Μετάταξη απο Δευτεροβάθμια σε Πρωτοβάθμια

[praitor]

Οι της πληροφορικής, μη τα μπερδεύετε.

Οι πλεονάζοντες της Δ΄Αθήνας είναι 50(ΠΕ19-20). Τα κενά στη πρωτοβάθμια είναι 69

Κάνεις λάθος.
Έχει βγει τροποποιητική που λέει ότι οι πλεονάζοντες είναι 69, όσοι και τα κενά.

Μην επιμένεις σε παρακαλώ. 
Η τροποποιητική βγήκε για την απόφαση των κενών της πρωτοβάθμιας("Τροποποίηση της αριθ. 111967/Δ2/13 -08-2013 απόφασης καθορισμού αριθμού θέσεων για μετάταξη εκπαιδευτικών Δ.Ε. στην Π.Ε. και σε Διοικητικές θέσεις φορέων του Υ.ΠΑΙ.Θ."),  όχι για τον αριθμό των πλεοναζόντων("Αριθμός πλεονάζοντος εκπαιδευτικού προσωπικού Δ.Ε. και κενές θέσεις εκπαιδευτικού προσωπικού Π.Ε.")

Κάνεις λάθος.
Η τροποποιητική βγήκε για τον αριθμό των πλεοναζόντων. Διάβασε το, το λέει ξεκάθαρα.

"Αντικαθιστούμε τον πίνακα του αριθμού των εκπαιδευτικών που μετατάσσονται υποχρεωτικά"

[PDE ads]

[anapli]

Οι της πληροφορικής, μη τα μπερδεύετε.

Οι πλεονάζοντες της Δ΄Αθήνας είναι 50(ΠΕ19-20). Τα κενά στη πρωτοβάθμια είναι 69

Κάνεις λάθος.
Έχει βγει τροποποιητική που λέει ότι οι πλεονάζοντες είναι 69, όσοι και τα κενά.

Μην επιμένεις σε παρακαλώ. 
Η τροποποιητική βγήκε για την απόφαση των κενών της πρωτοβάθμιας("Τροποποίηση της αριθ. 111967/Δ2/13 -08-2013 απόφασης καθορισμού αριθμού θέσεων για μετάταξη εκπαιδευτικών Δ.Ε. στην Π.Ε. και σε Διοικητικές θέσεις φορέων του Υ.ΠΑΙ.Θ."),  όχι για τον αριθμό των πλεοναζόντων("Αριθμός πλεονάζοντος εκπαιδευτικού προσωπικού Δ.Ε. και κενές θέσεις εκπαιδευτικού προσωπικού Π.Ε.")

Κάνεις λάθος.
Η τροποποιητική βγήκε για τον αριθμό των πλεοναζόντων. Διάβασε το, το λέει ξεκάθαρα.

Άντε πάλι,
που αναφέρει αριθμό πλεονάζοντος προσωπικού;
αναφέρει ξεκάθαρα αριθμό θέσεων στη α΄/θμια. Δες την αντίστοιχη στήλη στο πίνακα της Αττικής τι τίτλο έχει.

[praitor]

Οι της πληροφορικής, μη τα μπερδεύετε.

Οι πλεονάζοντες της Δ΄Αθήνας είναι 50(ΠΕ19-20). Τα κενά στη πρωτοβάθμια είναι 69

Κάνεις λάθος.
Έχει βγει τροποποιητική που λέει ότι οι πλεονάζοντες είναι 69, όσοι και τα κενά.

Μην επιμένεις σε παρακαλώ. 
Η τροποποιητική βγήκε για την απόφαση των κενών της πρωτοβάθμιας("Τροποποίηση της αριθ. 111967/Δ2/13 -08-2013 απόφασης καθορισμού αριθμού θέσεων για μετάταξη εκπαιδευτικών Δ.Ε. στην Π.Ε. και σε Διοικητικές θέσεις φορέων του Υ.ΠΑΙ.Θ."),  όχι για τον αριθμό των πλεοναζόντων("Αριθμός πλεονάζοντος εκπαιδευτικού προσωπικού Δ.Ε. και κενές θέσεις εκπαιδευτικού προσωπικού Π.Ε.")

Κάνεις λάθος.
Η τροποποιητική βγήκε για τον αριθμό των πλεοναζόντων. Διάβασε το, το λέει ξεκάθαρα.

Άντε πάλι,
που αναφέρει αριθμό πλεονάζοντος προσωπικού;
αναφέρει ξεκάθαρα αριθμό θέσεων στη α΄/θμια. Δες την αντίστοιχη στήλη στο πίνακα της Αττικής τι τίτλο έχει.

Διάβασε τι λέει.

""Αντικαθιστούμε τον πίνακα του αριθμού των εκπαιδευτικών που μετατάσσονται υποχρεωτικά"

Αυτό δεν είναι οι θέσεις, αλλά οι πλεονάζοντες!

Άλλωστε δεν είναι λογικό να αντικαθιστά τον αριθμό 69 με τον αριθμό 69!
Ενώ το να αντικαθιστά τον αριθμό 50 με τον αριθμό 69, αυτό έχει νόημα!

Όπως καταλαβαίνεις, και εδώ η στοά έβαλε το χεράκι της, για να μπερδέψει όσο το δυνατόν περισσότερους.
Η διατύπωση όμως είναι σαφής , για αυτόν που ξέρει να διαβάζει.

Αντικαθίσταται ο πίνακας του αριθμού των εκπαιδευτικών που μετατάσσονται υποχρεωτικά.
Ο πίνακας του αριθμού των εκπαιδευτικών που μετατάσσονται υποχρεωτικά είναι το ίδιο σαν να λέει ο πίνακας του αριθμού των πλεοναζόντων.

Μιλάμε δηλαδή για πίνακα εκπαιδευτικών και όχι για πίνακα θέσεων.

[anapli]

Τζάμπα το συζητάμε,
απλά στο λέω διότι από Δ΄Αθήνας έφυγαν για α'/μια 49 άτομα(με 50 πλεονάζοντες) και πήγαν συνολικά στη α'/θμια 66(με 69 θέσεις)
Επίσης από Β'/θμια Πειραιά έφυγαν 53 άτομα(με 60 πλεονάζοντες) και στην α΄/θμια πήγαν 62(με 91 θέσεις).
Η τροποποιητική αναφέρεται στα νούμερα των θέσεων στη α'/θμια.
Δε χρειάζεται παραπέρα εξήγηση εν τω μέσω της νυκτός.

[PDE ads]

[jfk1976]

Καταρχήν συγχαρητήρια σε όσους γύρισαν στις οικογένειες τους, ή παρέμειναν σε αυτές.

Τα έχω παίξει με τον/την συνάδελφο από την Μαγνησία με τα 100 μόρια. Τσέκαρα και εγώ την αίτηση
του εν λόγω γραμματέα της ΠΕΚΑΠ για τις εθελοντικές, και πράγματι είχε περίπου 72 μόρια όλα μαζί.
(ΣυνΥπ, Οικογενειακά, Δυσμ.Συνθ), έχει και μεταπτυχιακό + 7 μόρια , άρα 79!!

Ρε συνάδελφε σίγουρα το έβαλες πρώτη επιλογή, από μαγνησία, έκανες ταυτοπροσωπία, και όλα καλά;

Γιατί αν ισχύουν αυτά δεν μπορεί να έρθει ο άλλος από ΠΥΣΔΕ Δωδεκαννήσου και να στην φάει!!

Υ.Γ. έχω την εντύπωση ότι ο λόγος είναι ότι η μαγνησία έβγαλε 27 πλεονάζοντες, και 27 κενά, άρα
δεν επιτρέπει σε κανέναν σας να φύγετε. Άδικο θα μου πεις γιατί μπορεί κάποιος άλλος να ήθελε να έρθει μαγνησία,
και να φύγεις εσύ, αλλά μάλλον αυτό έγινε!!

έτσι ακριβώς! Εαν ο συνάδελφος από την Μαγνησία είχε κάνει αίτηση μόνο για εκτός πύσδε, και συμπληρώθηκε ο αριθμός των πλεονάζοντων στην Μαγνησία τότε δε πα να έχεις και 200 μόρια ,δεν πας πουθενα!
Αυτό πρέπει να κάνει, να ψάξει εαν συμπληρώθηκε ο αριθμός των πλεονάζοντων στην Μαγνησία. Αν συμπληρώθηκε τότε το σύστημα σου λέει "΄ακυρο φίλε,τελείωσε η δοτική ικανότητα του πύσδε σου, εσύ δεν μπορείς να πας πουθενά".
Μην κατηγορούμε άδικα

Αυτό που πρέπει να γίνει είναι να βγουν τα μόρια, οι πρώτες επιλογές καθώς και αν εξασφαλίσθηκε η δοτικότητα του ΠΥΣΔΕ για να μιλάμε για διαφάνεια

[praitor]

Τζάμπα το συζητάμε,
απλά στο λέω διότι από Δ΄Αθήνας έφυγαν για α'/μια 49 άτομα(με 50 πλεονάζοντες) και πήγαν συνολικά στη α'/θμια 66(με 69 θέσεις)
Επίσης από Β'/θμια Πειραιά έφυγαν 53 άτομα(με 60 πλεονάζοντες) και στην α΄/θμια πήγαν 62(με 91 θέσεις).
Η τροποποιητική αναφέρεται στα νούμερα των θέσεων στη α'/θμια.
Δε χρειάζεται παραπέρα εξήγηση εν τω μέσω της νυκτός.

Δεν το συζητάμε τσάμπα, γιατί επιμένεις σε κάτι που είναι λάθος.

"Αντικαθιστούμε τον πίνακα του αριθμού των εκπαιδευτικών που μετατάσσονται υποχρεωτικά"

....δεν σημαίνει αντικαθιστώ τον αριθμό των προσφερόμενων θέσεων, αλλά ότι αντικαθιστώ τον πίνακα των πλεοναζόντων.

Τι πιο ξεκάθαρο; Μιλάει για πίνακα αριθμού εκπαιδευτικών (που μετατάσσονται υποχρεωτικά)! Ε, αυτοί είναι οι πλεονάζοντες, ηλίου φαεινότερο.

[anapli]

Τζάμπα το συζητάμε,
απλά στο λέω διότι από Δ΄Αθήνας έφυγαν για α'/μια 49 άτομα(με 50 πλεονάζοντες) και πήγαν συνολικά στη α'/θμια 66(με 69 θέσεις)
Επίσης από Β'/θμια Πειραιά έφυγαν 53 άτομα(με 60 πλεονάζοντες) και στην α΄/θμια πήγαν 62(με 91 θέσεις).
Η τροποποιητική αναφέρεται στα νούμερα των θέσεων στη α'/θμια.
Δε χρειάζεται παραπέρα εξήγηση εν τω μέσω της νυκτός.

Δεν το συζητάμε τσάμπα, γιατί επιμένεις σε κάτι που είναι λάθος.

"Αντικαθιστούμε τον πίνακα του αριθμού των εκπαιδευτικών που μετατάσσονται υποχρεωτικά"

....δεν σημαίνει αντικαθιστώ τον αριθμό των προσφερόμενων θέσεων, αλλά ότι αντικαθιστώ τον πίνακα των πλεοναζόντων.

Τι πιο ξεκάθαρο; Μιλάει για πίνακα αριθμού εκπαιδευτικών!

Ωχου ρε συνάδελφε, ότι πεις....  Τέλος κουβέντας

[anapli]

Και για να μη ξεχνιόμαστε,
καλή δύναμη σε όσους πήραν τη θέση που ζήτησαν στη α'/μια, αλλά πολύ περισσότερη δύναμη σε αυτούς που δεν πήραν(ειδικά σε αυτούς που παραμένουν μακρυά από οικογένεια κλπ.)

[sardel]

Χωρίς να θέλω να θίξω κανέναν είναι σίγουρο ότι στην απόφαση υπάρχουν λάθη. Π.Χ. Στον κλάδο των Γερμανικών ΠΕ07 στην Ανατολική Θεσσαλονίκη παίρνει μεταταξη συνάδελφος με οργανική στην Κεφαλλονιά και μόρια μεταθέσεων (οικογενειακή κατάσταση, χρόνια υπηρεσίας και δυσμενείς συνθήκες) 56,32 όπως παρουσιάζονται στην φετινή αίτηση μετάθεσης της και δεν παίρνει συνάδελφος από την Σάμο η οποία έχει συνολικα 88 και κάτι μόρια. Και όλα τα επιπλέον μόρια να πάρει η συνάδελφος από την Κεφαλονιά δεν μπορεί να πιάσει τα 88 (δηλαδή πτυχίο 5, μετατπυχιακό  7 και διδακτορικό 14 άρα συνολο 26) 56+26= 82 Πως είναι δυνατό να πηρε αυτή και όχι η συνάδελφος από την Σάμο.
Το ίδιο συμβαίνει και στην Δυτική Θεσσαλονίκη όπου συνάδελφος από την αιτωλοακαρνανία με μορια 41,1 στις μεταθέσεις παίρνει μετάταξη και όχι η Σαμιώτισσα με τα 88.
Επίσης παίρνει μετάταξη για την ανατολική θεσσαλονίκη συνάδελφος από τη χίο με 42,65 και όχι συνάδελφος από την Αιτωλοακαρνανία με 47,77.
Νομίζω ότι όλοι θα πρέπει να ελέγξουμε τις περιοχές που μας ενδιαφέρουν και αν κρίνουμε ότι αδικούμαστε υπάρχουν οι νόμιμες διαδικασίες.
Και το λέω διακριτικά και ευγενικά γιατί θέλω να πιστεύω ότι τα "λάθη" είναι ανθρώπινα όταν υπάρχει η πρόθεση διορθωσης τους.
Γιατί αυτά που που προανέφερα δυσκολεύομαι να πιστέψω ότι απλά είναι λάθη του συστήματος.

[praitor]

Καταρχήν συγχαρητήρια σε όσους γύρισαν στις οικογένειες τους, ή παρέμειναν σε αυτές.

Τα έχω παίξει με τον/την συνάδελφο από την Μαγνησία με τα 100 μόρια. Τσέκαρα και εγώ την αίτηση
του εν λόγω γραμματέα της ΠΕΚΑΠ για τις εθελοντικές, και πράγματι είχε περίπου 72 μόρια όλα μαζί.
(ΣυνΥπ, Οικογενειακά, Δυσμ.Συνθ), έχει και μεταπτυχιακό + 7 μόρια , άρα 79!!

Ρε συνάδελφε σίγουρα το έβαλες πρώτη επιλογή, από μαγνησία, έκανες ταυτοπροσωπία, και όλα καλά;

Γιατί αν ισχύουν αυτά δεν μπορεί να έρθει ο άλλος από ΠΥΣΔΕ Δωδεκαννήσου και να στην φάει!!

Υ.Γ. έχω την εντύπωση ότι ο λόγος είναι ότι η μαγνησία έβγαλε 27 πλεονάζοντες, και 27 κενά, άρα
δεν επιτρέπει σε κανέναν σας να φύγετε. Άδικο θα μου πεις γιατί μπορεί κάποιος άλλος να ήθελε να έρθει μαγνησία,
και να φύγεις εσύ, αλλά μάλλον αυτό έγινε!!

έτσι ακριβώς! Εαν ο συνάδελφος από την Μαγνησία είχε κάνει αίτηση μόνο για εκτός πύσδε, και συμπληρώθηκε ο αριθμός των πλεονάζοντων στην Μαγνησία τότε δε πα να έχεις και 200 μόρια ,δεν πας πουθενα!
Αυτό πρέπει να κάνει, να ψάξει εαν συμπληρώθηκε ο αριθμός των πλεονάζοντων στην Μαγνησία. Αν συμπληρώθηκε τότε το σύστημα σου λέει "΄ακυρο φίλε,τελείωσε η δοτική ικανότητα του πύσδε σου, εσύ δεν μπορείς να πας πουθενά".
Μην κατηγορούμε άδικα

Αυτό που πρέπει να γίνει είναι να βγουν τα μόρια, οι πρώτες επιλογές καθώς και αν εξασφαλίσθηκε η δοτικότητα του ΠΥΣΔΕ για να μιλάμε για διαφάνεια

Αυτό με την δοτική ικανότητα πύσδε, πότε το περιέγραψε το υπουργείο;

Κάποιος άλλος θα μπορούσε να ισχυριστεί ότι, δεδομένου ότι οι μετατάξεις είναι υποχρεωτικές, αυτός που έχει περισσότερο μόρια πάει στην Αθήνα, και αυτός με τα λιγότερα μόρια, μετατάσσεται υποχρεωτικά, φεύγει από τα Δωδεκάνησα και πάει στην Μαγνησία.

Τι ακριβώς είναι λοιπόν αυτή η "δοτική ικανότητα πυσδε" και κυρίως που περιγράφηκε ότι αυτή θα χρησιμοποιηθεί;

[praitor]

Χωρίς να θέλω να θίξω κανέναν είναι σίγουρο ότι στην απόφαση υπάρχουν λάθη. Π.Χ. Στον κλάδο των Γερμανικών ΠΕ07 στην Ανατολική Θεσσαλονίκη παίρνει μεταταξη συνάδελφος με οργανική στην Κεφαλλονιά και μόρια μεταθέσεων (οικογενειακή κατάσταση, χρόνια υπηρεσίας και δυσμενείς συνθήκες) 56,32 όπως παρουσιάζονται στην φετινή αίτηση μετάθεσης της και δεν παίρνει συνάδελφος από την Σάμο η οποία έχει συνολικα 88 και κάτι μόρια. Και όλα τα επιπλέον μόρια να πάρει η συνάδελφος από την Κεφαλονιά δεν μπορεί να πιάσει τα 88 (δηλαδή πτυχίο 5, μετατπυχιακό  7 και διδακτορικό 14 άρα συνολο 26) 56+26= 82 Πως είναι δυνατό να πηρε αυτή και όχι η συνάδελφος από την Σάμο.
Το ίδιο συμβαίνει και στην Δυτική Θεσσαλονίκη όπου συνάδελφος από την αιτωλοακαρνανία με μορια 41,1 στις μεταθέσεις παίρνει μετάταξη και όχι η Σαμιώτισσα με τα 88.
Επίσης παίρνει μετάταξη για την ανατολική θεσσαλονίκη συνάδελφος από τη χίο με 42,65 και όχι συνάδελφος από την Αιτωλοακαρνανία με 47,77.
Νομίζω ότι όλοι θα πρέπει να ελέγξουμε τις περιοχές που μας ενδιαφέρουν και αν κρίνουμε ότι αδικούμαστε υπάρχουν οι νόμιμες διαδικασίες.
Και το λέω διακριτικά και ευγενικά γιατί θέλω να πιστεύω ότι τα "λάθη" είναι ανθρώπινα όταν υπάρχει η πρόθεση διορθωσης τους.
Γιατί αυτά που που προανέφερα δυσκολεύομαι να πιστέψω ότι απλά είναι λάθη του συστήματος.

Άλλη μια σοβαρότατη καταγγελία.

Όπως η προηγουμενη με την μαγνησία και τα δωδεκάνησα που διεκδικούσαν την Δ αθήνας, και αυτή η περίπτωση ίσως έχει να κάνει με την δοτική ικανότητα πυσδε. Δηλαδή ότι κάποια πύσδε, δεν αφήσουν να φύγουν παραπάνω άτομα, είτε γιατί δεν έχουν άτομα, είτε γιατί δεν θέλουν να δώσουν.

Το θέμα είναι, που περιγράφεται επακριβώς αυτή η "δοτική ικανότητα πυσδε"; Ποιος την ορίζει, και με ποια κριτήρια; Και το μεταφυσικό ερώτημα, πως κάποια πυσδε προέκυψαν περισσότερο δοτικά από κάποια άλλα;

Μήπως όπου υπάρχουν βύσματα, το πυσδε γίνεται περισσότερο δοτικό, και όπου δεν υπάρχουν βύσματα το πυσδε γίνεται τσιγκούνικο; Μήπως τα βύσματα συσσωρεύονται όλα σε συγκεκριμένα πύσδε, έτσι ώστε να χαρακτηρίζονται τα πυσδε αυτά δοτικά και να έχουν την ευκαιρία μετακίνησης;

Λέω εγώ τώρα, σαν σενάριο προς εξέταση, όχι ότι έχω δίκιο απαραίτητα.....

[jfk1976]

Οι της πληροφορικής, μη τα μπερδεύετε.

Οι πλεονάζοντες της Δ΄Αθήνας είναι 50(ΠΕ19-20). Τα κενά στη πρωτοβάθμια είναι 69

Να λοιπόν που λύνεται το μυστήριο.Αφού εξαντλήθηκε η δοτική ικανότητα του πύσδε (50 ) από τους εντός πύσδε οι επόμενοι 19 μετατάχθηκαν από άλλα πύσδε τα οποία όμως δεν είχε εξαντληθεί η δοτική ικανότητά τους.
Ο άλλος από την Μαγνησία δεν μπορούσε να μεταταχθεί γιατί οι πλεονάζοντες από την Μαγνησία μετατάχθηκαν όλοι και εξαντλήθηκε η δοτική ικανότητά του.

Θα παρακαλέσω επειδή τα νεύρα είναι τεντωμένα, εαν γίνονται καταγγελίες να γίνονται επώνυμα και όχι να ρίχνεται λάσπη έτσι.
Το μεμπτό είνα ότι δεν μας δώσανε τον αλγόριθμο των μετατάξεων..

[praitor]

Οι της πληροφορικής, μη τα μπερδεύετε.

Οι πλεονάζοντες της Δ΄Αθήνας είναι 50(ΠΕ19-20). Τα κενά στη πρωτοβάθμια είναι 69

Να λοιπόν που λύνεται το μυστήριο.Αφού εξαντλήθηκε η δοτική ικανότητα του πύσδε (50 ) από τους εντός πύσδε οι επόμενοι 19 μετατάχθηκαν από άλλα πύσδε τα οποία όμως δεν είχε εξαντληθεί η δοτική ικανότητά τους.
Ο άλλος από την Μαγνησία δεν μπορούσε να μεταταχθεί γιατί οι πλεονάζοντες από την Μαγνησία μετατάχθηκαν όλοι και εξαντλήθηκε η δοτική ικανότητά του.

Θα παρακαλέσω επειδή τα νεύρα είναι τεντωμένα, εαν γίνονται καταγγελίες να γίνονται επώνυμα και όχι να ρίχνεται λάσπη έτσι.
Το μεμπτό είνα ότι δεν μας δώσανε τον αλγόριθμο των μετατάξεων..

Σε ξαναρωτάω, που περιγράφεται αυτό που λες για την δοτική ικανότητα. Περιέγραψε ποτέ το υπουργείο κάτι τέτοιο;

Επίσης, η δοτική ικανότητα του πυσδε Δ αθήνας σύμφωνα με την τροποποιητική είναι 69 άτομα και όχι 50.
Το τροποποιητικό ΦΕΚ είναι ξεκάθαρο, μιλάει για πίνακα εκπαιδευτικών.

[jfk1976]

Οι της πληροφορικής, μη τα μπερδεύετε.

Οι πλεονάζοντες της Δ΄Αθήνας είναι 50(ΠΕ19-20). Τα κενά στη πρωτοβάθμια είναι 69

Να λοιπόν που λύνεται το μυστήριο.Αφού εξαντλήθηκε η δοτική ικανότητα του πύσδε (50 ) από τους εντός πύσδε οι επόμενοι 19 μετατάχθηκαν από άλλα πύσδε τα οποία όμως δεν είχε εξαντληθεί η δοτική ικανότητά τους.
Ο άλλος από την Μαγνησία δεν μπορούσε να μεταταχθεί γιατί οι πλεονάζοντες από την Μαγνησία μετατάχθηκαν όλοι και εξαντλήθηκε η δοτική ικανότητά του.

Θα παρακαλέσω επειδή τα νεύρα είναι τεντωμένα, εαν γίνονται καταγγελίες να γίνονται επώνυμα και όχι να ρίχνεται λάσπη έτσι.
Το μεμπτό είνα ότι δεν μας δώσανε τον αλγόριθμο των μετατάξεων..

Σε ξαναρωτάω, που περιγράφεται αυτό που λες για την δοτική ικανότητα. Περιέγραψε ποτέ το υπουργείο κάτι τέτοιο;

Επίσης, η δοτική ικανότητα του πυσδε Δ αθήνας σύμφωνα με την τροποποιητική είναι 69 άτομα και όχι 50.
Το τροποποιητικό ΦΕΚ είναι ξεκάθαρο, μιλάει για πίνακα εκπαιδευτικών.

την έκφραση "δοτική ικανότητα" την πήρα από το φορουμ αυτό.
Μπορείς να αναρτήσεις την τροποποιητική απόφαση για να την διαβάσω?
Εγώ πιστεύω ότι ήταν 50 άτομα η δοτική ικανότητα του πύσδε..