Μόρια και υπεραριθμία

[maria38]

Έχω την εξής ερώτηση: Μια φίλη μου πήρε μετάθεση για περιοχή στην οποία την ενημέρωσαν ότι οι καθηγητές του κλάδου της είναι πάρα πολλοί και, συνεπώς, κάποιοι θα βγουν υπεράριθμοι. Η φίλη μου έχει αρκετά μόρια. Αυτό παίζει ρόλο στο αν θα κριθεί υπεράριθμη; Με άλλα λόγια, υπεράριθμοι κρίνονται αυτοί που έχουν τα λιγότερα μόρια, αν υποθέσουμε ότι όλοι δηλώνουν στην αίτηση τοποθέτησης όλα τα σχολεία της περιοχής; Ελπίζω η ερώτηση να μην είναι πολύ χαζή αλλά τα σχετικά με την υπεραριθμία δεν τα κατέχω...

[PDE ads]

[xirap]

Για να κριθεί κάποιος ως υπεράριθμος θα πρέπει να έχει οργανική θέση σε κάποιο σχολείο και να το ζητήσει ο ίδιος με αίτησή του.
1) Αν υποβληθούν περισσότερες από μία αιτήσεις, υπεράριθμος θεωρείται αυτός που έχει το μεγαλύτερο αριθμό μονάδων μετάθεσης.
2) Αν κανείς δεν επιθυμεί να κριθεί ως υπεράριθμος χαρακτηρίζεται ως υπεράριθμος εκείνος που τοποθετήθηκε οργανικά τελευταίος στη σχολική μονάδα.

[maria38]

xirap, σε ευχαριστώ για την απάντησή σου... Και συνεχίζω την ερώτησή μου: Δηλαδή η φίλη μου που πήρε μετάθεση σε περιοχή όπου υπάρχουν λιγότερα κενά από αυτούς που πήραν μετάθεση, αν δεν καταφέρει να πάρει θεσή σε σχολείο, θα κριθεί υπεράριθμη ή θα τεθεί στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ; Η' αυτά τα δύο είναι το ίδιο πράγμα;

[miltosmpi]

Αν πήγε με μετάθεση στην περιοχή βα μείνει στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ

[PDE ads]

[margavare]

Και γιατί αγχώνεται;
Σε όλη την Ελλάδα όλοι οι Γυμναστές και της Πληροφορικής είναι υπεράριθμοι.

Απλά θα τοποθετηθεί προσωρινά σε ένα σχολείο, και αυτή και οι υπόλοιποι του κλάδου της θα έχουν μειωμένο ωράριο.
Είναι τυχερή!!!

[chloi]

Για να κριθεί κάποιος ως υπεράριθμος θα πρέπει να έχει οργανική θέση σε κάποιο σχολείο και να το ζητήσει ο ίδιος με αίτησή του.
1) Αν υποβληθούν περισσότερες από μία αιτήσεις, υπεράριθμος θεωρείται αυτός που έχει το μεγαλύτερο αριθμό μονάδων μετάθεσης.
2) Αν κανείς δεν επιθυμεί να κριθεί ως υπεράριθμος χαρακτηρίζεται ως υπεράριθμος εκείνος που τοποθετήθηκε οργανικά τελευταίος στη σχολική μονάδα.

συνήθως υπεραριθμιες παρατηρουνται στους νεοδιοριστους που δεν έχουν οργανική .

[xirap]

Άλλο είναι η υπεραριθμία και άλλο η διάθεση (=δεν υφίσταται οργανική θέση)
Η ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΙΑ
Η Διεύθυνση και το Γραφείο ΔΕ, μετά την ανακοίνωση των μεταθέσεων, καταγράφουν τις ώρες ανά ειδικότητα που λείπουν ή πλεονάζουν σε κάθε σχολική μονάδα για καθορισμό κενών-πλεονασμάτων.

Στις ειδικότητες που πλεονάζουν 11 ώρες και πάνω (δηλαδή η σχολική μονάδα δεν μπορεί να καλύψει τις υποχρεωτικές διδακτικές ώρες συγκεκριμένου κλάδου ή ειδικότητας) υφίσταται υπεραριθμία. Στη διαδικασία αυτή υπολογίζονται μόνο οι υπηρετούντες με οργανική θέση της συγκεκριμένης ειδικότητας στη σχολική μονάδα.
 ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ:  Αν το σύνολο των φιλολογικών ωρών  ανάθεσης ενός σχολείου ανέρχεται σε 64 διδακτικές ώρες και υπάρχουν 4 φιλόλογοι με ωράριο 19 ώρες τότε πλεονάζει ένας φιλόλογος κατά 12 ώρες (υπάρχουν μόνο 64 ώρες ενώ χρειάζονται 76 για να καλύψουν ωράριο οι 4 φιλόλογοι 4*19=76. Επομένως υπάρχει μια υπεραριθμία, καθώς υπάρχει πλεόνασμα πάνω από 11 ώρες στη συγκεκριμένη ειδικότητα.

[maria38]

Ευχαριστώ πολύ για τις απαντήσεις σας! Νομίζω ότι κατάλαβα περίπου τι γίνεται...

[echronea]

Εγώ πάλι δεν έχω καταλάβει τι γίνεται... Στην περιοχή όπου πήρα μετάθεση είναι πολύ περισσσότεροι από τα κενά αυτοί που πήραν μετάθεση, όχι μόνο στην περιοχή αλλά γενικά σε ολόκληρο το νομό. Αυτό σημαίνει ότι θα έχουμε όλοι μειωμένο ωράριο ή ότι κάποιοι μπορεί να βρεθούν και σε άλλο νομό;

[lmfan_1999]

Τι εννοείτε λέγοντας ότι "υπεράριθμος θεωρείται αυτός που έχει το μεγαλύτερο αριθμό μονάδων μετάθεσης"; Σε αυτές τις μονάδες μετάθεσης υπολογίζονται μόνο τα καθαρά μόρια ή και τυχόν μόρια γάμου, εντοπιότητας κτλ;
Εν ολίγοις, αν κάποιος παντρέυτηκε τον Μάρτη, τα τέσσερα μόρια του γάμου του προσμετρούνται στο σύνολο των μορίων του;

Πάντα μιλάω για το θέμα της υπεραριθμίας που προκύπτει κατά τα μέσα Μαΐου και όχι για τις βελτιώσεις, μεταθέσεις όπου υπολογίζονται τα μόρια του κάθενος μέχρι τα τέλη Νοεμβρίου.

Σας ευχαριστώ.

[ZMOL]

Αν κάποιος που εχει πάρει μετάθεση σε κάποια περιοχή "περισσευει" τότε παραμένει στη διαθεση του ΠΥΣΔΕ. Δε χαρακτηρίζεται υπεράριθμος σε εκεινη την περιοχή γιατί δεν ειχε ποτέ οργανική θέση. Για να πάψει να ειναι στη διαθεση θα πρέπει να βρεθεί καποια στιγμή κενό και να πάρει οργανική θέση (την επόμενη χρονια). Αν στο μέλλον για κάποιο λόγο μειωθούν οι ώρες του τότε "περισσευει" πάλι και κρινεται υπεράριθμος. Οι υπεράριθμοι προηγούνται στις τοποθετήσεις. Μετά τοποθετούνται οσοι ειναι από μετάθεση, από βελτίωση ή στη διαθεση με μοριακή σειρά. Αυτή η διαδικασία γίνεται ώς τις 29 Ιουνίου, έτσι ώστε να παρουσιαστούν στις νέες τους θέσεις. Όσοι πάλι περισσευουν παράμένουν στη διαθεση του ΠΥΣΔΕ για να καλύψουν λειτουργικά κένα όταν προκύψουν.

Δεν ειμαι σίγουρη αν στις τοποθετήσεις το Σεπτεμβρη λαμβάνονται υποψη τα μορια δυσμενών συνθηκών. Η μέχρι τωρα εμπειρία μου δειχνει πως δε λαμβάνονται...

[fair_play]

Και γιατί αγχώνεται;
Σε όλη την Ελλάδα όλοι οι Γυμναστές και της Πληροφορικής είναι υπεράριθμοι.

Απλά θα τοποθετηθεί προσωρινά σε ένα σχολείο, και αυτή και οι υπόλοιποι του κλάδου της θα έχουν μειωμένο ωράριο.
Είναι τυχερή!!!

Το μειωμένο ωράριο δεν είναι και τόσο σίγουρο.

Πιο σίγουρο είναι να είναι ταυτόχρονα σε 2 ή 3 σχολεία.

Αυτό λέγεται τύχη;;;;