Διορισμοί και το 2025

[math22]

Αν ισχύει το 2/1, παίρνει ο καθένας τα κενά μετατάξεων του. Για την Ειδική: Οι μαθηματικοί έχουν 204 άτομα στον κύριο πίνακα. Δε γίνεται να τους δώσει πάνω από 204 θέσεις, γιατί μετά δε θα βγαίνει το 10.000. Τα δε υπάρχοντα οργανικά κενά αυτή τη στιγμή (χωρίς τα νέα ΤΕ) είναι περίπου 500. Αρα μένουν 2000-500=1500 οργανικές θέσεις για διορισμούς σε ΤΕ εκ των οποίων 204 των ΠΕ03.

Υπάρχει κάποιο λινκ που να δείχνει  ότι υπάρχουν 500 κενά οργανικά στην ειδική?

[PDE ads]

[Oliver]

Υπάρχει κάποιο λινκ που να δείχνει  ότι υπάρχουν 500 κενά οργανικά στην ειδική?

Ναι, αν δεις εδώ: https://www.especial.gr/metatheseis-2025-statistika-stoicheia-oles-oi-metavoles-kena-pleonasmata-perioches-me-elleimma/ λέει για 434 κενά στην Ειδική. Οπότε κάτω από 500. Είναι τα κενά που καταγράφηκαν για τις μεταθέσεις. Έ αφου δεν έχουμε πλεονάσματα στην ειδική (ή έχουμε ελάχιστα) κάπου στο ίδιο νούμερο θα είναι και τα εναπομείναντα κενά μετά τις μεταθέσεις. Άρα μιλάμε για περίπου 1570 θέσεις διορισμού στα νέα ΤΕ εκ των οποίων 204 στους ΠΕ03.

[calmen]

Πρώτα θα τρέξουν οι πίνακες στην ειδική και μετά στην γενική?

[Oliver]

Πρώτα θα τρέξουν οι πίνακες στην ειδική και μετά στην γενική?

Ε λογικό δεν είναι αφού υπάρχουν πίνακες και στην γενική και στην ειδική; Για φαντάσου αν γινόταν το αντίστροφο πόσες θέσεις μαθηματικών στην ειδική θα έμεναν ακάλυπτες.

[PDE ads]

[Elpidapt]

Μαθηματικούς στη γενική δηλαδή ποσούς θα πάρει ;

[2020kasep]

Όπως τρέχει στους αναπληρωτές πρώτα η ειδική έτσι και στους διορισμούς

Πρώτα θα τρέξουν οι πίνακες στην ειδική και μετά στην γενική?

[2020kasep]

Τη μεγαλύτερη μερίδα των 2.500 οργανικών κενών στη Β' βάθμια θα την πάρουν κλασσικά Φιλόλογοι και Μαθηματικοί. Φυσικά, όχι στα οργανικά μετά τις μεταθέσεις καθώς αυτά είναι μηδαμινά, αλλά καμιά 200-300 έκαστος. Οι γενικές, τόσο Α' όσο και Β', νομίζω ότι είναι τελειωμένο. 4.500 η Α' βάθμια (βέβαια μένει να δούμε τι θα δοθεί στις ειδικότητες όπως είπε η Ζαχαράκη πρόσφατα ότι θα δοθεί έμφαση σε ΠΕ60 και ειδικότητες. Αυτό σημαίνει ότι οι δάσκαλοι δεν θα πάρουν πάνω από 1.500+-) και 2.500 η Β' βάθμια (502 συντάξεις 02 ανεξαρτήτως των πλεονασμάτων και 271 03 επίσης ανεξαρτήτως πλεονασμάτων. Αυτό που προκαλεί εντύπωση είναι το τι θα γίνει στην Ειδική. Αν ισχύει το 3.000, η Υπουργός μίλησε και για ψυχολόγους αλλά και κοινωνικούς λειτουργούς. Πόσα ΤΕ θα ιδρυθούν; Πόσα θα πάρουν οι 02, οι 03, οι 70 και οι 60; Πόσους ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς θα βάλουν; Άρπα κόλα η διαδικασία στην ειδική. Εκτός και αν δώσουν τα μισά φέτος, με συμπληρωματικές μεταθέσεις φυσικά καθώς ιδρυθούν με ΦΕΚ και τα υπόλοιπα του χρόνου. Πάντως τα λειτουργικά των φιλολόγων, τα ΤΕ δηλαδή που δόθηκαν για αποσπάσεις και ΚΕΔΑΣΥ ήταν 456 ενώ των μαθηματικών περίπου 250 αν θυμάμαι.

Μαθηματικούς στη γενική δηλαδή ποσούς θα πάρει ;

[Elpidapt]

340 δεν ήταν οι συνταξιοδοτήσεις των μαθηματικών; Πιστεύετε θα διορίσει τόσους ;

[Kalliope D.]

Τη μεγαλύτερη μερίδα των 2.500 οργανικών κενών στη Β' βάθμια θα την πάρουν κλασσικά Φιλόλογοι και Μαθηματικοί. Φυσικά, όχι στα οργανικά μετά τις μεταθέσεις καθώς αυτά είναι μηδαμινά, αλλά καμιά 200-300 έκαστος. Οι γενικές, τόσο Α' όσο και Β', νομίζω ότι είναι τελειωμένο. 4.500 η Α' βάθμια (βέβαια μένει να δούμε τι θα δοθεί στις ειδικότητες όπως είπε η Ζαχαράκη πρόσφατα ότι θα δοθεί έμφαση σε ΠΕ60 και ειδικότητες. Αυτό σημαίνει ότι οι δάσκαλοι δεν θα πάρουν πάνω από 1.500+-) και 2.500 η Β' βάθμια (502 συντάξεις 02 ανεξαρτήτως των πλεονασμάτων και 271 03 επίσης ανεξαρτήτως πλεονασμάτων. Αυτό που προκαλεί εντύπωση είναι το τι θα γίνει στην Ειδική. Αν ισχύει το 3.000, η Υπουργός μίλησε και για ψυχολόγους αλλά και κοινωνικούς λειτουργούς. Πόσα ΤΕ θα ιδρυθούν; Πόσα θα πάρουν οι 02, οι 03, οι 70 και οι 60; Πόσους ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς θα βάλουν; Άρπα κόλα η διαδικασία στην ειδική. Εκτός και αν δώσουν τα μισά φέτος, με συμπληρωματικές μεταθέσεις φυσικά καθώς ιδρυθούν με ΦΕΚ και τα υπόλοιπα του χρόνου. Πάντως τα λειτουργικά των φιλολόγων, τα ΤΕ δηλαδή που δόθηκαν για αποσπάσεις και ΚΕΔΑΣΥ ήταν 456 ενώ των μαθηματικών περίπου 250 αν θυμάμαι.

Αν υποθέσουμε ότι στους φετινούς διορισμούς πάρουν περίπου 1500 δασκάλους, υπάρχει περίπτωση ο αριθμός των νηπιαγωγών να αγγίξει τον αριθμό 2000 (όνειρο θερινής νυκτός μάλλον);;;

[2020kasep]

Οι ειδικότητες έχουν αρκετά κενά, ωστόσο ΔΕΝ ξέρουμε ΚΑΝ τις προτάσεις οργανικών έδωσαν οι διευθύνσεις εκπαίδευσης

Αν υποθέσουμε ότι στους φετινούς διορισμούς πάρουν περίπου 1500 δασκάλους, υπάρχει περίπτωση ο αριθμός των νηπιαγωγών να αγγίξει τον αριθμό 2000 (όνειρο θερινής νυκτός μάλλον);;;

[math22]

Ναι, αν δεις εδώ: https://www.especial.gr/metatheseis-2025-statistika-stoicheia-oles-oi-metavoles-kena-pleonasmata-perioches-me-elleimma/ λέει για 434 κενά στην Ειδική. Οπότε κάτω από 500. Είναι τα κενά που καταγράφηκαν για τις μεταθέσεις. Έ αφου δεν έχουμε πλεονάσματα στην ειδική (ή έχουμε ελάχιστα) κάπου στο ίδιο νούμερο θα είναι και τα εναπομείναντα κενά μετά τις μεταθέσεις. Άρα μιλάμε για περίπου 1570 θέσεις διορισμού στα νέα ΤΕ εκ των οποίων 204 στους ΠΕ03.

Περσυ με τους διορισμους κάλυψε όλα τα κενά στην ειδική δευτεροβάθμια.Πως προέκυψαν αυτά τα κενά σε φιλολόγους και μαθηματικούς?Συνταξεις δεν υπήρχαν ,το μόνο πιθανο να πήγαν από ειδική σε γενική και να προέκυψαν οργανικά κενά.Καποιος άλλος τρόπος να προεκυψαν κενά?

[Oliver]

Περσυ με τους διορισμους κάλυψε όλα τα κενά στην ειδική δευτεροβάθμια.Πως προέκυψαν αυτά τα κενά σε φιλολόγους και μαθηματικούς?Συνταξεις δεν υπήρχαν ,το μόνο πιθανο να πήγαν από ειδική σε γενική και να προέκυψαν οργανικά κενά.Καποιος άλλος τρόπος να προεκυψαν κενά?

1) Από ΣΜΕΑΕ και ΤΕ σε ΚΕΔΑΣΥ, 2) Από μετατάξεις

[neossos]

Περσυ με τους διορισμους κάλυψε όλα τα κενά στην ειδική δευτεροβάθμια.Πως προέκυψαν αυτά τα κενά σε φιλολόγους και μαθηματικούς?Συνταξεις δεν υπήρχαν ,το μόνο πιθανο να πήγαν από ειδική σε γενική και να προέκυψαν οργανικά κενά.Καποιος άλλος τρόπος να προεκυψαν κενά?

Επειδή το ερώτημα αυτό επαναλαμβάνεται ας προσπαθήσω να το απαντήσω (και ας μην ανήκω στη δευτεροβάθμια). Αν κάνω κάποιο λάθος διορθώστε με.

Πριν τους διορισμούς του 2024 υπήρχαν 829 οργανικά κενά στη δευτεροβάθμια ειδική. Διατέθηκαν προς διορισμό 614 θέσεις με την πρώτη πρόσκληση και άλλες 59 με τη δεύτερη. Διορίστηκαν 599 άτομα με την πρώτη πρόσκληση και άλλα 52 με τη δεύτερη. Δηλαδή καλύφθηκαν τελικά 651 θέσεις και έμειναν ακάλυπτα 178 οργανικά κενά.

Φέτος τα κενά υπολογίστηκαν ξανά με βάση τον αλγόριθμο, ο οποίος επιτρέπει οποιαδήποτε αύξηση των τμημάτων στις δομές ειδικής αγωγής της δευτεροβάθμιας (λόγω αύξησης του μαθητικού δυναμικού), να μεταφραστεί αυτόματα και σε αύξηση των οργανικών κενών (αυτό δεν συμβαίνει στην πρωτοβάθμια!). Τυχόν λοιπόν αύξηση των τμημάτων (άρα και των ελλειμμάτων ωρών ανά ειδικότητα) σε συνδυασμό με νεοϊδρυθείσες δομές ειδικής αγωγής (κάθε καλοκαίρι βγαίνει ΦΕΚ σχολικών μεταβολών), συνταξιοδοτήσεις και άλλου είδους αποχωρήσεις εν ενεργεία καθηγητών ανέβασαν τον αριθμό των κενών σε πάνω από 400.

Ο τελικός βέβαια αριθμός προκύπτει μετά το τρέξιμο των μεταθέσεων και εξαρτάται και από το πόσοι μετατέθηκαν από δομή σε δομή (δεν ξέρω αν έγιναν γνωστά τα ακριβή νούμερα μετά τις μεταθέσεις). Τα πράγματα περιπλέκονται ακόμα περισσότερο αν υπάρξει σύσταση νέων Τ.Ε. στη δευτεροβάθμια, γιατί κανονικά θα πρέπει να μπορέσουν να τα διεκδικήσουν και άτομα με μη ικανοποιημένη μετάθεση που ανήκουν στη γενική και έχουν κάνει και αίτηση μετάθεσης προς την ειδική για να αυξήσουν τις πιθανοτητές τους.

Πάντως θέσεις διορισμού στη δευτεροβάθμια ειδική σε περιοχές που ζητάνε μετάθεση ήδη μόνιμοι (είτε ανήκουν αυτή τη στιγμή στην ειδική, είτε στη γενική) δεν πρόκειται να ανοίξουν χωρίς συμπληρωματικές μεταθέσεις, ακόμα και ιδρυθούν εκεί νέα Τ.Ε. (αν και είναι χλωμό να ιδρυθούν ούτως ή άλλως).

[Oliver]

Επειδή το ερώτημα αυτό επαναλαμβάνεται ας προσπαθήσω να το απαντήσω (και ας μην ανήκω στη δευτεροβάθμια). Αν κάνω κάποιο λάθος διορθώστε με.

Πριν τους διορισμούς του 2024 υπήρχαν 829 οργανικά κενά στη δευτεροβάθμια ειδική. Διατέθηκαν προς διορισμό 614 θέσεις με την πρώτη πρόσκληση και άλλες 59 με τη δεύτερη. Διορίστηκαν 599 άτομα με την πρώτη πρόσκληση και άλλα 52 με τη δεύτερη. Δηλαδή καλύφθηκαν τελικά 651 θέσεις και έμειναν ακάλυπτα 178 οργανικά κενά.

Φέτος τα κενά υπολογίστηκαν ξανά με βάση τον αλγόριθμο, ο οποίος επιτρέπει οποιαδήποτε αύξηση των τμημάτων στις δομές ειδικής αγωγής της δευτεροβάθμιας (λόγω αύξησης του μαθητικού δυναμικού), να μεταφραστεί αυτόματα και σε αύξηση των οργανικών κενών (αυτό δεν συμβαίνει στην πρωτοβάθμια!). Τυχόν λοιπόν αύξηση των τμημάτων (άρα και των ελλειμμάτων ωρών ανά ειδικότητα) σε συνδυασμό με νεοϊδρυθείσες δομές ειδικής αγωγής (κάθε καλοκαίρι βγαίνει ΦΕΚ σχολικών μεταβολών), συνταξιοδοτήσεις και άλλου είδους αποχωρήσεις εν ενεργεία καθηγητών ανέβασαν τον αριθμό των κενών σε πάνω από 400.

Ο τελικός βέβαια αριθμός προκύπτει μετά το τρέξιμο των μεταθέσεων και εξαρτάται και από το πόσοι μετατέθηκαν από δομή σε δομή (δεν ξέρω αν έγιναν γνωστά τα ακριβή νούμερα μετά τις μεταθέσεις). Τα πράγματα περιπλέκονται ακόμα περισσότερο αν υπάρξει σύσταση νέων Τ.Ε. στη δευτεροβάθμια, γιατί κανονικά θα πρέπει να μπορέσουν να τα διεκδικήσουν και άτομα με μη ικανοποιημένη μετάθεση που ανήκουν στη γενική και έχουν κάνει και αίτηση μετάθεσης προς την ειδική για να αυξήσουν τις πιθανοτητές τους.

Πάντως θέσεις διορισμού στη δευτεροβάθμια ειδική σε περιοχές που ζητάνε μετάθεση ήδη μόνιμοι (είτε ανήκουν αυτή τη στιγμή στην ειδική, είτε στη γενική) δεν πρόκειται να ανοίξουν χωρίς συμπληρωματικές μεταθέσεις, ακόμα και ιδρυθούν εκεί νέα Τ.Ε. (αν και είναι χλωμό να ιδρυθούν ούτως ή άλλως).

Και τότε γιατί η πρεμούρα μέσα Ιουνίου να ζητούν στοιχεία για δημιουργία νέων ΤΕ;