Μετάταξη απο Δευτεροβάθμια σε Πρωτοβάθμια

[Alfakapa]

Παιδιά ξερει κανείς ποτε θα γινουν μετατάξεις απο Πρωτοβάθμια σε Δευτεροβάθμια; 

[PDE ads]

[annN]

Συγνωμη, για τι πολιτικους και δικηγορους μιλαμε? Η ενσταση γινεται επισημα και μεσω της διδε μας,τωρα αν πεφτει στον καλαθο των αχρηστων ή εχει γενικα διαφορετικη αντιμετωπιση απο τις υπολοιπες περιπτωσεις που περιγραφεις νομιζω οτι αυτο με τη σειρα του χρειαζεται να το ψαξουμε με δικηγορο...Αντε πια δηλαδη, μας τρελλαναν φετος με τις αυθαιρεσιες και τις παρανομιες τους...

Εχεις απόλυτο δίκιο. Φαντάζομαι όμως ότι καταλαβαίνεις το αίσχος τους. Τα αποτελέσματα βγαίνουν απο μια ομάδα του υπουργού χωρις η
αρμόδια υπηρεσία των μετατάξεων να λάβει μέρος σε αυτά. Δεν ειναι δύσκολο λοιπόν να εννοήσουμε τί συνεβή.
Ενας όγκος ενστάσεων βρέθηκε μπροστά τους σε λίγες μέρες ενώ τα τηλεμοιοτυπία δέχονταν βρόχή τα αιτήματα μέσο βουλευτικών γραφείων.
Τι περιμένουμε λοιπον να πράξει το γραφειό του υπουργου; Δυστυχώς αυτή ειναι η ποιότητα τους. Αν ήθελαν το δίκαιο θα πάτούσαν
μόρια και προτιμήσεις και στο λεπτό θα ειχαν τα σωστά αποτελεσματα.

[Loggin]

Παιδιά ξερει κανείς ποτε θα γινουν μετατάξεις απο Πρωτοβάθμια σε Δευτεροβάθμια; 

Σήμερα!

[nikitas]

Φρονώ ότι αντί για να τα βάζουμε με αιρετούς που αποδεικνύονται αναξιόπιστοι -σύνηθες φαινόμενο- θα 'πρεπε να εστιάσουμε το θυμό μας στους καρεκλοκένταυρους των διευθύνσεων, κυρίως στους διευθυντές, που κωλοβαράνε, τόσο με τις τοποθετήσεις, όσο και με τις διαθέσεις. Ακόμα κι αν η μία κωλυσιεργία (μετατάξεις) συνδέεται άρρηκτα με την άλλη (διαθέσεις), η αναλγησία που επιδεικνύεται απ' τους άμεσα προϊσταμένους μας, είναι ο ορισμός της αντισυναδελφικότητας. Μας αφήνουν εδώ κι ένα μήνα και βράζουμε στο ζουμί μας. Τουλάχιστον ας μας ενημέρωναν τι στα κομμάτια γίνεται. Και μη μου πει κανείς ότι εκτελούν εντολές ή υπακούν στους κανονισμούς, γιατί ξέρω από προσωπική πείρα ότι όταν θέλουν κάτι πραγματικά, όπως να βολέψουν κάναν... δικό τους, οι εντολές και οι κανονισμοί πάνε περίπατο.

[PDE ads]

[swag]

Εχεις απόλυτο δίκιο. Φαντάζομαι όμως ότι καταλαβαίνεις το αίσχος τους. Τα αποτελέσματα βγαίνουν απο μια ομάδα του υπουργού χωρις η
αρμόδια υπηρεσία των μετατάξεων να λάβει μέρος σε αυτά. Δεν ειναι δύσκολο λοιπόν να εννοήσουμε τί συνεβή.
Ενας όγκος ενστάσεων βρέθηκε μπροστά τους σε λίγες μέρες ενώ τα τηλεμοιοτυπία δέχονταν βρόχή τα αιτήματα μέσο βουλευτικών γραφείων.
Τι περιμένουμε λοιπον να πράξει το γραφειό του υπουργου; Δυστυχώς αυτή ειναι η ποιότητα τους. Αν ήθελαν το δίκαιο θα πάτούσαν
μόρια και προτιμήσεις και στο λεπτό θα ειχαν τα σωστά αποτελεσματα.

Ακριβώς!!!

[annN]

Οσο για αυτους που προσπάθησαν με μπάρμπα να βρουν το δίκιο τους,
τους συγχαίρω ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ΚΑΝΑΝΕ.
Για μένα προσωπικά ειναι πολύ δύσκολο να το κάνω αλλα όταν
βλέπεις αυτον που έχει 50 μόρια να τρέχει στα βουλευτικά γραφεία για να εξασφαλίσει τη
θέση του γνωρίζοντας ότι ο συνάδελφος με 100 μόρια έκανε ένσταση και τη ζητάει δικαιωματικά
καταλαβαίνεις το χάλι μας.

[agglikouPE06]

Σήμερα!

ΠΟΛΥ ΚΑΛΟ!!!

[annN]

Αντε βγαίνει η Σαρακοστή
37 μέρες από την "καθαρά" Τετάρτη που μας καθάρισε
Αυριο "Μεγάλη" Παρασκευή ελπίζω να ειναι αναστάσιμη γαι όλη την παρέα μας.

[thea1]

Πως την ειχε στειλει την ενσταση? Εγω μεσω διδε μου και δεν ελαβα κανενα μηνυμα!

μεσω διδε και αυτος...

[victoryhope]

Καλά είπα εγώ χτες ότι θα βγουν αύριο...μετά ακολουθεί Σαβ/κο...για να μην τους πάρουν με τις ντομάτες...Λέω αν δικαιωθώ αύριο να αλλάξω επάγγελμα και να το γυρίσω στην μελλοντολόγο...ούτως ή άλλως αυτό που κάνουμε τώρα δεν μετράει για κανέναν...

[vadi]

Καλά είπα εγώ χτες ότι θα βγουν αύριο...μετά ακολουθεί Σαβ/κο...για να μην τους πάρουν με τις ντομάτες...Λέω αν δικαιωθώ αύριο να αλλάξω επάγγελμα και να το γυρίσω στην μελλοντολόγο...ούτως ή άλλως αυτό που κάνουμε τώρα δεν μετράει για κανέναν...

Μεγάλη αλήθεια, ίσως μόνο για κάποιους μαθητές μας

[victoryhope]

Για κάποιους ναι αλλά το σύνολο δυστυχώς έχει απαξιπώσει το σχολείο και το Δάσκαλο...ένα ωραίο άρθρο θα με βρει σύμφωνη όχι σε όλα αλλά στην ουσία που πρέπει να είναι η εκπαιδευτική διαδικασία...
http://kathigitis.org/daskale-esi-posous-didaskes-tou-ap-lakasa/

καταλαβαίνω τα παιδιά και την αντίδρασή τους στο σύστημα που τίποτα ίσως δεν προσφέρει πια, ωστόσο δεν θέλω να είμαι σάκος του μποξ πια και να εξηγώ στους εφήβους γιατί χρειάζονται τα γαλλικά...ίσως τελικά να μην τα χρειάζονται κι όλας...

[ernie]

Και γιατί παρακαλώ να μπει κάποιος στη διαδικασία να φροντίσει να διαρρεύσει κάτι που δεν είναι σίγουρο, και μάλιστα δύο, τρεις φορές σε διάστημα δύο εβδομάδων; Ποιο είναι το πρακτικό όφελος, πέρα από τις σαδιστικές διαθέσεις;

[vadi]

Για κάποιους ναι αλλά το σύνολο δυστυχώς έχει απαξιπώσει το σχολείο και το Δάσκαλο...ένα ωραίο άρθρο θα με βρει σύμφωνη όχι σε όλα αλλά στην ουσία που πρέπει να είναι η εκπαιδευτική διαδικασία...
http://kathigitis.org/daskale-esi-posous-didaskes-tou-ap-lakasa/

καταλαβαίνω τα παιδιά και την αντίδρασή τους στο σύστημα που τίποτα ίσως δεν προσφέρει πια, ωστόσο δεν θέλω να είμαι σάκος του μποξ πια και να εξηγώ στους εφήβους γιατί χρειάζονται τα γαλλικά...ίσως τελικά να μην τα χρειάζονται κι όλας...

Συνάδελφε όταν οι έφηβοι μυούνται στην νοοτροπία της ευμάρειας και του ατομισμού δεν υπάρχει ελπίδα για καμιά αλλαγή.
 Αν δεν αλλάξουμε νοοτροπία (σ.σ χρειάζονται αναμόρφωση παιδείας και 30 χρόνια), η ιστορία θα μας γράψει με μαύρα γράμματα και δεν θα γράψουμε ιστορία όπως σωστά αναφέρει σε βιβλία του ο Μπουραντάς.