Μετάταξη απο Δευτεροβάθμια σε Πρωτοβάθμια

[2013]

τροποποίηση όχι (σελ 10 παραγρ.2.4   του pdf εγχειριδιου υποβολής αίτησης).

για ανάκληση μάλλον ρωτάς την ΔΔΕ σου 

[PDE ads]

[ΙΓΝΑΤΙΟΣ]

τροποποίηση όχι (σελ 9 ή 10 του εγχειριδιου υποβολής αίτησης).

για ανάκληση μάλλον ρωτάς την ΔΔΕ σου 

Απίθανο μου φαίνεται να μπορεί να γίνει ανάκληση. Και αρκετά ύποπτο ότι δε μπορεί να γίνει τροποποίηση... Για να γίνω πιο σαφής: οι μάγκες μπορούν αυτή τη στιγμή πατώντας ένα κουμπάκι να βλέπουν που βρισκόμαστε: ποιες θέσεις καλύφθηκαν, ποιες είναι ακόμα κενές που παρατηρείται υπερφόρτωση και λοιπές στατιστικές πληροφορίες....

[bitch]

Τροποποίηση ή ανάκληση της αίτησης ως την Παρασκευή μπορεί να γίνει;

αίτηση για ανάκληση φυσικά και μπορείς να υποβάλεις. Αίτηση ανάκλησης της απόφασης μετάταξης δεν μπορείς να κάνεις ( όπως γίνεται και με τις μεταθέσεις ).

[ΙΓΝΑΤΙΟΣ]

- με την υποβολή των αιτήσεων ουσιαστικά αυτο-καρφώνεσαι ως πλεονάζων

Γιατί ρε παιδιά; Λέει πουθενά: καλούνται οι πλεονάζοντες καθηγητές;

[PDE ads]

[greedo]

Ο Μπράτης πάντως συνδέει τις μετατάξεις με την Τρόικα. Πως; Η τρόικα είχε ξεκαθαρίσει ότι την (εθελοντική) μετακίνηση δε την θεωρεί κινητικότητα. Τώρα που το υπουργείο τη βάφτισε "υποχρεωτική" θα τη δεχτεί; και χωρίς να μεσολαβήσει διαθεσιμότητα;

Aυτό εξηγεί αρκετά πράγματα!

[bitch]

- με την υποβολή των αιτήσεων ουσιαστικά αυτο-καρφώνεσαι ως πλεονάζων

Γιατί ρε παιδιά; Λέει πουθενά: καλούνται οι πλεονάζοντες καθηγητές;

βεβαιως και το λέει !!! http://teachers.exams.minedu.gov.gr/

κοίτα πόσες φορές αναφέρει το "πλεονάζον προσωπικό"

και εδώ  http://teachers.exams.minedu.gov.gr/Content/Docs/130813_Ypourgiki_Apofasi_1.pdf

διαπιστώνουμε το πλεονάζον προσωπικό .... δίνει νούμερα όχι ονόματα, αφού λοιπο΄ν εσύ υποβάλλεις αίτηση ως "πλεονάζον προσωπικό"  - γιατί σε αυτό αναφέρεται η ΥΑ -  θα ρθει μετά και θα σου πει
α. έχεις αυτοχαρακτηριστεί πλεονάζων και
β. αααααα ξέρεις έκανα λάθος μωρέ, δεν ήταν 30 πλεονάζοντες πληροφορικοί ήταν 100 (  και κατά δήλωσή τους μάλιστα ... )

[2013]

@ΙΓΝΑΤΙΟΣ

Και αυτό του υπουργείου ( με το ΤΕΛΕΣΙΔΙΚΟ της αίτησης ) είναι κορυφαίο όντως:

-- αν κάνεις λάθος κάηκες (=ποινές)
-- κι αν το διαπιστώσεις έγκαιρα, δεν μπορείς να κάνεις τίποτα! (=παραμένεις καμμένος! )

λές και κάθε μέρα κάνουμε τέτοιες δηλώσεις.... Λίγη τεχνογνωσία απ΄το TAXIS να ζητούσανε ..αλλά,,, ήταν τόσο ΞΑΦΝΙΚΟ !!! ... πού χρόνος για τέτοιες πολυτέλειες ........

[ieremias]

Προσωπικά, πάντως, πιστεύω ότι είναι μία προσπάθεια του Υπουργείου να "χώσει" όσο κόσμο μπορεί στην Αβάθμια για να μην περισσεύει... Δε νομίζω ότι υποκρύπτει δόλο. Γι αυτό  και δεν έχουν μελετηθεί οι θέσεις και βγαίνουν παραπάνω.
Όπως - όπως προσπαθεί να τοποθετήσει κόσμο.

Κατα τα άλλα, ένας σοφός κάποτε είπε ότι τα περισσότερα από αυτα που φοβόμαστε απλά δε θα συμβούν.
Οπότε ηρεμήστε.

Τέλος, ό,τι κι αν γίνει, η κινητηκότητα δε σημαίνει  αναπόφευκτα κατάρα. Και πιο πολύ για τους ΠΕ19 - 20. Πιθανότατα θα καταλήξουν καπου πολύ καλύτερα, μακριά από τη μιζέρια της εκπαίδευσης.

Θαρσείτε!

[bitch]

Ιερεμία,
όσο και αν θέλουμε να φανούμε καλοπροαίρετοι ένα υπουργείο που
- λοιδορεί τους ίδιους τους εργαζομένους τους με μένος
- τους επιτάσσει  χωρίς καν διάλογο "για το καλό των μαθητών" - και καλά
- αυτοδιαψεύδεται ανακοινώνοντας κάτι την μια μέρα και πράττοντας το εντελώς αντίθετό του την αμέσως επόμενη
- βάζει 2500 απ΄αυτούς να κοιμηθούν εργαζόμενοι και να ξυπνήσουν απολυμένοι
- εκδίδει ένα δελτίο τύπου βαφτίζοντάς το εγκύκλιο και εμμένοντας στην μη έκδοση διευκρινιστικής

κάθε άλλο παρά καλοπροαίρετο το λες. Αν ο σκοπός του ήταν να σώσει κόσμο ας βγει να το πει, ή έστω ας μας κλείσει συνωμοτικά το μάτι. Αν δεν το κάνει μάλλον κακοπροαίρετο το λες και μνησίκακο...

[ΙΓΝΑΤΙΟΣ]

Προσωπικά, πάντως, πιστεύω ότι είναι μία προσπάθεια του Υπουργείου να "χώσει" όσο κόσμο μπορεί στην Αβάθμια για να μην περισσεύει... Δε νομίζω ότι υποκρύπτει δόλο. Γι αυτό  και δεν έχουν μελετηθεί οι θέσεις και βγαίνουν παραπάνω.
Όπως - όπως προσπαθεί να τοποθετήσει κόσμο.

Κατα τα άλλα, ένας σοφός κάποτε είπε ότι τα περισσότερα από αυτα που φοβόμαστε απλά δε θα συμβούν.
Οπότε ηρεμήστε.

Είχα όλη την καλή θέληση να πιστέψω κι εγώ το ίδιο αλλά:
1. Γιατί δεν καθησυχάζει με κάποιο τρόπο (διαρροές, παπαγαλάκια, συνδικαλιστές του κόμματος κλπ.)
2. Γιατί δεν έδωσε 10 επιλογές ώστε όλοι κάπου να τρυπώσουν (τώρα με τις 2 επιλογές μπορεί να είσαι πρόθυμος να πας οπουδήποτε και τελικά να μη μπορέσεις...)

[MrDegree]

Παραθέτω mail όπως ακριβώς μου στάλθηκε απο τη σύμβουλο πληροφορικής της περιοχής μου

"αγαπητοί συνάδελφοι φαίνεται ότι κάτι κινείται... ας είμαστε αισιόδοξοι
αν θέλετε υπογράψτε (ως εκπαιδευτικοι

[dd2]

Προσωπικά, πάντως, πιστεύω ότι είναι μία προσπάθεια του Υπουργείου να "χώσει" όσο κόσμο μπορεί στην Αβάθμια για να μην περισσεύει... Δε νομίζω ότι υποκρύπτει δόλο. Γι αυτό  και δεν έχουν μελετηθεί οι θέσεις και βγαίνουν παραπάνω.
Όπως - όπως προσπαθεί να τοποθετήσει κόσμο.

Κατα τα άλλα, ένας σοφός κάποτε είπε ότι τα περισσότερα από αυτα που φοβόμαστε απλά δε θα συμβούν.
Οπότε ηρεμήστε.

Τέλος, ό,τι κι αν γίνει, η κινητηκότητα δε σημαίνει  αναπόφευκτα κατάρα. Και πιο πολύ για τους ΠΕ19 - 20. Πιθανότατα θα καταλήξουν καπου πολύ καλύτερα, μακριά από τη μιζέρια της εκπαίδευσης.



Θαρσείτε!

Εάν ήθελε κάτι τέτοιο δεν θα είχε αυξήσει το ωράριο +2 ώρες ,θα είχε λάβει υπόψη του και τις β΄αναθέσεις,συνταξιοδοτήσεις κλπ. Μπορεί για τον αρχηγό του κόμματος που πήρε 1.825.000 ψήφους και είναι πρωθυπουργός

[ieremias]

Ιερεμία,
όσο και αν θέλουμε να φανούμε καλοπροαίρετοι ένα υπουργείο που
- λοιδορεί τους ίδιους τους εργαζομένους τους με μένος
- τους επιτάσσει  χωρίς καν διάλογο "για το καλό των μαθητών" - και καλά
- αυτοδιαψεύδεται ανακοινώνοντας κάτι την μια μέρα και πράττοντας το εντελώς αντίθετό του την αμέσως επόμενη
- βάζει 2500 απ΄αυτούς να κοιμηθούν εργαζόμενοι και να ξυπνήσουν απολυμένοι
- εκδίδει ένα δελτίο τύπου βαφτίζοντάς το εγκύκλιο και εμμένοντας στην μη έκδοση διευκρινιστικής

κάθε άλλο παρά καλοπροαίρετο το λες. Αν ο σκοπός του ήταν να σώσει κόσμο ας βγει να το πει, ή έστω ας μας κλείσει συνωμοτικά το μάτι. Αν δεν το κάνει μάλλον κακοπροαίρετο το λες και μνησίκακο...

Νομίζω ότι δε χρειαζόταν να κάνει τόσα για να διώξει κόσμο.
Αν ήθελε να διώξει θα έβρισκε τρόπους.
Αν δεν έκανε μετατάξεις , θα φωνάζατε "γιατί δεν κάνει μετατάξεις να έχουμε οργανική στην Αβάθμια, αφού τα δημοτικά χρειάζονται;"
Όπως είδες πολλά από τα σενάρια που συζητούνται εδώ τόσες μέρες ήταν ψέμα.
Νομίζω ότι υπερβάλλουμε γενικώς, ενώ παράλληλα μιζεριάζουμε.
Για μένα το πιο τρομακτικό είναι το γεγονός ότι πολλοί θα παραιτηθούν απο μόνοι τους, χωρίς να φαίνεται πουθενά , αν τους πει να πάνε υποχρεωτικά στην παραμεθώριο για να καλύψουν τα κενά. Αυτός είναι ο μοναδικός μου φόβος. Όχι ότι στέλνει κόσμο στην πρωτοβάθμια για να καταργήσει μετά τις θέσεις.

[Wizard]

Θεωρώ λανθασμένη τη λογική του "αυτοχαρακτηρισθέντος πλεονάζοντος":
1. Αίτηση μπορεί να κάνει οποιοσδήποτε, ακόμα και ο παλαιότερος με οργανική σε ένα σχολείο. Εξάλλου, ναι μεν η διαπιστωτική πράξη μιλάει για αριθμητικό πλεονάζον προσωπικό, η υπουργική απόφαση για τις αιτήσεις καλεί τους εκπαιδευτικούς γενικά και όχι τους πλεονάζοντες.
2. Αν οι εκπαιδευτικοί ενός κλάδου που ανήκουν σε ένα ΠΥΣΔΕ κάνουν αίτηση όλοι, αυτοχαρακτηρίζονται όλοι πλεονάζοντες; Αν δεν κάνει κανένας, δεν υπάρχει κανείς πλεονάζων;