Τοποθετήσεις σε οργανικά κενά

[λιθοσφαιριστής]

Όταν φύγεις με μετάθεση πράγματι τον πρώτο χρόνο δημιουργείται λειτουργικό κενό, 

Δεν είναι έτσι. Η μετάθεση γίνεται Μάρτιο-Απρίλιο (εντάξει, φέτος Μάιο...) και αν αυτός που πήρε μετάθεση είχε οργανική (δεν ήταν στη διάθεση) εννοείται ότι το κενό που μένει είναι οργανικό και καλύπτεται στις οριστικές τοποθετήσεις-βελτιώσεις του Ιουνίου.

Από συνταξιοδότηση δημιουργείται λειτουργικό κενό τον πρώτο χρόνο.

ΥΓ: Τώρα είδα το τελευταίο μήνυμα. Και στην περίπτωση της βελτίωσης, το κενό που μένει είναι οργανικό και καλύπτεται στα πλαίσια της ίδιας διαδικασίας.

...εκτός αν αυτό δοθεί ως οργανικό σε μόνιμους διορισμούς.

Οι νεοδιόριστοι καλύπτουν λειτουργικά κενά, και μάλιστα για δύο χρόνια πλέον.

[PDE ads]

[alekaki]

αρα να μην τους παρω τηλεφωνο χαχα!!σας ευχαριστω ολους..

[silkcut]

εγω συγκεκριμενα αναφερομαι στο πυσπε β αθηνας...τη δευτερα παντως θα τους παρω να δω ετσι απο περιεργεια,τι θα μου πουν...τοποθετησαν επισης ατομα οργανικα σε κενα που δεν υπηρχαν στη λιστα..

Τα κενά που δεν φαίνονταν στη λίστα είναι τα λεγόμενα πιθανά κενά που γίνονται οργανικά κενά όταν κάποιος που ζητάει βελτίωση (μετάθεση εντός περιοχής) αλλάξει οργανική. Είναι βέβαιο ότι αυτό έγινε και στην περίπτωση του σχολείου σου. Πάντως κάποια ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ όταν ανακοινώνουν οργανικά κενά δίνουν και πίνακα πιθανών κενών. Αυτή πάντως είναι η διαδικασία που προβλέπεται από τα ΠΔ 50/1996 και 100/1997 για τις τοποθετήσεις σε οργανικά κενά.

[silkcut]

προκειται για νηπιαγωγειο...οντως η μια η συναδελφος πηγε σε αλλο σχολειο εντος πυσπε...και παλι ομως αφου εφυγε τωρα,το πρωτο χρονο δεν ανοιγει ως λειτουργικο κενο???

Αφού η συνάδελφος σου βελτιώθηκε ήρθε η άλλη στην θέση της οργανικά.

[PDE ads]

[alekaki]

οκ...απλα νομιζα οτι οπως και στη μεταθεση και στη συνταξιοδοτηση ανοιγει ως λειτουργικο.το πρωτο χρονο...τωρα το εμεθα!!

[xaan]

Για ν' ανοίξει μια οργανική, χρειάζεται να υπάρχουν 11 κενές ώρες σ΄ένα σχολείο, ή σε ομάδα σχολείων της ίδιας περιοχής μετάθεσης;

Για το άνοιγμα μια οργανικής προσμετράται και η

[blueswire]

να βάλω μία παραπλήσια ερώτηση. Σε σχολείο υπάρχουν δυό εκπαιδευτικοί με 16 ώρες ο ένας  (έχει την οργανική) και 12 ο άλλος (συμπληρώνει με ώρες και σε άλλο σχολείο). Ο πρώτος βγαίνει σε σύνταξη τον Ιούνιο του 2011. Την οργναική την καταλαμβάνει αυτοδίκαια ο δεύτερος ή η οργανική δίνεται από το ΠΥΣΔΕ για να καταληφθεί από άλλον με βάση τα μόρια της βελτίωσης που έχει??? και πότε δίνεται? το Σεπτέμβριο ή τον Μάιο του επόμενου έτους όταν γίνονται αιτήσεις για βελτιώσεις??

[Damien]

Για το άνοιγμα μια οργανικής προσμετράται και η

[Damien]

να βάλω μία παραπλήσια ερώτηση. Σε σχολείο υπάρχουν δυό εκπαιδευτικοί με 16 ώρες ο ένας  (έχει την οργανική) και 12 ο άλλος (συμπληρώνει με ώρες και σε άλλο σχολείο). Ο πρώτος βγαίνει σε σύνταξη τον Ιούνιο του 2011. Την οργναική την καταλαμβάνει αυτοδίκαια ο δεύτερος ή η οργανική δίνεται από το ΠΥΣΔΕ για να καταληφθεί από άλλον με βάση τα μόρια της βελτίωσης που έχει??? και πότε δίνεται? το Σεπτέμβριο ή τον Μάιο του επόμενου έτους όταν γίνονται αιτήσεις για βελτιώσεις??

Εχει και ο δευτερος οργανικη στο ιδιο σχολειο ή καλυπτει τις ωρες ως λειτουργικο κενο;

[Patreas]

Για ν' ανοίξει μια οργανική, χρειάζεται να υπάρχουν 11 κενές ώρες σ΄ένα σχολείο, ή σε ομάδα σχολείων της ίδιας περιοχής μετάθεσης;

11 ώρες σε ομάδα σχολείων (η ομάδα σχολείων δεν περιλαμβάνει σχολεία από διαφορετικές περιοχές μετάθεσης)
Αυτό οφείλεται στο ότι η μετατροπή από ώρες σε άτομα συμβαίνει στον Πίνακα

[Pixie]

Για ν' ανοίξει μια οργανική, χρειάζεται να υπάρχουν 11 κενές ώρες σ΄ένα σχολείο, ή σε ομάδα σχολείων της ίδιας περιοχής μετάθεσης;

Νομίζω ότι υπάρχει νομική ασάφεια ως προς το όριο των ωρών, οπότε είναι στην ευχέρεια των ΠΥΣΔΕ να το καθορίζουν (και να το αναπροσαρμόζουν κάθε χρόνο). Τα περισσότερα ΠΥΣΔΕ θέτουν ως κατώτερο όριο για άνοιγμα οργανικής τις 11 ώρες, δηλ >του μισού του υποχρεωτικού ωραρίου του νεοδιόριστου, βασιζόμενα σε αυτό που ίσχυε μέχρι πρότινος (για κενό μέχρι 11 ώρες προσλαμβανόταν ωρομίσθιος). Άλλα ΠΥΣΔΕ δίνουν οργανική με λιγότερες ώρες (αν πρόκειται π.χ. για σχολεία νησιωτικών και δυσπρόσιτων περιοχών). Σε κάποιες περιπτώσεις υπάρχει διαφοροποίηση από περιοχή σε περιοχή του ίδου ΠΥΣΔΕ (π.χ. στο ΠΥΣΔΕ Πειραιά που περιλαμβάνει και τον Αργοσαρωνικό και τα Κύθηρα).

να βάλω μία παραπλήσια ερώτηση. Σε σχολείο υπάρχουν δυό εκπαιδευτικοί με 16 ώρες ο ένας  (έχει την οργανική) και 12 ο άλλος (συμπληρώνει με ώρες και σε άλλο σχολείο). Ο πρώτος βγαίνει σε σύνταξη τον Ιούνιο του 2011. Την οργναική την καταλαμβάνει αυτοδίκαια ο δεύτερος ή η οργανική δίνεται από το ΠΥΣΔΕ για να καταληφθεί από άλλον με βάση τα μόρια της βελτίωσης που έχει??? και πότε δίνεται? το Σεπτέμβριο ή τον Μάιο του επόμενου έτους όταν γίνονται αιτήσεις για βελτιώσεις??

Αν έχει και ο δεύτερος οργανική (αλλά συμπληρώνει αλλού ως λειτουργικά υπεράριθμος), την επόμενη χρονιά θα καλύψει πλήρως το ωράριό του στο σχολείο, δηλ. ναι, θα πάρει τη θέση του συνταξιοδοτηθέντα. Το υπόλοιπο των ωρών, αν συνιστά οργανικό κενό με βάση το όριο που έχει καθορίσει το ΠΥΣΔΕ, θα καλυφθεί με τη διαδικασία βελτιώσεων/οριστικών τοποθετήσεων του Μαΐου-Ιουνίου 2012, αλλιώς με υπερωρία ή β΄ανάθεση ή διάθεση κάποιου από άλλο σχολείο.
Αν, τώρα, ο δεύτερος είναι προσωρινά τοποθετημένος, το κενό του συνταξιοδοτηθέντα θα καλυφθεί  με τη διαδικασία βελτιώσεων/οριστικών τοποθετήσεων του Μαΐου-Ιουνίου και θα μπορεί να το διεκδικήσει με βάση τα μόριά του.

[Damien]

Απο παλαιοτερο (προσωπικο) μηνυμα μου:

Τo πλαισιο υπολογισμου κενων και πλεονασματων οριζεται απο τις ακολουθες νομοθετικες πραξεις:

Π.Δ. 50/96

Π.Δ. 100/97

118842/Γ2/17.09.2008 Υ.Α. (κι ο,τι αλλες Υ.Α. σχετιζονται με τις αναθεσεις μαθηματων)

119052/Γ2/17.09.2008 εγκυκλιο (κι ο,τι αλλες συμπληρωματικες εγκυκλιοι σχετιζονται με τις αναθεσεις μαθηματων)

Νόμος 3848/2010, άρθρο 7

Τα ανω διαγραφουν το γενικο νομικο πλαισιο του υπολογισμου των κενων και πλεονασματων απο τα ΠΥΣΔΕ, ενω η εξειδίκευσή τους γινεται με ορισμενη εγκυκλιο που εκδιδεται κατ’ ετος (συνηθως) για το σκοπο αυτο. Επισημαινω οτι, πρωτον, το σημαντικοτερο απ'ολα τα σχετικα νομικα κειμενα ειναι η (ετησια) εγκυκλιος, διοτι αυτη οριζει με σαφη τροπο την ακριβη διαδικασια του υπολογισμου, τους συντελεστες, πινακες, κατηγοριες κτλ, δευτερον, η εγκυκλιος μπορει να διαφοροποιειται απο σχολικο ετος σε σχολικο ετος, διοτι, οπως θα παρατηρησες, το γενικο πλαισιο ειναι ελαστικο, χωρις σαφεις προβλεψεις, αφηνοντας στην ευχερεια του υπουργειου τη δυνατοτητα να μοιραζει την τραπουλα κατα το δοκουν. Οι φετινες μεταθεσεις ουσιαστικα διενεργηθηκαν συμφωνα με τα προβλεπομενα απο την περυσινη εγκυκλιο περι υπολογισμου κενων και πλεονασματων, 3508/Δ2/14-1-2010, αφου η φετινη εγκυκλιος ηταν λακωνικη και δεν επεξηγουσε επαρκως τη διαδικασια, παραπεμποντας στην προηγουμενη.   

[Damien]

να βάλω μία παραπλήσια ερώτηση. Σε σχολείο υπάρχουν δυό εκπαιδευτικοί με 16 ώρες ο ένας  (έχει την οργανική) και 12 ο άλλος (συμπληρώνει με ώρες και σε άλλο σχολείο). Ο πρώτος βγαίνει σε σύνταξη τον Ιούνιο του 2011. Την οργναική την καταλαμβάνει αυτοδίκαια ο δεύτερος ή η οργανική δίνεται από το ΠΥΣΔΕ για να καταληφθεί από άλλον με βάση τα μόρια της βελτίωσης που έχει??? και πότε δίνεται? το Σεπτέμβριο ή τον Μάιο του επόμενου έτους όταν γίνονται αιτήσεις για βελτιώσεις??

Εχει και ο δευτερος οργανικη στο ιδιο σχολειο ή καλυπτει τις ωρες ως λειτουργικο κενο;

Αν έχει και ο δεύτερος οργανική (αλλά συμπληρώνει αλλού ως λειτουργικά υπεράριθμος), την επόμενη χρονιά θα καλύψει πλήρως το ωράριό του στο σχολείο, δηλ. ναι, θα πάρει τη θέση του συνταξιοδοτηθέντα. Το υπόλοιπο των ωρών, αν συνιστά οργανικό κενό με βάση το όριο που έχει καθορίσει το ΠΥΣΔΕ, θα καλυφθεί με τη διαδικασία βελτιώσεων/οριστικών τοποθετήσεων του Μαΐου-Ιουνίου 2012, αλλιώς με υπερωρία ή β΄ανάθεση ή διάθεση κάποιου από άλλο σχολείο.
Αν, τώρα, ο δεύτερος είναι προσωρινά τοποθετημένος, το κενό του συνταξιοδοτηθέντα θα καλυφθεί  με τη διαδικασία βελτιώσεων/οριστικών τοποθετήσεων του Μαΐου-Ιουνίου και θα μπορεί να το διεκδικήσει με βάση τα μόριά του.

Ενα βημα πιο μπροστα η ioanna, ισχυει αυτο που γραφει.

[xaan]

Για ν' ανοίξει μια οργανική, χρειάζεται να υπάρχουν 11 κενές ώρες σ΄ένα σχολείο, ή σε ομάδα σχολείων της ίδιας περιοχής μετάθεσης;

11 ώρες σε ομάδα σχολείων (η ομάδα σχολείων δεν περιλαμβάνει σχολεία από διαφορετικές περιοχές μετάθεσης)
Αυτό οφείλεται στο ότι η μετατροπή από ώρες σε άτομα συμβαίνει στον Πίνακα