Τοποθετήσεις σε οργανικά κενά

[s93060]

Άρα ο υπεράριθμος αν δεν φτάνουν οι ωρες και για τους δυο προηγείται και ο άλλος εκπαιδευτικός παρόλο που είναι ειδική κατηγορία πρέπει να συμπληρώσει σε άλλο σχολείο ;


Sent from my iPhone using Tapatalk

[PDE ads]

[topsy]

Λογικά ναι. Ο υπεράριθμος τοποθετείται πρώτος από όλους στο σχολείο και έπονται οι υπόλοιποι. Επίσης ειδική κατηγορία από ειδική κατηγορία έχει τεράστια διαφορά…

[s93060]

Υπάρχει νομοθεσία για την συμπλήρωση ωραρίου ;


Sent from my iPhone using Tapatalk

[eleanna]

Μιλώντας για τους διορισμούς που αναμένεται να γίνουν.... την πρώτη χρονιά οι νεοδιόριστοι τοποθετούνται όπως οι αναπληρωτές με βάση την σειρά τους στο πίνακα;Αλλάζει αυτό την δεύτερη χρονιά στην επιλογή της οργανικής ή ισχύουν στους διορισμούς τα κοινωνικά κριτήρια κ.τλ.

[PDE ads]

[knkn]

Έμειναν κενές οργανικές στην Αθήνα ...

284 διορισμοί πε3 στην Αττική ?   
Απίστευτο ε ; 

[cgs]

Υπάρχει νομοθεσία για την συμπλήρωση ωραρίου ;

ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ
ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ
4 Ιουλίου 2020, ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ, Αρ. Φύλλου 2737


ΟΔΗΓΙΕΣ:


Α. Με τα μαθήματα πρώτης (Α΄) ανάθεσης οι εκπαιδευτικοί καλύπτουν το υποχρεωτικό τους ωράριο, ενώ με τα
μαθήματα δεύτερης (Β΄) ανάθεσης συμπληρώνουν το υποχρεωτικό τους ωράριο ή καλύπτουν εκπαιδευτικές
ανάγκες. Οι διδακτικές ώρες της δεύτερης ανάθεσης της βασικής ειδικότητας, καθώς και οι διδακτικές ώρες της
πρώτης και δεύτερης ανάθεσης της δεύτερης ειδικότητας δεν πρέπει να υπερβαίνουν το όριο των έντεκα (11)
διδακτικών ωρών.


Β. Στην κάλυψη των ωρών των μαθημάτων Α΄ ανάθεσης, μεταξύ εκπαιδευτικών του ίδιου κλάδου ή ειδικότη-
τας, προηγείται ο παλαιότερος οργανικά τοποθετηθείς στη σχολική μονάδα. Το ίδιο ισχύει και για τις περιπτώσεις
εκπαιδευτικών διαφορετικών κλάδων ή ειδικοτήτων με οργανική τοποθέτηση στην ίδια σχολική μονάδα, οι οποί-
οι έχουν ώρες μαθημάτων σε κοινή Α΄ ανάθεση.


Γ. Στην κάλυψη των ωρών των μαθημάτων Β΄ ανάθεσης, μεταξύ εκπαιδευτικών του ίδιου κλάδου ή ειδικότη-
τας, προηγείται ο παλαιότερος οργανικά τοποθετηθείς στη σχολική μονάδα. Το ίδιο ισχύει και για τις περιπτώσεις
εκπαιδευτικών διαφορετικών κλάδων ή ειδικοτήτων με οργανική τοποθέτηση στην ίδια σχολική μονάδα, οι οποίοι έχουν ώρες μαθημάτων σε κοινή Β΄ ανάθεση.


Δ. Τα μαθήματα ανατίθενται στους εκπαιδευτικούς με την εξής σειρά προτεραιότητας: Ο/Η εκπαιδευτικός
διδάσκει:

α) στο σχολείο όπου είναι τοποθετημένος/η οργανικά ή προσωρινά:
1. μαθήματα της πρώτης ανάθεσης της βασικής ειδικότητας
2. μαθήματα της δεύτερης ανάθεσης της βασικής ειδικότητας
3. μαθήματα της δεύτερης ειδικότητας (σε α΄ και β΄ανάθεση)

β) σε τυχόν συστεγαζόμενη σχολική μονάδα ή σε σχολική μονάδα του ίδιου συγκροτήματος:
1. μαθήματα της πρώτης ανάθεσης της βασικής ειδικότητας
2. μαθήματα της δεύτερης ανάθεσης της βασικής ειδικότητας
3. μαθήματα της δεύτερης ειδικότητας (σε α΄ και β΄ανάθεση)

γ) σε σχολική μονάδα της ίδιας ομάδας σχολείων:
1. μαθήματα της πρώτης ανάθεσης της βασικής ειδικότητας
2. μαθήματα της δεύτερης ανάθεσης της βασικής ειδικότητας
3. μαθήματα της δεύτερης ειδικότητας (σε α΄ και β΄ανάθεση)

δ) σε σχολική μονάδα όμορης ομάδας σχολείων:
1. μαθήματα της πρώτης ανάθεσης της βασικής ειδικότητας
2. μαθήματα της δεύτερης ανάθεσης της βασικής ειδικότητας
3. μαθήματα της δεύτερης ειδικότητας (σε α΄ και β΄ανάθεση)

ε) σε σχολική μονάδα της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης:
1. μαθήματα της πρώτης ανάθεσης της βασικής ειδικότητας
2. μαθήματα της δεύτερης ανάθεσης της βασικής ειδικότητας
3. μαθήματα της δεύτερης ειδικότητας (σε α΄ και β΄ανάθεση)


Ε. Η Τρίτη (Γ΄) Ανάθεση αφορά στη βασική ειδικότητα
και ενεργοποιείται μετά την 30η Σεπτεμβρίου, με απόφαση του ΠΥΣΔΕ, για τυχόν κενά που δεν έχουν καλυφθεί,
με την ίδια σειρά που ακολουθείται στην περίπτωση της πρώτης και δεύτερης ανάθεσης. Επίσης, μετά την 30η Σε-
πτεμβρίου, εφόσον υπάρχουν διδακτικές ώρες που δεν έχουν καλυφθεί στο σχολείο ή στο σχολικό συγκρότημα
ή στα όμορα σχολεία ή σε άλλα σχολεία της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης, τότε οι διδακτικές ώρες της δεύτερης ανά-
θεσης ή της δεύτερης ειδικότητας μπορούν να υπερβούν τις έντεκα (11), μετά από σχετική απόφαση του ΠΥΣΔΕ.


Η ισχύς της παρούσης αρχίζει από το σχολικό έτος 2020-2021.

Η απόφαση αυτή να δημοσιευθεί στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.


Αθήνα, 3 Ιουλίου 2020

Η Υφυπουργός


ΣΟΦΙΑ ΖΑΧΑΡΑΚΗ

http://www.et.gr/idocs-nph/search/pdfViewerForm.html?args=5C7QrtC22wHUdWr4xouZundtvSoClrL879ErmzuRqmD3U4LPcASlceJInJ48_97uHrMts-zFzeyCiBSQOpYnT00MHhcXFRTsDrYBSlphgfEb2-xyuSzbgZ86PnmfxwhpR9-CaH-uN-A.

[trikie]

Για να δω τα οργανικά κενά σε κάποια διεύθυνση που με ενδιαφέρει κοιτάζω τα οργανικά κενά που δόθηκαν στους μετατιθέμενους;

[topsy]

Για να δω τα οργανικά κενά σε κάποια διεύθυνση που με ενδιαφέρει κοιτάζω τα οργανικά κενά που δόθηκαν στους μετατιθέμενους;

Τον πρώτο χρόνο μπορεί να τοποθετηθείς και σε λειτουργικό κενο

[trikie]

Αυτό το ξέρω απλά ρώτησα ποιο αρχείο κοιτάζω για να δω τα σχολεία. Να ρωτήσω κάτι άλλο τον πρώτο χρόνο η τοποθέτηση γίνεται με κοινωνικά κριτήρια έτσι; Eπίσης το opsyd σας ανοίγει σήμερα στην αίτηση διορισμού; μου γράφει δεν έχετε πρόσβαση στη σελίδα.

[tam tam]

Αυτό το ξέρω απλά ρώτησα ποιο αρχείο κοιτάζω για να δω τα σχολεία. Να ρωτήσω κάτι άλλο τον πρώτο χρόνο η τοποθέτηση γίνεται με κοινωνικά κριτήρια έτσι; Eπίσης το opsyd σας ανοίγει σήμερα στην αίτηση διορισμού; μου γράφει δεν έχετε πρόσβαση στη σελίδα.

Όχι δεν έχει δοθεί πρόσβαση από το σύστημα ακόμα

[στρατηγοσ]

Αν ζητηθεί απόσπαση λόγω ΑΜΕΑ τότε θα χρωστάει να υπηρετήσει ο αποσπασμένος;

[Lasid]

Αν ζητηθεί απόσπαση λόγω ΑΜΕΑ τότε θα χρωστάει να υπηρετήσει ο αποσπασμένος;

Ναι.

[στρατηγοσ]

Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση

[georgia06]

Συναδελφοι καλή επιτυχία σε όλους!
Δύο ερωτήσεις να κάνω:
α)τα σχολεία που δίνουν δίπλα μόρια για τους μόνιμους είναι τα ίδια όπως κ των αναπληρωτών ? Δλδ όσα ειναι κατηγορία Ι και πάνω?
β) ως αναπληρώτρια υπηρέτησα σε δημοτικά ,γυμνάσια κ λύκεια ( με το πρώτο μου πτυχίο ) .Σε περίπτωση διορισμού μου με το β πτυχίο μου(νηπιαγωγός) να υποθέσω πως τα μόρια των σχολείων αυτών ανάγονται με κάποιο τρόπο σε μόρια των αντίστοιχων νηπιαγωγείων?
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!