Διορισμοί και το 2025

[Polilogou]

Απορώ πραγματικά τι θα γίνει με τα δημοτικά

[PDE ads]

[Posto]

Δεν μπορώ να καταλάβω γιατί να εξαρτάται από τον διευθυντή η ίδρυση ή μη τμήματος Ένταξης. Μήπως να επιλέγουν και ποιοι μαθητές θα φοιτούν στα σχολεία τους; Ντράπηκε και η ντροπή.

[2020kasep]

Όλα αυτά είναι κυριολεκτικά μπαρούφες! Από το 2017 οι οργανικές είναι στο συρτάρι! Ξέρει πάρα πολύ καλά το ΥΠΑΙΘΑ που και τι θα ιδρύσει! Το ζήτημα εδώ είναι ότι αν γίνουν όντως 3.000 διορισμοί στην ΕΑΕ τι θα πάρουν οι ΠΕ71/61 και τι οι ΠΕ02/03 καθώς κυρίως αυτούς αφορούν! Πάντως 50-50 ΔΕΝ είναι σίγουρα και λογικά θα είναι λίγο πάνω για την Α βαθμια καθώς πρέπει με κάθε τρόπο να μειωθούν οι 10.000 παράλληλες!

Νέα τμήματα θα ιδρυθούν στην καλύτερη περίπτωση σε γυμνάσια.
Στα Γενικά Λύκεια θα είναι ελάχιστες οι ιδρύσεις.
Ανεπιβεβαίωτες πληροφορίες λένε ότι σε κάποιες πολύ μεγάλες διευθύνσεις δεν έγιναν καθόλου αιτήματα από ΓΕΛ για τμήματα ένταξης.
Μακάρι να μην ισχύουν όλα αυτά και να ιδρυθούν όσα πραγματικά χρειάζονται.
Καλό θα ήταν βέβαια και οι σύλλογοι ειδικής να μεταφέρουν τις πληροφορίες τους αλλά και να εντείνουν τις πιέσεις.

[Vivkt]

Έχουμε εικόνα πόσα τμήματα ένταξης προτάθηκαν από κάθε πρωτοβάθμια σε νηπιαγωγεία και δημοτικά;

[PDE ads]

[2020kasep]

Ο μήνας σήμερα έχει 23 Ιουνίου και η προθεσμία είναι μέχρι 4 Ιουλίου! Το κακό είναι ότι άμεσα πρέπει να πάνε Βουλή μέχρι τις οργανικές νηπιαγωγών και μουσικής καθώς η Βουλή τέλος Ιουλίου κλείνει

Έχουμε εικόνα πόσα τμήματα ένταξης προτάθηκαν από κάθε πρωτοβάθμια σε νηπιαγωγεία και δημοτικά;

[Posto]

Όλα αυτά είναι κυριολεκτικά μπαρούφες! Από το 2017 οι οργανικές είναι στο συρτάρι! Ξέρει πάρα πολύ καλά το ΥΠΑΙΘΑ που και τι θα ιδρύσει! Το ζήτημα εδώ είναι ότι αν γίνουν όντως 3.000 διορισμοί στην ΕΑΕ τι θα πάρουν οι ΠΕ71/61 και τι οι ΠΕ02/03 καθώς κυρίως αυτούς αφορούν! Πάντως 50-50 ΔΕΝ είναι σίγουρα και λογικά θα είναι λίγο πάνω για την Α βαθμια καθώς πρέπει με κάθε τρόπο να μειωθούν οι 10.000 παράλληλες!

Διαφωνώ. Γιατί όπου υπάρχει τμήμα ένταξης,   ίσως δεν θα προσλαμβάνει παράλληλη. Οπότε η μείωση μπορεί να γίνει και έτσι. Θεωρώ ότι πάμε στο 50- 50 , δεδομένου ότι υπάρχουν πολλά σχολεία της δευτεροβάθμιας χωρίς τμήματα Ένταξης. ( προσωπική εκτίμηση).

[Polilogou]

Νομίζω δεν ξέρουμε ακόμα αλλά κάποια κεδασυ αναφέρουν πως οι προτάσεις για ίδρυση Τ.Ε. είναι λιγοστές σε σχέση με τις πραγματικές ανάγκες. Ισχύει πως ήξεραν πολύ καλά πόσα τμήματα ένταξης ήταν να ιδρύσουν χρόνια τώρα αλλά δεν έγινε τίποτα όταν έπρεπε. Οπωσδήποτε τα σωματεία έπρεπε στην παρούσα φάση να επέμβουν και να βοηθήσουν την κατάσταση αλλά..

[Kalliope D.]

Έχουμε εικόνα πόσα τμήματα ένταξης προτάθηκαν από κάθε πρωτοβάθμια σε νηπιαγωγεία και δημοτικά;

Λογικά κάτι θα μάθουμε για τα τμήματα ένταξης μετά τις 4 Ιουλίου. Το θέμα είναι γιατί δεν έχουμε εικόνα για το συνολικό αριθμό των νέων οργανικών που πρότειναν οι διευθύνσεις για τους ΠΕ60. Η προθεσμία έχει λήξει εδώ και ένα μήνα. Γιατί τόση μυστικοπάθεια;;;

[2020kasep]

Το "όπου υπάρχει τμήμα ένταξης ίσως δεν προλαμβάνουν παράλληλη" με το σκεπτικό αυτό μπορεί να ισχύσει τότε και στη Β βαθμια. Η β βαθμια όμως προς το παρόν δεν ενοχλεί, πιστεύω εγώ, διότι δε ξεπερνάει ούτε τις 1.700 παράλληλες σε όλη την Ελλάδα σε 02 και 03, ενώ για 70 και 60 τα νούμερα είναι τρομακτικά! Μη ξεχνάμε ότι στην Α βαθμια δίνουν παράλληλη για ψηλου πηδημα ενώ στην Βου όχι! Επίσης, με το ίδιο σκεπτικό εάν μεταφέρουν τα παιδιά στα ένταξης πάλι θα υπάρχει αύξηση καθώς αντί για παράλληλες θα χρειαστείς λειτουυργικους για ένταξης! Εγώ πιστεύω 60% ΕΑΕ στην Α και 40% στην Βου. Νούμερα του τύπου 1.800 Α και 1200 Β δε θα με παραξενεύαν, εάν σκεφτείς τα όσα είπε ο Πάτρεας για 30.000-35.000 αναπληρωτές! Σε 1.200 π.χ. στην Βου θα μπορούσε κάλλιστα για 650 02 και 550 03 και αντίστοιχα μια 900αρα 71

Διαφωνώ. Γιατί όπου υπάρχει τμήμα ένταξης,   ίσως δεν θα προσλαμβάνει παράλληλη. Οπότε η μείωση μπορεί να γίνει και έτσι. Θεωρώ ότι πάμε στο 50- 50 , δεδομένου ότι υπάρχουν πολλά σχολεία της δευτεροβάθμιας χωρίς τμήματα Ένταξης. ( προσωπική εκτίμηση).

[2020kasep]

Διότι πρέπει πρώτα να περάσουν από την Βουλή να ιδρυθούν και να ξεκινήσουν οι συμπλρωματικές μεταθέσεις

Λογικά κάτι θα μάθουμε για τα τμήματα ένταξης μετά τις 4 Ιουλίου. Το θέμα είναι γιατί δεν έχουμε εικόνα για το συνολικό αριθμό των νέων οργανικών που πρότειναν οι διευθύνσεις για τους ΠΕ60. Η προθεσμία έχει λήξει εδώ και ένα μήνα. Γιατί τόση μυστικοπάθεια;;;

[Elstam]

 Είχα μια συζήτηση τις προάλλες με τη δασκάλα της ένταξης του σχολείου που ήμουν φέτος. Αν δεν αναφέρει η αξιολόγηση από κεδασυ για τμήμα ένταξης, δεν μπορεί να πάρει έτσι αυθαίρετα παιδί που έχει απόφαση για παράλληλη. Μου είπε ότι είναι άλλη δομή (αν λέω σωστά τη λέξη) και είναι παράνομο και στο παρελθόν είχε κάνει μεγάλο χαμό στην πρωτοβάθμια για αυτό τον λόγο.
Αν ισχύει αυτό, τα 8 παιδιά που είναι στο σχολείο που δούλευα φέτος μένουν τελείως ξεκρέμαστα.
Εκτός αν αλλάξουν τον τρόπο που γράφουν την απόφαση. Πχ ότι εγκρίνουν παράλληλη αλλά μέχρι να έρθει μπορεί να μπει σε ένταξη (και έτσι δε θα φέρνουν ποτέ).

[2020kasep]

Πολλά παιδιά πάνε στα ένταξης ακόμα και χωρίς χαρτί ΚΕΔΑΣΥ, απλά με μία υπεύθυνη δήλωση γονέα! Το Υπουργείο προβλέπεται ότι θα τα κάνει μαντάρα και ΦΕΤΟΣ καθώς κάνει άρπα κόλλα δουλειές και στο τέλος και ένταξης θα δημιουργήσει ΚΑΙ ΠΑΡΑΛΛΗΛΕΣ θα πάρει και έτσι θα φέρει πιο γρήγορα το νέο νομοθετικό πλαίσιο για του χρόνου. Μία 900αρα δημιουργία οργανικές για 71 πάντως μπορεί να σημειώσει αρκετά τις παράλληλες πάντως οι οποίες πολλές φορές είναι απλά διακοσμητικές δίπλα στο παιδί. Το μόνο σίγουρο είναι στις πλείστες των περιπτώσεων θα γίνουν 12ώρες ΟΛΕΣ. Πάντως κάτω από 5.000 δεν θα είναι σίγουρες. Τώρα στην Δευτεροβάθμια στην ΕΑΕ ένας Θεός ξέρει τι θα σκαρφιστούν πάλι. Ούτε 1800 άτομα δεν παίρνουν σε έκαστη από τις δύο μεγάλες ειδικότητες, ΠΕ02 και ΠΕ03. Νέες οργανικές πάντως για 02.50 και 03.50 χρειάζονται ΣΙΓΟΥΡΑ σχεδόν σε όλες τις ΔΔΕ.

Είχα μια συζήτηση τις προάλλες με τη δασκάλα της ένταξης του σχολείου που ήμουν φέτος. Αν δεν αναφέρει η αξιολόγηση από κεδασυ για τμήμα ένταξης, δεν μπορεί να πάρει έτσι αυθαίρετα παιδί που έχει απόφαση για παράλληλη. Μου είπε ότι είναι άλλη δομή (αν λέω σωστά τη λέξη) και είναι παράνομο και στο παρελθόν είχε κάνει μεγάλο χαμό στην πρωτοβάθμια για αυτό τον λόγο.
Αν ισχύει αυτό, τα 8 παιδιά που είναι στο σχολείο που δούλευα φέτος μένουν τελείως ξεκρέμαστα.
Εκτός αν αλλάξουν τον τρόπο που γράφουν την απόφαση. Πχ ότι εγκρίνουν παράλληλη αλλά μέχρι να έρθει μπορεί να μπει σε ένταξη (και έτσι δε θα φέρνουν ποτέ).

[Elstam]

Πολλά παιδιά πάνε στα ένταξης ακόμα και χωρίς χαρτί ΚΕΔΑΣΥ, απλά με μία υπεύθυνη δήλωση γονέα! Το Υπουργείο προβλέπεται ότι θα τα κάνει μαντάρα και ΦΕΤΟΣ καθώς κάνει άρπα κόλλα δουλειές και στο τέλος και ένταξης θα δημιουργήσει ΚΑΙ ΠΑΡΑΛΛΗΛΕΣ θα πάρει και έτσι θα φέρει πιο γρήγορα το νέο νομοθετικό πλαίσιο για του χρόνου. Μία 900αρα δημιουργία οργανικές για 71 πάντως μπορεί να σημειώσει αρκετά τις παράλληλες πάντως οι οποίες πολλές φορές είναι απλά διακοσμητικές δίπλα στο παιδί. Το μόνο σίγουρο είναι στις πλείστες των περιπτώσεων θα γίνουν 12ώρες ΟΛΕΣ. Πάντως κάτω από 5.000 δεν θα είναι σίγουρες. Τώρα στην Δευτεροβάθμια στην ΕΑΕ ένας Θεός ξέρει τι θα σκαρφιστούν πάλι. Ούτε 1800 άτομα δεν παίρνουν σε έκαστη από τις δύο μεγάλες ειδικότητες, ΠΕ02 και ΠΕ03. Νέες οργανικές πάντως για 02.50 και 03.50 χρειάζονται ΣΙΓΟΥΡΑ σχεδόν σε όλες τις ΔΔΕ.

Να πω και κάτι στο 12 ώρες που λες. Από τους δεκαπέντε δασκάλους παράλληλης στήριξης που γνωρίζω στην περιοχή μου, ζήτημα οι τρεις να είχαν μόνο ένα παιδι. Οι υπόλοιποι είχαν από δύο τρία είτε στο ίδιο τμήμα  είτε σε διαφορετικα. Εγώ ήμουν σε δυο παιδιά σε διαφορετικά τμήματα από 12 ώρες. Δηλαδή και φέτος αν πούμε οτι πήρε πολλούς, πάλι οι ανάγκες δεν καλύφθηκαν.

[2020kasep]

Όχι να πούμε, πήρε! 10.500 παράλληλες μόνο ΠΕ70 είναι πολλές! Εμάς εδώ επαρχία πήρε 81, άκουσον άκουσον, και ήταν όλες ΓΙΑ ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ! Παράλληλη για παθήσεις που ήταν για ένταξης. Και μην παρεξηγηθώ, ναι τα παιδιά αυτά χρειάζονται στήριξη αλλά ξαφνικά στη μετάβαση το παιδί γίνεται διάνοια; Ε μη τρελαθούμε τώρα. Ξέρουμε ότι οι παράλληλες της Α είναι ΕΣΠΑ και γίνεται το σώσε ενώ η Β βάθμια είναι Κρατικός. Σε αυτό που συμφωνούμε είναι ότι το ΥΠΑΙΘΑ έχει χάσει τη μπάλα και το χάλι θα συνεχιστεί και φέτος, μόνο που αυτό που βλέπω είναι ότι επειδή λήγει το ΕΣΠΑ για τα ολοήμερα θα έχουμε δράματα στη γενική παιδείας της Πρωτοβάθμιας το χειμώνα, καθώς καμιά 800αρα πήγε σε φορείς

Να πω και κάτι στο 12 ώρες που λες. Από τους δεκαπέντε δασκάλους παράλληλης στήριξης που γνωρίζω στην περιοχή μου, ζήτημα οι τρεις να είχαν μόνο ένα παιδι. Οι υπόλοιποι είχαν από δύο τρία είτε στο ίδιο τμήμα  είτε σε διαφορετικα. Εγώ ήμουν σε δυο παιδιά σε διαφορετικά τμήματα από 12 ώρες. Δηλαδή και φέτος αν πούμε οτι πήρε πολλούς, πάλι οι ανάγκες δεν καλύφθηκαν.