Διορισμοί και το 2025

[haroulalki]

Αν μέχρι 30/07 πρέπει να τελειώσει για τις δευτεροβάθμιες η διαδικασία τοποθέτησης όσων είναι στη διάθεση, δε θα έπρεπε μέχρι σήμερα το αργότερο να κληθούν να δηλώσουν οι ενδιαφερόμενοι;

[PDE ads]

[haroulalki]

Κι οι οριστικοί πίνακες είναι απλά ο προσωρινοί μετά τις ενστάσεις. Δεν περιλαμβάνουν τις ανακλήσεις, ούτε ανακοινώνονται οι ανακλήσεις κάπου. Για να πήραν άτομα πιο κάτω, πάει να πει ότι έκανε ανάκληση.

Αν είχε πάρει στη γενική, θα είχε αφαιρεθεί.

Σκέφτομαι ότι δε γίνεται να είχε πάρει στη γενική, γιατί η ειδική προηγείται. Μάλλον έκανε ανάκληση.

[haroulalki]

Αν μέχρι 30/07 πρέπει να τελειώσει για τις δευτεροβάθμιες η διαδικασία τοποθέτησης όσων είναι στη διάθεση, δε θα έπρεπε μέχρι σήμερα το αργότερο να κληθούν να δηλώσουν οι ενδιαφερόμενοι;

Μήπως τελικά όσοι είναι στη διάθεση μπουν στον ίδιο πίνακα με όσους πάρουν τη συμπληρωματική μετάθεση, πράγμα που είναι και το πιο σωστό για όλους; Γιατί πχ κάποιος μπορεί να φύγει από την περιοχή μου με συμπληρωματική μετάθεση και να ανοίξει ένα κενό, που τώρα τυπικά δεν υπάρχει; Γιατί να το διεκδικήσει κάποιος με λιγότερα πιθανώς μόρια, από αυτόν που είναι στη διάθεση;

[Slayer]

Trust, για τις συμπληρωματικές μεταθέσεις έχεις ΠΕ02 ΠΕ03 ΠΕ04.01, για τις υπόλοιπες ειδικότητες παίζει να βγάλεις; ευχαριστούμε όπως και να έχει!

[PDE ads]

[trust no one]

Trust, για τις συμπληρωματικές μεταθέσεις έχεις ΠΕ02 ΠΕ03 ΠΕ04.01, για τις υπόλοιπες ειδικότητες παίζει να βγάλεις; ευχαριστούμε όπως και να έχει!

Ποιες άλλες ειδικότητες θα συμμετέχουν στις συμπληρωματικές μεταθέσεις;

[Slayer]

Ποιες άλλες ειδικότητες θα συμμετέχουν στις συμπληρωματικές μεταθέσεις;

ΠΕ04.02 ΠΕ04.04;

[Kostas_80]

Kαποιος που εβγαλε σημερα οργανικα κενα για διορισμους ανα ειδικοτητα στο alfavita και δινει μονο τα κενα μεταταξεων στη δευτεροβαθμια, σημαινει οτι μονο αυτα θα ναι στην προκηρυξη;

https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/485291_sholeia-organika-kena-ana-eidikotita-gia-toys-diorismoys-ekpaideytikon-2025

[Α$ύμφορος]

Βγαίνω -αλλά και μένω στο θέμα- να σχολιάσω αυτό που πολύ εύστοχα παρατηρεί ο trust no one.
Το ΕΣΠΑ είναι πολιτική χρηματοδότηση για να περάσει στον κρατικό προϋπολογισμό. Θυμίζω την άλλη αμαρτωλή ιστορία των δημοτικών σχολείων του 2010, των ΕΑΕΠ (ενιαίο αναμορφωμένο πρόγραμμα). Αυτός ο τύπος σχολείου λειτούργησε για 800+ δημοτικά. Σιγά σιγά, παρατηρούσα ότι άρχιζαν να μπαίνουν κι άλλα προγράμματα ΕΣΠΑ για να δικαιολογήσουν τις προσλήψεις. Λέγανε οι διευθυντές χαρακτηριστικά: "Κάτσε να δω με ποιο πρόγραμμα έγινε η πρόσληψη σου..."
Τα πακέτα φαγώθηκαν. Κι όταν πια έφτασε το 2015, καταργήθηκαν, βγήκε η τελευταία διδακτική ώρα και αντί για 14:00, το Δημοτικό σχολάει 13:15, περικόπτοντας ώρες ειδικοτήτων ως επί το πλείστον.
Αυτά συνέβησαν τότε. Μηδέν απορρόφηση, μηδέν διορισμοί.
Τώρα, με αυτή την εμπειρία, νομίζω ότι είναι η αρχή του τέλους, όπως ξέραμε την παράλληλη στήριξη.
Καλή δύναμη σε όλες και όλους!

[neossos]

Φτάνει ποια με τις παράλληλες στην Πρωτοβάθμια! 11.000 παράλληλες σε μια χρονιά και δεν θα έκανε τίποτα το ΥΠΑΙΘΑ; Ούτε 2.000 παράλληλες δεν παίρνουν οι άλλες ειδικότητες, ακόμα και για περιπτώσεις που χρειάζονται! Μένουν παιδιά χωρίς παράλληλες επειδή πρέπει να βολευτούν οι Δάσκαλοι! Για να δούμε φέτος; Θα εξαντληθούν οι πίνακες;

Να σε ενημερώσω πως ακόμα και αυτό το νούμερο αντιστοιχεί με το ζόρι σε 50% κάλυψη των αναγκών (επίσημα στοιχεία εδώ).

Μπορεί ο αριθμός να σας φαίνεται μεγάλος (δεν έχει φτάσει ακόμα το κύμα στη δευτεροβάθμια), πλέον όμως τα ΚΕΔΑΣΥ δίνουν παράλληλη μόνο σε παιδιά που δεν μπορούν ούτε λεπτό να σταθούν μόνα τους μέσα στην τάξη χωρίς δικό τους εκπαιδευτικό. Και το υπουργείο στέλνει παράλληλη για τα μισά από αυτά. Δεν πρόκειται λοιπόν καθόλου για βόλεμα των δασκάλων. Θα τα δείτε και εσείς σε λίγα χρόνια με τα μάτια σας (αν και εύχομαι ακόμα και υπό αυτές τις συνθήκες να γίνει τέτοια δουλειά από τους συναδέλφους δασκάλους ΕΑΕ που να μην χρειαστεί να πάρουν παράλληλη και στο γυμνάσιο).

[math02063]

Πως εξηγείται όμως η τόσο μεγάλη διαφορά στην παράλληλη στην Βθμια;

[neossos]

Πως εξηγείται όμως η τόσο μεγάλη διαφορά στην παράλληλη στην Βθμια;

Καταρχάς δεν είναι τόσο τεράστια η διαφορά. Και στη δευτεροβάθμια μέσα σε μία μόνο χρονιά οι εγκρίσεις αυξήθηκαν κατά 23% (2023-24: 3.884, 2024-25: 4.770). Προφανώς και τα παιδιά του μεγάλου κύματος αύξησης της παράλληλης διαγνώστηκαν για πρώτη φορά όταν βρίσκονταν στο νηπιαγωγείο και το δημοτικό. Αν εμφανιζόταν ταυτόχρονα η αύξηση και στη δευτεροβάθμια, θα σήμαινε πως πέρασαν από την πρωτοβάθμια αδιάγνωστα. Η απάντηση λοιπόν είναι ότι τώρα αρχίζουν σιγά σιγά τα παιδιά αυτά να έρχονται στο γυμνάσιο.

Επιπλέον, μην ξεχνάτε ότι στη δευτεροβάθμια διδάσκουν πολλές ειδικότητες. Δεν γίνεται με τίποτα να υπάρξει η αναλογία π.χ. ένας ΠΕ02 ανά γνωμάτευση, γιατί πολύ απλά δεν θα μπορεί να καλύπτει όλο το διδακτικό του ωράριο (δεν παρακολουθεί μόνο φιλολογικά μαθήματα ένας μαθητής που χρειάζεται παράλληλη στήριξη). Άρα όσο λιγότερα είναι τα μαθήματα που διδάσκει μια ειδικότητα, τόσους περισσότερους μαθητές χρεώνεται. Αν λοιπόν στα δημοτικά ένας ΠΕ70.ΕΑΕ μοιράζεται πλέον σε 2 και 3 μαθητές, το αντίστοιχο για έναν καθηγητή στη δευτεροβάθμια θα είναι 4 έως 6, ώστε να μπορεί να καλύπτει και το ωράριό του. Το ποσοστό των προσλήψεων πάντως είναι ισότιμο ανάμεσα στις βαθμίδες (γύρω στο 50% των κενών) και μπορείτε να το διαπιστώσετε άνετα συγκρίνοντας τα κενά που έχει δώσει ο Patreas με τις προσλήψεις αναπληρωτών.

[dimitra.s]

Μιας κ τον αναφέραμε, που είναι ο Πατρέας βρε παιδιά;

[θάvος]

Πως εξηγείται όμως η τόσο μεγάλη διαφορά στην παράλληλη στην Βθμια;

Ιεράρχηση ανάγκης με βάση την ηλικία θα έλεγα από την εμπειρία μου. Τα ίδια με τους πε25, αφού τα παιδιά που δικαιούνται, όταν πάνε γυμνάσιο, σπάνια ξαναβλέπουν σχολικό νοσηλευτή. Η όπως παλιά που καλύπτονταν τα δημοτικά με α φάση αναπληρωτών πε70, αφού λόγω ηλικίας μαθητών δεν γινόταν να κάνουν κενά, ενώ στη Βθμια τα παιδιά έκαναν 2 ώρες μάθημα για 3-4 βδομάδες και η α φάση βθμιας ήταν σαν β.

[neossos]

Ιεράρχηση ανάγκης με βάση την ηλικία θα έλεγα από την εμπειρία μου. Τα ίδια με τους πε25, αφού τα παιδιά που δικαιούνται, όταν πάνε γυμνάσιο, σπάνια ξαναβλέπουν σχολικό νοσηλευτή. Η όπως παλιά που καλύπτονταν τα δημοτικά με α φάση αναπληρωτών πε70, αφού λόγω ηλικίας μαθητών δεν γινόταν να κάνουν κενά, ενώ στη Βθμια τα παιδιά έκαναν 2 ώρες μάθημα για 3-4 βδομάδες και η α φάση βθμιας ήταν σαν β.

Ιεράρχηση ανάγκών θα υπήρχε αν βλέπαμε να καλύπτονται στο 60% τα κενά του δημοτικού και στο 40% τα κενά του γυμνασίου. Αυτό δεν συμβαίνει σε καμία περίπτωση στην παράλληλη (τα ποσοστά κάλυψης είναι ίδια). Και το λέω με μεγάλη βεβαιότητα, έχοντας κάνει στο παρελθόν και αναρτήσεις με τα ποσοστά κάλυψης, με βάση επίσημα δεδομένα.