Τοποθετήσεις σε οργανικά κενά

[Olia]

Ξέρει κάποιος αν οι ειδικές κατηγορίες τοποθετούνται αναγκαστικά σε οργανικό κενό, αν έχουν τα λιγότερα μόρια μεταθεσης η εξαιρούνται;

[PDE ads]

[Olia]

Ξέρει κάποιος αν οι ειδικές κατηγορίες τοποθετούνται αναγκαστικά σε οργανικό κενό, αν έχουν τα λιγότερα μόρια μεταθεσης,  ή εξαιρούνται;

[Lasid]

Ξέρει κάποιος αν οι ειδικές κατηγορίες τοποθετούνται αναγκαστικά σε οργανικό κενό, αν έχουν τα λιγότερα μόρια μεταθεσης η εξαιρούνται;

Κανείς δεν εξαιρείται από αυτό. Απλώς αυτοί που ανήκουν σε ειδική κατηγορία προηγούνται στις τοποθετήσεις, οπότε δεν χρειάζεται να βρεθούν σε αυτή τη δύσκολη θέση. Επομένως, καλό είναι να κάνουν δήλωση σχολείων και να μην αφήνουν την τοποθέτηση τους στην τύχη!

[Olia]

Άρα, αν είναι το μοναδικό κενό, που δεν το διεκδικεί κανείς, και είναι τελευταίος στα  στα μόρια το παίρνει αναγκαστικά. 

[PDE ads]

[leon.]

Άρα, αν είναι το μοναδικό κενό, που δεν το διεκδικεί κανείς, και είναι τελευταίος στα  στα μόρια το παίρνει αναγκαστικά.

Ναι.

[PPE]

Όσοι εκπαιδευτικοί με ποσοστό αναπηρίας 50% και πάνω παραμείνουν στη διάθεση, επιλέγουν σχολεία πρώτοι έναντι όλων των υπολοίπων;

[haroulalki]

Όταν ο πίνακας της διεύθυνσης με τα οργανικά κενά αναφέρει 2 κενά (σε δύο διαφορετικά σχολεία)  και 43 ώρες (12+31, δλδ μοιρασμένα σε δύο σχολεία), τότε οι οργανικές που προκύπτουν συνολικά είναι 3; Μιλάω για δευτεροβάθμια ΠΕ02, ειδικής αγωγής συγκεκριμένα.

[Lasid]

Όταν ο πίνακας της διεύθυνσης με τα οργανικά κενά αναφέρει 2 κενά (σε δύο διαφορετικά σχολεία)  και 43 ώρες (12+31, δλδ μοιρασμένα σε δύο σχολεία), τότε οι οργανικές που προκύπτουν συνολικά είναι 3; Μιλάω για δευτεροβάθμια ΠΕ02, ειδικής αγωγής συγκεκριμένα.

Μία οργανική σε ένα σχολείο προκύπτει όταν έχει τουλάχιστον 12 ώρες α΄ ανάθεσης. Η δεύτερη προκύπτει στις 32 ώρες, τρίτη στις 52 κ.ο.κ.
Συνεπώς στο σχολείο με τις 31 ώρες έχει μια οργανική θέση για τοποθέτηση. Αν είχε μία ώρα ακόμα θα άλλαζαν όλα!

[haroulalki]

Μία οργανική σε ένα σχολείο προκύπτει όταν έχει τουλάχιστον 12 ώρες α΄ ανάθεσης. Η δεύτερη προκύπτει στις 32 ώρες, τρίτη στις 52 κ.ο.κ.
Συνεπώς στο σχολείο με τις 31 ώρες έχει μια οργανική θέση για τοποθέτηση. Αν είχε μία ώρα ακόμα θα άλλαζαν όλα!

Καλημέρα. Μου εξήγησε συνάδελφος, και επιβεβαιώστε το αν μπορείτε, ότι αν τοποθετηθεί άτομο με 18 ώρες ωράριο στο υπάρχον οργανικό κενό, προκύπτει άλλη μία οργανική θέση, αφού περισσεύουν 13 ώρες πια.

[Lasid]

Καλημέρα. Μου εξήγησε συνάδελφος, και επιβεβαιώστε το αν μπορείτε, ότι αν τοποθετηθεί άτομο με 18 ώρες ωράριο στο υπάρχον οργανικό κενό, προκύπτει άλλη μία οργανική θέση, αφού περισσεύουν 13 ώρες πια.

Επιβεβαιώνω, αλλά αυτό είναι εύκολο να συμβεί στη γενική αγωγή. Είναι, όμως, απίθανο στην ειδική αγωγή. Για να έχει κάποιος υποχρεωτικό ωράριο 18 ώρες στη δευτεροβάθμια απαιτείται προϋπηρεσία πάνω από 20 χρόνια. Πόσοι στην ειδική αγωγή έχουν τόσο μεγάλη προϋπηρεσία;

[haroulalki]

Επιβεβαιώνω, αλλά αυτό είναι εύκολο να συμβεί στη γενική αγωγή. Είναι, όμως, απίθανο στην ειδική αγωγή. Για να έχει κάποιος υποχρεωτικό ωράριο 18 ώρες στη δευτεροβάθμια απαιτείται προϋπηρεσία πάνω από 20 χρόνια. Πόσοι στην ειδική αγωγή έχουν τόσο μεγάλη προϋπηρεσία;

Ναι, Lasid, κι εγώ το σκέφτηκα αυτό. Σ ευχαριστω πολύ.

[jimpan]

Ίσως κάποιος που πήρε μετάθεση από γενική σε ειδική (για να εκμεταλλευτεί κενό σε περιοχή που τον ενδιαφέρει), αλλά και πάλι είναι πολύ δύσκολο να συμβεί.
Τα κενά πάντως είναι, δυστυχώς, δύο.

[haroulalki]

Ίσως κάποιος που πήρε μετάθεση από γενική σε ειδική (για να εκμεταλλευτεί κενό σε περιοχή που τον ενδιαφέρει), αλλά και πάλι είναι πολύ δύσκολο να συμβεί.
Τα κενά πάντως είναι, δυστυχώς, δύο.

Το θέμα είναι ότι στη συγκεκριμένη περίπτωση με βολεύει να είναι δύο τα κενά, γιατί είναι πολύ μακριά μου και προτιμώ να μείνω στη διάθεση. Σ ευχαριστώ πολύ.

[PPE]

Όσοι εκπαιδευτικοί με ποσοστό αναπηρίας 50% και πάνω παραμείνουν στη διάθεση, επιλέγουν σχολεία πρώτοι έναντι όλων των υπολοίπων;

Μπορεί κάποιος να μου απαντήσει στο παραπάνω ερώτημά μου;