ΑΣΕΠ 2008 - ΠΕ02 Υλη κ ημερομηνια

[CHRISOYLA]

Συγγνώμη, αλλά αν κάποιος δύο μέρες πριν το διαγωνισμό έβγαζε τα θέματα θα έπρεπε να σκεφτούμε ότι "τι καλά, θα γράψουμε"; Τι πράγματα είναι αυτά. Δηλαδή το ΥΠΕΠΘ θα πρέπει να νομίζει ότι έχει να κάνει με χάνους. Μία λένε για πλαστά πτυχία, μία για αδιόρθωτα γραπτά, μία για τις πανελλήνιες...έλεος. Το πρόβλημα δεν είναι αυτού που μπορεί να την έχει και προσπαθεί να βοηθήσει έστω και έτσι, το πρόβλημα είναι ότι υπάρχει τελικά η δυνατότητα κάποιο να ξέρουν, κάποιο να μην ξέρουν. Όσο για τα υπόλοιπα, αν και δε γνωρίζω, μάλλον τελικά κάποιοι δουλεύουν με ιδιαίτερες σχέσεις και συνθήκες. Στο σύνολό τους όλα αυτά είναι κατακριτέα και τουλάχιστον οι πελατειακές σχέσεις και η λαμογιά είναι κάτι που πάντα καταγγέλλεται

[PDE ads]

[Syllas]

Σωστά. Το πρόβλημα δε είναι ποιος από εδώ τη διέρρευσε, αλλά γιατί είναι εύκολο και διαρρέει, τι άλλο είναι εύκολο και διαρρέει και τελικά τι είναι αυτό που διέρρευσε, δηλαδή η τόσο αυξημένη ύλη. Το Υπουργείο είναι αυτό που είναι κατακριτέο και όχι οι συνάδελφοι που είναι σαν και εμάς και το έκαναν γιατί ήθελαν να βοηθήσουν. Δηλαδή, αύριο αν διαρρεύσουν θέματα, όπως διαρρέει η ύλη; Και διαρρέουν κατά καιρούς η ύλη και ίσως και θέματα σε φροντιστήρια, γνωστούς και άλλους συναδέλφους μας που έχουν κάνει τα διαδρόμια του υπουργείου σαν το σπίτι τους!

[BOEMISSA]

Μόνο καχύποπτους μας κάνουν αυτές οι πληροφορίες και φυσικά έχουμε χάσει από καιρό την πίστη μας στον Ασεπ και την αξιοκρατία του. Ειδικά εμείς οι φιλόλογοι μετά τον περσινό μας γολγοθά, πρώτα με την μεγάλη καθυστέρηση των αποτελεσμάτων και την αγωνία μας _ως γνωστόν υπήρξαμε οι τελευταίοι που μ΄θαμε τα αποτελεσματά μας-, στη συνέχεια με τη βαθμολογία-όλοι μας είχαμε τεράστια παράπονα- και ενώ περιμέναμε τη συνεπή στάση του υπουργού για την ανακοίνωση της ύλης αλλά και της ημερομηνιας των εξετάσεων, βλέπουμε να διαρρέονται καποιες πληροφορίες και το υπουργείο παιδείας να μην παρεμβαίνει. Αν είναι έτσι ποιος ο ρόλος του; Ας τη γνωστοποιεί την ύλη ένα φόρουμ, να τελειώνουμε.
Και για να απαντήσω και στη συνάδελφο για την κατάσταση στο εξωτερικό. Δεν έχει να κάνει ο Ασέπ με το επίπεδο των καθηγητών. Υπάρχουν εξαίρετοι εκπαιδευτικοί μεγάλης ηλικίας που έχουν ακόμη το μεράκι και δεν έχουν παραιτηθεί από την αγάπη τους για μάθηση αλλά και για τη διδασκαλία.Και εδώ που τα λέμε οι περισσότεροι που επιλέγουν να΄διδάξουν στο εξωτερικό το κάνουν για τα χρήματα και έχουν στο μυαλό τους πώς να εξασφαλίσουν μια πιο εύκολη ζωή. Δυστυχώς τα ελληνικά σχολεια στο εξωτερικό ακολουθούν τη μζερια της Ελλάδας. Και δυστυχώς ποι περισσότεροι ομογενείς έχουν ελλιπείς γνώσεις και έχουν το πλεονέκτημα να περνούν στα ελληνικά πανεπιστήμια με εύκολες σχετικά εξετάσεις. Είχα πολλούς συμφοιτητές που είχαν περάσει στη Φιλοσοφική σχολή, αλλά είχαν τεράστια κενά και χαμηλό επίπεδο Είχε φυσικά σχέση με το επίπεδο του σχολείου αλλά και τη δική τους επανάπσυση.

[loukia02]

  Αγαπητοί συνάδελφοι -στην τρέλα- ζητώ και εγώ τα φώτα σας για όποιον έχει την καλοσύνη να μου στείλει και μένα την ύλη. Καλό κουράγιο εύχομαι σε όλους μας γιατί τώρα τελείωσαν τα ψέματα και οι αναβολές...

[PDE ads]

[kalipso]

Νομίζω πως επιτέλους πρέπει να αλλάξει ριζικά το σύστημα και να υπάρξει αξιολόγηση
και αυτών που ήδη διδάσκουν.Δεν μπορεί κάποιοι να τρώνε τα λυσσακά τους με το
διάβασμα και κάποιοι να είναι εφυσηχασμένοι.Ούτε κάποιοι να διδάσκουν από πάντα
και για πάντα και κάποιοι να μην διδάσκουν ποτέ.
Τώρα σε ότι αφορά το επίπεδο των ομογενών είναι τραγικό και αυτών και των καθηγητών
των από χρόνια διορισμένων που έρχονται να διδάξουν υποτίθεται.
Θα μπορούσαν να έρχονται άνθρωποι αδιόριστοι στο εξωτερικό.Τόσο μεταπτυχιακά επίσης
και διδακτορικά είναι χωρίς δουλειά.Γιατί να μην διδάσκουν αυτοί.
Εν πάσει περιπτώσει το σύστημα θέλει ριζική αναμόρφωση και φυσικά κατάργηση της
υπάρχουσας μορφής του ΑΣΕΠ.
Ανοίγω άλλο μεγάλο θέμα όμως.
Ελπίζω απ αυτή την επιστολή διαμαρτυρίας περί διαρροής της ύλης να μη βγούμε χαμένοι
για άλλη μια φορά.Γιατί αν τους ωθήσουμε στο να την αλλάξουν πάλι,μάλλον bad Luck  για μας για άλλη μια φορά.
Καληνύχτα.

[kalipso]

Στο κάτω κάτω ας αρθεί βρε παιδιά η μονιμότητα  στο Δημόσιο,να παίξουμε όλοι
με τους ίδιους όρους!

[Syllas]

Στο κάτω κάτω ας αρθεί βρε παιδιά η μονιμότητα  στο Δημόσιο,να παίξουμε όλοι
με τους ίδιους όρους!

Ας το κάνουν καλύτερο σαν μόνιμο και ας γίνουν περισσότεροι οι μόνιμοι. Ζούγκλα θα γίνουμε αν αρθεί.

[tihea]

Στο κάτω κάτω ας αρθεί βρε παιδιά η μονιμότητα  στο Δημόσιο,να παίξουμε όλοι
με τους ίδιους όρους!

Αν φτάσουμε να ζητάμε κάτι τέτοιο, έχουμε πέσει ακριβώς στην παγίδα τους!! Οι ίδιοι ευθύνονται για την κατάσταση της παιδείας κι όχι οι απλοί λειτουργοί της. Αποτελεί προσχεδιασμέη τακτική να μας οδηγήσουν στο σημείο να ζητάμε από μόνοι μας αυτό που σκοπεύουν να επιβάλουν.

[efstratia]

αληθεύει συνάδελφοι ότι κάποιοι έχουν ήδη πρόσβαση στην ύλη ;
μήπως θα μπορούσε κάποιος να μου τη στείλει αν αυτό δεν είναι πρόβλημα ;
ευχαριστώ προκαταβολικά, καλή δύναμη σε όλους μας

[eva30]

Πόσο αξιόπιστη είναι η ύλη που έχει διαρρεύσει; Υποτίθεται ότι δε θα άλλαζε κάτι σε σχέση με τον προηγούμενο διαγωνισμό. Επίσης διάβασα ότι θα βγει επισήμως μέχρι την Παρασκευή. Μακάρι να μην επιβεβαιωθεί αυτή η ύλη που "κυκλοφορεί". Στην πραγματικότητα δε μειώθηκε κάτι. Απλώς στη λογοτεχνία, για παράδειγμα, έχουμε να διαβάσουμε και περισσότερα κείμενα και από διαφορετικούς συγγραφείς.΄Άρα ουσιαστικά μιλάμε για αύξηση!! Το Λουκή Λάρα πού τον θυμήθηκαν;;

[swtia]

κακα τα ψεμματα αυτη ειναι η υλη... ειναι δεδομενο. το θεμα ειναι μην την αλλαξουν τωρα για να αποδειξουν οτι δεν διερευσε

[Syllas]

Αυτό υποπτεύομαι ότι κάνουν, ας ελπίσουμε να είναι προς μείωση όχι προς αύξηση

[swtia]

ολοι μας αυτο ελπιζουμε.. μακαρι να εισακουσθουμε

[Rwxanh]

Σήμερα που πήγα να κάνω τα χαρτιά μου για αναπληρώτρια - ωρομίσθια λέω έτσι στο άσχετο στην κυρία που έφτιαχνε την αίτηση μου: "Τελικά η ύλη δεν άλλαξε και πολύ για εμάς τους φιλολόγους, πάλι τα ίδια και περισσότερα". Και τι μου λέει? "Το καλό είναι ότι στην Ιστορία σας αφήσαν τα ίδια. Μόνο λίγα πράγματα έχετε παραπάνω στα Αρχαία". Αν της έπιανα κι άλλο την κουβέντα θα μου έλεγε και περισσότερα. Και μετά αναρωτιόμαστε ποιος είπε τι και σε ποιον και γιατί... Φανταστείτε!