Μετάταξη απο Δευτεροβάθμια σε Πρωτοβάθμια

[ernie]

Εσύ δεν λες τι κατηγορία είσαι.
Εγώ θα σου πω τι θα βρουν στο βαρέλι:
1.ΌΤΙ πρέπει να γίνουν και άλλες μετατάξεις
2.ΌΤΙ πρέπει να δοθούν άμεσα οι οργανικές στους μεταταγμένους
3.1%-2% που ''μπέρδεψε''τα μόρια στη δήλωσή του και θα επιστρέψει στη δευτεροβάθμια και αυτό με επιφύλαξη

Κοίτα να δεις, κι εγώ ακριβώς τα ίδια μαθαίνω!

[PDE ads]

[forschung]

Η κοινή επιστολή των επιστημονικών ενώσεων, αλλά και μεμονωμένες ανακοινώσεις επιμέρους ενώσεων (ΠΕΚΑΓΕΠΕ των Γερμανικών, ΠΕΚΑΔΕ των Αγγλικών, ΠΕΚΑΠ των Πληροφορικάριων κ.λπ) δεν απαντούν στο βασικό πρόβλημα της όλης διαδικασίας: Τι θα γίνει με τους κλάδους ΠΕ06,11,16 που προϋπήρχαν στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση; Την απάντηση θα πρέπει να δώσει το Υπουργείο και να είναι πειστική και δίκαιη.
Επιχειρήματα  «περί πλεονάζοντος προσωπικού» στους παραπάνω κλάδους π.χ. στα Δωδεκάνησα που μετακινήθηκε «υποχρεωτικά» στην Β΄ Αθήνας δεν αντέχουν στην κοινή λογική. Διότι ποια είναι η διαφορά μεταξύ ενός Γυμναστή που εργάζεται σε ένα Δημοτικό σχολείο και ενός που εργάζεται σε Γυμνάσιο;

[skiritisa]

THE19 και  forschung και ernie  απόψε θα σας κάνω κάνω αφιερώσεις πάντα για το θέμα μας!!!!!! Λογοτεχνική και ποιητική αδεία (poetic license) γιατί μου έχετε δώσει την άδεια 

Τον έκτο μήνα τον καλό, καράβι πάει γιαλό-γιαλό, νύχτα περνάει το Σούνιο, και φέρνει τον Ιούνιο.......

Ένα αγόρι κατάξανθο με μεγάλο ψάθινο καπέλο, με παντελόνια κοντά, λίγο πιο πάνω από τα γόνατα και πουκάμισο στα χρώματα της γης και του γαλάζιου ουρανού εμφανίστηκε κι άρχισε να τρέχει, ανέμελο....Η Ονειρούσα είδε τον Ιούνιο κι ένα χαμόγελο πλατύ στόλισε όλο της το πρόσωπο. Όλα θα έπαιρναν το δρόμο τους, δεν είχε κανέναν λόγο πια,  να ανησυχεί …
Tον Ιούνιο «τ' Αϊ-Γιαννιού του Λιοτροπιού», πολλοί ακολουθώντας το πανάρχαιο έθιμο ανάβουν φωτιές στους δρόμους και πηδάνε πάνω απ' αυτές λέγοντας: «Αφήνω το κακό, πάω στο καλύτερο».

και κάτι από Μάνο Ελευθερίου:
Η σούστα πήγαινε μπροστά
 κι ο μάγκας τοίχο τοίχο
 δεν έτυχε στα χρόνια αυτά
 κάπου.... θα σε πετύχω

Ανάβουνε φωτιές στις γειτονιές
 του Αη Γιάννη αχ πόσα ξέρεις και μου λες
 αχ πόσα τέτοια ξέρεις και μου λες
 που `χουν πεθάνει.......

καλό βράδυ.........................................

[Νόμιμος!]

Η κοινή επιστολή των επιστημονικών ενώσεων, αλλά και μεμονωμένες ανακοινώσεις επιμέρους ενώσεων (ΠΕΚΑΓΕΠΕ των Γερμανικών, ΠΕΚΑΔΕ των Αγγλικών, ΠΕΚΑΠ των Πληροφορικάριων κ.λπ) δεν απαντούν στο βασικό πρόβλημα της όλης διαδικασίας: Τι θα γίνει με τους κλάδους ΠΕ06,11,16 που προϋπήρχαν στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση; Την απάντηση θα πρέπει να δώσει το Υπουργείο και να είναι πειστική και δίκαιη.
Επιχειρήματα  «περί πλεονάζοντος προσωπικού» στους παραπάνω κλάδους π.χ. στα Δωδεκάνησα που μετακινήθηκε «υποχρεωτικά» στην Β΄ Αθήνας δεν αντέχουν στην κοινή λογική.

Διότι ποια είναι η διαφορά μεταξύ ενός Γυμναστή που εργάζεται σε ένα Δημοτικό σχολείο και ενός που εργάζεται σε Γυμνάσιο;

Τα έχεις λίγο μπερδεμένα. Άλλα λες την μια μέρα άλλα την άλλη...........
Ρώτησε αυτούς που ειρωνεύονται τους συναδέλφους της Β/θμιας θα σου απαντήσουν....!!!
Δεν πήρε κανείς την θέση κανενός, άφησε αυτο το παραμύθι και βρες άλλο.
Το ΥΠΑΙΘ γιατί καθυστερεί να ανακοινώσει το αποτέλεσμα του ελέγχου; Εσύ σε κάθε τρίτη λέξη σου φώναζες διαφάνεια!! Τι έγινε τώρα την ξέχασες;;;

[PDE ads]

[die]

@ ster, nomimos
Ηδη εχουν ξεκινησει τις ενεργεις στο υποπαιθ για να δοθουν μεσα στο καλοκαιρι οργανικες (ακομα και στα ολοημερα συμφωνα με πληροφοριες) για ολους τους κλαδους. Δεν υπαρχει κανενας λογος ανησυχιας.

[forschung]

Τα έχεις λίγο μπερδεμένα. Άλλα λες την μια μέρα άλλα την άλλη...........
Ρώτησε αυτούς που ειρωνεύονται τους συναδέλφους της Β/θμιας θα σου απαντήσουν....!!!
Δεν πήρε κανείς την θέση κανενός, άφησε αυτο το παραμύθι και βρες άλλο.
Το ΥΠΑΙΘ γιατί καθυστερεί να ανακοινώσει το αποτέλεσμα του ελέγχου; Εσύ σε κάθε τρίτη λέξη σου φώναζες διαφάνεια!! Τι έγινε τώρα την ξέχασες;;;

Στην προηγούμενη παρέμβασή μου δεν αναφέρθηκα σε όλο το «πακέτο» αλλά στο βασικό πρόβλημα. Το ερώτημα χρήζει απαντήσεως: Ποια είναι η διαφορά μεταξύ ενός Γυμναστή που εργάζεται σε ένα Δημοτικό σχολείο και ενός που εργάζεται σε Γυμνάσιο;
Την απάντηση θα πρέπει να δώσει η νέα πολιτική ηγεσία του ΥΠΟΠΑΙΘ – δε φταίει βέβαια σε κάτι, αλλά έτσι είναι η ζωή. Οι προηγούμενοι, το δίδυμο Αρβανιτόπουλου-Λοβέρδου, έχει πάθει «αφωνία»

[Νόμιμος!]

@ ster, nomimos
Ηδη εχουν ξεκινησει τις ενεργεις στο υποπαιθ για να δοθουν μεσα στο καλοκαιρι οργανικες (ακομα και στα ολοημερα συμφωνα με πληροφοριες) για ολους τους κλαδους. Δεν υπαρχει κανενας λογος ανησυχιας.

Εγώ περιμένω τα αποτελέσματα του έλεγχου και την δημοσίευση των μορίων, για..... την αντιμετώπιση του καρκινώματος των μετατάξεων.!!! Τι δηλαδή...θα δοθούν οργανικές θέσεις.....και θα ξεχαστούν όλα;;; Αμ δεν....!!                                                                                                                                                                              Δεν ανησυχώ για τίποτα, δεν αδίκησα κανέναν...

[die]

Εγώ περιμένω τα αποτελέσματα του έλεγχου και την δημοσίευση των μορίων, για..... την αντιμετώπιση του καρκινώματος των μετατάξεων.!!! Τι δηλαδή...θα δοθούν οργανικές θέσεις.....και θα ξεχαστούν όλα;;; Αμ δε....έσφαξαν!!                                                                                                                                                                              Δεν ανησυχώ για τίποτα, δεν αδίκησα κανέναν...

Εμενα αυτος που μιλησα με ειπε ποιος ελεγχος; αυτος εδειξε πανω απο 98% οτι τα στοιχεια και οι δηλωσεις ηταν σωστα. Οργανικες ακομα και στα ολοημερα για να παρουν και οσοι ηταν ηδη στη διαθεση πριν τις μεταταξεις (προυπαρχουσες). Οι οργανικες για τις νεοεισερχομενες θα δοθουν ισως και πιο γρηγορα

[Νόμιμος!]

Εμενα αυτος που μιλησα με ειπε ποιος ελεγχος; αυτος εδειξε πανω απο 98% οτι τα στοιχεια και οι δηλωσεις ηταν σωστα. Οργανικες ακομα και στα ολοημερα για να παρουν και οσοι ηταν ηδη στη διαθεση πριν τις μεταταξεις (προυπαρχουσες). Οι οργανικες για τις νεοεισερχομενες θα δοθουν ισως και πιο γρηγορα

Έχουν την ηθική υποχρέωση να ανακοινώσουν τα ευρήματα του έλεγχου και ιδίως αν αυτός έδειξε πάνω από 98% ότι τα στοιχεία και οι δηλώσεις ήταν σωστά.
Γιατί άλλωστε έγινε αυτός ο έλεγχος;; Γιατί φυσικά γράφτηκαν τόσα πολλά για το έγκλημα του αιώνα!!!!!!

[die]

Έχουν την ηθική υποχρέωση να ανακοινώσουν τα ευρήματα του έλεγχου και ιδίως αν αυτός έδειξε πάνω από 98% ότι τα στοιχεία και οι δηλώσεις ήταν σωστά.
Γιατί άλλωστε έγινε αυτός ο έλεγχος;; Γιατί φυσικά γράφτηκαν τόσα πολλά για το έγκλημα του αιώνα!!!!!!

Συμφωνω μαζι σου να δημοσιοποιηθουν τα στοιχεια του ελεγχου χθες

[john-πε06]

Συμφωνω μαζι σου να δημοσιοποιηθουν τα στοιχεια του ελεγχου χθες

Ετσι μπράβο,να δημοσιοποιηθούν όλα για να τελειώσει η καραμελίτσα ορισμένων που την πιπιλάνε 2 χρόνια τώρα και να μπουν επιτέλους τα πράγματα στη σωστή τους βάση.Να δοθούν και οργανικές σε όλους για να μην στεναχωριούνται οι ''προυπάρχουσες'' και να τελειώνει η ιστορία....

[Νόμιμος!]

Η κοινή επιστολή των επιστημονικών ενώσεων, αλλά και μεμονωμένες ανακοινώσεις επιμέρους ενώσεων (ΠΕΚΑΓΕΠΕ των Γερμανικών, ΠΕΚΑΔΕ των Αγγλικών, ΠΕΚΑΠ των Πληροφορικάριων κ.λπ) δεν απαντούν στο βασικό πρόβλημα της όλης διαδικασίας: Τι θα γίνει με τους κλάδους ΠΕ06,11,16 που προϋπήρχαν στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση; Την απάντηση θα πρέπει να δώσει το Υπουργείο και να είναι πειστική και δίκαιη.
Επιχειρήματα  «περί πλεονάζοντος προσωπικού» στους παραπάνω κλάδους π.χ. στα Δωδεκάνησα που μετακινήθηκε «υποχρεωτικά» στην Β΄ Αθήνας δεν αντέχουν στην κοινή λογική. Διότι ποια είναι η διαφορά μεταξύ ενός Γυμναστή που εργάζεται σε ένα Δημοτικό σχολείο και ενός που εργάζεται σε Γυμνάσιο;

Ίσως σε αυτή εδώ την είδηση κρύβονται πάρα πολλά......!!! Ποιες ειδικότητες και μαθήματα θα αφορά τόσο στην Α/θμια όσο και στην Β/θμια;;

Σύντομα θα φέρουμε σε εκτεταμένη διαβούλευση ολοκληρωμένες προτάσεις αναφορικά με το εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα όλων των σχολικών τάξεων, αφού προηγουμένως λάβουμε υπόψη τις εισηγήσεις των αρμοδίων φορέων.
Την ανακοίνωση αυτή έκανε σήμερα στη Βουλή ο Αν. υπουργός Παιδείας Τάσος Κουράκης, κατά τη συζήτηση επί του Σχεδίου Νόμου «Επείγοντα μέτρα για την Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και Τριτοβάθμια εκπαίδευση».

Πηγή: esos. gr

[ernie]

Ετσι μπράβο,να δημοσιοποιηθούν όλα για να τελειώσει η καραμελίτσα ορισμένων που την πιπιλάνε 2 χρόνια τώρα και να μπουν επιτέλους τα πράγματα στη σωστή τους βάση.Να δοθούν και οργανικές σε όλους για να μην στεναχωριούνται οι ''προυπάρχουσες'' και να τελειώνει η ιστορία....

Ακόμη δε δόθηκαν οργανικές; Νόμιζα ότι είχαν δοθεί. Αφού το έλεγε ο νόμος! Τι πράγματα είναι αυτά; Τι περιμένουν δυο χρόνια;

[Νόμιμος!]

Ακόμη δε δόθηκαν οργανικές; Νόμιζα ότι είχαν δοθεί. Αφού το έλεγε ο νόμος! Τι πράγματα είναι αυτά; Τι περιμένουν δυο χρόνια;

«Πω-πω, σκόνη που σήκωσα!», είπε η μύγα που καθόταν στο πίσω μέρος του άρματος. (Αίσωπος)