Μετάταξη απο Δευτεροβάθμια σε Πρωτοβάθμια

[Anemos2017]

Την Άνοιξη του 2015 είχε ανακοινωθεί από το Υπουργείο ανάκληση των μετατάξεων (do you remember Κουράκης;), αλλά

Πλήρης διαστρέβλωση των γεγονότων....δεν εξυπηρετεί τίποτε να παραθέσω εδώ τις ανακοινώσεις εκείνων των ημερών.
Ώστε ο πρωθυπουργός πήγε στο υπουργείο για να κάνει ο,τι ορισμένοι ανέξοδα ισχυρίζονται...
Οι αποφάσεις του ΔΕΑ δεν ισχύουν;

[PDE ads]

[joanspil]

Πλήρης διαστρέβλωση των γεγονότων....δεν εξυπηρετεί τίποτε να παραθέσω εδώ τις ανακοινώσεις εκείνων των ημερών.
Ώστε ο πρωθυπουργός πήγε στο υπουργείο για κάνει οτι ορισμένοι ανέξοδα ισχυρίζονται...
Οι αποφάσεις του ΔΕΑ δεν ισχύουν;

Όποιος ενδιαφέρεται ας διαβάσει προσεκτικά και μετά να μας πει ξανά την άποψή του για την νομιμότητα και την διαφάνεια των μετατάξεων αυτών...

https://www.esos.gr/arthra/50963/i-ekthesi-ton-epitheoriton-dimosias-dioikisis-gia-tis-ypohreotikes-metataxeis

[leon-adik]

Όποιος ενδιαφέρεται ας διαβάσει προσεκτικά και μετά να μας πει ξανά την άποψή του για την νομιμότητα και την διαφάνεια των μετατάξεων αυτών...

https://www.esos.gr/arthra/50963/i-ekthesi-ton-epitheoriton-dimosias-dioikisis-gia-tis-ypohreotikes-metataxeis

Μερικοί έχουν μείνει με την έκθεση των επιθεωρητών στο χέρι...Επιτέλους,μορφωμένοι άνθρωποι είναι,ας καταλάβουν οτι οι αποφάσεις της δικαιοσύνης έχουν μεγαλύτερη ισχύ....
ΥΓ. Τη δικαιοσύνη θα τη σέβεστε,τη δικαιοσύνη...

[Aκριβή]

Καλημέρα,

Το μήνυμα αυτό το είχα γράψει το 2015. Επίκαιρο, πιστεύω, δυο χρόνια μετά.

«Από τη στιγμή που κρίνεται παράνομη μια διαδικασία κάποιος έχει παρανομήσει. Είτε κάποιοι εκπαιδευτικοί, είτε το υπουργείο. Εάν υπάρχουν εκπαιδευτικοί που έχουν δηλώσει ψευδή στοιχεία, απολύονται. Εάν φταίνε ο υπουργός, οι γενικοί γραμματείς και οι λοιποί παρατρεχάμενοι λογοδοτούν στη δικαιοσύνη. Πάντως σε καμία περίπτωση δεν φταίμε όλοι εμείς που εδώ και δυο χρόνια προσπαθούμε να επιβιώσουμε σε αυτές τις παράλογες συνθήκες. Άρα οι εισηγητές της νέας παρωδίας να αποδώσουν ευθύνες εκεί που πρέπει. Δεν δέχομαι μια πρόταση που καλύπτει τους ενόχους.
Απορώ που μαλώνουμε μεταξύ μας.  Όλοι δίκιο έχουμε, ο καθένας από τη μεριά του.»

Είμαι μεταταγμένη. Πολλά και σοβαρά τα προβλήματα που σχετίζονται με τις μετατάξεις. Εάν κάποιος ξέρει τη λύση όλων αυτών των προβλημάτων ας την καταθέσει.  Όλα τα άλλα δεν έχουν κανένα νόημα παρά μόνο ως ομαδική ψυχοθεραπεία. :

[PDE ads]

[dNikos]

Όλα αυτά που γράφει η "έκθεση" είναι γνωστά τις πάσης. Τίποτα καινούργιο δεν λέει αν και αποκαλύπτει κάτι πολύ σημαντικό: Η ερευνά ξεκίνησε με δύο χρόνια καθυστέρηση και ξεκίνησε επί διακυβέρνησης σύριζα, προφανώς για να εξυπηρέτηση κάποιες μικροπολιτικές σκοπιμότητες. Kαι αυτό αποδεικνύεται από το γεγονός ότι ενώ ήταν γνωστή από το 2016 παρουσιάζεται επίσημα το 2017!!! λίγο πριν την έκδοση του ΣΤΕ.

Και μια διευκρίνηση, το  Σ.Ε.Ε.Δ.Δ δεν χρειάζεται κάποια επώνυμη καταγγελία για να προχώρηση σε έρευνα, μπορεί να το πράξει και αυτόβουλος. Γιατί λοιπόν για δύο χρόνια δεν το έπραξε; 
 

[joanspil]

Όλα αυτά που γράφει η "έκθεση" είναι γνωστά τις πάσης. Τίποτα καινούργιο δεν λέει αν και αποκαλύπτει κάτι πολύ σημαντικό: Η ερευνά ξεκίνησε με δύο χρόνια καθυστέρηση και ξεκίνησε επί διακυβέρνησης σύριζα, προφανώς για να εξυπηρέτηση κάποιες μικροπολιτικές σκοπιμότητες. Kαι αυτό αποδεικνύεται από το γεγονός ότι ενώ ήταν γνωστή από το 2016 παρουσιάζεται επίσημα το 2017!!! λίγο πριν την έκδοση του ΣΤΕ.

Και μια διευκρίνηση, το  Σ.Ε.Ε.Δ.Δ δεν χρειάζεται κάποια επώνυμη καταγγελία για να προχώρηση σε έρευνα, μπορεί να το πράξει και αυτόβουλος. Γιατί λοιπόν για δύο χρόνια δεν το έπραξε;

Δεν είναι δυνατόν το σώμα ελεγκτών δημόσιας διοίκησης να γνωρίζει όλες τις υπηρεσιακες μεταβολές και αν υπάρχουν παρανομίες..

[sunday]

Εντάξει,τί να πώ?Ορισμένοι έχουν περάσει σε άλλο επίπεδο,το έχουν τερματίσει κοινώς...
ΥΓ. Τη δικαιοσύνη θα τη σέβεστε,τη δικαιοσύνη...

Εκκρεμεί ακόμα η πιο σημαντική απόφαση, αυτή του ΣτΕ.

Μέχρι τότε ας ξαναθυμηθούμε τι περιελάμβανε η απολύτως νόμιμη διαδικασία των υποχρεωτικών μετατάξεων:

Ωστόσο, κατά την ακολουθηθείσα διαδικασία υποχρεωτικών μετατάξεων του άρθρου 82 παρ.
11 του ν.4172/2013:
• Δεν έγινε επεξεργασία και συσχετισμός των καταχωρημένων στο ηλεκτρονικό σύστημα του
άρθρου 7 του ν.3848/2010 στοιχείων από την αρμόδια υπηρεσία.
• Η εισήγηση για τον προσδιορισμό κενών και πλεονασμάτων των δύο βαθμίδων εκπαίδευσης
δεν συντάχθηκε, όπως προβλεπόταν, από τη Γενική Διεύθυνση Προσωπικού Π/βάθμιας και
Δ/βάθμιας Εκπαίδευσης, αλλά, όπως μας γνώρισε η Υπηρεσία, το σχέδιο αυτής δόθηκε από
το Γραφείο Υπουργού και υπογράφηκε μόνο από τους αρμόδιους Τμηματάρχες με διατυπω-
μένες επ’ αυτού τις διαφωνίες-επιφυλάξεις τους, χωρίς να ολοκληρωθεί η διαδικασία υπο-
γραφής και διεκπεραίωσης.
• Η 111966/Δ2/13-08-2013 διαπιστωτική πράξη του Υπουργού, το σχέδιο της οποίας επίσης
δόθηκε στην Υπηρεσία από το Γραφείο Υπουργού, μνημονεύει στο σκεπτικό της εισήγηση
που στερείται νόμιμης υπόστασης, και αποτυπώνει κενά στην Π/βάθμια Εκπαίδευση και πλε-
ονάσματα στη Δ/βάθμια Εκπαίδευση, των οποίων η ορθότητα όχι μόνον δεν ελέγχθηκε από
την Υπηρεσία, αλλά και, όπως προέκυψε από τις διαπιστώσεις της παρούσας, αποκλίνουν
σημαντικά από τα πραγματικά δεδομένα της συγκεκριμένης περιόδου.
• Η ΥΑ 111967/Δ2/13-08-2013 καθορισμού του αριθμού θέσεων για μετάταξη εκπαιδευτικών
Δ/βάθμιας στην Π/βάθμια Εκπαίδευση και σε διοικητικές θέσεις αποτελεί επιμέρους πρά-
ξη σύνθετης διοικητικής ενέργειας, ερειδόμενη στη διαπιστωτική πράξη 111966/Δ2/13-08-
2013, η οποία φέρει τις ανωτέρω πλημμέλειες.
• Δεν καταρτίστηκε από την υπηρεσία αξιολογικός πίνακας κατάταξης, βάσει των μορίων των
αιτηθέντων εκπαιδευτικών, αλλά δόθηκε από το Γραφείο Υπουργού αλφαβητικός πίνακας
με τα ονόματα των προς μετάταξη εκπαιδευτικών, τόσο σε θέσεις εκπαιδευτικών Π/βάθμιας
Εκπαίδευσης, όσο και σε διοικητικές θέσεις.
• Η ΥΑ 119655/Δ1/30-08-2013 με την οποία μετατάχθηκαν 3.122 εκπαιδευτικοί, ως ατομική
διοικητική πράξη, στερείται σαφούς, ειδικής, επαρκούς αιτιολογίας από την οποία να προκύ-
πτει η συνδρομή των κατά νόμο προϋποθέσεων για την έκδοσή της (σύνταξη αξιολογικού
πίνακα για την επιλογή των μετατασσόμενων), κατά παράβαση των διατάξεων του άρθρου
17 του Κώδικα Διοικητικής Διαδικασίας
• Η δεύτερη διαπιστωτική πράξη 144049/Δ2/07-10-2013 δεν συνιστά διορθωτική ενέργεια της
Διοίκησης βασιζόμενη στις πραγματικά υφιστάμενες κενές οργανικές θέσεις, αλλά υπήρξε
απόρροια του πλήθους των ενστάσεων που υποβλήθηκαν.
• Οι πλημμέλειες της διαδικασίας που επισημάνθηκαν (παράλειψη σύνταξης πίνακα κατάταξης,
άτυπη εισαγωγή κριτηρίου εντοπιότητας κλπ) είχαν ως συνέπεια τη δημιουργία αδιεξόδου,
καθώς η Υπηρεσία αδυνατούσε να προβεί σε αντικειμενική εξέταση και κρίση επί των ενστά-
σεων, με αποτέλεσμα την έκδοση πλήθους μεταγενέστερων υπουργικών αποφάσεων μετα-
τάξεων, επίσης με παρέμβαση της πολιτικής ηγεσίας, που αποσκοπούσαν στην ικανοποίηση
αιτημάτων ενισταμένων.

[Aκριβή]

@teacher_

Όλα αυτά που παραθέτει το πόρισμα εμείς τα ξέρουμε και τα συζητάμε 4 χρόνια τώρα μεταξύ μας. Εδώ στο forum έχουν αναφερθεί και χαρακτηριστικές περιπτώσεις ανθρώπων που δήλωσαν ακόμη και ψευδή κλάδο (θυμάστε την TE16 που δήλωσε ΠΕ16;) χωρίς καμία συνέπεια προς το παρόν. Η ΟΛΜΕ είχε μηνύσει τον Αρβανιτόπουλο και αυτός αθωώθηκε. Ο Κουράκης αρνήθηκε να αποκαλύψει ακόμη και τα μόρια των μεταταγμένων. Σκεφτείτε τι βρήκαν μετά από τον έλεγχο.

Τέσσερα χρόνια μετά συζητάμε τα ίδια πράγματα και εξακολουθούμε να μαλώνουμε. Πιστεύει κανείς ότι όλα είναι καλά καμωμένα; Δεν νομίζω. Ότι έχουν γίνει έκτροπα το ξέρουμε όλοι. Το ζητούμενο είναι πως θα επιλυθεί η κατάσταση.

Οπότε, τι πιστεύετε ότι πρέπει να γίνει; Όλοι το ξέρετε ότι δεν μπορούν να ακυρωθούν 4 χρόνια μετά. Πιστεύετε ότι πρέπει να τιμωρηθούν συγκεκριμένοι συνάδελφοι; Τι θα γίνει με τους υπαίτιους της όλης κατάστασης;

[dNikos]

Δεν είναι δυνατόν το σώμα ελεγκτών δημόσιας διοίκησης να γνωρίζει όλες τις υπηρεσιακες μεταβολές και αν υπάρχουν παρανομίες..

Μιλάμε για μια διαδικασία για την οποία έχουν χυθεί τόνοι ψηφιακού μελανιού, η οποία έκανε πλούσιους δικηγόρους και  κοντεύει να διαλύσει μια εκπαιδευτική κοινότητα αλλά το Σ.Ε.Ε.Δ.Δ χαμπάρι δεν πήρε, αγρόν αγόραζε. Προφανώς αστειεύεσαι. 

[sunday]

@teacher_
Οπότε, τι πιστεύετε ότι πρέπει να γίνει; Όλοι το ξέρετε ότι δεν μπορούν να ακυρωθούν 4 χρόνια μετά. Πιστεύετε ότι πρέπει να τιμωρηθούν συγκεκριμένοι συνάδελφοι; Τι θα γίνει με τους υπαίτιους της όλης κατάστασης;

Αν υποθέσουμε ότι το ΣτΕ κρίνει τις μετατάξεις αντισυνταγματικές, παράνομες κλπ, πώς πιστεύετε ότι θα ενεργήσει το Υπουργείο; Το θέμα θα μείνει έτσι, όταν μάλιστα ο Υπουργός δηλώνει: "Ο ελάχιστος αριθμός εκπαιδευτικών που δεν αποκαταστάθηκε, προσέφυγε στη Δικαιοσύνη, την απόφαση της οποίας το Υπουργείο θα σεβαστεί και θα εφαρμόσει";

[Aκριβή]

Αν υποθέσουμε ότι το ΣτΕ κρίνει τις μετατάξεις αντισυνταγματικές, παράνομες κλπ, πώς πιστεύετε ότι θα ενεργήσει το Υπουργείο; Το θέμα θα μείνει έτσι, όταν μάλιστα ο Υπουργός δηλώνει: "Ο ελάχιστος αριθμός εκπαιδευτικών που δεν αποκαταστάθηκε, προσέφυγε στη Δικαιοσύνη, την απόφαση της οποίας το Υπουργείο θα σεβαστεί και θα εφαρμόσει".

Αυτό ακριβώς πιστεύω ότι θα κάνει teacher_. Θα προσπαθήσει να αποκαταστήσει όσους εκπαιδευτικούς προσφύγουν στη δικαιοσύνη. Προσωπική εκτίμηση είναι ότι η ανάκληση των μετατάξεων θα επιφέρει τέτοιο χάος που δεν ξέρω εάν καμία πολιτική παράταξη θα το τολμήσει. Θα δημιουργήσει περισσότερα προβλήματα από αυτά που θα λύσει. Όλα αυτά όμως έχουν ξαναειπωθεί. Σίγουρα αυτό που θα έπρεπε  να ζητάμε είναι η ανακοίνωση όλων των σχετικών με τις μετατάξεις στοιχείων.

[Anemos2017]

Υπενθυμίζω ότι όλοι οι επιστημονικοί σύλλογοι ζητούσαν την κοινοποίηση  όλων των στοιχείων των αιτήσεων και των 5700 περίπου αιτούντων.
Τον Απρίλιο του 2015 ο κ Κουράκης διέταξε κατεπείγοντα έλεγχο όλων των αιτήσεων υποσχόμενος για πολλοστή φορά την κοινοποίηση τους, που φυσικά δεν πραγματοποιήθηκε.
Επειδη διαβάζω ότι δεν πραγματοποιήθηκε γιατί ποιος ξέρει τι βρηκαν(!!), όταν η περίφημη επιτροπή με τις ευλογίες της ΔΟΕ και συγκεκριμένης συνδικαλιστικής παράταξης που πρωτοστατούσε  για την  ολική ανάκληση των μετατάξεων εξέδωσε στις 15/5/2015 εκείνη την πανηγυρική ανακοίνωση περί επίτευξης (!!)του στόχου...(μετά απο τρεις ημέρες τα μάζεψε), ανακοινώθηκε ότι βρέθηκαν 250 αιτήσεις με μόρια προς τα επάνω και άλλες τόσες περίπου με μόρια προς τα κάτω, αλλά σύμφωνα με τις διοικητικές υπηρεσίες του υπουργείου δεν ετίθετο ζήτημα παραβίασης των κανόνων από τους αιτούντες. Ας δημοσιευθούν επιτέλους να δούμε εστω και τώρα ποιος και που αδίκησε ποιον. Να δούμε τις προτιμήσεις μας και τις τοποθετήσεις μας.
Επίσης εκείνη την περίοδο γινόταν εκτενής συζήτηση για ένα πόρισμα το ΣΕΕΔΔ το οποίο όμως κατατέθηκε πολύ αργότερα στο υπουργείο.  Αυτό αναρτήθηκε τον  ΑΠΡΙΛΙΟ 2017  εδώ
  http://www.seedd.gr/LinkClick.aspx?fileticket=kJB%2bOoe1hEc%3d&tabid=74&mid=446
και έγινε προσπάθεια δημιουργίας εντυπώσεων με τον επίσημο απολογισμό της υπηρεσίας που γίνεται ετησίως.
Όμως η τελευταία παράγραφος του πορίσματος  δεν δημοσιεύεται!!

http://www.seedd.gr/LinkClick.aspx?fileticket=kJB%2bOoe1hEc%3d&tabid=74&mid=446
Το Υπουργείο Παιδείας ενημέρωσε το Σ.Ε.Ε.Δ.Δ. για την υποβολή ενημερωτικού σημειώματος
προς την πολιτική ηγεσία με θέμα «Αποκατάσταση νομιμότητας υποχρεωτικών μετατάξεων» ενώ
αναμένεται έκδοση σχετικής απόφασης του ΣτΕ κατόπιν σχετικών προσφυγών εκπαιδευτικών.

Προφανώς έχει σχέση με αυτό εδώ.

http://www.aftodioikisi.gr/paideia/ip-paideias-apanta-se-exodiko-130-ekpaideftikon-gia-akirosi-ipoxreotikon-metataxeon/
03/03/2017
Συνέστησε 1686 νέες οργανικές θέσεις για τις κοινές ειδικότητες των δύο βαθμίδων τον Αύγουστο του 2015 (ΦΕΚ 1719/17-08-2015).Συνέστησε πέντε νέους κλάδους και  2223 νέες οργανικές θέσεις στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση το 2016 (ΦΕΚ Β’ 3391/20/2016)για τις μη κοινές ειδικότητες.

Από όσους πρωτοστάτησαν για την ανάκληση των μετατάξεων τεχνηέντως αποσιωπούνται οι δυο δικαστικές αποφάσεις του ΔΕΑ που κρίνουν νόμιμες τις μετατάξεις.
Στις αποφάσεις αυτές παρατηρείται το φαινόμενο παραίτησης από τις προσφυγές σημαντικής μερίδας προσφευγόντων γιατί προφανώς ικανοποιήθηκαν από την έκδοση του ΦΕΚ 1719/17-08-2015.
Αλήθεια που είναι όλοι αυτοί που μεχρι εκείνη την στιγμη καταμαρτυρούσαν τα μύρια όσα σε αυτή την σελίδα σε βάρος των μετατασσόμενων;
Αντί λοιπόν να ζητήσετε ελέγχο και τιμωρία όσων υπέβαλαν ψευδείς δηλωσεις και την συμπληρωματική μετάταξη όσων είχαν τα νόμιμα κριτήρια ζητούσατε την ολική ανάκληση...και μερικοί την ονειρεύεστε ακομα.

Υπενθυμίζω και αυτό το απόσπασμα από την εξώδικη δήλωσή της ΟΚΠΕ 17 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017
http://okpe.gr/okpe/index.php/okpe/deltiatypoy/518-%CE%B5%CE%BE%CF%89%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B7-%CE%B4%CE%B7%CE%BB%CF%89%CF%83%CE%B7-2
ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΤΑΧΘΗΚΑΤΕ ΣΤΗ ΔΙΚΗ ΕΝΩΠΙΟΝ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ ΥΠΕΡ ΤΩΝ ΑΠΟΔΕΙΔΕΓΜΕΝΑ ΚΑΤΑΦΩΡΑ ΠΑΡΑΝΟΜΩΝ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ ΜΕΤΑΤΑΞΗΣ,
ΑΛΛΑ ΤΑΥΤΟΧΡΟΝΑ με την εν γένει συμπεριφορά σας....κλπ
Όλη η φασαρία γίνεται για τους 132 αμετάθετους για τους οποιους έχει λάβει σαφή θεση το υπουργείο δυο φορές.

Διαβάζω ότι ο κ Αρβανιτοπουλος αθωώθηκε μετά από μήνυση της ΟΛΜΕ. Καλό θα ήταν να έχουμε το σκεπτικό της απόφασης.
Φυσικά θεωρώ ανάρμοστη και εκ του πονηρού την ανάμειξη του ονόματος της συζύγου του πρωθυπουργού.

Σήμερα διάβασα και αυτό...εάν ισχύει μάλλον τίποτα δεν είναι τυχαίο σε αυτή την ζωή.
https://xenesglosses.eu/2017/06/apokleismos-ton-ypochreotika-metatagmenon-ekpaideftikon-apo-tis-aitiseis-theseon-diefthynton-scholikon-monadon/

Αποκλεισμός των υποχρεωτικά μεταταγμένων εκπαιδευτικών από τις αιτήσεις θέσεων Διευθυντών Σχολικών Μονάδων;

ΥΓ.Υπάρχουν ακόμα τα σχόλια περί φτυσίματος....

[Anemos2017]

https://xenesglosses.eu/2017/06/apokleismos-ton-ypochreotika-metatagmenon-ekpaideftikon-apo-tis-aitiseis-theseon-diefthynton-scholikon-monadon/comment-page-1/#comment-12364

Αποκλεισμός των υποχρεωτικά μεταταγμένων εκπαιδευτικών από τις αιτήσεις θέσεων Διευθυντών Σχολικών Μονάδων;
Δημοσιεύτηκε: 9:13 πμ Ιούνιος 2nd, 2017


Στη εγκύκλιο, που δημοσιεύθηκε 31/05/2017, με θέμα: «Διευκρινίσεις σχετικά με την επιλογή υποψηφίων διευθυντών όλων των τύπων Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Εργαστηριακά Κέντρα (Ε.Κ.)» και όσον αφορά τις προϋποθέσεις επιλογής, στην περίπτωση α) αναφέρεται ότι: “Υποψήφιοι για τις θέσεις διευθυντών δημοτικών σχολείων μπορεί να είναι  εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων των κλάδων που υπηρετούν στην πρωτοβάθμια   εκπαίδευση, στους οποίους συμπεριλαμβάνονται και οι εκπαιδευτικοί που αναφέρονται στο π.δ. 323/1993 και στην υπ ́αριθμ. 172260/Ε1/17-10-2016 Κ.Υ.Α.( Β ́ 3391).” Ωστόσο, στην αρχή της ενότητας “Προϋποθέσεις επιλογής”, αναφέρεται ότι: “Ως διευθυντές σχολικών μονάδων και Ε.Κ. επιλέγονται εκπαιδευτικοί της οικείας βαθμίδας με δεκαετή (10) τουλάχιστον εκπαιδευτική υπηρεσία σε αυτήν, οι οποίοι έχουν ασκήσει για οκτώ ( 8 ) τουλάχιστον έτη διδακτικά καθήκοντα στην πρωτοβάθμια ή/και δευτεροβάθμια εκπαίδευση συνολικά. Από τα ανωτέρω οκτώ ( 8 ) έτη άσκησης διδακτικών καθηκόντων, τα τρία (3) τουλάχιστον θα πρέπει να έχουν ασκηθεί σε αντίστοιχους με την προς κάλυψη θέση τύπους σχολείων της οικείας βαθμίδας”. Συνδυάζοντας αυτά τα δύο σημεία, εύκολα καταλαβαίνει κανείς ότι ένας εκπαιδευτικός ειδικότητας, που υποχρεωτικά μετατάχθηκε στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και που έχει συμπληρώσει τα τρία έτη υπηρεσίας στον τύπο σχολείου, δεν μπορεί να θέσει υποψηφιότητα για διευθυντής, αφού δεν έχει την εκπαιδευτική προϋπηρεσία των δέκα ετών στην οικεία βαθμίδα (πρωτοβάθμια), ακόμα και αν η συνολική του εκπαιδευτική προϋπηρεσία είναι πάνω από δέκα έτη και η διδακτική πάνω από οκτώ.
Και έτσι, αναπόφευκτα, δημιουργείται το ερώτημα της σκοπιμότητας της προσθήκης της οικείας βαθμίδας στην εκπαιδευτική προϋπηρεσία για τους μεταταγμένους εκπαιδευτικούς, ιδιαίτερα αν αναλογιστεί κανείς ότι οι προηγούμενοι νόμοι επιλογής διευθυντών (μεταξύ αυτών και ο 3848/2010, πάνω στον οποίο βασίστηκε ο νέος νόμος), έθεταν ως προϋπόθεση την “οκταετή εκπαιδευτική προϋπηρεσία στην πρωτοβάθμια ή δευτεροβάθμια εκπαίδευση” (νόμος 3048/2010) ή “την δεκαετή τουλάχιστον εκπαιδευτική εμπειρία ” (νόμος 4327/2015).

[geox]

Πότε αναμένεται η απόφαση του ΣΤΕ;