Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για τα εργαστήρια δεξιοτήτων

[ernie]

Μου ανέθεσαν εργαστήριο δεξιοτητων για  την Ε δημοτικού. Εχω επιλέξει για αρχη το ευ ζειν. Μπορω να κανω όποια υπο- θεματική θελω; πχ τη διατροφή ή πρέπει να κανω μια συγκεκριμένη αναλογα με την τάξη;

απ’ ότι καταλαβαίνω, από αυτή την ενότητα δεν μπορείς να κάνεις τη διατροφή στην Ε’,
σύμφωνα και τον πίνακα που ακολουθεί πρέπει να ασχοληθείτε με Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία και Πρόληψη, 

να σημειωθεί πως "Το πρόγραμμα που ακολουθεί τηρείται υποχρεωτικά ως προς τις θεματικές που αναφέρονται σε κάθε τάξη και βαθμίδα."
σχετικό ΦΕΚ: https://edu.klimaka.gr/mathimata/genikes-odhgies/932-programma-spoudwn-ergastiria-dexiotitwn

[PDE ads]

[silkcut]

Έχετε προγραμματίσει στα σχολεία σας την περιβόητη συνεδρίαση του ΣΔ για τα εργαστήρια δεξιοτήτων;

[lasard]

Έχετε προγραμματίσει στα σχολεία σας την περιβόητη συνεδρίαση του ΣΔ για τα εργαστήρια δεξιοτήτων;

Γιατί αφορά όλο το σύλλογο το συγκεκριμένο μάθημα;Στο σχολείο στο οποίο διδάσκω έχει ανατεθεί σε 3 συναδέλφους!Οι υπόλοιποι τι θα πούμε;

[English]

Έχετε προγραμματίσει στα σχολεία σας την περιβόητη συνεδρίαση του ΣΔ για τα εργαστήρια δεξιοτήτων;

Εμείς θα κάνουμε σύλλογο αυτή την εβδομάδα. Μπόλικη δουλειά θα έχουμε με τα εργαστήρια και άγχος ειδικά στην αρχή μέχρι να καταρτιστεί το σχέδιο δράσης κλπ. Αλλά ενδιαφέρουσα διαδικασία.

[PDE ads]

[tc]

Σ ευχαριστώ πολύ!

[harac]

Γιατί αφορά όλο το σύλλογο το συγκεκριμένο μάθημα;Στο σχολείο στο οποίο διδάσκω έχει ανατεθεί σε 3 συναδέλφους!Οι υπόλοιποι τι θα πούμε;

Τα εργαστήρια δεξιοτήτων έχουν διαθεματικό χαρακτήρα και είναι ανοικτά σε όποιον  εκπαιδευτικό επιθυμεί να προτείνει κάτι ή να βοηθήσει στην υλοποίησή τους. Για παράδειγμα, εμείς που τα έχουμε αναλάβει στο δικό μας σύλλογο, προτείναμε σε όποιον νομίζει ότι μπορεί και έχει διάθεση (δεν είναι υποχρεωτικό)  να μας βοηθήσει στη ρομποτική ή να έρθει να μιλήσει στη Γ' στον επαγγελματικό προσανατολισμό για το επάγγελμά του. Ζητήσαμε, επίσης, να μπορούμε να χρησιμοποιούμε το εργαστήριο πληροφορικής και τη βιβλιοθήκη, όταν δεν τα χρειάζονται για μάθημα.

[alexandria]

Καλησπέρα. Για όσους εργάζονται σε Τμήμα Ένταξης σε Δημοτικό, τι προβλέπεται; Αναλαμβάνουμε Εργαστήριο ή βοηθάμε κάπου; Ευχαριστώ

[English]

Έχω κάποιες ερωτήσεις σχετικά με τα εργαστήρια δεξιοτήτων. Το σχέδιο δράσης σχολικής μονάδας που υποβάλλεται αρχικά πόσο λεπτομερές απαιτείται να είναι; Χρειάζεται λεπτομερής περιγραφή των εργαστηρίων κάθε ενότητας; Τα τμήματα μιας τάξης πρέπει να κάνουν το ίδιο υλικό ή μπορεί/πρέπει να διαφοροποιείται; Στο ΙΕΠ έχουν αναρτηθεί δραστηριότητες και πώς δούλεψαν σε διάφορα σχολεία πέρσι πιλοτικά τα εργαστήρια. Μπορούμε αν μας αρέσουν κάποια από αυτά τα σχέδια να τα υιοθετήσουμε αυτούσια ή λειτουργούν μόνο ως παραδείγματα; Και τέλος, τα αποτελέσματα της δουλειάς μας πρέπει να τα ανεβάσουμε κάπου; Φυσικά θα γίνει σύλλογος στο σχολείο αλλά αρκετά τα ερωτήματα. Συν το γεγονός ότι σε πολλές σχολικές μονάδες δεν υπάρχει υπολογιστής και προτζέκτορας σε τάξεις, πράγμα που δυσκολεύει αρκετά την υλοποίηση του προγράμματος.

[theodora7]

Φεκ συνάδελφοι που αφορά τα μονοθέσια? Κάποια εγκύκλιο που να με διαφωτίζει πόσες θεματικές θα κάνω?Γνωρίζει κάποιος κάτι?Για νηπιαγωγείο αναφέρομαι.

[katkat]

Έχω κάποιες ερωτήσεις σχετικά με τα εργαστήρια δεξιοτήτων. Το σχέδιο δράσης σχολικής μονάδας που υποβάλλεται αρχικά πόσο λεπτομερές απαιτείται να είναι; Χρειάζεται λεπτομερής περιγραφή των εργαστηρίων κάθε ενότητας; Τα τμήματα μιας τάξης πρέπει να κάνουν το ίδιο υλικό ή μπορεί/πρέπει να διαφοροποιείται; Στο ΙΕΠ έχουν αναρτηθεί δραστηριότητες και πώς δούλεψαν σε διάφορα σχολεία πέρσι πιλοτικά τα εργαστήρια. Μπορούμε αν μας αρέσουν κάποια από αυτά τα σχέδια να τα υιοθετήσουμε αυτούσια ή λειτουργούν μόνο ως παραδείγματα; Και τέλος, τα αποτελέσματα της δουλειάς μας πρέπει να τα ανεβάσουμε κάπου; Φυσικά θα γίνει σύλλογος στο σχολείο αλλά αρκετά τα ερωτήματα. Συν το γεγονός ότι σε πολλές σχολικές μονάδες δεν υπάρχει υπολογιστής και προτζέκτορας σε τάξεις, πράγμα που δυσκολεύει αρκετά την υλοποίηση του προγράμματος.

1.Δες παραδείγματα στην τελευταία ενότητα της επιμόρφωσης για το Σχέδιο Δράσης.Θα ελεγα εμπεριέχει ένας σκελετό δράσης  με κάποια πληροφοριακά στοιχεία
2.Οχι, μπορούν να γίνει διαφορετικα ανάλογα και με το προφίλ και τις ανάγκες καθε τμήματος
3.Λειτουργουν ως αρχικοί μπούσουλες που μπορει να εμπλουτιστούν, τροποποιηθουν
4.Ναι και επικαιροποίηση μεσω του 21+ και πιθανά samples και στην ιστοσελίδα του σχολείου ,στην e-me ή ακομη και σε ενα padlet που εχει γίνει για το σκοπο αυτο.
5.Δες την εναλλακτικη του Flipped όπου δεν μπορει να γίνει κατι δια ζώσης

[katkat]

Φεκ συνάδελφοι που αφορά τα μονοθέσια? Κάποια εγκύκλιο που να με διαφωτίζει πόσες θεματικές θα κάνω?Γνωρίζει κάποιος κάτι?Για νηπιαγωγείο αναφέρομαι.

Δες εδω το ΦΕΚ.https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/orologia_programmata_gymnasioy_0.pdf
Εγω δεν βλεπω να γίνεται αναφορά ειδικά σε μονοθέσια.
Επισης δες το πινακακι απο εδω : https://edu.klimaka.gr/mathimata/genikes-odhgies/932-programma-spoudwn-ergastiria-dexiotitwn

[English]

1.Δες παραδείγματα στην τελευταία ενότητα της επιμόρφωσης για το Σχέδιο Δράσης.Θα ελεγα εμπεριέχει ένας σκελετό δράσης  με κάποια πληροφοριακά στοιχεία
2.Οχι, μπορούν να γίνει διαφορετικα ανάλογα και με το προφίλ και τις ανάγκες καθε τμήματος
3.Λειτουργουν ως αρχικοί μπούσουλες που μπορει να εμπλουτιστούν, τροποποιηθουν
4.Ναι και επικαιροποίηση μεσω του 21+ και πιθανά samples και στην ιστοσελίδα του σχολείου ,στην e-me ή ακομη και σε ενα padlet που εχει γίνει για το σκοπο αυτο.
5.Δες την εναλλακτικη του Flipped όπου δεν μπορει να γίνει κατι δια ζώσης

Ευχαριστώ για την απάντηση! Ναι, έχω δει τα έντυπα για το Σχέδιο Δράσης απλά δεν ξέρουμε πόσο λεπτομερές πρέπει να είναι. Θα συζητηθεί προσεχώς. Ρωτώ αν μπορούν τα τμήματα μιας τάξης να κάνουν το ίδιο υλικό (με διαφοροποιήσεις εννοείται ανάλογα με το προφίλ των μαθητών) μιας και κάτι τέτοιο θα βόλευε και στο να συγκρίνουμε τα αποτελέσματα των Εργαστηρίων σε διαφορετικά τμήματα αλλά και από την πλευρά του απαιτούμενου χρόνου προετοιμασίας. Όσο για το υλικό που έχει αναρτηθεί στο ΙΕΠ, βρήκα κάποια που θεωρώ είναι πολύ καλά και θα ήθελα να τα χρησιμοποιήσω. Η εναλλακτική του Flipped classroom θα ήταν τέλεια αλλά η πλειοψηφία των μαθητών μου δυστυχώς δε θα μπορούσε να ανταποκριθεί φέτος λόγω έλλειψης εξοπλισμού. Παρόλα αυτά, θα προσπαθήσουμε όλοι για το καλύτερο!

[harac]

Ναι, μπορούν τα τμήματα μίας τάξης να κάνουν το ίδιο υλικό. Έχω τέσσερα τμήματα της ίδιας τάξης, αλλά σε διαφορετικά σχολεία (2+2). Έχω υποβάλει  κοινό σχέδιο δράσης για τα δύο τμήματα του  κάθε σχολείου, ανάλογα με τον αριθμό, το επίπεδο των μαθητών και τις υποδομές των σχολείων.

[theodora7]

Δες εδω το ΦΕΚ.https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/orologia_programmata_gymnasioy_0.pdf
Εγω δεν βλεπω να γίνεται αναφορά ειδικά σε μονοθέσια.
Επισης δες το πινακακι απο εδω : https://edu.klimaka.gr/mathimata/genikes-odhgies/932-programma-spoudwn-ergastiria-dexiotitwn

Καλημέρα.Ευχαριστώ θερμά. Μου φαίνεται ότι φέτος υπάρχει πολλή δουλειά δίχως λόγο.