Μεταπτυχιακά (varia)

[anestis85]

Καλησπέρα στην κοινότητα.
Έψαξα στο forum αλλά δεν βρήκα απάντηση για αυτό πυ με απασχολεί. Είμαι πτυχιούχος πληροφορικής (ΠΕ19) και εδω και δυο χρόνια εργάζομαι ως δάσκαλος σε ιδιωτικό δημοτικό σχολείο (στην ειδικότητα της Πληροφορικής).
Έχω πολύ καλή σχέση με τα παιδιά και με προέτρεψαν  και από το σχολείο να κάνω κάποιο μεταπτυχιακό ώστε να ενταχθώ στον κλάδο ΠΕ70 (για να με κρατήσουν ώς δάσκαλο σε τάξη).
Γνωρίζει κανείς ποιά μεταπτυχιακά δίνουν αυτή τη δυνατότητα ή που θα μπορούσα να βρω πληροφοριες;;;

[PDE ads]

[klasikos]

Δες αναλυτικά το παρακάτω link.

 http://www.esos.gr/index.php?option=com_k2&view=item&id=8950:%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%83%CE%BB%CE%AE%CF%88%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CF%83%CF%85%CE%BD%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CF%8D%CF%87%CF%89%CE%BD-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%BD%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CF%8E%CE%BD-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CE%BD%CE%B1-%CE%B4%CE%B9%CE%B4%CE%AC%CE%BE%CE%BF%CF%85%CE%BD-%CF%83%CF%84%CE%B1-%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CF%89%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B5%CE%AF%CE%B1&Itemid=1796

[julie_v]

Ενδιαφέρομαι να δώσω εξετάσεις στο ΠΜΣ Παιδαγωγική του τμήματος ΦΠ του ΑΠΘ.

Έχει δώσει κανείς? Πώς είναι περίπου τα θέματα στις εισαγωγικές?
Με προβληματίζει κυρίως ο άξονας της Μεθοδολογίας Παιδαγωγικής Έρευνας.

Κάθε βοήθεια θα είναι σημαντική, καθώς δεν έχω κανέναν να με κατευθύνει, να δω πώς θα διαβάσω...

[ealevrid]

Μπήκα στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό το 2006 από τότε έχουν αλλάξει κάποια πράγματα
τα θέματα ήταν απαιτητικά μπορείς να πεις αλλά πραγματικά αξίζει τον κόπο,εξαρτάται και η ειδίκευση που θα διαλέξεις
στη μεθοδολογία μπορεί να έχει κάποια σχέδιο έρευνας να κάνεις κτλ.αν το αποφασίσεις καλή σου επιτυχία

[PDE ads]

[Gogo1992]

Γνωρίζει κάποιος για αυτο το μεταπτυχιακο? για τις εξετασεις?για τις ερωτησεις? αν ειναι πολλαπλης επιλογης ή αναπτυξης?πηγαινουν ολοι για συνεντευξη?
Ευχαριστώ εκ των προτέρων

[Gogo1992]

τιποτα??

[bambino]

Ειναι καποιος/α που να εχει τελειωσει το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο? Ειναι ευκολο να μπορεσει καποιος να μπει? Πως ειναι οι καθηγητες? Οποια αλλη πληροφορια θα μου ηταν χρησιμη

[ALICE365]

παίδες ξεκινάω μεταπτυχιακο στις επιστημες φιλοσοφιας στο ΦΠΨ στα γιαννενα,εχεις μπει κανεις αλλος ποτε??καμμια πληροφορια???

ευχαριστω.

[kostakis7]

έχει παρακολουθησει κανεις το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό;δίνει επάρκεια;ειναι δύσκολο;

[Gianis90]

πολυ σε βοηθησαν ολοι....ειναι πολυ συνεργασιμοι τα "παιδια" εδω στο φορουμ....κριψινια και κλαψα...

[mpesg]

πολυ σε βοηθησαν ολοι....ειναι πολυ συνεργασιμοι τα "παιδια" εδω στο φορουμ....κριψινια και κλαψα...

δεν ειναι ολοι ετσι υπαρχουν και αρκετοι που βοηθουν.............δεν ειναι ολα ασπρο μαυρο υπαρχει και το γκριζο..............μαλλον δεν γνωριζει καποιος/α για το συγκεκριμμενο μεταπτυχιακο η δεν θελουν να πουν...........

[kikoula]

Καλησπέρα παιδιά!!!!Μήπως μπορεί κανένας να με ενημερώσει για μεταπτυχιακά πάνω στην παιδοψυχολογία???ή από που μπορώ να ενημερωθώ μόνη μου???Αληθεύει ότι παίρνουν μόνο αποφοίτους της Ψυχολογίας και ΦΠΨ???Τέλος μήπως γνωρίζετε μεταπτυχιακά εξ αποστάσεως που να είναι όμως αναγνωρισμένα???

Ευχαριστώ πολύ

[julie_v]

& φέτος τα θέματα ήταν απαιτητικά, όπως είπε & η φίλη ealevrid.

Χωρίς να θυμάμαι ακριβώς τη διατύπωση τα θέματα ήταν:

Στη ΣΧΟΛΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ
1. Είστε εκπαιδευτικός 20 χρόνια σε μια σχολική μονάδα. Τι συμβουλές θα δίνατε σε γονείς & μαθητές, για να αυξήσετε την αποτελεσματικότητα των κατ' οίκον εργασιών.
2. Να σχεδιάσετε ένα πρόγραμμα σπουδών διαδικασίας με τη μέθοδο project, για μία τάξη του Γυμνασίου, με θέμα την τοπική ιστορία διάρκειας μιας εβδομάδας.

Στην ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
1. Η σχέση της ενσωμάτωσης & της εξατομίκευσης
2. Αν είναι σωστό το μέτρο της εισαγωγής με ποσόστωση στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση, για την άμβλυνση των ανισοτήτων.

Στην ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ
1. Ποια ιδρύματα εφάρμοσαν τις αρχές του Εκπαιδευτικού Δημοτικισμού (ίδρυμα & πρωτεργάτης). Να συγκρίνετε αυτά τα ιδρύματα ως προς τους δηλωμένους στόχους του Εκπαιδευτικού Δημοτικισμού. Να συγκρίνετε αυτά τα ιδρύματα μεταξύ τους ως προς τους σκοπούς τους.  (Αυτό ήταν πολύ περίεργο θέμα)
2. Ποια ήταν τα βασικά σημεία της μεταρρύθμισης του ' 32. Να συγκρίνετε τη μεταρρύθμιση αυτή με τις προηγούμενες & τις επόμενες μεταρρυθμιστικές προσπάθειες.

Στη ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ
1.   Ποιες γνωστικές διαπιστώσεις μπορούμε να κάνουμε για μια ποσοτική & μια ποιοτικής έρευνα. Σε τι διαφέρουν στη μεθοδολογία τους.
2.   Τι είναι μελέτη περίπτωσης. Τι αποτελεί περίπτωση για τη μελέτη περίπτωσης. Πού έγκειται η χρησιμότητά της. Τα πλεονεκτήματα & τα μειονεκτήματά της. Πώς εξασφαλίζεται η εγκυρότητα. Ποια στάδια έρευνας ακολουθούμε μέχρι την ανάλυση των δεδομένων. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της τελικής έκθεσης.

[julie_v]

http://www.cso.auth.gr/greek/baseis/met/Metaptuxiaka.gr.asp

Αυτό είναι το λινκ από το Γραφείο ΔΙασύνδεσης του ΑΠΘ.
Υποτίθεται πως έχει όλα τα ΠΜΣ, αλλά δεν ξέρω πόσο ενημερωμένο είναι...