Α' Φάση Αναπληρωτών ΠΕ06 - 2021-2022

[Matina7]

Εμείς είμαστε αναπληρωτές μέσω ΕΣΠΑ; Μας ζητάνε να τα στείλουμε στη ΔΠΕ μέσω email έως τις 30/8, αλλά δεν ξέρουμε σε ποια σχολική μονάδα θα είμαστε. Να το αφήσω κενό;

https://dipe.ser.sch.gr/archives/8853

[PDE ads]

[anatolithan]

Εμείς είμαστε αναπληρωτές μέσω ΕΣΠΑ; Μας ζητάνε να τα στείλουμε στη ΔΠΕ μέσω email έως τις 30/8, αλλά δεν ξέρουμε σε ποια σχολική μονάδα θα είμαστε. Να το αφήσω κενό;Εννοείται θα το αφήσεις κενο.....ας κάνουν κάτι κι αυτοί επιτέλους....

https://dipe.ser.sch.gr/archives/8853

[Matina7]

Τα αποτελέσματα τοποθέτησης θα ανακοινωθούν τα ξημερώματα. Θα περιμένω έως τις 8-9 μμ και αν δε λάβω κάτι, θα στείλω τα δικαιολογητικά στη ΔΠΕ Σερρών. Ελπίζω να μην υπάρξει εμπλοκή που τα έλαβαν το βράδυ. Δε διευκρινίζουν κάποια ωριαία προθεσμία για τις 30/8.

Στην πράξη ανάληψης υπηρεσίας πρέπει να πάω σε ΚΕΠ για το γνήσιο της υπογραφής ή το βεβαιώνει ο Διευθυντής;

[Lurid]

Άγνωστο. Κατά πάσα πιθανότητα, από τις επιλογές σου θα γίνει η τοποθέτηση. Αφού θα πας για ανάληψη, θα ξέρεις πόσες ώρες έχεις σε αυτό το σχολείο κ', αν δε συμπληρώνεις ωράριο, σε επόμενη φάση θα σε διαθέσουν κ' σε άλλα σχολεία.

Ξαναλέω, όμως, δε γνωρίζω. Υποθέτω. Πέρυσι, με τοποθέτησαν σε σχολείο στις 26/9 κ' αρχικά είχα 14 ώρες. 2 εβδομάδες αργότερα, μου έδωσαν άλλες 4 από μάθημα Β' ανάθεσης κ' με έστειλαν να συμπληρώσω άλλες 4 σε -ευτυχώς- κοντινό.

Αν τα σχολεία τελικά δεν μας τα εμφανίσουν ομαδοποιημένα μετά μπορούν να μας στείλουν για συμπλήρωση ωραρίου οπουδήποτε αυτοί θέλουν;
Στην πρωτοβάθμια πάντα τα έδιναν σε ομάδες τα σχολεία ώστε να συμπληρώνεται το ωράριο, στην δευτεροβάθμια ξέρετε τι ισχύει;

[PDE ads]

[georgia06]

Αν τα σχολεία τελικά δεν μας τα εμφανίσουν ομαδοποιημένα μετά μπορούν να μας στείλουν για συμπλήρωση ωραρίου οπουδήποτε αυτοί θέλουν;
Στην πρωτοβάθμια πάντα τα έδιναν σε ομάδες τα σχολεία ώστε να συμπληρώνεται το ωράριο, στην δευτεροβάθμια ξέρετε τι ισχύει;

Δεν το έδιναν ομαδοποιημένα όλες οι πρωτοβάθμιες.Ηταν θέμα της εκάστοτε ΔΠΕ πως τα έδινε τα κενά.Αντιστοιχα είναι θέμα της κάθε ΔΔΕ πως θα τα δώσει.

[georgia06]

Ζήσε Μάη μου να φας τριφύλλι νομίζω. Δυστυχώς νομίζω ότι άτομα που θα τα καλούσαν λίγο αργότερα ΑΠΩ θα εγκλωβιστούν ως ΑΜΩ στα νηπιαγωγεία. Θέμα επιλογών φυσικά είναι όλα αλλά δεν ήταν ξεκάθαρο από την αρχή ούτε όλοι έμπαιναν στο φόρουμ ή σε ομάδες του fb ώστε να καταλάβουν τι θα γινόταν.

Το πώς γίνεται η αναβάθμιση είναι ξεκάθαρο καθως οι προϋποθέσεις αναβαθμισης περιγράφονται επακριβώς στην προκήρυξη για τους αναπληρωτές.

[Lasid]

Με βάση το ελληνικό αριθμητικό σύστημα, το Ι αντιστοιχεί στο 10, επομένως το ΙΓ σημαίνει 13, σωστά; Μπορεί και να κάνω λάθος.

Το ΙΓ στο ελληνικό αριθμητικό σύστημα όντως σημαίνει 13. Όμως, το ΥΠΑΙΘ αποφάσισε η 13η κατηγορία σχολείων να δίνει 14 μόρια.

[PPE]

Φέτος θα ισχύσουν οι άδειες ευπαθών ομάδων;

[English]

Το πώς γίνεται η αναβάθμιση είναι ξεκάθαρο καθως οι προϋποθέσεις αναβαθμισης περιγράφονται επακριβώς στην προκήρυξη για τους αναπληρωτές.

Έχω καταλάβει τις προϋποθέσεις αναβάθμισης αλλά δεν αναφέρομαι σε αυτές. Αναφέρομαι στο γεγονός ότι σε επόμενη φάση, λίγο μετά, θα μπορούσε ένα άτομο που είναι τώρα ΑΜΩ στην Α' περιοχή να προσληφθεί ως ΑΠΩ στη Β', Γ' κλπ. περιοχή. Αυτό εννοώ όταν λέω 'εγκλωβισμός'.

[georgia06]

Έχω καταλάβει τις προϋποθέσεις αναβάθμισης αλλά δεν αναφέρομαι σε αυτές. Αναφέρομαι στο γεγονός ότι σε επόμενη φάση, λίγο μετά, θα μπορούσε ένα άτομο που είναι τώρα ΑΜΩ στην Α' περιοχή να προσληφθεί ως ΑΠΩ στη Β', Γ' κλπ. περιοχή. Αυτό εννοώ όταν λέω 'εγκλωβισμός'.

Αυτά δυστυχώς συναδέλφισσα δεν μπορεί να τα προβλέψει κανείς...Ο καθένας δηλώνει  με βάση τα δικά του κριτήρια και απο εκει και πέρα είναι θέμα τύχης .Γιατί μπορεί πχ να είναι κάποιος τώρα ΑΜΩ αλλά η επόμενη φάση να μην ηταν στη γενική εκπαιδευση αλλά στα ΔΥΕΠ  , όπου μας παίρνουν μόνο μειωμένου , κ πάλι μειωμένου να τον έπαιρναν.  Θα το δείτε με τον καιρό όσοι είστε νέοι αναπληρωτές ότι ο παράγοντας τύχη παίζει πολύ μεγάλο ρόλο...

[Matina7]

Το ΙΓ στο ελληνικό αριθμητικό σύστημα όντως σημαίνει 13. Όμως, το ΥΠΑΙΘ αποφάσισε η 13η κατηγορία σχολείων να δίνει 14 μόρια.

Κατάλαβα.

[ΕΠ06]

Όταν είσαι στην κόψη και φοβάσαι ότι μπορεί να μην δουλέψεις αναγκάζεσαι να βάλεις μειωμένου..Εγώ δούλεψα σε διπλανό νομό μειωμένου αν όμως δεν το είχα κάνει δεν θα είχα τα μόρια εκείνης της χρονιάς όσα κι αν ήταν.Όλα παίζουν τον ρόλο τους και φυσικά και η τύχη όπως είπε και η συνάδελφος.

[English]

Αυτά δυστυχώς συναδέλφισσα δεν μπορεί να τα προβλέψει κανείς...Ο καθένας δηλώνει  με βάση τα δικά του κριτήρια και απο εκει και πέρα είναι θέμα τύχης .Γιατί μπορεί πχ να είναι κάποιος τώρα ΑΜΩ αλλά η επόμενη φάση να μην ηταν στη γενική εκπαιδευση αλλά στα ΔΥΕΠ  , όπου μας παίρνουν μόνο μειωμένου , κ πάλι μειωμένου να τον έπαιρναν.  Θα το δείτε με τον καιρό όσοι είστε νέοι αναπληρωτές ότι ο παράγοντας τύχη παίζει πολύ μεγάλο ρόλο...

Χαχα, δεν είμαι νέα αναπληρώτρια. Καλά θα ήταν. Απλά μάλλον έχουμε διαφορετικές εμπειρίες καθώς εγώ δουλεύω μόνο Αττική και προφανώς ο αριθμός κενών αλλά και οι συνθήκες είναι εντελώς διαφορετικά σε σχέση με την υπόλοιπη Ελλάδα. Το έχω ξαναπεί κι εγώ πάντως πως είναι και θέμα τύχης η πρόσληψη σε κάποιες περιοχές ή προγράμματα ανάλογα τα κενά που θα δώσουν σε κάθε φάση.
Άραγε τα κενά θα εμφανιστούν απόψε τα μεσάνυχτα στον ΟΠΣΥΔ ώστε να δηλώσουμε σχολικές μονάδες ή αύριο το πρωί; Ελπίζω μην πέσει το σύστημα.

[English]

Όταν είσαι στην κόψη και φοβάσαι ότι μπορεί να μην δουλέψεις αναγκάζεσαι να βάλεις μειωμένου..Εγώ δούλεψα σε διπλανό νομό μειωμένου αν όμως δεν το είχα κάνει δεν θα είχα τα μόρια εκείνης της χρονιάς όσα κι αν ήταν.Όλα παίζουν τον ρόλο τους και φυσικά και η τύχη όπως είπε και η συνάδελφος.

Αν είσαι στην κόψη, σαφέστατα θα βάλεις και μειωμένου στο νομό σου ή όπου σε βολεύει. Αυτό είναι το λογικό. Το να είσαι όμως σε τόπο με πολλά κενά, να έχεις καλή θέση και να δηλώνεις μειωμένο ωράριο ενώ θες πλήρους είναι αψυχολόγητη κίνηση για μένα.