται στην εισαγγελία. Οποιοσδήποτε πολίτης δικαιούται να καταγγείλει. Αλλιώς, γκρινιάζουμε εδώ απλώς για να ξεδώσουμε και αποδεικνύουμε ότι μας φέρονται όπως μας αξίζει.

[nikolas_pat]

Χρήματα από τον μηνιαίο μισθό δε χάνεις. Για κάθε 3 μέρες άδειας ειδικού σκοπού χρεώνεσαι και 1 μέρα κανονικής αδείας.
Άρα χάνεις από το επίδομα μη ληφθείσης αδείας το ποσό που αντιστοιχεί στις μέρες κανονικής αδείας που θα χρησιμοποιήσεις.
Περισσότερες λεπτομέρειες για αυτά δες στις 2 προηγούμενες σελίδες αυτού του θέματος.

Δηλαδή..έχουμε και λέμε... Για κάθε 4 μέρες "άδεια ειδικού σκοπού" αυτή αναλύεται στην ουσία σε 3 + 1 , που η μία στην χρεώνουν κανονική... .Έτσι τελικά καταλήγουν οι γνώμες. Απο την μη ληφθείσα άδεια λοιπόν αφαιρούν 4 μέρες η μόνο την 1 ;;

[PDE ads]

[jak_13]

Δηλαδή..έχουμε και λέμε... Για κάθε 4 μέρες "άδεια ειδικού σκοπού" αυτή αναλύεται στην ουσία σε 3 + 1 , που η μία στην χρεώνουν κανονική... .Έτσι τελικά καταλήγουν οι γνώμες. Απο την μη ληφθείσα άδεια λοιπόν αφαιρούν 4 μέρες η μόνο την 1 ;;

Σε αυτή την περίπτωση αφαιρείται η αναλογία της μιας ημέρας από την αποζημίωση μη ληφθείσας άδειας.

[Lasid]

Δηλαδή..έχουμε και λέμε... Για κάθε 4 μέρες "άδεια ειδικού σκοπού" αυτή αναλύεται στην ουσία σε 3 + 1 , που η μία στην χρεώνουν κανονική... .Έτσι τελικά καταλήγουν οι γνώμες. Απο την μη ληφθείσα άδεια λοιπόν αφαιρούν 4 μέρες η μόνο την 1 ;;

Μόνο η 1 σε κάθε τετράδα ημερών είναι από την κανονική άδεια, που θα μειώσει τα χρήματα της μη ληφθείσας αδείας.

[gia 96]

Μου αρέσει που κάθεστε και συζητάτε για πράγματα που δεν ξέρουμε πώς θα εξελιχθούν...!
Ας αρχίσει  να κινείται  ο κόσμος, τα αυτοκίνητα, τα ΜΜΜ, ας ανοίξουν τα σχολεία για την Γ΄ τάξη, ας γίνουν τα τεστ, οι μετρήσεις "των ειδικών" που δήλωσαν ότι θα τα προσέχουν όλα αυτά καθημερινά και ίσως μέσα στις επόμενες μέρες, με μια αύξηση των κρουσμάτων, να κάνουν κάποιοι ενθουσιώδεις σήμερα, βήματα προς τα πίσω, σκεπτόμενοι φυσικά πιο λογικά...

[tiel]

Μου αρέσει που κάθεστε και συζητάτε για πράγματα που δεν ξέρουμε πώς θα εξελιχθούν...!
Ας αρχίσει  να κινείται  ο κόσμος, τα αυτοκίνητα, τα ΜΜΜ, ας ανοίξουν τα σχολεία για την Γ΄ τάξη, ας γίνουν τα τεστ, οι μετρήσεις "των ειδικών" που δήλωσαν ότι θα τα προσέχουν όλα αυτά καθημερινά και ίσως μέσα στις επόμενες μέρες, με μια αύξηση των κρουσμάτων, να κάνουν κάποιοι ενθουσιώδεις σήμερα, βήματα προς τα πίσω, σκεπτόμενοι φυσικά πιο λογικά...

Έτσι ακριβώς!

[sapore]

Μου αρέσει που κάθεστε και συζητάτε για πράγματα που δεν ξέρουμε πώς θα εξελιχθούν...!
Ας αρχίσει  να κινείται  ο κόσμος, τα αυτοκίνητα, τα ΜΜΜ, ας ανοίξουν τα σχολεία για την Γ΄ τάξη, ας γίνουν τα τεστ, οι μετρήσεις "των ειδικών" που δήλωσαν ότι θα τα προσέχουν όλα αυτά καθημερινά και ίσως μέσα στις επόμενες μέρες, με μια αύξηση των κρουσμάτων, να κάνουν κάποιοι ενθουσιώδεις σήμερα, βήματα προς τα πίσω, σκεπτόμενοι φυσικά πιο λογικά...

Αφηγήματα (με όλες τις λεπτομέρειες που απαιτεί ο άνθρωπος του 21ου αιώνα και όλη τη συγκέντρωση που απαιτείται από τη μεριά του και τον παρασύρει) , είτε "ορθολογικά" (πχ κατεβατά σελίδων) είτε συνομοσιολογικά μπορεί να διατυπωθούν.

Η πραγματική αλήθεια του μέλλοντος ΠΟΤΕ δε προβλέφθηκε επακριβώς (ιστορικά) από αφηγήματα με τα παραπάνω χαρακτηριστικά ΚΑΙ ΘΑ ΤΗΝ ΔΟΥΜΕ (είτε αφορά πχ τη διευρυμένη χρήση σύγχρονης εκπ/σης την επόμενη σχολική χρονιά, είτε επακριβώς τη διάρκεια και με ποιό τρόπο θα είναι κλειστά τα σχολεία το 2020-21 κλπ).
Υπάρχουν διάφορες επιστημολογικές βάσεις στις διατυπώσεις των "αφηγητών" (ακόμα και "προφητών") και αυτή που εντυπωσιάζει το κοινό του 21ου αιώνα περισσότερο είναι η "ορθολογική" , βήμα-βήμα περιγραφή , οριζόντια αιτοκρατία.
Είναι αυτή ακριβώς (που μπορεί να χρησιμοποιείται και από τους σχεδιάζοντες συνωμοσίες και από τους συνωμοσιολόγους)  ΠΟΥ ΠΑΝΤΑ ΠΕΦΤΕΙ ΕΞΩ.

Προφανώς και οι πράξεις μας ΤΩΡΑ (σε μαζικό επίπεδο) θα επηρεάσουν τα Αποτελέσματα από τις Ιδιότητες που θα επιδείξουμε στη διάρκεια των δράσεών μας, αλλά ας έχουμε υπόψιν μας ότι ΠΟΤΕ δε καθορίζονται μονοσήμαντα από αυτές, αλλά επηρεάζονται και από άλλες παραμέτρους που αγνοούμε είτε άθελά μας , για να να επιδείξουμε ικανότητα, είτε ηθελημένα, με σκοπό να επηρεάσουμε τις δράσεις των υπολοίπων.
Πχ καθόλου σίγουρο ΔΕΝ είναι ότι η "χρήση ΧΑΜ θα μειώσει τα κρούσματα", όταν άλλοι παράμετροι επηρεάζουν και ίσως σε μεγαλύτερο βαθμό.
Πχ καθόλου σίγουρο ΔΕΝ είναι ότι "το άνοιγμα των σχολείων από μέσα Μάη ως μέσα Ιούνη θα αυξήσει τα κρούσματα", όταν άλλοι παράμετροι επηρεάζουν και ίσως σε μεγαλύτερο βαθμό.

Πρέπει ΑΝ ΘΕΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΚΕΦΤΟΜΑΣΤΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΑ, να ακούμε και να λαμβάνουμε υπόψιν μας όσο πιο πολλές άλλες παραμέτρους, προκειμένου να μην κατεφεύγουμε σε δασκαλίστικες υπεραπλουστεύσεις
ΚΑΙ κατά συνέπεια να ΜΗΝ αναπαράγουμε αυτό τον τρόπο σκέψης στου μαθητές μας και μέλλοντες ενηλίκους και πολίτες της χώρας μας.
Επίσης, ΑΣ βάλουμε και λίγο "δομιστικό" τρόπο στη σκέψη μας, παρότι η συντριπτική πλειοψηφία μας δεν τον διαδαχτήκαμε καθόλου.

ΑΣ ΑΠΟΦΕΥΓΟΥΜΕ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΕΡΟΜΑΣΤΕ ΣΑ ΔΑΣΚΑΛΑΚΙΑ
ΑΔΥΝΑΤΟΝ; (μάλλον): έεεεερχεται (ΔΕΝ είναι "αφήγημα").

Ο σύγχρονος τρόπος ηλεκτρονικής εκπαίδευσης ΔΕ σημαίνει ότι οδηγεί "εκεί":  https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/320831_anoigoyn-ta-sholeia-gia-na-epiballoyn-tin-tilekpaideysi-kryfo-shedio , ας σκεφτούμε λίγο παραπέρα...ΚΑΙ μπορεί οι ίδιοι οι "ενορχηστρωτές" του να πέσουν στη δικιά τους λούμπα (ΜΗ περιμένετε αφήγημα βήμα-βήμα "ορθολογικά" για αυτό).

[ΡΕΑ.Τ]

Θεωρώ ότι μετά από τον πανικό, ελάχιστοι μαθητές θα παρουσιαστούν. Άλλωστε οι γονείς έχουν το δικαίωμα να μην το επιτρέψουν. Πολλοί εκπαιδευτικοί θα χρησιμοποιήσουν την άδεια ειδικού σκοπού και όσοι ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες αναρρωτική άδεια.
Επομένως η συζήτηση που διεξάγεται, πάντα κατά την άποψη μου, είναι σχεδόν περιττή.

[skathari]

https://www.documentonews.gr/article/ta-epta-metwpa-toy-swthrh-tsiodra-me-ton-eayto-toy


"Ερχονται με φόρα από τις πανεπιστημιακές έδρες και κραδαίνοντας τους τίτλους τους δεν δέχονται αμφισβήτηση… Είναι οι κάθε λογής εμπειρογνώμονες που απαρτίζουν τις… επιτροπές σοφών. Η εκάστοτε κυβέρνηση «πατάει» στο επιστημονικό υπόβαθρο της επιτροπής που η ίδια συγκρότησε, περνώντας τις αποφάσεις της (δεν μπορεί να αμφισβητηθεί η αξία επιστημόνων με τόσα πανεπιστημιακά πτυχία). Ως εκ θαύματος όλα τα πορίσματα καταλήγουν να βολεύουν τον εκάστοτε υπουργό να νομοθετήσει αυτό που η εκάστοτε κυβέρνηση έχει προαποφασίσει…"

[math22]

Θεωρώ ότι μετά από τον πανικό, ελάχιστοι μαθητές θα παρουσιαστούν. Άλλωστε οι γονείς έχουν το δικαίωμα να μην το επιτρέψουν. Πολλοί εκπαιδευτικοί θα χρησιμοποιήσουν την άδεια ειδικού σκοπού και όσοι ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες αναρρωτική άδεια.
Επομένως η συζήτηση που διεξάγεται, πάντα κατά την άποψη μου, είναι σχεδόν περιττή.

Aυτο ακριβώς. Όλα γύρω μου γυρίζουν και όλο στα ίδια μενω

[erietta]

Στο δικό μου σχολείο θα έρθουν πολλοί μαθητές, μίλησα μαζί τους και μάλιστα στενοχωριούνται που δεν θα είναι όλοι μαζί....
Για αύριο η ΟΛΜΕ  προκηρύσσει τρίωρη στάση εργασίας και καλεί τις ΕΛΜΕ να κάνουν κι αυτές το ίδιο. Δεν βλέπω όμως οι ΕΛΜΕ να προλαβαίνουν, ώστε να μας καλύψουν να μην πάμε

[erisec]

Στο δικό μου σχολείο θα έρθουν πολλοί μαθητές, μίλησα μαζί τους και μάλιστα στενοχωριούνται που δεν θα είναι όλοι μαζί....
Για αύριο η ΟΛΜΕ  προκηρύσσει τρίωρη στάση εργασίας και καλεί τις ΕΛΜΕ να κάνουν κι αυτές το ίδιο. Δεν βλέπω όμως οι ΕΛΜΕ να προλαβαίνουν, ώστε να μας καλύψουν να μην πάμε

Το σημαντικό είναι να μην δεχτείς να μπεις σε τάξη, αν δεν ισχύει 7 τμ ανά άτομο ή έστω κάποιο συγκεκριμένο νούμερο, οποιοδήποτε και αν είναι αυτό. Αν σε αναγκάσουν να μπεις, να σου τον δώσουν εγγράφως αυτόν τον αριθμό. Να καταγραφεί στο πρακτικό του συλλόγου η ερώτησή σου για το πόσα τμ ανά άτομο επιτρέπεται να μπουν στην τάξη. Γιατί αν είναι πονηροί, μπορεί να ισχυριστούν ότι δεν ρώτησες!!!! Και να απαιτήσεις να σου δώσει ο διευθυντής εγγράφως με σφραγίδα, την εντολή του για να μπεις στην τάξη.

Εφόσον εγγράφως θα ρωτήσεις ότι για λόγους υγιεινής και ασφάλειας θες να ξέρεις πόσα άτομα ανά τμ επιτρέπονται σε μια αίθουσα , εγγράφως πρέπει και η υπηρεσία (ο διευθυντής) να σου απαντήσει! Περιγράφει και η ΟΛΜΕ άλλωστε αυτή την διαδικασία (σε κλιμακα συλλόγου-ΔΔΕ βέβαια, διοικητικά όμως είναι το ίδιο).

Να αποσταλεί επιστολή στις ΔΔΕ με τις καταγεγραμμένες ελλείψεις που αφορούν σε όλα τα απαραίτητα μέτρα ασφαλείας, απευθύνοντάς τους επίσημο ερώτημα για το αν και με ποιο τρόπο θα συνεχιστεί η λειτουργία του σχολείου τους. Κανένα σχολείο να μην συνεχίσει την λειτουργία του, αν δεν λάβει επίσημη ενυπόγραφη απάντηση από τη ΔΔΕ, που να διαβεβαιώνει ότι δε συντρέχει κανένας κίνδυνος για τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τις οικογένειές τους, από τη λειτουργία του σχολείου, παρά τις καταγεγραμμένες ελλείψεις.

Πρόεδρος ΕΟΔΥ: Αν υπάρχει κρούσμα δεν θα κλείνει η σχολική μονάδα !!!!
https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/320829_proedros-eody-yparhei-kroysma-den-tha-kleinei-i-sholiki-monada
Yπόψη, όποιος έχει αρρωστήσει δεν σημαίνει ότι δεν ξανακολάει!!!
Ξανακολάει ελαφριά, γίνεται ασυμπτωτικός και σπέρνει το θάνατο στους γύρω του!!!
https://www.tovima.gr/2020/04/10/science/ereyna-gia-koronoio-elaxista-ta-antisomata-asthenon-pou-anarrosan/

1ον: Όταν λέω καραντίνα, δεν αναφέρομαι στην καραντίνα που μπαίνουν όσοι έρχονται από το εξωτερικό. Είναι ντόπιοι, πήραν όλες τις απαραίτητες προφυλάξεις όλο αυτό το διάστημα και φοβούνται κάποιον που έρχεται μετά από επιβίβαση σε λεωφορείο και καράβι. Δικαίωμά τους.
2ον: Φεύγω αύριο και όχι στις 17, οπότε άσχετο αυτό που γράφεις για κορονιασμένους έφηβους. Εγώ στις 18 θα είμαι στην τάξη μου όμορφα και ωραία
3ον: