Μαθησιακές δυσκολίες-Δυσλεξία-

[leonigp]

Θέλω εδώ και καιρό να διαβάσω για τις μαθησιακές δυσκολίες: ποιες είναι, συμπτώματα, τρόποι να βοηθήσεις το παιδί που αντιμετωπίζει τέτοια εμπόδια (όχι θεραπεία, υποστήριξη-αντιμετώπιση σην τάξη ή στο ιδιαίτερο). Η βιβλιογραφία (ελληνική, αγγλική, γαλλική) φαίνεται αρκετά εκτεταμένη. Θα ήθελα έναν προσανατολισμό. Ενδιαφέρομαι γενικά, αλλά, ως προς τη διδακτική αντιμετώπιση, κυρίως για δευτεροβάθμια (όχι αποκλειστικά όμως). Η αναζήτησή μου μου έδειξε ότι, αν και υπάρχουν θέματα για το ζήτημα της δυσλεξίας (αναμενόμενο), δεν υπάρχει αυτή η βοήθεια που ζητάω εγώ. Ελπίζω να μην προσπέρασα κάτι.

[PDE ads]

[leonigp]

Δεν υπάρχει κάποιο εισαγωγικό, κάτι που κάνατε στη σχολή π.χ. και το εκτιμήσατε ως περιεχόμενο και διατύπωση, για να βρω κάπου να αρχίσω;

[geok_salonika]

Δες εδώ: http://www.dismathis.gr/  μήπως και βρεις αυτό που ψάχνεις

[Beth]

Τι ακριβώς βοήθεια ζητάς? Γιατί αυτό που αναφέρεις και ζητάς να βρεις σε βιβλίο από την μία είναι "τρόποι να βοηθήσεις το παιδί που αντιμετωπίζει τέτοια εμπόδια" και από την άλλη είναι αυτό που επίσης δεν θές "(όχι θεραπεία, υποστήριξη-αντιμετώπιση σην τάξη ή στο ιδιαίτερο)".

Είδες βιβλία της Παντελιάδου, της Φλωράτου, της Λιβανίου?

[PDE ads]

[kellykou]

Επισης τα βιβλια της Μαυροματη εχουν ασκησεις

[leonigp]

Δεν περιμένω να υπάρχουν σε ένα βιβλίο τα πάντα. Για αρχή θα ήθελα μια καλή εισαγωγή με σχετικά πρόσφατα δεδομένα. Στη συνέχεια, θα ήθελα να δω πώς μπορεί ένας φιλόλογος π.χ. να βοηθήσει ένα παιδί στην τάξη του, ώστε να ανταπεξέλεθει στις απαιτήσεις των μαθημάτων (π.χ. Έκθεση). Δεν περιμένω κάτι με έτοιμες "συνταγές". Ήταν, όμως, ένα σημείο που δεν κάλυψαν καθόλου τα παιδαγωγικά μαθήματα του πανεπιστήμίου.

Ευχαριστώ για τις συμβουλές σας.

[Αγάπη]

Πρόκειται να αναλάβω παιδί με την παραπάνω μαθησιακή δυσκολία.
Γνωρίζει κανείς κάτι για αυτήν?
Η μητέρα μου είπε ότι το πρόβλημα εντοπίζεται στη σχέση του παιδιού με τους αριθμούς.
Συγκεκριμένα στο κατέβασμα άνα δεκάδες πχ.

Τώρα πάει α γυμνασίου,οι γονείς το υποστηρίζουν πάρα πολύ.

Επίσης,γνωρίζει κανείς αν τα παιδιά με την παραπάνω διαταραχή δίνουν εξετάσεις με άλλο καθεστός?

[mimis]

Σας προτείνω ένα βιβλίο του Γιάννη Αγαλιώτη.........Μαθησιακές δυσκολίες στα Μαθηματικά (Ελληνικά γράμματα).
Θεωρώ πως πρόκειται για εμπεριστατωμένο εγχειρίδιο που δίνει κατευθύνσεις και βοηθά με παραδείγματα αντιμετώπισης.
Ο συγγραφέας είναι γνώστης σε μεγάλο βαθμό των θεμάτων αυτών διδάσκει στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας και έτυχε να τον έχω καθηγητή κατα τη διάρκεια της φοίτησής μου στο διδασκαλείο Θεσ/νίκης.

Ενδιαφέρον επίσης και το βιβλίο της Παντελιάδου....Μαθησιακές δυσκολίες και εκπ/κή πράξη τι και γιατί, των ιδίων εκδοσεων.

[Αγάπη]

Σε ευχαριστώ πάρα πολύ.
Δε σου κρύβω ότι η αγωνία μου να διευκολύνω το παιδί είναι μεγάλη.
Από βδομάδα θα πάω κέντρο και θα πάω να τα αγοράσω.

[kellykou]

Τελικα το παιδι έχει δυσαριθμησια ή αναπτυξιακη διαταραχη δυσλεκτικου τυπου? Και αν προκειται για το δευτερο, μπορουμε να εχουμε καποιες επιπλεον πληροφοριες απο την αξιολογηση δηλαδη αν αναφερουν τη λεξη δυσφασια ή ειδικες μαθησιακες δυσκολίες?

Η ειδική γλωσσική διαταραχή, που χαρακτηρίζεται από σημαντικές αποκλίσεις από το φυσιολογικό ή από τα αποδεκτά πρότυπα λόγου, που τραβούν την προσοχή και επηρεάζουν αρνητικά την επικοινωνία του ομιλητή. Διακρίνεται σε: γλωσσική διαταραχή αντιληπτικού και εκφραστικού τύπου και σε γλωσσική διαταραχή εκφραστικού τύπου.

Σύμφωνα με τη σύγχρονη αμερικανική (DSM) αλλά και τη διεθνή ταξινόμηση ψυχικών διαταραχών και διαταραχών της συμπεριφοράς (ICD-10), η δυσφασία ονομάζεται εξελικτική διαταραχή του λόγου και διακρίνεται σε εκφραστικού και αντιληπτικού τύπου. Η ομάδα αυτή περιλαμβάνει παιδιά των οποίων ο λόγος είτε δεν αναπτύσσεται είτε αναπτύσσεται ανεπαρκώς (παιδιά με σύνθετα προβλήματα που επηρεάζουν όλες τις γλωσσικές τους ικανότητες, που μιλούν "άσχημα", "στραβά"), ενώ δεν υπάρχει πρόβλημα συνολικής νοητικής ανάπτυξης ή βαρηκοΐας. Ο αρνητικός αυτός ορισμός δεν συνεπάγεται αυτόματη κατάφαση ως προς την πλήρως φυσιολογική ψυχική τους ανάπτυξη. Θα μπορούσαμε να πούμε ότι η ιδιαιτερότητα της ψυχονοητικής δομής αυτών των παιδιών, που εμποδίζει την πρόσληψη ή/και την έκφραση του λόγου, υποβάλλει στους κλινικούς ερευνητές κάποιες ψυχοπαθολογικές υποθέσεις. Πρέπει να τονιστεί ότι οι παραπάνω ταξινομήσεις είναι σχηματικές και ότι σε κλινικό επίπεδο τα προβλήματα εμφανίζονται με πλέον σύνθετο τρόπο, που δεν επιτρέπει πάντα τόσο σαφείς και μόνιμες διαγνωστικές οριοθετήσεις. Μια σοβαρή δυσφασία που δεν έχει αντιμετωπιστεί μπορεί να οδηγήσει σε πλήρη αποτυχία ως προς την απόκτηση της γραπτής γλώσσας. Σε σχολικό επίπεδο η δυσφασία συνήθως εκφράζεται και με προβλήματα στη γραμματική και στη συντακτική δομή του λόγου.

[Gwgaki]

Επισης τα βιβλια της Μαυροματη εχουν ασκησεις

Επειδή κι εγώ πρόκειται να αναλάβω μαθητή

[tzenytz]

Επισης τα βιβλια της Μαυροματη εχουν ασκησεις

Επειδή κι εγώ πρόκειται να αναλάβω μαθητή

[kellykou]

Δες αυτο http://www.doramavrommati.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=52


και   http://www.doramavrommati.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=45

[Gwgaki]

Ευχαριστώ και τις δύο!!!