Μετάταξη απο Δευτεροβάθμια σε Πρωτοβάθμια

[anikologr]

@ anikologr
 
Επειδή χειρίζεσαι άνετα τους υπολογιστές κανε μου μια χάρη. Αναζήτησε στα σχολια μου ποσες φορές τα έχω γράψει αυτά.
Δυστυχώς δεν είναι η πρώτη...αλλά ίσως είναι η τελευταία που του επισημαίνω...μετά θα είναι αργά....για όλους.

Έχουμε μια μικρή διαφορά στην σύνθεση αλλά σήμερα είμαι στις καλές μου... :D:D

[PDE ads]

[kirea]

Πράγματα γνωστά σε όλους από αυτούς που είναι αντίθετοι σε μια νόμιμη διαδικασία του κράτους, δε σημαίνει ότι όποιος δεν σέβεται τους νόμους του κράτους έχει δίκιο!
Για το "κόλπο" απάντησε άλλος.
Για το ΦΕΚ που εκδόθηκε και έγιναν οι μετατάξεις με νόμιμες διαδικασίες γνωρίζεις;
Ότι είναι νόμος του κράτους και κάθε πολίτης έχει το δικαίωμα να συμμετέχει το γνωρίζεις;
ΥΓ. μη μου αρχίσεις πάλι για ηθική και αηδίες

Είμαι εκπαιδευτικός Α/θμιας(διορίστηκα εκεί) και είμαι Έλληνας πολίτης.

Παρακαλώ αποκαλύψτε μου πως μπορώ να λάβω μέρος στις μετατάξεις ;

[gkgian]

Το ΥΠΟΠΑΙΘ θα έπρεπε να καλέσει ΔΟΕ, ΟΛΜΕ, αιρετούς ΚΥΣΔΕ/ΚΥΣΠΕ και τους προέδρους των επιστημονικών ενώσεων,  να τους ενημερώσει για τα αποτελέσματα του ελέγχου εγγράφως, να τους προτείνει τις δυνατές λύσεις με τα υπέρ και τα κατά και να ζητήσει την άποψη τους εντός συντόμου χρονικού διαστήματος(3-4 ημέρες). Επίσης πρέπει να αναρτήσει τα μόρια και τις προτιμήσεις των 5700 αιτήσεων.
Αντί να ενεργήσει έτσι, αφήνει το θέμα να σέρνεται και να δημιουργούνται αντιπαλότητες.

Άχω την εντύπωση ΝΟΜΙΜΕ ότι έγιναν πολλά από αυτά. Την τρίτη 19-5 συναντήθηκε με όλους αυτούς. τους είπε όυι ο έλεγχος βρήκε 250 με παραπανίσια μόρια και τίποτα άλλο επιλήψιμο. Όλοι είπαν ήδη τι προτείνουν. Μόνο τα μόρια απομένουν και οι προτιμήσεις που συμφωνώ

[xenofilologos]

Δεν είναι κόλπο. Σε κάποιες διευθύνσεις, αν και είχαν δοθει τα πλεονασματα, δεν αναγράφηκαν στην πρωτη διαπιστωτική. Κατόπιν επικοινωνίας των προισταμενων με το ΥΠΟΠΑΙΘ, εμφανίστηκαν στην δεύτερη. Εγινε σίγουρα στη δική μας διεύθυνση

Εφόσον δεν αναγράφησαν στην 1η διαπιστωτική, πέταξε το πουλάκι! Διότι ο καθένας έκανε την αίτησή του σύμφωνα με τα κενά που έβλεπε! (Εκτός, εκτός αν είχα κάποια άλλη πληροφόρηση...!). Η 2η διαπιστωτική έπρεπε να συνοδεύεται από νέες αιτήσεις.

[PDE ads]

[gkgian]

Μου λες ότι άλλα λέει το φεκ, αλλιώς τρέχουν τον αλγόριθμο και είναι νόμιμο. Τότε τι τα θέλουμε τα φεκ?

Το ΦΕΚ προκυρήσει τις μετατάξεις. Οι αλλαγές έγιναν μετά σύμφωνα  με αυτό που σου είπα. Έχει δικαίωμα ο υπουργός να το κάνει.

[anikologr]

Εφόσον δεν αναγράφησαν στην 1η διαπιστωτική, πέταξε το πουλάκι! Διότι ο καθένας έκανε την αίτησή του σύμφωνα με τα κενά που έβλεπε! (Εκτός, εκτός αν είχα κάποια άλλη πληροφόρηση...!). Η 2η διαπιστωτική έπρεπε να συνοδεύεται από νέες αιτήσεις.

+100000.

[sunday]

Πρώυη φορά ακούω να σε υποστηρίζουν τόσοι πολλοί σύλλογοι και να πρέπει.........να ανησυχείς: Φοβερή επιχειρηματολογία

Εσύ δηλαδή τι πιστεύεις ότι θα δοθούν τόσες οργανικές όσοι είναι οι μεταταγμένοι, ακόμα και όταν σε κάποιες περιοχές και ειδικότητες πολύ πλεονάζουν και δεν έχουν ώρες διδασκαλίας, αφού έγιναν περισσότερες μετατάξεις από τις προκηρυχθείσες θέσεις; Για να μην αναφέρω την οικονομική συγκυρία...

Και με τους Πρωτοβάθμιους τι θα γίνει; Το Υπουργείο δείχνει ότι θέλει να αποκαταστήσει την αδικία που υπέστησαν. Αυτοί προηγούνται, θα πάρουν τις λιγοστές οργανικές και οι μεταταγμένοι, τι θα κάνουν; Θα κάθονται στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ αμέριμνοι;

Επίσης εκκρεμούν πολλές δικαστικές αποφάσεις. Αυτοί που θα δικαιωθούν θα έρθουν να προστεθούν στους ήδη μεταταγμένους, δηλαδή οι μεταταγμένοι θα είναι πλέον πολύ περισσότεροι από τις διαθέσιμες θέσεις. Και αν προσφύγουν κι άλλοι μετά το δεδικασμένο της μη προτεραιότητας του οικείου ΠΥΣΔΕ; Να υπενθυμίσω ότι εκκρεμούν και οι προσφυγές των κοινών ειδικοτήτων.

Τέλος, επειδή επιμένετε τόσο για τον έλεγχο των μορίων, κανείς δεν ξέρει ακριβώς ποια ήταν τα ευρήματα του ελέγχου και τι επιβαρυντικά στοιχεία βρέθηκαν. Ο έλεγχος δεν αφορούσε μόνο τον υπολογισμό των μορίων, αλλά και τις δύο επιλογές όχι μόνο των μεταταγμένων, αλλά όλων των αιτούντων.

Όσο για τις διαπιστωτικές πράξεις, ο νόμος αναφέρει ότι συντάσσεται διαπιστωτική πράξη με πλεονάζοντες και κένα ανά Διεύθυνση Εκπαίδευσης και οι ενδιαφερόμενοι καλούνται για αιτήσεις. Μετά τη δεύτερη διαπιστωτική έπρεπε να κληθούν οι εκπαιδευτικοί να υποβάλουν εκ νέου αιτήσεις από τη στιγμή που οι αριθμοί διαφοροποιήθηκαν!

Τα προβλήματα είναι πολλά... Ίσως αυτά σκέφτεται το Υπουργείο και προχωράει στην ανάκληση και επανάληψη της διαδικασίας...

[gkgian]

Σημασία έχει πως έγινε αφορμή για να αδικηθεί μεγάλος αριθμός ατόμων που δεν συμμετείχαν εξαιτίας ακριβώς της έλλειψης κενών η πλεονάσματων. Αυτό και μόνο προκάλεσε αλλοίωση αποτελεσμάτων...

Μιλάω παράλογα?

Μας κατηγορείτε ότι πήγαμε κοντά ή στον τόπο μας. Δεν μπορώ να καταλάβω αυτό το επιχείρημα που λέτε πολλοί. Αν δεν είχε στο νομό που ήθελες γιατί δεν πήγες στον διπλανό αφού θα ήσουνα πολύ ποιό καντα; Και μεις δεν πήγαμε όλοι στο νομό μας.

[xenofilologos]

Στο κάτω κάτω, αναρωτιέμαι, ποιο το νόημα πλέον των μετατάξεων;;; Αφού στις πιο πολλές ειδικότητες μιλάμε για υπεράριθμους στην Α/θμια μεγάλων αστικών κέντρων π.χ. κλάδου ΠΕ 05 στη Β'Αθήνας. Αναρωτιέμαι τι παραζάλη οδήγησε το "υπουργείο" ώστε να δικαιώνει ενστάσεις με το τσουβάλι...με ακρισία και αδιαφάνεια, χωρίς να τηρεί τα νούμερα, μεταθέτοντας απλώς το πρόβλημα από τα Δωδεκάνησα στη Β' ή στη Δ' Αθήνας, στην Α' ή στη Β' Θεσσαλονίκης!

[scholar]

Πράγματα γνωστά σε όλους από αυτούς που είναι αντίθετοι σε μια νόμιμη διαδικασία του κράτους, δε σημαίνει ότι όποιος δεν σέβεται τους νόμους του κράτους έχει δίκιο!
Για το "κόλπο" απάντησε άλλος.
Για το ΦΕΚ που εκδόθηκε και έγιναν οι μετατάξεις με νόμιμες διαδικασίες γνωρίζεις;
Ότι είναι νόμος του κράτους και κάθε πολίτης έχει το δικαίωμα να συμμετέχει το γνωρίζεις;
ΥΓ. μη μου αρχίσεις πάλι για ηθική και αηδίες

Το υπουργείο και ο εκάστοτε υπουργός μπορεί να τροπολογήσει ανάλογα με τις ανάγκες της εκπαίδευσης κατά τη δική του κρίση. Μη με βάλεις να το ψάχνω τώρα. Τόχεις ξαναδεί αφού

Το ΦΕΚ προκυρήσει τις μετατάξεις. Οι αλλαγές έγιναν μετά σύμφωνα  με αυτό που σου είπα. Έχει δικαίωμα ο υπουργός να το κάνει.

αχ, αχ βρε παιδια. μην με βαζετε να διορθωνω ξανα και ξανα....
παμε λοιπον:

η περιφημη προτεραιοτητα του ΠΥΣΔΕ. εγραψα απειρες φορες οτι δεν αποτυπωθηκε γραπτως στο ΦΕΚ ουτε βγηκε σχετικη αποφαση του υπουργου.
οριστε το ΦΕΚ αρ.82 παρ.11
http://www.ggka.gr/latest/epaggelmatiki/nomothesia/Nomos%204172_2013.pdf
Επί των αιτηθέντων εκπαιδευτικών
συντάσσεται αξιολογικός πίνακας κατάταξης με βάση
τα κάτωθι κριτήρια: α) συνολική προϋπηρεσία, β) οικο−
γενειακοί λόγοι, γ) συνθήκες διαβίωσης στις έδρες των
σχολείων που υπηρέτησαν, δ) κατοχή επιπλέον πτυχίου,
ε) κατοχή μεταπτυχιακού και στ) κατοχή διδακτορικού.

Ο συνολικός υπολογισμός των μορίων γίνεται σύμφω−
να με το άρθρο 16 του π.δ. 50/1996 (Α΄ 45), όπως τροπο−
ποιήθηκε και ισχύει. Η κατοχή κάθε επιπλέον πτυχίου
ΑΕΙ αποτιμάται με 5 μονάδες, κάθε μεταπτυχιακού με
7 μονάδες και κάθε διδακτορικού με 14 μονάδες. Με
βάση την κατάταξη στον ανωτέρω αξιολογικό πίνακα,
με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμά−
των, οι εκπαιδευτικοί μετατάσσονται υποχρεωτικά.

και οριστε το δελτιο τυπου του υπουργειου που δεν αποτυπωθηκε στο ΦΕΚ (αρα δεν εχει νομικη ισχυ)
http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typoy-kai-dimosion-sxeseon-main/deltia-typoy-main/9983-22-08-13-dt-es-metatakseis.html


επισης στο ΦΕΚ γραφει:
Με
απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων και
του κατά περίπτωση συναρμόδιου Υπουργού μπορεί να
ρυθμίζεται κάθε ειδικότερο θέμα και λεπτομέρεια για
την εφαρμογή των διατάξεων του παρόντος.»

τετοια αποφαση ΔΕΝ βγηκε ποτε gkgian .....
πλακα πλακα, αν την εχεις (ναι ψαξτο, ψαξτο...), δεν μας την δειχνεις να μην διαφωνουμε τζαμπα? αα, να ξερεις δεν πιανεται το δελτιο τυπου για υποργικη αποφαση. ειναι διαφορετικα πραγματα...

για μια ακομη φορα λοιπον, ΑΛΛΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΕΙ ΤΟ ΦΕΚ , ΑΛΛΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΤΡΕΞΕ. ε αν αυτο δεν ειναι παρανομια τοτε να μην κανουν τον κοπο τα παιδια να φτιαχνουν ΦΕΚ... 

[xenofilologos]

η περιφημη προτεραιοτητα του ΠΥΣΔΕ. εγραψα απειρες φορες οτι δεν αποτυπωθηκε γραπτως στο ΦΕΚ ουτε βγηκε σχετικη αποφαση του υπουργου.
οριστε το ΦΕΚ αρ.82 παρ.11
http://www.ggka.gr/latest/epaggelmatiki/nomothesia/Nomos%204172_2013.pdf


και οριστε το δελτιο τυπου του υπουργειου που δεν αποτυπωθηκε στο ΦΕΚ (αρα δεν εχει νομικη ισχυ)
http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typoy-kai-dimosion-sxeseon-main/deltia-typoy-main/9983-22-08-13-dt-es-metatakseis.html


επισης στο ΦΕΚ γραφει:
Με
απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων και
του κατά περίπτωση συναρμόδιου Υπουργού μπορεί να
ρυθμίζεται κάθε ειδικότερο θέμα και λεπτομέρεια για
την εφαρμογή των διατάξεων του παρόντος.»

τετοια αποφαση ΔΕΝ βγηκε ποτε gkgian .....
πλακα πλακα, αν την εχεις (ναι ψαξτο, ψαξτο...), δεν μας την δειχνεις να μην διαφωνουμε τζαμπα? αα, να ξερεις δεν πιανεται το δελτιο τυπου για υποργικη αποφαση. ειναι διαφορετικα πραγματα...

για μια ακομη φορα λοιπον, ΑΛΛΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΕΙ ΤΟ ΦΕΚ , ΑΛΛΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΤΡΕΞΕ. ε αν αυτο δεν ειναι παρανομια τοτε να μην κανουν τον κοπο τα παιδια να φτιαχνουν ΦΕΚ... 
[/quote]

Ακριβώς!

[scholar]

Πράγματα γνωστά σε όλους από αυτούς που είναι αντίθετοι σε μια νόμιμη διαδικασία του κράτους, δε σημαίνει ότι όποιος δεν σέβεται τους νόμους του κράτους έχει δίκιο!
Για το "κόλπο" απάντησε άλλος.
Για το ΦΕΚ που εκδόθηκε και έγιναν οι μετατάξεις με νόμιμες διαδικασίες γνωρίζεις;
Ότι είναι νόμος του κράτους και κάθε πολίτης έχει το δικαίωμα να συμμετέχει το γνωρίζεις;
ΥΓ. μη μου αρχίσεις πάλι για ηθική και αηδίες

μα η πλακα ειναι, οτι ειμαστε αντιθετοι σε μια παρανομη διαδικασια του κρατους και η μεγαλυτερη πλακα ειναι οτι αυτοι που δεν σεβονται τους νομους ειναι οι μεταταγμενοι (καλα οχι ολοι, μην ορματε) που ενω βλεπουν τις παρανομιες (μην το λετε παρατυπιες ή κατι τετοια light. καραμπινατες παρανομιες ειναι...) επιμενουν οτι αυτοι εχουν δικιο.... 

edit: το σχολιο μου δεν θα το εγραφα ετσι αλλα πρεπει να "πατησει" και να απαντησει αναλογα στο σχολιο του gkgian. δεν μ'αρεσει να μιλαω για ποιος εχει δικιο ή αδικο (τα εχω γραψει σε παλαιοτερα μηνυματα μου) αλλα ποιο ειναι το νομιμο

[sensible]

Το δίκαιο ή άδικο το έχουμε συζητήσει πολλές φορές και η δική μου θέση τουλάχιστον είναι καθαρή.

Ωστόσο εδώ που φτάσαμε πρέπει να δούμε το πρακτικό κομμάτι του πράγματος και τους συσχετισμούς δυνάμεων.
Θεωρείτε πως η ΔΟΕ θα κάνει πίσω και θα αρκεστεί σε μερικές μεταθεσούλες των κοινών ειδικοτήτων για να ξεχάσει το θέμα;;; Α-Δ-Υ-Ν-Α-Τ-Ο-Ν. Όποιος πιστεύει ότι δε θα ανακληθούν οι μετατάξεις των κοινών (σε πρώτη φάση) για να προηγηθούν οι μεταθέσεις της Πρώτοβάθμιας εθελοτυφλεί. Αυτό το έχει ήδη πάρει η ΔΟΕ. Το παιχνίδι παίζεται στις μη κοινές τώρα. Δε γνωρίζω αν μπορεί να ανακαλέσει μόνο το ένα κομμάτι και όχι το άλλο. Θεωρώ ότι θα τις ανακαλέσει όλες, απλά θα δώσει κάποιου είδους "βοήθεια" στους μεταταγμένους του 2013 ώστε σε μία νέα διαδικασία να ξαναπιάσουν οι περισσότεροι (και κυρίως όσοι έχουν κάμποσα μόρια και όχι 20-30άρια) τις ίδιες ή κοντινές περιοχές.
Δε βγαίνει αλλιώς.
Το επιχείρημα "Είμαστε 4000...καλό μπούγιο...για να μας αγγίξετε" νομίζω ότι αδικεί του μεταταγμένους.

Εδώ θα είμαστε και θα το δείτε.

(Να προσθέσω επίσης ότι η ΟΛΜΕ "πήρε" επαναπρόσληψη ΕΠΑΛ....η ΔΟΕ...κάτι θα πάρει και αυτή!)

[rollo_tomassi]

Κάποιοι έχετε κάνει το λογικό άλμα να θεωρείτε δεδομένο μόνο το μέρος της εισήγησης του ΥΠΟΠΑΙΘ που σας συμφέρει.
Προκειμένου να κλείσει η διαδικασία και να μην έχει το υπουργείο και τα σχολεία ντράβαλα, θα έκλεινε ο φάκελος και θα ξανατρέξει η διαδικασία. Δε λέω τι πιστεύω εγώ, αλλά τι εισηγήθηκε τότε το Υπουργείο.
Αν ανακληθεί η εισήγηση, ανακαλείται εξ ολοκλήρου. Εκκρεμεί και το Σ.Ε.Δ.Δ.
Δεδομένου ότι πρόκειται και για άλλη πολιτική ηγεσία, το Σ.Ε.Δ.Δ. δε θα στραφεί στην τρέχουσα, αν ανακαλέσει. Αν κουκουλώσει υπάρχει συμμετοχή (ΑΝ το πόρισμα του Σ.Ε.Δ.Δ. είναι καταδικαστικό...)
Με την ίδια λογική εγώ λέω να πάρετε και τα μόρια της παλιάς οργανικής σας στη Βθμια και να μην ανακληθείτε...
Σας άρεσε ε;;; 

(Να προσθέσω επίσης ότι η ΟΛΜΕ "πήρε" επαναπρόσληψη ΕΠΑΛ....η ΔΟΕ...κάτι θα πάρει και αυτή!)

Δυστυχώς στην μπανανία που ζούμε αυτό είναι το ισχυρότερο