Εργασιακός εκφοβισμός

[erietta]

Ανοίγω το θέμα, λόγω της επικαιρότητας. Και μου έχει τύχει και έχω υπάρξει μάρτυρας σε παρόμοια περιστατικά. Αν οι διαχειριστές κρίνουν ότι το θέμα δεν αρμόζει στο forum, μπορούν να το διαγράψουν, αν και θεωρώ ότι είναι καλό να συζητηθεί.

[PDE ads]

[fivi]

Στην περίπτωση των αναπληρωτών-ωρομισθίων είναι καθεστώς και το διαπράττουν όχι μόνο οι διευθύνοντες αλλά και οι ομότιμοι. Προσωπικά προσπαθώ να θυμηθώ πότε δεν υπέστην εντός σχολείων και εντός δδε.

[Έσπερος]

Εργασιακός εκφοβισμός από διευθυντή. Εκφοβισμός σε καθηγητές, γονείς και μαθητες. Απίστευτη κατάσταση, μεγάλη αναστάτωση, προσβολές, απειλές, από άνθρωπο αγράμματο, που αναρωτιόμασταν πώς πήρε όχι πτυχίο, αλλά απολυτήριο λυκείου. Έγιναν ενέργειες προς συνδικαλιστές και ΔΔΕ από εκπαιδευτικούς και γονείς, που μάλλον πήγαν στα σκουπίδια και απλώς έγιναν κάποια κατευναστικά τηλεφωνήματα. Κερασάκι στην τούρτα οι απειλές για διώξεις με αφορμές υπηρεσιακά ζητήματα  λόγω της μη εκλογής, καθώς και οι εκβιασμοί αναπληρωτών για τον ψηφίσουν με αντάλλαγμα να φροντίζει κάθε χρόνο για την τοποθέτησή τους. Αν δεν ήταν ο νόμος με την ψηφοφορία, θα τον είχαμε ακόμη πάνω από το κεφάλι μας ή θα είχαμε μετακομίσει/αλλάξει σχολείο. Δυστυχώς είναι ακόμα διευθυντής σε άλλο μέρος, όπου μάλλον υπάρχει μεγαλύτερη ανοχή σε τέτοιου είδους αυταρχικές συμπεριφορές.

[English]

Εργασιακός εκφοβισμός από διευθυντή που κι εγώ απορούσα πώς πήρε πτυχίο πανεπιστημίου και πώς έγινε διευθυντής. Άξεστος, υπερόπτης και με χόμπυ να βγάζει τα κόμπλεξ του στους αναπληρωτές στους οποίους έβρισκε πάντα κάτι μεμπτό κι από τους οποίους είχε συνεχώς υπερβολικές απαιτήσεις. Η δε σύζυγος του διευθυντή, δασκάλα στο ίδιο σχολείο, νόμιζε πως το σχολείο είναι τσιφλίκι της κι ότι οι άλλοι εκπαιδευτικοί δεν την έφταναν σε γνώσεις και ταλέντο (άσχετα αν οι αναπληρωτές που υποτιμούσε είχαν κι ένα μεταπτυχιακό οι περισσότεροι ενώ αυτή ούτε στο όνειρό της).

[PDE ads]

[erietta]

Συνήθως αυτοί οι διευθυντές έχουν και κάποια πολιτική στήριξη, στην δική μας περίπτωση ένας τέτοιος διευθυντής ήταν και τοπικό κομματικό στέλεχος.

[denio]

ειμαι 16 χρονια μονιμος καθηγητης πληροφορικης και παραπολλες φορες εχουν αποπειραθει να μου κανουν bulling.

[harac]

Έχω παρατηρήσει ότι πολλές φορές όσο μικρότερο είναι το μέρος όπου βρίσκεται το σχολείο τόσο περισσότερο ευδοκιμούν "φρούτα"-διευθυντές, συνήθως χωρίς προσόντα, με εκφοβιστική συμπεριφορά απέναντι στους υπόλοιπους, με απειλές, χαρακτηρισμούς  κλπ. Νομίζουν ότι δεν θα  υποστούν έλεγχο και ότι δεν θα έχουν συνέπειες. Με άλλα λόγια θεωρούν το σχολείο τσιφλίκι τους και το μόνο που τους ενδιαφέρει είναι να τα έχουν καλά με τους ντόπιους και να παίζουν το παιχνίδι των εντυπώσεων. Οι "επάνω" συνήθως βολεύονται με τέτοια νούμερα, καθώς τους χειρίζονται εύκολα. Σε ένα μεγαλύτερο μέρος και σχολείο, δεν μπορούν να σταθούν άνετα διότι δεν έχουν τα κότσια.
Ευτυχώς για τους μικρούς τόπους, δεν είναι όλοι έτσι.

[Έσπερος]

Στα μικρά μερη επίσης ο κόσμος φοβάται να μιλήσει κ να εμπλακεί. Εμείς πχ απευθυνθήκαμε σε δικηγόρους, συγγενείς μάλιστα μελών του συλλόγου, αλλά επειδή ο εν λόγω, που δεν ήταν ντόπιος, είχε απλώσει τα πλοκάμια του σε τοπικούς φορείς, υπήρξε απροθυμία. Επίσης, φοβούνται και το να μην ακουστεί γενικα κάτι ασχημο κλπ κλπ. Τέλος, κάποια επαρχιακά μερη έχουν λίγο παρωχημένες απόψεις στο τι σημαίνει παιδαγωγός κ διευθυντής, οπότε το στιλακι δεκανέα καραβανα σε συνδυασμό με το πατρίς-θρησκεία-οικογένεια, φαίνεται ελκυστικό γιατί «επιτέλους κάποιος θα βάλει σε τάξη τα παιδιά» (λες κ τα μεγάλωσαν εξωγήινοι), «να σεβόμαστε τις παραδόσεις» κλπ.

[leon.]

Μα για ποιο λόγο να γίνει κάποιος διευθυντής εξόν του επιδόματος ανευθυνότητος και της φιλεξουσιαστικής ψυχοσύνθεσης να διατάζει; Κανονικά και μόνο η προθυμία κάποιου για προϊσταμενιλίκι θα 'πρεπε να βάζει σε υποψίες πως δεν κάνει για δάσκαλος.

[harac]

Κάθε περίπτωση είναι διαφορετική. Συνήθως, αν το θέμα βγει προς τα έξω και πάει παραπέρα, μαζεύονται. "Πουλάνε μούρη" μόνο εκεί που δεν βρίσκουν αντίδραση και οι περισσότεροι είναι θρασύδειλοι.

[efi..]

Συνάδελφος (με 22 χρόνια υπηρεσίας) ΠΕ03 έχει 2 ώρες εργαστήρια δεξιοτήτων ( και 16 ώρες μαθηματικά).        Ο δ/ντης τον "ενημέρωσε" ότι έκαναν παράπονα κάποιοι γονείς ότι κάποιες φορές δεν έκανε δεξιότητες και έκανε μαθηματικά! Και να μην ξαναγίνει αυτό, γιατί αν οι γονείς κάνουν καταγγελία στην διεύθυνση, θα γίνει εις βάρος του ΕΔΕ!
Υπάρχει γονέας που θα πάρει τηλ στο σχολείο να κάνει παράπονα ότι ο καθηγητής δεν έκανε δεξιότητες αλλά έκανε μαθηματικά;
[Βέβαια, στο παρασκήνιο το κίνητρο του δ/ντή είναι γνωστό.]
Ερώτημα: είναι αυτός εργασιακός εκφοβισμός ή όχι;

[Lasid]

Όχι, απλά μερικοί μαθητές είπαν στους γονείς τους να πιέσουν τον καθηγητή να μην τους κάνει παραπάνω από 4 ώρες μαθηματικά την εβδομάδα χρησιμοποιώντας ώρα από το εργαστήριο δεξιοτήτων. Τα μαθηματικά δεν θέλουν. Δεν θέλουν να πιέζονται, οπότε ασκούν πίεση μέσω των γονέων. Φαντάζομαι ότι όλοι καταλαβαίνετε ότι η ώρα του εργαστηρίου δεξιοτήτων είναι πιο χαλαρή από μια ώρα μαθηματικών.

[erietta]

Αυτά μπορούν να συμβούν άνετα σε σχολεία με μπόλικο παρασκήνιο.
Δεν μου έχει τύχει προσωπικά, αλλά διευθυντής κάλεσε καθηγητή και χρησιμοποίησε ως πρόσχημα παράπονα γονέων, ενώ στην πραγματικότητα το πρόβλημα ήταν του υποδιευθυντή! Ο καθηγητής το διασταύρωσε μετά από τα παιδιά.
Μπορεί στην προκειμένη περίπτωση να έχουν τον καθηγητή "στην μπούκα".

[Έσπερος]

Όσοι κάνουμε δυο αντικείμενα συχνά κάνουμε τράμπες και όσοι επίσης θελουμε, παίρνουμε και ώρες συναδέλφων. Τέτοιες αναμορφώσεις κανονικά προβλέπονται για τις πανελλήνιες. Αλλού δεν επιτρέπεται έτσι απλα να κόβεις ώρες από μαθήματα που θεωρείς ότι η ολοκλήρωση των στοχων τους είναι λιγότερο επείγουσα από άλλα μαθήματα, καθ το γιατί μπορείτε ευλόγως να το κατανοήσετε. Εργασιακός εκφοβισμός είναι να διαμαρτυρηθείς επειδή ο καθηγητής βάζει πολλά ή δυσκολα. Να διαμαρτυρηθείς επειδή παραβιάζει το ωρολόγιο πρόγραμμα, με αυτές τις συνθήκες είναι γελοίο, μπορεί να κρύβει άλλο εμπάθεια, εκφοβισμός όμως δεν είναι.