Εκπαιδευτικό e-υλικό μαθημάτων Γυμνασίου

[Maryse]

Και μία ακόμα ερώτηση. Ποια είναι η διαδικασία για να το αποκτήσει ένα σχολικό εργαστήριο; Θέλω να πω, μπορεί να σταλεί σε σχολεία πλέον ή όσοι πήρανε πήρανε;

[PDE ads]

[spaceoddity]

Γεωγραφία:

http://www.sheppardsoftware.com/country_europe_G2_drag-drop.swf

[mavoglou]

Γεωγραφία:

http://www.sheppardsoftware.com/country_europe_G2_drag-drop.swf

Τα Σκόπια τα έχουν με το όνομα Μακεδονία.

[spaceoddity]

Γεωγραφία:

http://www.sheppardsoftware.com/country_europe_G2_drag-drop.swf

Τα Σκόπια τα έχουν με το όνομα Μακεδονία.

Ναι το πρόσεξα, και ενοχλήθηκα. Δυστυχώς πια έχει περάσει στην κοινή γνώμη εκτός Ελλάδας ότι Σκόπια = Μακεδονία, δεν νομίζω όμως ότι αυτός είναι λόγος να αποκλείσουμε το παιχνίδι αυτό από το σχολείο, γιατί κατά τα άλλα είναι εκπαιδευτικότατο, συμφωνείς; Θα μπορούσαμε ενδεχομένως να απευθυνθούμε στους δημιουργούς με την παράκληση να χρησιμοποιείται το επίσημο όνομά της χώρας, που είναι FYROM (το αναφέρει στην τελευταία καρτέλα με τα στατιστικά - ας το αναφέρει και στην αρχική του τεστ)

[PDE ads]

[sybe]

http://www.spin.gr/static/sections/applets/index.html

Δεν είναι ακριβώς παιχνίδια. Είναι όμως χρήσιμες εφαρμογές για να κατανοηθούν έννοιες των θετικών επιστημών

[sybe]

http://www.telemath.gr/mathematical_telegames/index.php

[ROULA9]

Μήπως ξέρει κανείς κάποια ιστοσελίδα όπυ μπορούμε να βρούμε τεστ- διαγωνίσματα φυσικής Γυμνασίου - Λυκείου?

[Lenazagor]

Μπορείς να ρίξεις μια ματιά στην τράπεζα θεμάτων του PDE. Υπάρχουν κάποια.

http://www.pde.gr/forum/index.php?action=tpmod;dl=cat64

[margavare]

Σε ιστοσελίδες φροντιστηρίων
http://www.alpha.edu.gr/

http://www.omilosfr.gr/index.htm

http://www.dhmokritos.gr/

http://www.frontlar.gr/site/try.php

[ROULA9]

Σε ιστοσελίδες φροντιστηρίων
http://www.alpha.edu.gr/

http://www.omilosfr.gr/index.htm

http://www.dhmokritos.gr/

http://www.frontlar.gr/site/try.php

Ρίτα, ευχαριστώ πολύ...

[margavare]

Εμείς οι Μαθηματικοί έχουμε φτιάξει από το 2001 τρια club  στο  www.pathfinder.gr

http://clubs.pathfinder.gr/MATHEMATICS

http://clubs.pathfinder.gr/MATHEMATICA

http://clubs.pathfinder.gr/DIAGONISMATA

Υπάρχουν αρκετοί Φυσικοί που είναι μέλη και θα ήθελαν και αυτοί να υπάρχει ένα αντίστοιχο club για Φυσικούς.

Άντε οργανωθείτε και θα το στηρίξουμε.

[aktuell]

Πώς μπορούμε να βρούμε κριτήρια Φυσικής για την Ε' Δημοτικού ;

[margavare]

Στο    http://e-enosh.gr/  στο e-Υλικό στις ανακτήσεις.


http://www.eduportal.gr/index.php  στο Εκπαιδευτικό Υλικό

Πιστεύω να σε καλύψουν.

[killbill]

Έχετε ποτε νιώσει την ανάγκη αντι να γράφετε συνέχεια στον πίνακα ολόκληρα κατεβατά και να ξελαρυγγιάζεστε, να διδάσκετε την θεωρία των μαθηματικών (ίσως και κάποιες ασκήσεις, αλλά καλο αυτες είναι να λύνοντε και απο μαθητές που θα σηκώνουμε στον πίνακα) αποκλειστικά με PowerPoint;

Προσωπικά την νιώθω καθημερινα, όταν μπαίνω από τμήμα σε τμήμα και πρέπει να παίξω την κασέτα από την αρχή, να ξανακάνω τις ίδιες αποδείξεις, να εξηγήσω ξανά τις ίδιες έννοιες...

Οι μαθητές συνήθως δεν μας παρακολουθούν όταν διδάσκουμε γιατί εκείνη την ώρα αντιγράφουν παθητικά από τον πίνακα και έτσι δεν είναι δυνατόν να προσέχουν ταυτόχρονα και τι λέμε.

Αν όμως η διδασκαλία της θεωρίας, της κάθε έννοιας, του κάθε θεωρήματος παρουσιαζόταν στους μαθητές με διαφάνειες σε PowerPoint τα οφέλη θα ήταν πολλά:
1. Πολύ ξεκούραστο για εμας, γιατί δεν χρειάζεται να πιάνουμε κιμωλία στα χέρια μας. Τα σχήματα παρουσιάζοντε τέλεια με ακρίβεια, με κίνηση, με ήχο και ένα σωρό εφε

2. Πολύ ευχάριστη, και ξεκούραστη η παρακολούθηση από την πλευρά των μαθητών. Δεν αναγκάζοντε να γράφουν, γράφουν, γράφουν όλη την ώρα. Γλιτώνουμε από παρατηρήσεις του στυλ ..... κύριε μην τα σβήσετε ακόμα.... κύριε εκεί δεν βλέπω τι γράφετε.δεν βγάζω τα γραμματά σας, ... κύριε γυαλίζει ο πίνακας.. Οι μαθητές μπορούν τις διαφάνεις να τις πάρουν σε έντυπη μορφή στο τέλος του κάθε μαθήματος! Έτσι στο μάθημα απλά θα προσέχουν χωρίς να πιάσουν μολύβι

3. Η θεωρία προχωράει πολύ πιο άνετα και σίγουρα. Δεν υπάρχει ο κίνδυνος να ξεχάσουμε κάτι να πούμε ή να τονίσουμε, ή και να κολλήσουμε κάπου. Οι ίδιες οι διαφάνεις μας οδηγούν!

Με ένα πρόχειρο ψάξιμο στο internet δεν βρήκα και πολλά που να ανταποκρίνονται στα σχολικά βιβλία. Μια πολύ καλή (μα πάρα πολύ καλή!) παρουσίαση γύρω από την έννοια της παραγώγου, βρήκα στο παρακάτω link  http://users.sch.gr/dimandres/files/pcteath/paragogos.ppt. Δείτε το και θα καταλάβετε αμέσως το νόημα των όσων λέω, και αμέσως θα δείτε την διαφορά της ποιότητας του μαθήματος.

Το θέμα είναι...... που θα βρούμε υλικό;

Εδώ στο forum είμαστε σίγουρα πολλοί μαθηματικοί. Αν οργανώσουμε και μοιράσουμε την δουλειά, ξεκινώντας από Μαθηματικά κατεύθυνσης Γ Λυκείου, και ο καθένας μας αναλάμβανε να φτιάξει μια παρουσίαση μόνο για μια έννοια, και τα ανταλλάσαμε μεταξύ μας, θα κερδίζαμε πολύ χρόνο! πχ κάποιος ασχολείται με το θεώρημα Bolzano, άλλο με το θεώρημα Rolle, άλλος με το Θ.Μ.Τ κλπ. Δεν νομίζω ότι χρειάζεται να αφιερώσει κάποιος πάνω από 1 ώρα για να φτιάξει μια παρουσίαση για μια έννοια. Όμως κάποιος μόνος του σίγουρα θέλει πάρα πολλές ώρες.....

Περιμένω τις απόψεις σας.....


Ευχαριστώ