Πως σκέφτεστε να οργανώσετε το διάβασμα σας για το επόμενο ΑΣΕΠ;

[msa]

Πιστεύω ότι , για αρχή και για να μην πελαγώσει κανείς, πρέπει να "μάθουμε απ'εξω" τα σχολικά βιβλία...και το γνωστικό να το παίζουμε στα δάχτυλα...και βλέπουμε....

Συμφωνώ κι εγώ. Νομίζω ότι η όσο το δυνατόν κσλύτερη γνώση των σχολικών βιβλιών βοηθά πολύ και στη διδακτική. Και εννοείται και τα εκτός ύλης καφάλαιο των μαθηματικών όλων των τάξεων....

[PDE ads]

[εκτός_ύλης]

όποιος θέλει ας βοηθήσει να κάνουμε μια προσπάθεια επαναφορας του θέματος..

[Siobaras]

Έχω κάτι νέο να γράψω...
Δοκίμασα (μετά από 1 χρονιά σε σχολείο) να λύσω ξανά τα παιδαγωγικά του 2007.
Λόγω ασθενούς μνήμης, σας διαβεβαιώ ότι δεν τα θυμόμουνα - εκτός από το curriculum που πάλι λάθος το έκανα!!

Λοιπόν, μου πήραν 10 λεπτά και πήρα 90%, ενώ πέρυσι είχα πάρει 68,75%.
Το έψαξα λίγο και είδα ότι 2 ερωτήσεις αφορούσαν το σύλλογο διδασκόντων (που τις είχα βάλει σχεδόν στην τύχη, ενώ είναι της πλάκας) και 2-3 ακόμη είχαν να κάνουν με επιλεκτική λειτουργία, διαμορφωτική αξιολόγηση, κλπ, που πάλι πέρυσι δεν ήξερα τι είναι και τα είχα βάλει στην τύχη.

Ειδικά για αυτές με την επιλεκτική λειτουργία (εδώ είναι το νέο), είδα εκ των υστέρων ότι στα σχολεία υπάρχει και ένα άλλο βιβλιαράκι, λίγο πιο χοντρό, με οδηγίες για κάποια μαθήματα (όχι για Μαθηματικά όμως!!!) και μάλλον κάποιες γενικές οδηγίες.
Προτείνω να το ψάξετε και να του ρίξετε μια ματιά.
Επίσης να πω ότι νευρίασα, γιατί τέτοιου είδους ερωτήματα ευνοούν καταφανώς όσους έχουν δουλέψει ως αναπληρωτές ή ωρομίσθιοι.
Από που δηλαδή όφειλα να ξέρω εγώ για τι είναι αρμόδιος ο σύλλογος των διδασκόντων;
Ακόμη και να θεωρείται κομμάτι της ύλης, είναι άδικο να βάζει ερωτήσεις που απαντιώνται κατευθείαν από όσους έχουν βρεθεί έστω και παρτ-ταιμ σε σχολείο

[VICA]

Siobaras, έχεις απόλυτο δίκιο...εγώ τις ερωτήσεις αυτές τις απάντησα ανακαλώντας όσα άκουγα για χρόνια από τους εκπαιδευτικούς συγγενείς μου- η αδερφή μου, ο γαμπρός μου-...τίποτε σχετικό δεν είχα διαβάσει...και αυτοσχεδίασα...96% έγραψα...αλλά τα περί κανονισμών...ευνοούσαν κατάφωρα τους αναπληρωτές...

[PDE ads]

[εκτός_ύλης]

διδάσκεις σε γυμνάσιο μάλλον, οπότε δεν ξέρω αν γνωρίζεις για το βιβλίο καθηγητη του λυκείου ως προς τη δομή του αφενός και ως προς το πως θα μπορούσα να το βρώ αφετέρου. στο ιντερνετ δε βρήκα κάτι σχετικό και μου φάνηκε και λίγο περίεργο. όπως καταλαβαίνεις το μυαλο μου πάει στην ειδικη διδακτικη. γι αυτο αναφέρομαι σε αυτό. οσο για την γενικη διδακτικη τα είχα πάει καλα και έχω την εντύπωση πως αν όχι ευκολα τουλ δεν ήταν πολυ δύσκολα. σε ευχαριστούμε που αν και διορισταίος και διορισμένος συμμετέχεις και μας δίνεις κάποιες πληροφορίες που δεν γνωρίζουμε.

[Siobaras]

Διδάσκω σε Γυμνάσιο και Λύκειο και το έχω το ροζ (πρώην γαλάζιο) βιβλιαράκι που παίζει το ρόλο του βιβλίου καθηγητή για το Λύκειο (το γαλάζιο ήταν και για το Γυμνάσιο). Το άλλο βιβλίο που λέω νομίζω ότι αφορά τα φιλολογικά μαθήματα και επίσης υπάρχει σε όλα τα σχολεία.

Νομίζω ότι και τα δύο υπάρχουν στο site του παιδαγωγικού ινστιτούτου, όχι σαν αρχείο - βιβλίο, αλλά σαν σελίδα με οδηγίες.
Αν θυμάμαι καλά για τα Μαθηματικά γράφει ακριβώς τα ίδια που γράφει και το ροζ βιβλιαράκι - με επιφύλαξη...
Θα το ψάξω (όχι άμεσα, γιατί έχει και Euro!!!!) και θα ενημερώσω...

[εκτός_ύλης]

με την ησυχία σου

[Siobaras]

Για κάποιο λόγο δεν ανοίγει το site του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου...
Θα δοκιμάσω ξανά αύριο...

[Sambora]

Με την Ειδική Διδακτική τί γίνεται?
Τελικά αυτό το αντικείμενο έχει κάποια πλαίσια στα οποία να κινείται ή κάνει ο καθένας ό,τι του κατέβει -από βαθμολογική άποψη μιλάω.
Νομίζω πως είναι το πιο ανούσιο κομμάτι της εξέτασης -όχι ότι συμφωνώ με τον ΑΣΕΠ- διότι δεν πρόκειται τουλάχιστον ρεαλιστικά να τεθούν σε εφαρμογή τα όσα γράφονται(τεράστια ύλη, ελάχιστος χρόνος, μαθησιακά κενά μαθητων...). Επίσης έχω αρχίσει να πιστεύω πως αν θα ήταν δυνατόν να είναι διαβλητός αυτός ο διαγωνισμός, η ειδική διδακτική είναι το μάθημα κλειδί τελικά.....

[amdakos]

Όσο αφορά την ειδική διδακτική , και όχι μόνο για ΑΣΕΠ,
Μπορείτε να μπείτε στο
http://www.math.uoa.gr/me/
εκεί που λέει Διπλωματικές
Διαβάστε ό,τι σας αρέσει.

[Sambora]

ευχαριστώ πολύ amdakos! 

[amdakos]

Στόχος για το ΑΣΕΠ είναι να εξαλείψετε, όσο γίνεται, την παράμετρο τύχη.
Ας γράψετε και 55 διδακτική , δεδομένου ότι έχετε γράψει άριστα στο γνωστικό και
πάρα πολύ καλά στα παιδαγωγικά. Τα δύο τελευταία θεωρώ ότι επιτυγχάνονται με το
διάβασμα. Εκεί η υποκειμενικότητα είναι μικρότερη.
Θέστε ένα στόχο στο γενικό μέσο όρο, ότι πάτε π.χ για πάνω από 80.
Διαβάστε σίγουρα όλα τα σχολικά βιβλία με τις ασκήσεις τους και προβληματιστείτε
πως θα διδάξετε κάθε έννοια.
Αν θέλετε κάτι παραπάνω από Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, στο γνωστικό αντικείμενο,
ρίξτε μια ματιά στο παραπάνω link. Είναι συγκεντρωμένα σε σημειώσεις Μαθηματικά
πανεπιστημιακού επιπέδου,1ου έτους, από το ΕΑΠ στο πρόγραμμα της πληροφορικής.
http://edu.eap.gr/pli/pli12/

Καλό διάβασμα και καλή επιτυχία!

[Sambora]

Τα link που έδωσες πρέπει να περιλαμβάνουν αρκετές έννοιες, δεν είχα πολύ χρόνο να τα δω.
Σωστά είναι αυτά που λες για το κομμάτι του γνωστικού και των παιδαγωγικών, αλλά αυτή την ειδική πολύ τη φοβαμαι...
Ισως αν υπήρχε τρόπος να καταλάβω τι ακριβώς ζητούν, θα προσαρμοζόμουν, αλλά τώρα βαδιζουμε και όπου μας βγάλει....
Anyway, thnx a lot 4 da help!

[bilstef]

βοήθεια θα βρείτε και στο http://clubs.pathfinder.gr/MATHEMATICA/1082628