Μετάταξη απο Δευτεροβάθμια σε Πρωτοβάθμια

[mariacurie]

Όχι βέβαια δεν έχει ψηφιστεί. Ο λογισμός του Υπ Παιδείας για ποσοτικά πλεονάζον προσωπικό έγινε βάση των στοιχείων του survay.

[PDE ads]

[athapris]

Επειδή δεν μπορώ να βλέπω άλλο τον βιασμό της μετοχής "ο πλεονάζων", σε όλες της τις πτώσεις, τους αριθμούς και τα γένη, σας παρακαλώ διαβάστε:


http://www.greek-language.gr/greekLang/modern_greek/tools/lexica/triantafyllides/search.html?lq=%CF%80%CE%BB%CE%AD%CE%BF%CE%BD&dq=

[jimmys_b]

Πλεονάζοντες χαρακτηρίζει το Υπουργείο όσους δεν έχουν συμπληρώσει 12 χρόνια υπηρεσίας και έχουν λιγότερες από 12 ώρες. Το προσδιορίζει στο στο Προεδρικό Διάταγμα για τις υποχρεωτικές μεταθέσεις. Το αναφέρει και το χθεσινό ρεπορτάζ της εφημερίδας ΤΑ ΝΕΑ. Η διαδικασία για τις μετατάξεις θα γίνει  όπως περιγράφεται στις υποχρεωτικές μεταθέσεις. ΠΥΣΔΕ,  ΝΟΜΟΣ, ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ... Έτσι ενδεχομένως να εξηγούνται και οι διαφορές με τα ΠΥΣΔΕ. Στο νομό Θεσσαλονίκης για κάποιες ειδικότητες που είδα δειγματοληπτικά τα νούμερα, όπως ορίζει το Προεδρικό Διάταγμα τους πλεονάζοντες, βγαίνουν (όταν υπάρχουν στη Πρωτοβάθμια αντίστοιχα κενά). Αιτήσεις όμως μπορούν να κάνουν όλοι!

http://www.tanea.gr/news/greece/article/5035110/ypoxrewtika-fylla-poreias-gia-6-000-ekpaideytikoys/

[mariacurie]

ΦΕΚ δεν έχει πάρει το ΠΔ , νόμος του κράτους δεν είναι τα δημοσιεύματα των εφημερίδων.

[PDE ads]

[para5]

Πλεονάζοντες χαρακτηρίζει το Υπουργείο όσους δεν έχουν συμπληρώσει 12 χρόνια υπηρεσίας και έχουν λιγότερες από 12 ώρες. Το προσδιορίζει στο στο Προεδρικό Διάταγμα για τις υποχρεωτικές μεταθέσεις.

Άλλο οι υποχρεωτικές μεταθέσεις και άλλο οι υποχρεωτικές μετατάξεις.
Ως προς τη (μέχρι στιγμής) σημασία του πλεονάζοντος με βάση την ΥΠ, πλεονάζοντες θα είναι αυτοί που στην εκάστοτε ειδικότητα και περιοχή συγκεντρώνουν τα λιγότερα μόρια (υπηρεσία, συνθήκες διαβίωσης, οικογενειακοί λόγοι, επιπλέον σπουδές). Τόσο απλά, μην μπερδεύεστε.

[Caravan]

Από το παραπάνω άρθρο των Νέων:

"Υπενθυμίζεται ότι το πράσινο φως για τις μετακινήσεις δίνει σχετική τροπολογία που ψηφίστηκε τον περασμένο μήνα στο πολυνομοσχέδιο του υπουργείου Οικονομικών.

[gio66]

[theolian]

Πλεονάζοντες χαρακτηρίζει το Υπουργείο όσους δεν έχουν συμπληρώσει 12 χρόνια υπηρεσίας και έχουν λιγότερες από 12 ώρες. Το προσδιορίζει στο στο Προεδρικό Διάταγμα για τις υποχρεωτικές μεταθέσεις.

Άλλο οι υποχρεωτικές μεταθέσεις και άλλο οι υποχρεωτικές μετατάξεις.
Ως προς τη (μέχρι στιγμής) σημασία του πλεονάζοντος με βάση την ΥΠ, πλεονάζοντες θα είναι αυτοί που στην εκάστοτε ειδικότητα και περιοχή συγκεντρώνουν τα λιγότερα μόρια (υπηρεσία, συνθήκες διαβίωσης, οικογενειακοί λόγοι, επιπλέον σπουδές). Τόσο απλά, μην μπερδεύεστε.

ανοησιες

[lkt]

Πολύ φοβάμαι πως για τους ΠΕ19-20 το σχέδιο είναι προμελετημένο, δηλαδή:

1) κατάργηση του μαθήματος στο Λύκειο,
2) μετατάξεις στα Δημοτικά,
3) μείωση των ωρών στα Δημοτικά, ίσως και με ανάθεση του μαθήματος σε δασκάλους,
4) διαθεσιμότητα - έξοδος.

Μακάρι η φανερή στοχοποίηση - συκοφάντηση του κλάδου να είναι μόνο στο μυαλό μου!

[NEF]

Λοιπόν,

έχω 2 απορίες. πολύ δύσκολο να λυθούν...

1η απορία

Έχω διαβάσει όλες τις σελίδες του τοπικ και το μόνο ερώτημα που πλησιάζει την απορία μου είναι από τον χρήστη "eidolonen" που λέει: "Κάνω αίτηση και βάζω 2 επιλογές. Δεν πιάνω καμία από τις 2. Το ίδιο και μια άλλη συνάδελφος από Θεσσαλονίκη.
Με πάει όπου θέλει??Αυτό σημαίνει ότι εμένα που είμαι Αθήνα μπορεί να με στείλει Αλεξανδρούπολη και την Θεσσαλονικιά τη στείλει Κόρινθο δηλ.??
Ας το διατυπώσω λίγο καλύτερα (eidolonen με συγχωρεις αν δεν ήταν ίδια η απορία σου):

Έστω ότι υπάρχουν 10 θέσεις της ειδικότητας μου στην χ περιοχή που θέλω να πάω και τις δηλώνουν 11 συνάδελφοι μαζί με εμένα και εγώ στα μόρια είμαι ο τελευταίος. Υπάρχει ο κίνδυνος επειδή μπήκα στη διαδικασία να δηλώσω προτίμηση υπχρεωτικής μετάταξης να με μετατάξουν στη συνέχεια ερήμην όπου υπάρχει κενό; Δηλαδή να μην κάνουν δεύτερη φάση υποχρεωτικών μετατάξεων, αλλά να "τοποθετήσουν" τους περισσευόμενους απ' όσους έκαναν αίτηση προτίμησης τυχαια;

2η απορία

Αφού είναι σίγουρο ότι θα υπάρξουν τεράστια προβλήματα τον Σεπτέμβριο (και τον Οκτώβριο και τον Νοέμβριο και πάει λέγοντας) γιατί δεν έβγαλαν "Εγκύκλιο Υποχρεωτικών Αποσπάσεων" γι αυτή τη χρονιά, να βολιδοσκοπήσουν την κατάσταση, να δουν τις τάσεις των εκπαιδευτικών και το κυριότερο να έχουν το δικαίωμα της ανάκλησης (έστω και υποχρεωτικής αφού είναι στη μόδα η λέξη) σε περίπτωση που δημιουργηθούν ανισσοροπίες στις ανάγκες που επικαλούνται;
Και, επεκτείνοτας αυτή την απορία: Αφού μπορούν κατακαλόκαιρο να υπολογίζουν τα πλεονάσματα και τα κενά με τέτοια ακρίβεια, γιατί δεν κάνουν ακριβώς το ίδιο κάθε χρόνο στην εγκύκλιο μεταθέσεων να ξέρουμε κι εμείς που πατάμε; Δεν φάνηκε να ήταν τόσο δύσκολο να φτιάξουν τα πινακάκια...

[Caravan]

[moon]

@NEF

Ποιο το νόημα να δηλώνεις 2 προτιμήσεις, αν μετά μπορούν να σε στείλουν οπουδήποτε μόνο και μόνο επειδή έκανες αίτηση; Αυτό δεν έχει γίνει ποτέ και πουθενά, ούτε σε διορισμούς, ούτε σε μεταθέσεις, ούτε σε αποσπάσεις.
Για το πώς θα καλυφθούν τα κενά μετά το τέλος της διαδικασίας, ίσως ισχύει αυτό που είπε ο Γκλαβάς, ότι θα βγει άλλη διαπιστωτική πράξη με νέα κενά/πλεονάσματα για να ξαναγίνουν αιτήσεις.

[NEF]

@NEF

Ποιο το νόημα να δηλώνεις 2 προτιμήσεις, αν μετά μπορούν να σε στείλουν οπουδήποτε μόνο και μόνο επειδή έκανες αίτηση; Αυτό δεν έχει γίνει ποτέ και πουθενά, ούτε σε διορισμούς, ούτε σε μεταθέσεις, ούτε σε αποσπάσεις.
Για το πώς θα καλυφθούν τα κενά μετά το τέλος της διαδικασίας, ίσως ισχύει αυτό που είπε ο Γκλαβάς, ότι θα βγει άλλη διαπιστωτική πράξη με νέα κενά/πλεονάσματα για να ξαναγίνουν αιτήσεις.

Μην ξεχνάς ότι αυτή τη φορά υπάρχει και η λέξη κλειδί "Υποχρεωτικές" οπότε απίθανο δεν είναι. Το πιθανότερο βέβαια είναι να έχεις δίκιο.

[grobin]

Επειδή δεν μπορώ να βλέπω άλλο τον βιασμό της μετοχής "ο πλεονάζων", σε όλες της τις πτώσεις, τους αριθμούς και τα γένη, σας παρακαλώ διαβάστε:


http://www.greek-language.gr/greekLang/modern_greek/tools/lexica/triantafyllides/search.html?lq=%CF%80%CE%BB%CE%AD%CE%BF%CE%BD&dq=

Με όλο το θάρρος, νομίζω ότι είναι επίθετο...