Μετάταξη απο Δευτεροβάθμια σε Πρωτοβάθμια

[victoryhope]

θα γυρίσουν πίσω ή θα "γυρίσουν" πίσω στη β/θμια της επιλογής τους? γιατί εδώ είναι Ελλάδα και αν δεν τρως κρέας δεν ξέρεις να τρως (βλ. ανθρωποφαγία, ανθρωποταχυφαγεία κλπ)

Α, όλα κι όλα! Το που θα γυρίσουν είναι δευτερεύον! χαχαχαχαχα 

[PDE ads]

[mmmm]

Στις "υποχρεωτικές" (στην πραγματικότητα ήταν ΟΛΕΣ εθελοντικές) μετατάξεις είχαμε το παγκόσμια μοναδικό φαινόμενο να λέει ο άλλος: "πήγα 8 μήνες στην Α/θμια και δεν μου άρεσε" ή "πήγα σε ΙΕΚ και δεν μου άρεσε" ή "πήγα σε Διεύθυνση Π.Ε. και δεν μου άρεσε". Κάνεις μία αίτηση ανάκλησης, το "σπρώχνεις" και λίγο και όλα μέλι γάλα, ξαναγυρίζεις εκεί που ήσουν. Αναστατώνεις 2-3 υπηρεσίες, έγγραφα πηγαινοέρχονται αλλά ποιος νοιάζεται;
Δηλαδή εάν είχαμε 3000 ανακλήσεις τι θα έκανε το Υπουργείο;

[tzhna]

Κ εγω οταν ρωτουσα περσι αν θα μπορω ποτε να επιτρέψω πισω στη β βαθμια, με ειρωνευονταν κιολας!
Είναι εντυπωσιακό που αυτοι που εχουν άκρες,  έχουν πολλές κ οχι μονο μια! Παντος καιρού,  δηλαδή.

[epe06]

δηλαδη λετε να δωσει το δικαιωμα να επιστρεψουν οσοι θελουν εθελοντικα;η να δωσει μονο σε καποια ειδικοτητα αυτο το δικαιωμα;

[PDE ads]

[sunday]

Εδώ πάλι λέει ότι θα μειώσει τα μαθήματα στο Δημοτικό
http://www.esos.gr/arthra/mathites/dimotiko-eidhsseis/loberdos-ligotera-mauhmata-sto-dhmotiko-sxoleio

[epe06]

για τα ΕΑΕΠ αραγε γνωριζει κ για την προοπτικη να γινουν ολα τα δημοτικα ετσι;δεν καταλαβαινω τι εννοει...

[garidoula]

εχμ... εσύ το εχεις εντοπίσει σε ενα μονο άτομο?

Έλα τώρα @ernie, υπερβολές... 

@teacher_, στη φράση "Το Λύκειο δεν θα το πειράξουμε. Θα κάνουμε αλλαγές μόνο στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση", ήθελε να πει "θα κάνουμε σόδομα και γόμορα". Απλώς το θέμα είναι ότι, πέρα από τα γενικότερα προβλήματα της α/θμιας, οι δάσκαλοι μέχρι τώρα είχαν μια "σχετική" ασφάλεια στο θέμα συπλήρωσης ωραρίου σε σχέση με τις ειδικότητες και τη β/θμια. Δηλαδή φαντάσου τι πρόκειται να γίνει...

[Wizard]

Ο Λοβέρφος έκανε την "πάπια" στην επερώτηση του Σταθά με ημερομηνία 23/6/2014 για την οριστική τοποθέτηση των μεταταχθέντων, αλλά και σε μεταγενέστερη επερώτηση της Ξουλίδου με ημερομηνία 4/7/2014 για τη δημοσιοποίηση των μορίων και την οριστική τοποθέτηση των μεταταχθέντων, ενώ απαντά σε πλήθος άλλων. Τα βρίσκουμε σκούρα εδώ, υπουργέ;

Η απάντηση του Λοβέρδου στην Ξουλίδου, όπου στο τέλος αναφέρει: "Τέλος, το Υ.ΠΑΙ.Θ. μεριμνά για τη σύσταση οργανικών θέσεων των εν λόγω μεταταγμένων εκπαιδευτικών"

[akrvas]

Κ εγω οταν ρωτουσα περσι αν θα μπορω ποτε να επιτρέψω πισω στη β βαθμια, με ειρωνευονταν κιολας!
Είναι εντυπωσιακό που αυτοι που εχουν άκρες,  έχουν πολλές κ οχι μονο μια! Παντος καιρού,  δηλαδή.

Μπορεις να επιστρέψεις οποτε θέλεις χωρις άκρες. Μονο και μονο επειδή υπαρχει δεδικασμένο

[tzhna]

Ευχαριστώ. Δεν εχω κανει μεταταξη, απλως το ειχα διερευνήσει λίγο το θεμα.

[raclette]

Εγω έχω την εντύπωση ότι μεγάλο ποσοστό των υποψηφίων στις εθελοντικές μετατάξεις έκαναν αίτηση και στις "υποχρεωτικές" του περυσινού Αυγούστου και τα κατάφεραν. Δεν ξέρω ποσοι απομένουν που να ζητούν την μετάταξη τους και να μην τα καταφέρνουν. Κι αν το ΠΥΣΠΕ απέρριψε τωρα τις αιτήσεις τους, άμα συσταθούν οι οργανικές σε 1,2 χρόνια δε θα είναι υποχρεωμένο να τις δεχτεί; Αυτό που ρωτάω δηλαδή, είναι αν η αιτηση μετάταξης απο βαθμίδα σε βαθμίδα, από σχολείο σε φορέα, ή από ειδικότητα σε ειδικότητα, ικανοποιείται αυτοδίκαια ή αν εξαρτάται από την  ύπαρξη οργανικών ή από ποια άλλα κριτήρια τελος πάντων...

[guestteacher]

Εγω έχω την εντύπωση ότι μεγάλο ποσοστό των υποψηφίων στις εθελοντικές μετατάξεις έκαναν αίτηση και στις "υποχρεωτικές" του περυσινού Αυγούστου και τα κατάφεραν. Δεν ξέρω ποσοι απομένουν που να ζητούν την μετάταξη τους και να μην τα καταφέρνουν. Κι αν το ΠΥΣΠΕ απέρριψε τωρα τις αιτήσεις τους, άμα συσταθούν οι οργανικές σε 1,2 χρόνια δε θα είναι υποχρεωμένο να τις δεχτεί; Αυτό που ρωτάω δηλαδή, είναι αν η αιτηση μετάταξης απο βαθμίδα σε βαθμίδα, από σχολείο σε φορέα, ή από ειδικότητα σε ειδικότητα, ικανοποιείται αυτοδίκαια ή αν εξαρτάται από την  ύπαρξη οργανικών ή από ποια άλλα κριτήρια τελος πάντων...

Πρεπει να έχουν οριστεί οργανικές ανά ειδικότητα στη συγκεκριμένη βαθμίδα και να υπάρχουν κενά ανά περιοχή τοποθέτησης.
Το ποιος αποφασίζει πως έχουν κατανεμηθεί τα κενά ανά περιοχή τοποθέτησης και αν συνεχίζουν και υφίστανται είναι ένα ωραίο θέμα φιλοσοφικής αναζήτησης και εσωτερικής ενδοσκόπησης...

[rollo_tomassi]

.

[guestteacher]