PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Συνάδελφοι
Ασχολούμαστε πολύ με το ποιος προηγειται (αναθέσεις -υπεραριθμίες κλπ) και γιατί και ξεχάσμε μερικές λεπτομέρειες που έχουν μεγάλη σημασία.
Μιλάω για τα νέα καθήκοντα των σχολικών συμβούλων που ισχύουν με το ΦΕΚ 29195/ΓΔ4/19-22016.
Σύμφωνα με την υπουργική απόφαση στα καθήκοντα των σχολικών συμβούλων προστίθεται η εξής παράγραφος

Οι
αρμόδιοι Σχολικοί Σύμβουλοι Πρωτοβάθμιας και Δευτε−
ροβάθμιας Εκπαίδευσης προτείνουν εγγράφως προς το
οικείο υπηρεσιακό συμβούλιο (ΠΥΣΠΕ/ ΠΥΣΔΕ) τρόπους
αξιοποίησης του πλεονάζοντος διδακτικού ωραρίου εκ−
παιδευτικών ως προς την κάλυψη κενών σε διδακτικό
προσωπικό, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις».

Εμένα μου δημιουργούνται μερικά ερωτήματα :

α) Τι ακριβώς σημαίνει "προτείνουν τρόπους  εγγράφως για το πλεονάζον διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών ως προς κάλυψη των κενών";
 Δηλαδή  θα μάθουν οι σύμβουλοι από κάθε σχολείο πόσες ωρες πλεονάζει ο κάθε εκπαιδευτικός και στη συνέχεια θα προτείνουν στο ΠΥΣΔΕ ένα συγκεκριμένο σχολείο που θα πρέπει να πάει για συπλήρωση με βάση τα κενά που θα σας δώσουν ή θα κάνουν μία γενική εισήγηση;
β) Με ποια κριτήρια θα προτείνουν για συμπλήρωση τον ένα εκπαιδευτικό στο Α σχολείο τον άλλο στο Β κ.ο.κ. Μόνο με βάση τις ώρες που πλεονάζει και τα κενά ώστε να "κουμπώσει" ή θα υπάρχουν και άλλα;
γ) Τα ΠΥΣΔΕ  θα εφαρμόσουν εφέτος της διαδικασία των δηλώσεων προτίμησης για συμπλήρωση ωραρίου σε λειτουγικά κενά ή θα ενεργήσουν μόνο με βάση την εισήγηση των συμβούλων ώστε να τελειωνουν γρήγορα; Με απλά λόγια ο εκπαιδευτικός θα έχει κάποια άποψη για το που θα τοποθετηθεί; Σε ποιο ποσοστό θα ισχύει η εισήγηση τους στο ΠΥΣΔΕ;
δ) Το άρθρο στο ΦΕΚ ισχύει μόνο για όσους εκπαιδευτικούς συμπληρώνουν ωράριο ή και όσους είναι στη διάθεση ΠΥΣΔΕ και προσωρινά τοποθετημένοι σε κάποιο σχολείο;
ε) ποιος σύμβουλος θα κάνει αυτή τη δουλεία για κάθε σχολείο; Ο σύμβουλος παιδαγωγικής ευθύνης ή ο σύμβουλος κάθε ειδικότητας; Δηλαδή αν ο σύμβουλος παιδαγωγικής ευθύνης είναι ΠΕ01 θα προτείνει που θα διατεθεί ο ΠΕ03 του κάθε σχολείου;
Αν ξέρει κανείς λεπτομέρειες ας γράψει.
Το θέμα φαίνεται αλλά δεν είναι απλό αν σκεφτεί κανείς και το τι σύμβουλοι κυκλοφορούν ανα την Ελλάδα.

Προς loumbago
Οι γουνα μας έχει καεί από άχρηστους και ανικανους διευθυντές σχολικών μονάδων οι οποίοι δεν ξερουν τίποτα από νομοθεσία. Έχω συναντήσει περίπτωση που η μία πράξη ανάληψης υπηρεσίας έγραφε 8.30 π.μ και η άλλη 9.00 π.μ. Ο διευθυντης θεώρησε παλαιότερο τον πρώτο (δεν έλαβε υπόψη τα μόρια) και του έδωσε τις ώρες. Ο άλλος συνάδελφος το δέχθηκε γιατί έτσι του είπε ο διευθυντής.  Αυτό είναι πειθαρχικό παράπτωμα και επιφέρει την ανάλογη ποινή. Αλλά φταίμε και εμείς που θεωρούμε την γνώση της νομοθεσίας περιττή. Το έχω ξαναπεί
Η γνώση της νομοθεσίας δεν μας κάνει καλύτερους καθηγητές ΜΑΣ ΚΑΝΕΙ ΚΑΛΥΤΕΡΟΥΣ ΔΗΜΟΣΙΟΥΣ ΥΠΑΛΛΗΛΟΥΣ.

Loumbago. Τελικά σε αυτό που ρωτάς δεν υπάρχει σαφή νομοθεσία. Τα περισσότερα ΠΥΣΔΕ δέχονται ως παλαιότερο αυτόν με την υπεραριθμία αλλά μόνο την πρώτη χρονιά τοποθέτησης. Στηρίζονται στο γεγονός ότι δεν μπορεί να είναι την ίδια χρονιά ξανά υπεράριθμός και στο γεγονός ότι η παλαιότητα στην ουσία δεν καθορίζεται από την πράξη αναληψης αλλά από την πράξη τοποθέτησης. Γι αυτό λένε οι υπεραριθμίες προηγούνται. Αυτό όμως γίνεται στην 1η χρονια. Την επόμενη ισχύουν τα μόρια. Δηλαδή αν παρουσιαστούν 2 ΠΕ02 ο ένας με υπεραριθμία και ο άλλος με βελτίωση (1η Σεπτεμβρίου) προηγείται αυτός με την υπεραριθμία για εκείνη την σχολική χρονιά. Την επόμενη χρονιά συγκρίνονται τα μόρια.
Αυτό όμως που έχει αρχίσει να αμφισβητήτε τον τελευαταίο καιρό είναι η παλιότητα ως προς την Β ανάθεση. Ειδικότερα με τους ΠΕ04 που υπάρχει τεράστιο πρόβλημα πλεονασμάτων.
Προβλέπω μεγάλες μάχες το χειμώνα.

Δεν υπάρχει καμμία αναγνώριση προύπηρεσίας για βαθμολογική ή μισθολογική εξέλιξη σε όσους εργάζονται σε φροντιστήρια. Αυτά ισχύουν μόνο για όσους εράονται σε ιδιωτικά σχολεία. Το Υπουργείο Παιδείας δεν αναγνωρίζει ότι η διδασκαλία σε φροντιστήριο έχει σχέση με διδασκαλία σε μαθητές α/θμιας ή β/θμιας εκπαίδευσης. πΠαρεπέμπει δε του εκποαδευτικούς φροντιστηρίων για  οποιοδήποτε θέμα (εκτός από άδεια λειτουργίας και άδεια διδασκαλίας) στο υπουργείο εργασίας.
Τα χρόνια διδασκαλίας σε φροντιστήριο (ΙΚΑ-ΤΕΒΕ) μπορούν να χρησιμοπιοηθούν μόνο ως συντάξιμα, εφόσον γίνει η αναγνώριση και πληρωθεί το ανάλογο ποσό. Ακριβώς ότι γίνεται και με όλους όσους δούλευαν στον ιδιωτικό τομέα και μετά μπήκαν στο δημόσιο.

Επίσης κάτι σημαντικό που ξέχασα να γράψω στην περίπτωση που δεν έχεις καταθέσει δικαιολογητικά για απόσπαση με ειδική κατηγορία.
α) Να επισκεφτείς την δευτεροβάθμια που ανήκεις (ή κάποια δευτεροβάθμια) και να ρωτήσεις μήπως μπορείς να καταθέσεις εκεί τα χαρτιά τώρα κάνοντας τροποιητική δήλωση μέσω του συστήματος. Αυτό αν γίνεται γίνεται μόνο από την Δ.Δ.Ε. Νομίζω όμως ότι θα σου απαντήσουν αρνητικά.
β) Να επισκεφτείς το Υπουργείο έχωντας στο χέρι ι) αίτηση (προς διέυθυνση προσωπικού β/θμιας εκπαίδευσης  τμήμα Γ γράφειο αποσπάσεων) με την οποία να ζητάς να χαρακτηρισθεί η αρχική σου αίτηση ως ειδική κατηγορία (αναφέροντας και τον αρχικό αριθμό πρωτοκόλου) και ιι) τα απαραίτητα δικαιολογητικά.
Θα πας στην διεύθυνση προσωπικού β/θμιας εκπαίδευσης τμήμα Γ (θα ρωτήσεις στο ισόγειο στη γραμματεία που είναι) .Εκεί  θα ρωτήσεις τι ακριβώς ισχύει στην περίπτωση σου. Ανεξάρτητα από την απάντηση στη θέση σου θα έκανα κατέθετα την αίτηση που σου είπα στο γενικό πρωτόκολο του υπουργείου στο ισόγειο. Το υπουργείο είναι υποχρεωμένο να παραλάβει και εξετάσει την αίτηση σου. Τι όμως θα γίνει δεν μπορώ να το ξέρω. Στην αίτηση σου φυσικά μπορείς να αναφέρεις ότι έχεις ήδη μετατεθεί ως ειδική κατηγορία με την απόφαση μεταθέσων.
Αν δεν μπορείς εσύ καποιος γνωστός σου με εξουσιοδότηση από ΚΕΠ (γνήσιο υπογραφής).
Μπες στο
http://www.minedu.gov.gr/g-grammateia-paideias/2015-03-10-09-50-59/2015-03-10-09-59-10/2015-03-10-10-12-21
για να βρεις και το τηλέφωνο.Αλλά αν καταφέρεις να σου απαντήσουν στο τηλέφωνο θα πρέπει οποσδήποτε την ίδια ημερα να παίξεις joker. Θα είναι η τυχερή σου ημέρα και σίγουρα θα κερδίσεις.
Επίσης μπορείς να ρωτήσεις και πάλι στο υπουργείο και να κάνεις κάποια αίτηση που θα σου πουν εκεί.

προς asterix
Είναι προφανές ότι η αλλαγή στο ωρολόγιο πρόγραμμα έγινε για να μετακινηθούν ΠΕ04 από γυμνάσια σε λύκεια. Ολα τα άλλα είναι "μπούρδες". Οσο αφορά τις αποσπάσεις. Κάθε χρόνο την ίδια αγωνία και το ίδιο τρέξιμο. Η δική μας όμως απάντηση συνάδελφε στην θύελλα που βλέπαμε να έρχεται ποια ήταν; Θα σου πως εγώ. Οχι μόνο η αποχή μας από κάθε είδους αγώνα (απεργία, πορεία, ενημέρωση κοινωνίας), αλλά βάζαμε και διαγωνίσματα σε μέρες απεργίας. Στο σχολείο μου οταν υπήρχε γενική απεργία της ΓΕΣΕΕ ΑΔΕΔΥ ΟΛΜΕ ΔΟΕ οι μισοί συνάδελφοι το έπαιρναν χαμπάρι επειδή αναγκάζοταν να έρθουν στις 8.15. Οι άλλοι μισοί (που κι αλλιώς θα έρχοταν 8.15) το μάθαιναν την άλλη ημέρα ή δεν το μάθαιναν ποτέ.

θα μου πεις, η απεργία λύνει το πρόβλημα ή απλά είναι χάσιμο χρημάτων; Η απάντηση δεν βρίσκεται στο αν θα κάναμε απεργία αλλά στο αν γνωρίζαμε ότι υπάρχει απεργία. Η αδράνεια σε όλο της το μεγαλείο.

Προς αρχάγγελο
Όσα γράφεις τα γνωρίζω. Αν βρεις ότι το άρθρο 14 του ΠΔ 100/97 αναφέρει αυτό που έχεις με bold τότε θα έχεις προσφέρει μία σημαντική υπηρεσία στον κλάδο αλλά και στους εκπαδευτικους γενικότερα (το λέω αλήθεια χωρίς ίχνος ειρωνίας). Θα έχεις βοηθήσει να λυθούν πολλά προβλήματα τον Σεπτέμβριο.  Επειδή εγώ δεν έχω δει κάτι τέτοιο να αναφέρετε με σαφήνεια σε κανένα άρθρο (ειδικότερα στο 14/100/97). Βρες το στο internet και αν είναι ετσι γράψε και πάλι για να το δω και εγώ ή περασέ το σαν φωτο για να το δω και εγώ.
Η αλφαβητα πολλές φορές αναφέρει τον τρόπο με τον οποίο αυτός που γράφει το άρθρο καταλαβαινει την νομοθεσία και όχι την ίδια την νομοθεσία.
Σε ευχαριστώ και περιμένω απάντηση.
προς loumbago
Το ίδιο ξέρω και εγώ. Τι απαντάμε όμως σε κάποιον που θα πεί το αυτονόητο; "Το συγκεκριμένο άρθρο παρακαλώ". Μπορούμε να του απαντήσουμε " μα έτσι γίνεται. Το ξέρουν όλοι. Ρώτα και το ΠΥΣΔΕ" Αυτός θα ξαναπεί " το συγκεκριμένο άθρο παρακαλώ". 'Οπως έχει ζητήσει για παρόμοιο θέμα από διευθυντή σχολείου η σύμβουλος παιδαγωγικής ευθύνης "δείξτε μου το άρθρο και εγώ υπογράφω το πρόγραμμα με β ανάθεση στον παλαιότερο".
Επειδή "έχω καεί από το χυλό φυσάω και το γιαούρτι". Γι αυτό με βλέπεις να φωνάζω "την νομοθεσία"
Αν και ξαναλέω το θέμα δεν αφορά άμμεσα εμένα.