Πιστοποίηση εκπαιδευτικών πληροφορικής ΠΕ19-20

[vkots]

Γεια σε όλους παιδιά,

πώς τα πάτε παιδά με την προετοιμασία; θα δώσετε αύριο στην πιστοποίηση; εμένα πάντως μου φάνηκε πολύ το υλικό για να το μελετήσει κανείς εφόσον πάει να δώσει σοβαρά και όχι για την πλάκα.

[PDE ads]

[diamand]

Κατ' αρχήν ας μελετήσουμε μια φορά τις παρουσιάσεις και μετά αμα μείνει χρόνος διαβάζουμε κ τα υπόλοιπα με πιο μεγάλη λεπτομέρεια...

[pf]

Δύσκολα τα πράγματα!

Μια φορά δεν αρκεί να τα διαβάσεις...
Είναι πολλά και έχουν απίστεθτες λεπτομέρειες...

[vkots]

Εγώ παιδιά έδωσα σήμερα! Λοιπόν τα θέματα δεν ήταν ότι καλύτερο... υπήρχαν και κάποιες κλασσικές εύκολες αλλά η πλειοψηφία τους απιτούσε καλή γνώση γιατί βασιζόντουσαν όντως στην λεπτομέρεια! Υπήρχαν ερωτήσεις που ενώ έβλεπες την εκφώνηση έλεγες την ξέρω, μόλις κοιτούσες τις απαντήσεις δεν έξερες ποιά να διαλέξεις! Πολύ λεπτομέρεια βρε παιδιά! Η μελέτη του υλικού θέλει βάθος για να μπορείς να απαντάς με σιγουριά. Τουλάχιστον μπορέσαμε και συνεργαστήκαμε μεταξύ μας, ακόμα και ο επιτηρητής βοηθούσε όπου μπορούσε! Ανοίγαμε το υλικό από το site και βλέπαμε κανονικά και όσοι είχαμε μαζί μας σημειώσεις τις ανοίγαμε χωρίς πρόβλημα! Τα αποτελέσματα δεν βγαίνουν εκείνη την ώρα. Καλή επιτυχία σε όσους δίνουν αύριο!

[PDE ads]

[sensible]

Δηλαδή vkots δεν είναι παρόμοιες με τα δείγματα που έδωσαν στον edu19-20.cti.gr;;;;
Γιατί εκείνες ήταν απλές.
Ε! Αν μας αφήσουν να έχουμε και όλα αυτά μαζί μας....θα είμαστε άθλιοι να μην τα καταφέρουμε!!!

[greeker]

Μπορει μηπως καποιος απο αυτους που εδωσαν σημερα να μας παραθεσει καποιες απο τις ερωτησεις που "επεσαν" για εμας που δινουν αυριο ?

Tnx

[heren]

Καλησπερα σε ολους
Καλη τυχη σε οσους θα δωσουν αυριο και καλα αποτελεσματα σε οσους δωσαν σημερα
Εγω εδωσα σημερα. Οντως η λεπτομερεια κανει τη διαφορα
αν και δεν θυμαμαι ακριβως τις ερωτησεις ισως σας βοηθησει αν σας πω οτι μου πεσαν 5 ερωτησεις απο την αξιολόγηση-μαθημα

[spooky]

1) Σε ποια κατηγορία θεωριών μάθησης βασίζεται η εκθετική (μετωπική) διδασκαλία;
α)γνωστικές
β)εποικοδομιστικες
γ)κοινωνικοπολιτισμικές
δ)συμπεριφοριστικές

2)Ποια φράση περιγράφει καλύτερα την έννοια του Διδακτικού Μετασχηματισμού
α)ο μετασχηματισμός της διδακτέας γνώσης σε διδαχθείσα
β)ο μετασχηματισμός της επιστημονικής γνώσης σε διδαχθείσα
γ)ο μετασχηματισμός της επιστημονικής γνώσης σε διδακτέα
δ)ο μετασχηματισμός της επιστημονικής γνώσης σε διδακτέα και ο μετασχηματισμός της διδακτέας γνώσης σε διδαχθείσα

3)Ο διδακτικός σχεδιασμός δεν αναφέρεται σε μεταδιδακτικές ενέργειες του εκπαιδευτικού
α) Σωστό
β) Λάθος

4)Τα ηλεκτρονικά λογιστικά φύλλα μπορούν να αξιοποιηθούν για τη δημιουργία αναπαραστάσεων των

[cookie2]

τελικα αυτοι που θα περασουν την πιστοποιηση κερδιζουν κατι; Ειχε ακουστει κατι για 300ευρω ή λαπτοπ... Αλλα αν ισχυει θα μας το ειχαν πει φανταζομαι...

[panzos]

κερδίζουν ενα ταξίδι για δυο άτομα στην χαβάη...όλα πληρωμένα εκτός απο φόρους αεροδρομίων

[vkots]

ας μην πώ καλύτερα τί θα πάρουμε!... είναι και αντιπαιδαγωγικό!

[greeker]

καλησπερα σε ολους!

εγω εδωσα σημερα (Κυριακη) και επεσαν και 2-3 θεματακια, τα οποια ειχε ο συναδελφος την καλοδυνη να παραθεσει. Πιστευω οτι απαντησα σε 26 σωστα και σε αλλες 6 λοττο. Ποτε θα βγουν αποτελεσματα ακουσε κανεις?
Α, επισης.. η επιτηρηση ηταν ιδιαιτερα αυστηρη πραγμα που απο τη μια δεν ειναι και τοσο ασχημο, αλλο απο την αλλη αδικο.. και για τους λογους που αναφερατε παραπανω...
ειμαστε η μονη ειδικοτητα που δεν εχει παρει ποτε χρηματα για υπολογιστη, αν και θα επρεπε κατα τη γνωμη μου να παιρνουμε τουλαχιστον καθε τρια χρονια... αλλα τελος παντων.... that's the way it is

καλο βραδυ και καλη δυναμη!

[sensible]

Αδικο δε λες τίποτε!
Εγώ ήμουν από τους "τυχερούς"...απίστευτος χαμός μέσα στην αίθουσα σε σημείο που κάποιοι κάναν πηγαδάκια και από τη φασαρία δε μπορούσες να συγκεντρωθείς...κάποιοι περίμεναν να τελείωσουν οι άλλοι και μετά να αρχίσουν...και να δουν ότι προλάβουν από τους άλλους ...Απίστευτη κατάσταση!!!

Ντράπηκα για τους συναδέλφους και τον κλάδο μας....
Μου ήρθε να να αρχίζω να βρίζω αλλά.

[panzos]

Ξέρει κανείς πότε θα βγούνε τα αποτελέσματα;