ολοημερα γυμνασια ή φιλολογοι κ στο δημοτικό

[arlene]

εμας ομως αν μας ξεφυγει κατι μας βγαζουν αχρηστους και ανιδεους. εσεις τι λαθος θα πειτε στα πιτσιρικια?

[PDE ads]

[kathyk]

ρε κοριτσι μου,παρτο χαμπαρι.ειναι διαφορετικη η δουλεια μας!λες να με νοιαζει αν θα ειμαι ο παντογνωστης;;κ αυτή ειναι η "μαγκια".να μαθεις στα παιδια ΠΩΣ να μαθαινουν και όχι να παπαγαλιζω τις γνωσεις μου.ΔΕΝ γινεται να το καταλαβεις.και λογικο ειναι, αλλα ρωτα και καποιον που δουλευει ετσι να σου πει.μη κανεις ότι τα ξερεις όλα.να καταργησουμε τοτε την επιστημη της παιδαγωγικης και να πατε εσεις παντου!

[arlene]

μη κανεις ότι τα ξερεις όλα



ΕΝ ΟΙΔΑ ΟΤΙ ΟΥΔΕΝ ΟΙΔΑ     


να καταργησουμε τοτε την επιστημη της παιδαγωγικης και να πατε εσεις παντου!

αυτο θα το κρινουν αλλοι

[vasp]

Δεν ξέρω για τους άλλους...θα μιλήσω για μένα...

shophie ελπίζω να μην με παρεξήγησες! Δεν ήθελα να σε εμποδίσω να μιλήσεις..

[PDE ads]

[sophie]

Δεν ξέρω για τους άλλους...θα μιλήσω για μένα...

shophie ελπίζω να μην με παρεξήγησες! Δεν ήθελα να σε εμποδίσω να μιλήσεις..

Όχι, παρεξήγησες το διαχωρισμό που έκανα.

Και για να τελειώσω, νομίζω ότι το κακό ξεκινάει από το ότι αντιμετωπίζουμε το έργο μας αυστηρά "επαγγελματικά".
Ο giotamike (για άλλη μια φορά  ) είχε δίκιο. Τι να τα κάνουμε τα πτυχία, τα πανεπιστήμια, τα μεταπτυχιακά, τις έξτρα γνώσεις στις παιδαγωγικές θεωρίες αν δεν βλέπουμε πρώτα απ' όλα τι είναι καλύτερο γι' αυτά τα έρημα τα παιδάκια... Δεν ξέρω αν είναι "ρομαντική" η άποψή μου αλλά έτσι σκεφτόμουν όταν τελείωσα κι έτσι συνεχίζω να σκέφτομαι παρόλα τα δύσκολά και ΠΟΛΛΑ χρόνια που πέρασα περιμένοντας (κι αφού "έφαγα" και τις επετηρίδες στη "μάπα"  και τις αλλαγές με τον ΑΣΕΠ...κλπ!)
Είναι κρίμα...

[dimik]

ξεφυγαμε....που είναι η επιλογή διαγραφη θέματος?

[papagalia]

Σοβαρά τώρα: Θεωρείτε έναν φιλόλογο ακατάλληλο να διδάξει σε δημοτικό σχολείο; Συγκρίνετε έναν καθηγητή με έναν δάσκαλο και θεωρείτε τον καθηγητή ακατάλληλο; Επιτέλους! Πριν από μερικά χρόνια τα παιδαγωγικά τα σπούδαζαν 2 χρονάκια και γίνονταν δάσκαλοι! Και γνωρίζω προσωπικά δασκάλους με πτυχίο διετούς φοιτήσεως που δουλεύουν σήμερα σε σχολείο. Θέλετε πραγματικά να συγκριθείτε με φιλολόγους; Ας δώσουμε με την ίδια ύλη στον Ασεπ και να δούμε ποιός θα περάσει και ποιός θα μείνει εκτός. Είναι κακοηθέστατο να επιτίθεται κανείς σε ανθρώπους που απλώς προσπαθούν να βρουν μια λύση για τον κλάδο τους, η οποία διόλου δεν θα βλάψει την εκπαίδευση. Τουναντίον, θα έκανε καλό στα παιδιά να διδάσκονται τη γλώσσα συστηματικότερα από μικρή ηλικία. Έχετε παρατηρήσει ότι το λεξιλόγιο των παιδιών συνεχώς πτωχαίνει. Επομένως αρκείστε σε πικρόχολα σχόλια εναντίον των συναδέλφων φιλολόγων, όχι από πραγματικό ενδιαφέρον για την εκπαίδευση, αλλά από φόβο για ενδεχόμενη μείωση των δικών σας θέσεων.

[geochem]

η γλώσσα δεν είναι μόνο εκμάθηση κανόνων γραμματικής αλλά και βιωματικής εμπειρίας.δηλαδή οι απόφοιτοι ιστορικού αρχαιολογικού να μπουν στην πρωτοβάθμια?είναι λογικό αυτό?και τι σχέση έχει η φιλολογία με την πρωτοβάθμια εκπαίδευση.δεν νομίζω ότι στέκουν όλα αυτά περί εισόδου των φιλολόγων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

[Georgia s]

ξεφυγαμε....που είναι η επιλογή διαγραφη θέματος?

προσωπική μου γνώμη θα έκανες την καλύτερη δουλεια αν το διέγραφες...!!!!δεν τιμούν όσα γράφονται κανενός τον κλάδο κ κυρίως το ύφος που στη πλειοψηφία τους τα μέλη του φορουμ τηρούν τόσο καιρο...

[kyra_daskala]

...Πριν από μερικά χρόνια τα παιδαγωγικά τα σπούδαζαν 2 χρονάκια και γίνονταν δάσκαλοι! Και γνωρίζω προσωπικά δασκάλους με πτυχίο διετούς φοιτήσεως που δουλεύουν σήμερα σε σχολείο...

Λίγα... μήπως θέλεις να πεις 20 χρόνια πριν. Επίσης να σε ενημερώσω ότι οι δάσκαλοι διετούς φοίτησης, στην πλειοψηφία τους έχουν περάσει ήδη από διετή μετεκπαίδευση εξομοίωσης.

.. Ας δώσουμε με την ίδια ύλη στον Ασεπ και να δούμε ποιός θα περάσει και ποιός θα μείνει εκτός....

Είσαι σίγουρος/η ότι θέλεις να το πας εκεί; Έχεις ελέγξει την ύλη των δασκάλων στον ΑΣΕΠ ή κρίνεις εκ του αποτελέσματος, επειδή και τη βάση να γράψεις κρίνεσαι διοριστέος;
 Προτού βιαστείς να βγάλεις συμπέρασμα, ότι θέλω να μειώσω την προσπάθεια που κάνεις, να σου πω ότι ξέρω την ύλη σας από το 2002. Οι φίλες μου έχουν τελειώσει και ΦΠΨ και ιστορικό και διαβάζαμε παράλληλα. Το πιθανότερο αν έδινες στον ΑΣΕΠ για δασκάλους να αρίστευες στην 1 ενότητα. Με τα υπόλοιπα τι θα έκανες; Με τη διδακτική τους; Με την αναλυτικοσυνθετική ή την ολική μεθοδο διδασκαλίας γλώσσας;

Για τα προβλήματα του κλάδου σας η λύση δεν είναι το δημοτικό σχολείο.

[bourdouvitsa]

Καλό είναι να μην σπαταλάτε χρόνο και ενέργεια για κάτι που δεν έχει προταθεί ποτέ επίσημα και αποτελεί απλά ευσεβή πόθο των κλασικών ειδικοτήτων.
Οι δάσκαλοι επαρκούν.
Όταν μετά από μία δεκαετία θα πλεονάζουν τότε θα συζητάμε για το αν θα πρέπει οι της πρωτοβάθμιας να διδάσκουν στο γυμνάσιο.
Γνώμη μου είναι πως το θέμα πρέπει να κλείσει.

[kathyk]

νομιζω ότι οι περισσοτεροι δεν αντιδρασαμε για την εισοδο του ενος κλαδου στα χωραφια του αλλου οσο για τις φρασεις περι ανωτεροτητας των φιλολογων απο νηπιαγωγους- δασκαλους. τετοιες συμπεριφορες ειναι καταδικαστεες και το κακο ειναι οτι αναπαραγωνται συχνα χωρις να ξερει καν ο ενας κλαδος τι διδασκει ο αλλος.λιγη σεμνοτητα δε βλαπτει.το δυσκολο ειναι να αποδεχεσαι,το ευκολο να μειωνεις.

[Georgia s]

εγω ξαναλεω: καλο είναι να κλείσει το θέμα..τό ότι συνομιλείτε με 2-3 άτομα φιλολογους δε σημαίνει πως αυτοι εκφράζουν το σύνολο των συναδέλφων που ανήκουν στον κλαδο.. κ η προσωπική αντιπαράθεση δεν είναι καλο να γενικεύεται σε αντιπαράθεση κλάδων..

[bourdouvitsa]

εγω ξαναλεω: καλο είναι να κλείσει το θέμα..τό ότι συνομιλείτε με 2-3 άτομα φιλολογους δε σημαίνει πως αυτοι εκφράζουν το σύνολο των συναδέλφων που ανήκουν στον κλαδο.. κ η προσωπική αντιπαράθεση δεν είναι καλο να γενικεύεται σε αντιπαράθεση κλάδων..

Συμφωνώ απόλυτα.
Ας κλείσει το θέμα, όχι μόνο δεν προσφέρει κάτι, αλλά δημιουργεί και πρόβλημα ανάμεσα στους κλάδους.